Sabina A. Nowak. adiunkt

Transkrypt

1 Sabina A. Nowak STOPIEN NAUKOWY STANOWISKO KATEDRA ROZPRAWA DOKTORSKA dr adiunkt Katedra Dydaktyki Języka Angielskiego Wydział Filologiczny Uniwersytetu Jagiellońskiego TEMAT ROZPRAWY PROMOTOR RECENZENCI Rola refleksji i samooceny w rozwijaniu zintegrowanych umiejętności językowo-przedmiotowych w szkole wyższej Prof. dr hab. Władysław T. Miodunka, Uniwersytet Jagielloński Prof. dr hab. Danuta Gabryś-Barker, UŚ dr hab. Przemysław E. Gębal, prof. UW ROK OBRONY 2017 ZAINTERESOWANIA NAUKOWE PROWADZONE ZAJE CIA CLIL teacher competences language testing and assessment ICT, CALL, distance learning development of writing skills Dydaktyka języka angielskiego Nowe technologie w nauczaniu języka angielskiego Seminarium licencjackie CZŁONKOSTWO W STOWARZYSZENIACH I INSTYTUCJACH NAUKOWYCH Polskie Towarzystwo Neofilologiczne (PTN), Polskie Towarzystwo Diagnostyki Edukacyjnej (PTDE)

2 UDZIAŁ W KONFERENCJACH NAUKOWYCH KRAJOWYCH I ZAGRANICZNYCH 1. Udział w międzynarodowym Symposium on Second Language Writing (SSLW) Uniwersytet Chulalongkorn w Bangkok, Tajlandia (2017). Wygłoszenie referatu pt. The Impact of Metareflection on Student Self-Assessment (SSA). 2. Udział w SSLW. National Taiwan Normal University, Taipei, Tajwan (2011). Wygłoszenie referatu pt. Unravelling Reflective Skills in Writing. 3. Udział w SSLW. Arizona State University, Tempe, Stany Zjednoczone (2009) 4. Udział w SSLW. Nagoya Gakuin University, Nagoya, Japonia (2007) Wygłoszenie referatu pt. The Application of the Six Thinking Hats Method in Teaching Writing to Matura Students. 5. Udział w XIV Krajowej Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej, Opole (2008). Wygłoszenie referatu pt. Trafność egzaminu z języków obcych w gimnazjum. 6. Udział w konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego Nauczyciel języków obcych dziś i jutro. Kalisz, 8-10 września Przeprowadzenie warsztatów: Sześć Myślących Kapeluszy, jako innowacyjna metoda podnoszenia standardów edukacyjnych w nauczaniu pisania rozprawek na maturze z języka angielskiego. 7. Udział w XV Krajowej Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej, Kielce (2009). Wygłoszenie referatu wraz z Anną Stefanowicz-Kocoł pt. Testy, które uczą ewaluacja sposobu testowania. 8. Udział w Międzynarodowej Konferencji zorganizowanej przez Uniwersytet Warszawski: Language Teaching in Increasingly Multilingual Environments: From Research to Practice (2010). Wygłoszenie referatu pt. Students Evaluations of Writing Curriculum at Tertiary Level Education. 9. Udział w IV międzynarodowej Konferencji ALTE, Kraków, Polska. 7-9 lipca Wygłoszenie referatu pt. The Need for Content and Language Integrated Learning (CLIL) Development. 10. Udział w Międzynarodowej Konferencji zorganizowanej przez Państwową Wyższą Szkołę Zawodową w Tarnowie Foreign Language Studies in the 21st century marca Wygłoszenie referatu wraz z p. Anną Stefanowicz-Kocoł pt. Docendo discimus utilizing students potential, knowledge and experience. 11. Udział w Konferencji Autonomy in language learning and teaching: Techniques, strategies and resources Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa, Konin maj Wygłoszenie referatu pt. Kształtowanie postaw autonomicznych poprzez refleksję i samoocenę w zintegrowanym nauczaniu języka i przedmiotu w szkole wyższej. 12. Udział w Międzynarodowej Konferencji Independent Learning Association, Wellington, Victoria University of Wellington, Nowa Zelandia. 30 sierpień - 2 wrzesień Wygłoszenie referatu pt. Developing Learner Autonomy in Tertiary Education through Reflection and Self-evaluation. 13. Udział w Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego,

3 Bydgoszcz września Wygłoszenie referatu pt. Kompetencje nauczyciela w zintegrowanym nauczaniu języka i przedmiotu na uczelniach wyższych. 14. Udział w Konferencji CLIL 2013 on Modernizing Educational Practice Perspectives in Content and Language Integrated Learning. Universytet Ślaski, Ustroń. 4-5 kwietnia Wygłoszenie referatu pt. Evaluating the discourse of LOTS and HOTS Reflections in Tertiary Education. 15. Udział w Konferencji Applied Linguistics Perspectives on Content and Language Integrated Learning (ALP-CLIL) UAM Miraflores de la Sierra, Madrid, Hiszpania. 5-8 czerwca Wygłoszenie referatu pt. Content Journals as a Way of Enhancing Academic Literacy in Tertiary Education. 16. Udział w Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego, Refleksja w uczeniu się i nauczaniu języków obcych Uniwersytet Wrocławski września Doniesienie naukowe pt. Rola refleksji i samooceny w rozwijaniu zintegrowanych umiejętności językowo-przedmiotowych w szkole wyższej. 17. Udział w konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego. Warszawa, 7-9 września 2015r. Wygłoszenie referatu pt. Metapoznanie w zintegrowanym kształceniu językowoprzedmiotowym. 18. Udział w 24 Międzynarodowej Konferencji PASE Emotions. Uniwersytet Wrocławski kwietnia Wygłoszenie referatu pt. Orchestrating Emotions in CLIL The Role of Affective Learning. 19. Udział w 28th International Conference on Foreign / Second Language Acquisition Szczyrk, Poland, maja 2016 "Life-long learning: the age factor in second/foreign language acquisition and learning". Wygłoszenie referatu pt. Can Learners Develop Lifelong Learning Soft Skills Through Reflective Learning Journals.? 20. Udział w XXII Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej Diagnozowanie twórczości uczniów i nauczycieli września 2016 r. Konferencja PTDE. Kraków. Wygłoszenie referatu pt. Nowa jakość oceniania: ocenianie kształtujące. 21. Udział w 4 Międzynarodowej Konferencji Language In Focus: Multiple Perceptual Frames On ELT and SLA. Cukurova University w Turcji. Famagusta, Cypr. 2-4 marca Wygłoszenie referatu pt. Developing the 21 st Century Skills in CLIL. 22. Udział w Międzynarodowej Konferencji Languages & Emotions Języki i Emocje, Katowice kwietnia Wygłoszenie referatu pt. Jak zainicjować proces stawania się sobą? czyli o kształtowaniu postaw w szkole wyższej. 23. Udział w 29 th International Conference on Foreign / Second Language Acquisition Szczyrk, Poland, maja 2017 "The impact of learning environments on second language acquisition and foreign language learning". Wygłoszenie referatu pt. The Impact of Reflective Learning Journals on Self-Assessment in CALL Environment. 24. Udział w Międzynarodowej Konferencji Quality Assurance & Quality Development in Higher Education w Berlinie w dniu 10

4 kwietnia 2018 roku, zorganizowanej przez German Academic Exchange Service (DAAD). 25. Udział w Erasmus + Cracow Language Teaching Staff Training Week. Przeprowadzenie warsztatów: Reflective Practice on Moodle-based platforms in CLIL. 26. Udział w Międzynarodowej Konferencji 30th International Conference on Foreign/Second Language Acquisition Identity in second language acquisition and foreign language learning. Szczyrk maja Wygłoszenie referatu pt. Identity Formation in Reflective Journals from the Perspective of Narrative Inquiry. 27. Udział w Konferencji Polskiego Towarzystwa Neofilologicznego Ocenianie i ewaluacja w uczeniu się i nauczaniu języków obcych, Kraków września Wygłoszenie referatu pt. Ocenianie zorientowane na uczenie w kontekście kształcenia transformatywnego. NAGRODY I WYRÓZ NIENIA 2017 Nagroda Rektora zespołowa III stopnia - Uniwersytet Jagielloński 2010 Certyfikat IX edycji European Language Label za projekt o nazwie Hippocampus Academy-docendo discimus przeprowadzony w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Tarnowie. Funkcja: koordynator projektu. PUBLIKACJE Nowak, S. A. (2016) Nowa jakość oceniania: ocenianie kształtujące. XXII Konferencji Diagnostyki Edukacyjnej Diagnozowanie twórczości uczniów i nauczycieli r. Konferencja PRDE. Kraków. Nowak, S. A. (2015) Students Evaluations of Writing Curriculum at Tertiary Level. [w:] Paradowski, M. B. Productive Foreign Language Skills for an Intercultural World. A Guide (not only) for Teachers. Frankfurt am Main: Peter Lang. str Nowak, S. A. i Stefanowicz-Kocoł, A. (2013) Docendo discimus utilizing students potential, knowledge and experience [w:] Grabowska, A. Graca, J. Smutek, L. Problemy Współczesnej Neofilologii. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Tarnowie. str Kocoł-Stefanowicz, A., Nowak, S., (2009) Testy, które uczą ewaluacja sposobu testowania. In Niemierko, B., Szmigel, M.K., In Badania międzynarodowe i wzory zagraniczne w diagnostyce edukacyjnej. XV Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej. Kielce, 4-6 grudnia Nowak, S. A. (2008) Trafność egzaminu z języków obcych w gimnazjum. In Niemierko, B., Szmigel, M.K., Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli. XIV Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej. Opole, września Nowak, S. A. (2008) Wpływ egzaminów doniosłych na beneficjentów. Języki Obce w Szkole nr 5/2008. str

5 WIZYTY STUDYJNE 2010 Program Erasmus: Pädagogische Hochschule, Wiedeń, Austria 2010 Program Erasmus: Haute Ecole Blaise Pascal, Bastogne, Belgia 2016 Program Erasmus+: Chemnitz University of Technology Chemnitz, Niemcy KONTAKT DATA AKTUALIZACJI ul. Karmelicka 41 (p. 309) Tel r.