Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin. and
|
|
|
- Liliana Nowakowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin and Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz Autonomy in language learning and teaching: Developing independence inside and outside the classroom Konin, May 12 th -14 th 2014 Conference Program
2 Autonomy in language learning and teaching: Developing independence inside and outside the classroom Konin, May 12 th -14 th 2014 Conference Program All plenary and parallel sessions will take place in the new PWSZ Conference Center (ul. Ks. J. Popiełuszki 4) Monday, May 12th 10:00 Registration (Hall of the new PWSZ Conference Center) 11:30 12:00 Coffee break (Hall of the new PWSZ Conference Center) 12:00 12:30 Opening address (Panoramic room) Plenary session (Panoramic room). prof. Mirosław Pawlak 12:30 13:30 Plenary lecture: prof. Bonny Norton (University of British Columbia, Canada) Autonomy, agency, and identity in language learning. 13:30 14:30 Plenary lecture: prof. David Little (Trinity College, Dublin) Learner autonomy in the L2 classroom: Some reflections on the role of writing in the development of target language proficiency. 14:30 16:00 Lunch (PWSZ Cafeteria, ul. ks. J. Popiełuszki 4) 16:00 17:00 17:30 18:00 18:00-18:30 Tools, and resources for the development of autonomy dr Anna Czura Anna Mystkowska-Wiertelak Mirosław Pawlak English majors appraisal of the European Language Portfolio: Insights from students narratives. Agata Lewandowska Using corpus-based classroom activities to enhance learner autonomy. Aleksandra Jankowska Massive open online courses (moocs) a way for autonomous learners to plan their education? Xiaojing Wang Listening Portfolios: providing a dynamic and effective learning experience. Developing autonomy in different contexts dr Grzegorz Pawłowski Weronika Wilczyńska Autonomia intelektualna humanisty-neofilologa. Marta Janachowska-Budych Nauczanie interkulturowe a rozwijanie autonomii uczniów na zajęciach języka obcego. Marek Derenowski Rozwijanie zachowań autonomicznych u przyszłych nauczycieli języków obcych ze szczególnym uwzględnieniem procesu refleksji. Mirosław Pawlak Anna Mystkowska-Wiertelak Autonomia ucznia i nauczyciela w warunkach szkolnych: wyniki badań. 19:00 Conference dinner (PWSZ Cafeteria, ul. Ks. J. Popiełuszki 4) 1
3 Tuesday, May 13th The stand of Omnibus Bookstore will be open in the hall of the Conference Center from 9:00 to 17:30 Plenary session (Panoramic room). prof. Krystyna Droździał-Szelest 10:00 11:00 Plenary lecture: prof. Terry Lamb (University of Sheffield) Exploring the relationships between learner and teacher autonomy in a pedagogy for autonomy. 11:00 12:00 Plenary lecture: prof. Adriana Biedroń (Pomeranian University in Słupsk) Czynniki psychologiczne warunkujące zachowania autonomiczne. 12:00 12:30 Coffee break (Hall of the new PWSZ Conference Center) prof. Adriana Biedroń Prof. Halina Widła 12:30 13:00 13:00 13:30 13:30 14:00 Anna Czura PluriMobil Developing learner autonomy in mobility programmes. Magdalena Wawrzyniak-Śliwska Developing young learner autonomy in EFL classes and in integrated education. Marzook Maazi Alshammari Teaching Language Learning Strategies (LLSs) in EFL Classrooms. Ewa Andrzejewska Podręczniki do nauki języków obcych rozwijanie samodzielności ucznia w klasie i poza nią; przegląd badań. Mariusz Kruk Rozwijanie autonomii ucznia za pomocą światów wirtualnych. Katarzyna Oszust Przekład dydaktyczny a autonomia ucznia w procesie akwizycji języka obcego (rosyjskiego). 14:00 15:30 Lunch (PWSZ Cafeteria, ul. Ks. J. Popiełuszki 4) Developing learner autonomy in different contexts Researching and testing autonomy SESSION 3 Developing learner autonomy in different contexts dr Anna Mystkowska-Wiertelak dr Izabela Marciniak Room: 2 dr Elżbieta Wiścicka 15:30 16:00 Marek Derenowski Anna Niżegorodcew A. Munian S. Shaik Khader Nawaz Restricting teacher autonomy. Autonomia nauczyciela a wymagania pisemnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego. Learner autonomy through reflect approach in L2 from L1. 2
4 16:00 Małgorzata Szulc-Kurpaska Renata Majewska Kamila Łężniak WORKSHOP A blessing or a curse? Introducing autonomy to third year BA students. Autonomia w klasach dwujęzycznych: sprawozdanie z badań jakościowych. Developing learner autonomy in adult students. 17:00 Kayum Fokoue Carole An evaluation of learners autonomy in the Department of Cameroonian Languages and Cultures (DLCL). Mariola Jaworska Indywidualne style uczenia się uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się a lekcja języka obcego w szkole. 17:00 17:30 Coffee break (Hall of the new PWSZ Conference Center) 17:30 18:00 18:00 18:30 Autonomy and teaching language skills and subsystems dr Anna Czura Katarzyna Rokoszewska The influence of students foreign language anxiety on their choice of pronunciation learning strategies and their results in learning pronunciation. Elżbieta Wiścicka Teacher language awareness (TLA) as an important element in teacher professionalism and autonomy. prof. Weronika Wilczyńska Ewa Ołdziejewska Kształtowanie autonomii u dorosłych uczących się języka polskiego jako obcego dla celów biznesowych. Gabriela Gorąca-Sawczyk Rozwijanie autonomii studentów lingwistyki stosowanej na zajęciach z zakresu nauczania interkulturowego. 18:45 Transportation to the Old Town. 19:30 Concert and reception (Town Hall) Wednesday, May 14th Plenary session (Panoramic room). prof. Anna Niżegorodcew 9:00 10:00 Plenary lecture: prof. Halina Widła (University of Silesia) Programy online wspomagające nauczanie języków jako przykład rozwiązań służących rozwijaniu autonomii.. 10:00 11:00 Plenary lecture: prof. Krzysztof Nerlicki (University of Szczecin) Ku autonomii przez doświadczenie i dialog: (jeszcze) kilka uwag o powstawaniu, roli i badaniu poglądów uczących się języków obcych. 3
5 11:00 11:30 Coffee break (Hall of the new PWSZ Conference Center) 11:30 12:00 12:00 12:30 12:30-13:00 dr Małgorzata Szulc-Kurpaska Shuk Im Irene CHAN Cheung Shing Sam LEUNG English for academic purposes and the use of self-study material: a survey of the views of students. Basim M. Abubaker Faraj English for university: Designing a web-based English language program for freshmen university students. Jessica Bibiana Liberato Ricaurte Jhon Anderson Quiroga Gómez Task-based Learning: Promoting autonomy in the B.A in English at the Universidad del Tolima, Colombia. Room 1 dr Gabryiela Gorąca-Sawczyk Izabela Marciniak Zakres autonomii nauczyciela w warunkach szkolnych. Anna Pol Rozwijanie autonomii w procesie zinstytucjonalizowanego kształcenia nauczycieli języków obcych: założenia teoretyczne a rzeczywistość edukacyjna - prezentacja wyników badania. Weronika Markowska O kształtowaniu nawyków artykulacyjnych i akcentuacyjnych oraz samodzielnej pracy studentów na pierwszym roku filologii rosyjskiej. 13:00 13:15 Conference closing (Panoramic room) 13:15 Lunch (PWSZ Cafeteria, ul. Ks. J. Popiełuszki 4) 4
CONFERENCE PROGRAM. All plenary and parallel sessions will take place in the PWSZ Conference Center (ul. ks. J. Popiełuszki 4) Monday, May 8th
CONFERENCE PROGRAM Faculty of Philology, State University of Applied Sciences in Konin and Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz International
Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin. and
Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin and Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz Autonomy in
PL-CALL conference Programme 5-6 June 2014
PL-CALL conference 8.00 9.30 9.45 THURSDAY, 5 JUNE 2014 Registration (conference venue, Łucka 11, Warszawa/) Opening speech: prof. zw. dr hab. Jacek Fisiak Plenary lecture / wykład plenarny Elżbieta Gajek:
Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin. and
Institute of Modern Languages, State School of Higher Professional Education in Konin and Department of English Studies, Faculty of Pedagogy and Fine Arts, Adam Mickiewicz University, Kalisz Autonomy in
PL-CALL conference Programme 5-6 June 2014
PL-CALL conference Programme THURSDAY, 5 JUNE 2014 8.00 9.30 9.45 11.00 11.00 11.30 Registration (conference venue, Łucka 11, Warszawa/Warsaw) Opening speech: prof. zw. dr hab. Jacek Fisiak Plenary lecture
CONFERENCE PAPERS AND PUBLICATIONS Degrees:
e-mail: pawlakmi@amu.edu.pl CONFERENCE PAPERS AND PUBLICATIONS Degrees: 1995 M.A. in English methodology, School of English, Poznań, MA thesis written under the supervision of prof. Krystyna Droździał-Szelest:
= = = = AUTONOMIA W NAUCE JĘZYKA OBCEGO
AUTONOMIA W NAUCE JĘZYKA OBCEGO UCZEŃ A NAUCZYCIEL pod redakcją Mirosława Pawlaka POZNAŃ KALISZ KONIN 2011 RECENZENT: prof. UŁ dr hab. Jan Majer Copyright by Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Poznaniu
Speaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives. Conference Program
Speaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives Konin, May 13 th -15 th 2013 Conference Program All plenary and parallel sessions will take place in the new PWSZ Conference
Wykaz publikacji i konferencji
Dr Paweł Sobkowiak Wykaz publikacji i konferencji I. Publikacje Książki 1. Issues in ESP: designing a model for teaching English for Business Purposes. Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2008. Artykuły i
Speaking in a foreign language: Psycholinguistic and sociolinguistic perspectives
Honorary patronage: Marshal of the Wielkopolska Region President of the City of Konin Rector of Adam Mickiewicz University Rector of State School of Higher Professional Education in Konin Institute of
REFERATY WYGŁOSZONE NA KONFERENCJACH NAUKOWYCH 1. Needs Analysis in the ESP context XI Międzynarodowa Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Języka
REFERATY WYGŁOSZONE NA KONFERENCJACH NAUKOWYCH 1. Needs Analysis in the ESP context XI Międzynarodowa Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Angielskiego w Polsce (IATEFL Poland), Politechnika Poznańska,
Marek Derenowski, PhD
Marek Derenowski, PhD Adjunct dereno@amu.edu.pl Degrees: 1998 MA in English methodology, University of Warsaw MA thesis written under the supervision of prof. Maria Dakowska: Learning strategies in vocabulary
Adult Education and Lifelong Learning
Adult Education and Lifelong Learning Adult Education Centers can provide a number of courses many of which are free to the learner. For information on the courses they provide visit www.lincolnshire.gov.uk/
Wykaz publikacji, opracowań metodycznych, ukończonych kursów oraz udział w konferencjach naukowych
Dr Paweł Sobkowiak Wykaz publikacji, opracowań metodycznych, ukończonych kursów oraz udział w konferencjach naukowych I. Publikacje Książki 1. Issues in ESP: designing a model for teaching English for
AUTONOMIA UCZNIA W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH UCZEŃ A NAUCZYCIEL
Konferencja AUTONOMIA UCZNIA W NAUCZANIU JĘZYKÓW OBCYCH UCZEŃ A NAUCZYCIEL Konin, 10-12 maja 2010 KSIĘGA ABSTRAKTÓW Pod redakcją Mirosława Pawlaka i Karoliny Rakowicz POZNAŃ KALISZ KONIN 2010 Copyright
Środki dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu dzieci. zabaw językowych w procesie nauczania Motywowanie dzieci do nauki języka obcego
Nauczyciele języków obcych szkół podstawowych Nauczanie języka obcego w edukacji wczesnoszkolnej TREŚCI: Psychorozwojowe uwarunkowania wczesnej edukacji językowej Rozwój sprawności receptywnych i produktywnych
Załącznik nr 2 do zarządzenia Rektora nr 20 z dnia 8 maja 2019 r. Zestawienie dokumentów potwierdzających znajomość języka angielskiego
Załącznik nr 2 do zarządzenia Rektora nr 20 z dnia 8 maja 2019 r. Zestawienie dokumentów potwierdzających znajomość języka angielskiego 1. Dyplom Matury Międzynarodowej (International Baccalaureate Diploma)
INNOVATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING INNOWACYJNOŚC W DYDAKTYCE JĘZYKÓW OBCYCH
Uniwersytet Jagielloński Centrum Języka i Kultury Polskiej w Świecie Jagiellońskie Centrum Językowe Centrum Zdalnego Nauczania INNOVATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING INNOWACYJNOŚC W DYDAKTYCE JĘZYKÓW
Program Konferencji. Uniwersytet Śląski w Katowicach. Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka. Konferencja naukowo-dydaktyczna
Program Konferencji Uniwersytet Śląski w Katowicach S t u d i u m P r a k t y c z n e j N a u k i J ę z y k ó w O b c y c h Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka Konferencja naukowo-dydaktyczna
Anna Mystkowska-Wiertelak, PhD
Anna Mystkowska-Wiertelak, PhD Senior lecturer (Starszy wykładowca) mystkows@amu.edu.pl Degrees: 1990 MA in American literature, School of English, Poznań, MA thesis written under the supervision of prof.
STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA SPECJALIZACJA NAUKOWA: GLOTTODYDAKTYKA
IMIĘ I NAZWISKO: Małgorzata Marzec-Stawiarska E-MAIL: m.marzec.stawiarska@gmail.com STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA SPECJALIZACJA NAUKOWA:
AUTONOMIA W NAUCE JĘZYKA OBCEGO CO OSIĄGNĘLIŚMY I DOKĄD ZMIERZAMY? Red. Mirosław Pawlak
AUTONOMIA W NAUCE JĘZYKA OBCEGO CO OSIĄGNĘLIŚMY I DOKĄD ZMIERZAMY? Red. Mirosław Pawlak POZNAŃ-KALISZ 2008 RECENZENT: Jan Majer Copyright by Wydział Pedagogiczno-Artystyczny UAM w Poznaniu and Państwowa
Tom 5, nr 3, wrzesień 2017 (Vol. 5 No. 3 September 2017)
Konińskie Studia Językowe (Konin Language Studies) Wydział Filologiczny, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koninie Faculty of Philology, State University of Applied Sciences in Konin, Poland http://ksj.pwsz.konin.edu.pl
Publikacje w czasopismach naukowych wymienionych w części A wykazu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego, punktacja wg list MNiSW
dr Anna Mystkowska-Wiertelak Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Dydaktyka PNJA pisanie, Use of English Pisanie akademickie Dydaktyka i metodyka nauczania języka angielskiego Wiedza
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/2016. Metodyka nauczania języka angielskiego. Instytut Filologii Angielskiej
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/2016 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Metodyka nauczania języka
11th July ceremonial opening followed by organisational matters. The Academy s concert hall-room (2a Żubardzka)
11th July 2015 19.00 ceremonial opening followed by organisational matters. The Academy s concert hall-room (2a Żubardzka) 11th July 2015 Prof. Jarosław Augustyniak room no. 1.03 16. 00 16.45 Maria Frankowska
Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713
Osoby 50+ na rynku pracy 2013-1-PL1-GRU06-38713 Piąte spotkanie grupy partnerskiej w Katowicach (Polska) 19-20 maj 2015 Program Uczenie się przez całe życie Grundtvig Tytył projektu: Osoby 50+ na rynku
PhD Programme in Sociology
PhD Programme in Sociology The entity responsible for the studies: Faculty of Social Sciences, University of Wroclaw Name of the programme: PhD Programme in Sociology Duration of studies: 4 Years The form
Admission to the first and only in the swietokrzyskie province Bilingual High School and European high School for the school year 2019/2020
Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim Dwujęzycznego Liceum Ogólnokształcącego oraz Europejskiego Liceum Ogólnokształcącego na rok szkolny 2019/2020 Admission to the first and
Program Konferencji. Uniwersytet Śląski w Katowicach. Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka. Konferencja naukowo-dydaktyczna
Program Konferencji Uniwersytet Śląski w Katowicach S t u d i u m P r a k t y c zn e j N a u k i Ję zy k ó w O b c y c h Centrum Informacji Naukowej i Biblioteka Akademicka Konferencja naukowo-dydaktyczna
Consequences of the Military Conflict in Ukraine for the European Security in 21 st Century
Institute of International Relations National Defence Faculty National Defence University http://www.aon.edu.pl Al. Gen. Chruściela 103, 910 Warszawa Invites to the International Scientific Conference
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/2016
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015/2016 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Metodyka nauczania języka
REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA
Językii obce Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach języka angielskiego w szkole podstawowej TREŚCI: Przedstawienie sposobów i możliwości pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami
PROGRAM STAŻU. Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o.
PROGRAM STAŻU Nazwa podmiotu oferującego staż / Company name IBM Global Services Delivery Centre Sp z o.o. Miejsce odbywania stażu / Legal address Muchoborska 8, 54-424 Wroclaw Stanowisko, obszar działania/
Course type* German I BA C 90/120 WS/SS 8/9. German I BA C 30 WS 2. English I BA C 60/90 WS/SS 5/6. English I BA C 30 WS 2. German I BA L 30 WS 4
Department/ Institute: Department of Modern Languages/Institute of Applied Linguistics Applied linguistics assistant first cycle degree full time programme for students with prior knowledge of German Course
ENGLISH PHILOLOGY BA YEAR 1 WINTER SEMESTER 2013/2014. Practical English: Gr. 3 Teacher. Grammar. Teacher AB Gr. 2. Language acquisition studies
ENGLISH PHILOLOGY BA YEAR 1 WINTER SEMESTER 2013/2014 8.00 9.30 Language acquisition AB 3.12 Mgr Anna Milanowska Mgr Krzysztof British literature Dr hab. Anna Branach Kallas (45 min.) 8.30 9.15 British
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers
1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie
KARTA PRZEDMIOTU. Nr 53 II część
Nr 53 II część Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Poziom studiów: Profil studiów Jednostka prowadząca: Prowadzący przedmiot: KARTA PRZEDMIOTU Praktyki zawodowe przygotowanie w
PROGRAM. Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie. Tytuł projektu: My dream will change the world
PROGRAM Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie Tytuł projektu: My dream will change the world Państwa partnerskie: Hiszpania i Włochy Czas realizacji projektu:
Rzeszów Targowiska, kwietnia 2013 r.
Biomedical and Humanistic Foundations and Determinants of Physical Education and Sport Rzeszów Targowiska, 18-19 kwietnia 2013 r. Organized by: Faculty of Physical Education, University of Rzeszow Department
Rozwijanie kreatywności i autonomii ucznia
Językii obce REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA Kurs doskonalący Nauczyciele języka angielskiego Strony internetowe, portale społecznościowe oraz gry komputerowe jako narzędzia dydaktyczne
11th July ceremonial opening followed by organisational matters The Academy s concert hall-room (2a Żubardzka)
11th July 2015 19.00 ceremonial opening followed by organisational matters The Academy s concert hall-room (2a Żubardzka) 12th July 2015 Prof. Antoni Wierzbiński room no 1.14 10.00 10.45 Katarzyna Pudełko
Program wizyty studyjnej Nr 178
Program wizyty studyjnej Nr 178 Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie, 14-18.05.2012 New media in education and professional development of librarians (Nowe media w kształceniu
ZAPROSZENIE. Tools for cross-curricular education in bilingual Geography and History
Toruń, 4 czerwca 2013 r. ZAPROSZENIE DLA NAUCZYCIELI UCZĄCYCH GEOGRAFII I/LUB HISTORII W JĘZYKU ANGIELSKIM W KLASACH DWUJĘZYCZNYCH Stowarzyszenie Oświatowców Polskich w Toruniu uprzejmie informuje i zaprasza
PROGRAM PROGRAMME. I Międzynarodowej Konferencji Od języka do kultury, literatury, sztuki i mediów w kierunku edukacji międzyprzedmiotowej
Centrum Kształcenia Ustawicznego Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Krotoszynie ul. Mickiewicza 11 63-700 Krotoszyn POLSKA / POLAND tel.: +48 62 725 32 75 konferencja.krotoszyn@wp.pl PROGRAM I Międzynarodowej
SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Język angielski 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Course 3. Jednostka prowadząca przedmiot Studium Praktycznej Nauki
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki
I. KARTA PRZEDMIOTU. Praktyka zawodowa
53 III część Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Poziom studiów: Profil studiów Jednostka prowadząca: Prowadzący przedmiot: I. KARTA PRZEDMIOTU Praktyki zawodowe przygotowanie w
SUMMER 2017/ BA ENGLISH STUDIES MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
SUMMER 2017/2018 1 BA ENGLISH STUDIES 8.00 9. 30 Lecture Dr hab. Anna BranachKallas, prof. UMK (45 min. od 8:30 do 9:15) AB 0.09 / AB 2.07 (reading and ) Speaking and listening, Reading and writing Mgr
PROJECT. Syllabus for course Global Marketing. on the study program: Management
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Global Marketing on the study program: Management I. General information 1. Name
Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury.
Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 1/2015 Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej SWPS. Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury. 1. Certyfikaty
UMCS, Department of English, BA Courses
UMCS, Department of English, BA Courses 2016-17 Course title in English Course title in Polish Year of studies Grammar Grammar Vocabulary Practice and Text Analysis Vocabulary Practice and Text Analysis
POMERANIAN MEDICAL UNIVERSITY in SZCZECIN Department of Biochemistry and Human Nutrition Broniewskiego str. 24, 71-460 Szczecin
- UDA POMERANIAN MEDICAL UNIVERSITY in SZCZECIN Department of Biochemistry and Human Nutrition Broniewskiego str. 24, 71-460 Szczecin Plan of study visit 13-24.05.2014 12 th. May Arrival to the Campanille
LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania
LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania 1 Bronisław K. zweryfikowany 2 Marta B. w trakcie weryfikacji 3 Kazimierz S. zweryfikowany 4 Damian L. w trakcie weryfikacji 5 Marek Ś. w trakcie
Erasmus+ (2014-2020) PROJEKT TWORZYMY SZKOŁĘ PRZYSZŁOŚCI VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KOSZALINIE
Erasmus+ (2014-2020) PROJEKT TWORZYMY SZKOŁĘ PRZYSZŁOŚCI VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W KOSZALINIE Cele projektu Pogłębienie wiedzy i umiejętności nauczycieli w zakresie: a) stosowania nowych technologii
UMCS, English Institute, BA Courses 2015-16
UMCS, English Institute, BA Courses 2015-16 Course title in English Course title in Polish Year of studies Grammar Grammar Vocabulary Practice and Text Analysis Vocabulary Practice and Text Analysis Vocabulary
FORMA REALIZUJĄCA KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA
Językii obce Nauczyciele języka niemieckiego szkoły podstawowej Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na lekcjach języka niemieckiego w szkole podstawowej TREŚCI: Dostosowywanie treści
NAUKA JĘZYKÓW OBCYCH. JĘZYKOZNAWSTWO
NAUKA JĘZYKÓW OBCYCH. JĘZYKOZNAWSTWO WZ 007644-WZ BEC VANTAGE BEC Vantage Masterclass Upper Intermediate : Workbook with key / Ed. Nick Brieger Oxford : University Press, 2009. - 96 s. ; 30 cm. + CD ISBN
Lingwistyka stosowana i jej horyzonty poznawcze Kraków, 17 18 kwietnia 2015
Polskie Towarzystwo Lingwistyki Stosowanej Instytut Neofilologii Uniwersytetu Pedagogicznego Instytut Komunikacji Specjalistycznej i Interkulturowej UW Lingwistyka stosowana i jej horyzonty poznawcze Kraków,
Sabina A. Nowak. adiunkt
Sabina A. Nowak STOPIEN NAUKOWY STANOWISKO KATEDRA ROZPRAWA DOKTORSKA dr adiunkt Katedra Dydaktyki Języka Angielskiego Wydział Filologiczny Uniwersytetu Jagiellońskiego TEMAT ROZPRAWY PROMOTOR RECENZENCI
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30
PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu PNJA PISANIE Kierunek Angielski Język Biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok I Semestr I Jednostka prowadząca Katedra Języka Biznesu
Tomasz Róg. Kreatywność w dydaktyce języków obcych
Tomasz Róg Kreatywność w dydaktyce języków obcych Piła 2017 1 Creativity in foreign language education 2 Streszczenie Niniejsza monografia z dziedziny językoznawstwa stosowanego omawia zagadnienie kreatywności
UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO
Poz. 35 UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO z dnia 28 marca 2017 r. w sprawie zmian w programach studiów I i II stopnia Na podstawie Rozporządzenia Ministra Nauki
Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury.
Załącznik nr 2 do Szczegółowych zasad postępowania rekrutacyjnego na studia w SWPS Uniwersytecie Humanistycznospołecznym na rok akademicki 2017/2018 wprowadzonych Uchwałą Nr 1/2017 Uczelnianej Komisji
dr Marek Derenowski Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Kierownik Katedry Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych
dr Marek Derenowski Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych Kierownik Katedry Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych 1. Tematyka prowadzonych zajęć dydaktycznych: Podstawy
Ewa Bandura. Nauczyciel jako mediator Kulturowy (seria: Język a komunikacja 13)
Słowo wstępne Wstęp CZĘŚĆ TEORETYCZNA Rozdział I. Komponent kulturowy w edukacji językowej 1. Definiowanie pojęcia kultura 1.1. Ewolucja pojęcia kultura w naukach humanistycznych i społecznych 1.2. Pojęcie
Biuletyn PROFILES - 06/2014
Biuletyn PROFILES - 06/2014 1. Sympozjum Edukacja przyrodnicza we współczesnej szkole 2. Moduły przygotowane we współpracy z nauczycielami 3. Upowszechnianie informacji na temat projektu PROFILES 4. Publikacje
11th July ceremonial opening followed by organisational matters. The Academy s concert hall-room (2a Żubardzka)
11th July 2015 19.00 ceremonial opening followed by organisational matters. The Academy s concert hall-room (2a Żubardzka) 12th July 2015 Prof. Janusz Kopczyński room no. 2.12 10.45 11.30 (Marta Chlebicka,
STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA
IMIĘ I NAZWISKO: Joanna Rokita - Jaśkow E-MAIL: jrokita@ap.krakow.pl STOPNIE/TYTUŁY NAUKOWE I SPECJALIZACJA NAUKOWA: DOKTOR NAUK HUMANISTYCZNYCH W ZAKRESIE JĘZYKOZNAWSTWA RODZAJ ZATRUDNIENIA: ADIUNKT KATEDRA:
SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)
Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu*
ZAPROSZENIE. Mapping the world spatial skills in bilingual education
Toruń, 10 czerwca 2015 r. ZAPROSZENIE DLA NAUCZYCIELI UCZĄCYCH GEOGRAFII I HISTORII W JĘZYKU ANGIELSKIM W KLASACH DWUJĘZYCZNYCH W GIMNAZJUM I SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ SOP Oświatowiec Toruń uprzejmie zaprasza
Mówienie w języku obcym III perspektywa psycholingwistyczna i socjolingwistyczna
Zakład Filologii Angielskiej WP-A UAM w Kaliszu oraz Instytut Neofilologii Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie zapraszają do udziału w międzynarodowej konferencji na temat: Mówienie w języku
Język angielski w przedszkolu
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Język angielski w przedszkolu zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Bożena Lewandowska Kielce 2012 Korekta Ewa Lewicka Redakcja techniczna
PROJECT. Syllabus for course Principles of Marketing. on the study program: Management
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Principles of Marketing on the study program: Management I. General information
TAROPAK SCHEDULE 2010. 13 September 2010, Monday
TAROPAK SCHEDULE 2010 13 September 2010, Monday Spedycja, Used Forklift Market 10.15-15.00 PIO Promotion Showroom Chamber of Packaging, 10.15 Opening ceremony of the Promotion Showroom and the stand of
PLAN STUDIÓW DOKTORANCKICH Z FIZYKI I ASTRONOMII DZIEDZINA / NAUKI FIZYCZNE DYSCYPLINA / FIZYKA lub ASTRONOMIA
PLAN STUDIÓW DOKTORANCKICH Z FIZYKI I ASTRONOMII DZIEDZINA / NAUKI FIZYCZNE DYSCYPLINA / FIZYKA lub ASTRONOMIA STUDIA STACJONARNE - rekrutacja 2013/2014 Lp. Nazwa przedmiotu Ogólne Rozkład zajęć w poszczególnych
Monnet International School (IB School 1483) - LANGUAGE POLICY
Monnet International School (IB School 1483) - LANGUAGE POLICY Philosophy Monnet International School: students come from different cultural, linguistic and social backgrounds. We help them to learn and
Laureaci z poszczególnych dni: Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N Michał K.
Laureaci z poszczególnych dni: 16-02-2018 Stella Sz. Janina B. Ewa G. Przemysław S. Martyna K. Jarosław P. Rafał P. Renata N. 17-02-2018 Michał K. Elżbieta J. Grzegorz P. Agata Sz. Krzysztof K. Karina
(pieczęć jednostki organizacyjnej) 2) Kod przedmiotu: H_S_2016/17_29_sem6
Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 1 z 5 (pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU 1) Nazwa przedmiotu: METODYKA PRZEDMIOTOWA NA ETAPACH PRZEDSZKOLNYCH I SZKOLNYCH 2) Kod przedmiotu: H_S_2016/17_29_sem6
Plan studiów FILOLOGIA ANGIELSKA. Rok naborowy 2014/2015
Plan studiów FILOLOGIA ANGIELSKA Rok naborowy 0/05 Rok I, semestr PRZEDMIOTY KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Kulturoznawstwo 0 o Kultura języka polskiego (dla obcokrajowców) 0 F z Wychowanie fizyczne 0 o z Szkolenie
Spis treści. Wstęp... 9 Introduction... 11
Spis treści Wstęp... 9 Introduction... 11 CZĘŚĆ I Obszar filozoficzno-antropologiczny... 13 Zuzana Chanasová Antropologické výzvy súčasného pedagóga primárneho vzdelávania........ 15 Grzegorz Hołub Od
UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA PRZEDMIOTU 05.0-1FAS-H32-MNJA;
ITALIAN STUDIES ITALIANISTYKA. Study programme (table of courses) starting with the academic year
ITALIANITYKA ITALIAN TUDIE Plan studiów (siatka godzin) dla osób, które rozpoczęły studia w roku akademickim 2015-2016 tudy programme (table of courses) starting with the 2015-2016 academic year Objaśnienia:
LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M.
LISTA LAUREATÓW Anna K. Marek K. Karolina K. Barbara K. Katarzyna K. Kamil K. Małgorzata J. Renata F. Andrzej C. Anna N. Anna M. Katarzyna M. Iwona Ł. Agnieszka T. Ilona K. Milena G. Zdzisław K. Sandra
Kompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego. Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r.
Kompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r. Plan prezentacji Program Erasmus+ w pigułce Biegłość językowa cel czy
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
I OBSZAR Miejsce: Zespół Placówek Szkolno Wychowawczo Rewalidacyjnych ul. Wojska Polskiego 3 43-400 Cieszyn Grupa nr 1: Terminy: 2.01, 3.01, 9.01, 10.01, 16.01.2012 N. Róża 721 K. Krystyna, Joanna 824
Spis treści. Przedmowa. Misja nauczyciela nauczycieli / 13. Wstęp / 27
Spis treści Przedmowa. Misja nauczyciela nauczycieli / 13 Wstęp / 27 I II III Edukacja nauczycieli w kontekście wyzwań XXI stulecia / 51 Wstęp / 53 Megatrendy / 53 Wyzwania XXI wieku / 55 O reformie systemu
PROJECT. Syllabus for course Negotiations. on the study program: Management
Poznań, 2012, September 20th Doctor Anna Scheibe adiunct in the Department of Economic Sciences PROJECT Syllabus for course Negotiations on the study program: Management I. General information 1. Name
Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski
Wykaz zajęć dodatkowych w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Kłodzku na rok szkolny 2015/2016 Język polski 1 Iwona Finokiet poniedziałek 13.25-14.10 Zajęcia dla gimnazjum; praca z tekstem kultury (sala
Przedmiot Klasa Program Nr dopuszcz. programu Edukacja wczesnoszkolna
Programy nauczania do I Etapu Edukacyjnego / I III / realizowane w roku szkolnym Przedmiot Klasa Program Nr dopuszcz. programu Edukacja wczesnoszkolna I, II Elementarz odkrywców. Program nauczania uczenia
Effective Governance of Education at the Local Level
Effective Governance of Education at the Local Level Opening presentation at joint Polish Ministry OECD conference April 16, 2012, Warsaw Mirosław Sielatycki Ministry of National Education Doskonalenie
(PROJEKT zaakceptowany przez Radę IFR )
ITALIANITYKA ITALIAN TUDIE Plan studiów (siatka godzin) dla osób, które rozpoczęły studia w roku akademickim 2019/2020 Objaśnienia: Praktyczna Nauka Języka Włoskiego (PNJW) składa się z kilku komponentów.
Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA PRZEDMIOTU. Metodyka nauczania języka angielskiego English Teaching Methodology
Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku UCZELNIANY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOLE ZAWODOWEJ W SANDOMIERZU Załącznik do procedury nr USZJK-II KARTA PRZEDMIOTU 05.0-1FAS-G32-MNJA
PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZINTEGROWANE NAUCZANIE PRZEDMIOTOWO-JĘZYKOWE (JĘZYK ANGIELSKI)
PROGRAM KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH: ZINTEGROWANE NAUCZANIE PRZEDMIOTOWO-JĘZYKOWE (JĘZYK ANGIELSKI) Efekty kształcenia dla studiów podyplomowych: Po ukończeniu studiów ich absolwent: 1. swobodnie
Nauczanie języków obcych wobec reformy podstawy programowej
Nauczanie języków obcych wobec reformy podstawy programowej dr Marcin Smolik dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej Warszawa, 25 maja 2018 r. Podstawa na ramionach gigantów 1. Nadrzędny cel: skuteczne
Autonomia ucznia w nauczaniu języków obcych nauczanie sprawności i podsystemów językowych
Katedra FilologiiWydział Filologiczny PWSZ w Koninie oraz Zakład Filologii Angielskiej Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego UAM w Kaliszu zapraszają do udziału w konferencji na temat: Autonomia ucznia w
17 marca 2005. - recepcja uczestników / reception of participants - rozdanie materiałów konferencyjnych / distribution of conference materials
Trzeci Sektor budowa pomostów w Europie. Konferencja brytyjsko-polska z udziałem partnerów z państw Europy Wschodniej. Lublin, 17-18 marca 2005 roku Hala Międzynarodowych Targów Lubelskich, ul. Dworcowa
Prof. Mirosław Pawlak
Prof. Mirosław Pawlak profesor zwyczajny Wydział Filologiczny Katedra Badań nad Uczeniem się i Nauczaniem Języków Obcych 1.Pełnione funkcje od 2015 roku Rektor Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Koninie
Mirosław Pawlak, Anna Mystkowska-Wiertelak: Czynniki kształtujące gotowość komunikacyjną w klasie językowej.
PONIEDZIAŁEK (5 września) 9:00-10:00 REJESTRACJA (ul. Słowiańska 8) 10:00-10:30 Powitanie uczestników konferencji 10:30-11:30 moderator: dr hab. prof. AP Adriana Biedroń Prof. zw. dr hab. Mirosław Pawlak:
Czym są Partnerstwa Strategiczne? Piotr Wołejsza Akademia Morska w Szczecinie Kierownik projektów
Czym są Partnerstwa Strategiczne? Piotr Wołejsza Akademia Morska w Szczecinie Kierownik projektów More Academic Entrepreneurial Business Life Coach at European MELES Schools 2.0 Czym są Partnerstwa Strategiczne?