Psychoterapia indywidualna

Podobne dokumenty
Efektem umiejętności zdobytych w trakcie warsztatów będzie:

Zajęcia psychoedukacyjne

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

( POMYSŁ WŁASNY ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJÓW)

BEST SKILLS BAKERY IN TOWN. LET S BAKE SOME SKILLS TOGETHER.

EFEKTYWNA KOMUNIKACJA JAK

akceptuję siebie, choć widzę też własne akceptuję innych, choć widzę ich wady jestem tak samo ważny jak inni ludzie Copyright by Danuta Anna

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA W RESOCJALIZACJI I PREWENCJI ADOLESCENT (TRENING INTERPERSONALNY) -

ZAPROSZENIE DO SKŁADANIA OFERT

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015

Co to jest asertywność

EFEKTYWNA KOMUNIKACJA W FIRMIE JAK BYĆ

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

ŚRODY ZE SZKOLENIAMI WIĘCEJ INFORMACJI SZUKAJ NA: bk.us.edu.pl

INDYWIDUALNY PROGRAM REWALIDACJI DLA DAMIANA SKRZYMOWSKIEGO UCZNIA KLASY II LO. W ZESPOLE SZKÓŁ W Łukowie NA LATA SZKOLNE

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?

OFERTA DLA BIZNESU. I. Ustawa o cudzoziemcach - aspekty prawne zatrudniania cudzoziemców

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

OFERTA GŁÓWNY ZAKRES SZKOLENIA PRAKTYKA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI. Czas trwania: 2 dni Ilość osób w grupie warsztatowej: 6 10 osób

Program szkoleniowy Akademia X-KOM dla studentów Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie i Politechniki Częstochowskiej

Profesjonalna Asystentka i Sekretarka

TRAIN THE TRAINER. Miejsce szkolenia: Warszawa, Gdańsk

SYSTEM ORIENTACJI ZAWODOWEJ III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. UNII LUBELSKIEJ W LUBLINIE

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE im. ANTONIEGO OSUCHOWSKIEGO w CIESZYNIE WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO. na lata

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

Poziom 5 EQF Starszy trener

Zajęcia integracyjne dla uczniów klas IV nie bójmy się zmian Osoby prowadzące Anna Musiej, Grażyna Antonik

Zajęcia aktywizacyjne są prowadzone w grupach składających się z nie więcej niż 16 osób.

ASERTYWNA KOBIETA. Bądź szczęśliwa. Harmonogram spotkań: 18 marca 2016 r. 1 kwietnia 2016 r. 15 kwietnia 2016 r. 29 kwietnia 2016 r.

Program profilaktyczny dla uczniów klas IV- VI Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Radomsku. Ludzie wokół mnie

Rozwój kompetencji społecznych w MŚP

M.2.1 PROFIL KSZTAŁCENIA ogólnoakademicki TYP PRZEDMIOTU FAKULTATYWNY Forma studiów

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

Sztuka autoprezentacji i prowadzenia spotkań

Zarządzanie strategiczne. Dzień I. Temat warsztatu. Miejsce i termin Gdańsk, 18 lutego 2015 r. Przemysław Dybek. Trener

"Aktywne Wspieranie przez Skuteczne Działanie"

Asertywność E M I L I A L I C H T E N B E R G - K O K O S Z K A

PROGRAM WYCHOWAWCZY NA PIERWSZY ROK NAUKI

Ogólnopolski Ośrodek Konferencyjny Sp. z o.o.

Żyj w dobrobycie Pozwól sobie na relaks Asertywność na codzień Quiz rodzinny

AUTORSKI PROGRAM Ja wśród innych

Profesjonalna obsługa klienta sposobem na długoterminowe budowanie relacji

Uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym Opis przypadku We wrześniu naukę w IV klasie szkoły podstawowej rozpoczął Eryk.

Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów

PORADNICTWO GRUPOWE - IV KWARTAŁ 2018 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

PORADNICTWO GRUPOWE - I KWARTAŁ 2015 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

Składa się on z czterech elementów:

SZTUKA PREZENTACJI GŁÓWNE CELE SZKOLENIA:

Program zajęć z zakresu doradztwa zawodowego realizowanego w ramach projektu Na kryzys światowy SZOK zawodowy

KOMUNIKACJA SPOŁECZNA

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE NA TEMAT SZKOLENIA OTWARTEGO:

Growth. Obóz Terapeutyczno Warsztatowy dla rodzin dzieci w spektrum autyzmu. Poziom zaawansowany Lipca 2019 Polanika Zdrój

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

SZCZEGÓŁOWA O F E R T A P O R A D N I W M O R Ą G U Propozycja zagadnień na spotkania z dziećmi i młodzieżą w szkołach w roku szkolnym 2012/13

Praktyki zawodowe na kierunku TERAPEUTA ZAJĘCIOWY

Ośrodek Kursów i Szkoleń

Termin Treść, zawartość merytoryczna Cele, rozwijane umiejętności. Omówienie programu i organizacji zajęć. Sprawy administracyjno-finansowe.

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Asertywność na nią nigdy nie jest za późno.

Bycie asertywnym łączy się z przekazaniem komunikatu, że nie pozwolimy sobą manipulować, naruszyć własnych granic.

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

HARMONOGRAM ZAJĘĆ AKTYWIZACYJNYCH W I KWARTALE 2013 STYCZEŃ 2013

Ankieter partnerem respondenta edukacja ankieterów kluczem do uzyskania rzetelnych i kompletnych danych

Harmonogram porad grupowych w Bursie Caritas przy ul. Chełmińskiej 97 w Grudziądzu I kwartał 2015 roku

Profesjonalna Obsługa Trudnego Klienta

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

JAK ROZMAWIAĆ Z KLIENTEM ZGŁASZAJĄCYM REKLAMACJE I SKARGI? ASERTYWNOŚĆ SKUTECZNA TECHNIKA W ROZMOWACH Z TRUDNYM KLIENTEM

Na potrzeby realizacji projektu Aktywny Student - Aktywny Absolwent

Program Profilaktyki Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym. Cele ogólne:

Wybierz zdrowie i wolność

Program Szkoły Trenerów Komunikacji opartej na Empatii

Nasze szkolenie adresujemy do menedżerów średniego i wyższego szczebla.

Scenariusz lekcji wychowawczej dla klasy drugiej gimnazjalnej

Projekt: PODKARPACKA AKADEMIA NOWOCZESNEGO BIZNESU. Opis szkoleń handlowo - interpersonalnych

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

szkolenia dzień szkolenia (od do)

Ramowy program szkolenia Podstawowe umiejętności doradcze

wychować człowieka mądrego Tutoring w IX Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Lublinie

JAK ROZMAWIAĆ Z KLIENTEM ZGŁASZAJĄCYM REKLAMACJE I SKARGI? ASERTYWNOŚĆ SKUTECZNA TECHNIKA W ROZMOWACH Z TRUDNYM KLIENTEM

TRUDNE SYTUACJE W OBSŁUDZE KLIENTA DOSKONALENIE KOMUNIKACJI Z KLIENTEM Z UWZGLĘDNIENIEM RADZENIA SOBIE ZE STRESEM PODCZAS OBSŁUGI

Oferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów. Rodzice. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia - CZĘŚĆ NR III

HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku

Akademia Rozwoju Kariery 2014 Biura Karier Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

Zajęcia dla młodzieży. 3 spotkania po 2h/dyd.. 1 spotkanie w tyg. zależności od siebie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA GIMNAZJUM NR 15

Katarzyna Szczygieł Tematyka zajęć z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego Klasa 1 LO i Klasa 1 zsz

Transkrypt:

Oferta: Psychoterapia indywidualna Psychoterapia grupowa Treningi i warsztaty przeznaczone dla dzieci, młodzieży i osób dorosłych, o następującej tematyce: Asertywność, jako metoda radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Komunikacja interpersonalna, czyli jak porozumiewać się z innymi. Sztuka autoprezentacji, czyli jak odnosić sukcesy w życiu szkolnym i osobistym. Efektywne uczenie się. Jak uwierzyć we własne siły i możliwości? Jak pokonać nieśmiałość? Sposób na maturę, czyli jak przygotowywać się do matury, żeby ją zdać ( 10 godzin treningu 5 dwu godzinnych spotkań). Ja w lepszym kontakcie z samym sobą i innymi warsztat podnoszący poczucie własnej wartości oraz poprawiający relacje interpersonalne z innymi. Bajki, które leczą warsztat dla rodziców pragnących pomóc swojemu dziecku. Psychoterapia indywidualna Spotkania terapeutyczne trwają 50 minut i najlepiej, aby odbywały się raz w tygodniu, przez okres indywidualnie ustalony z klientem. Metody stosowane podczas terapii są integracyjnym połączeniem wielu nurtów terapeutycznych i są odpowiednio dostosowane do potrzeb klienta. Podczas sesji zajmujemy się problemami, które najbardziej doskwierają klientowi. Tym, co chciałby zmienić w swoim życiu, sposobie myślenia, odczuwania, komunikowania się, itp. Cele terapeutyczne są ustalane indywidualnie z klientem i mają doprawić do poprawy, jakość jego życia, funkcjonowania oraz samopoczucie.

Propozycje treningów: Tematy treningów: Asertywność, jako metoda radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Asertywność jest jedną z przydatniejszych umiejętności w naszych czasach. Jej znaczenie docenia większość ośrodków szkoleniowych, terapeutycznych oraz akademickich, gdzie trening asertywności staje się jednym z ważnych elementów w programie. Od niedawna Trening Asertywności ma również w swojej ofercie Psychiatryczny Oddział Dzienny przy ulicy Gruzińskiej 6. Umiejętność postępowania asertywnego jest przydatna każdemu bez względu na wiek, płeć, wykształcenie, itp. Myślę, że nie będzie przesadne twierdzenie, że jeżeli nie nauczysz się asertywności, świat wejdzie Ci na głowę i zdepcze Cię. Ten dla nas egzotycznie brzmiący termin pochodzi od angielskiego słowa to assert, oznaczającego: zapewniać, dowieść czegoś, domagać się uznania, przewodzić, nie dawać innym przewodzić sobą. Assert to także ktoś stanowczy i pewny siebie. Termin ten w trafny sposób opisuje sedno sprawy. Asertywność to umiejętność pełnego wyrażania siebie w kontaktach z inną osobą czy osobami. Konsekwencją asertywności jest akceptacja siebie i innych. Będąc asertywnym rozumiesz, że twoje poglądy, pragnienia czy emocje są tak samo ważne jak innych ludzi i że zawsze masz prawo mówić o nich głośno. Kolejną konsekwencją takiej postawy jest umiejętne wyrażanie siebie w sposób klarowny i otwarty, ale również nieraniący innych. Będąc osobą asertywna bierzesz odpowiedzialność za siebie, za swoje życie i decyzje. Związane jest to również z osobistym podejmowaniem decyzji, a nie uleganiem presji otoczenia. Jeżeli nam coś się nie uda, nie obarczamy winą całego świata, ale wiemy, że mamy prawo do przeżywania i wyrażania emocji, które nam towarzyszą w tej sytuacji. Asertywność nie jest wrodzoną umiejętnością. Można się jej jednak nauczyć, aby w życiu funkcjonować nie raniąc siebie ani innych. Trening asertywności składa się z nauki różnych technik, które pomogą Ci w byciu asertywnym. Nie można jednak powiedzieć, że asertywność to tylko techniki jak odmawiać, przyjmować krytykę czy wyrażać gniew, byłoby to z byt dużym

uproszczeniem, gdyż asertywność jest pewną filozofią oraz postawą życiową. Człowiek może przyjąć trzy różne postawy wobec siebie, świata i innych ludzi. Postawa ta może być uległa, asertywna bądź agresywna. Uległość polega na szanowaniu praw innych i lekceważeniu własnych. Agresja polega na szanowaniu praw własnych natomiast na lekceważeniu praw innych. Asertywność polega na szanowaniu własnych praw oraz praw innych. Jak zwykła mawiać jedna z ważniejszych postaci asertywności Herbert Fensterheim Jeżeli masz wątpliwości czy dane zachowanie jest asertywne, sprawdź czy choć odrobinę zwiększa ono twój szacunek do samego siebie. Jeżeli tak, jest to zachowanie asertywne. 1. Pogłębienie wiedzy na temat asertywności. 2. Zidentyfikowanie indywidualnych problemów związanych z asertywnością. 3. Zapoznanie się z asertywnymi technikami. 4. Trenowanie poznanych technik. Komunikacja interpersonalna, czyli jak porozumiewać się z innymi. Poznanie narzędzi komunikacyjnych (parafraza, odzwierciedlenie, komunikat JA, itp.) Znaczenie aktywnego słuchania. Wykorzystanie poznanych narzędzi przy komunikowaniu się. Komunikacja niewerbalna mowa ciała. Nawiązywanie kontaktu z drugim człowiekiem. Sztuka autoprezentacji, czyli jak odnosić sukcesy w życiu szkolnym i osobistym. Cele strategiczne szkolenia: Kreowanie swojego wizerunku. Mowa ciała. Sztuka przemawiania i docierania do odbiorcy. Radzenie sobie ze stresem i obawami. Prowadzenie prezentacji.

Efektywne uczenie się. Od wielu lat uczysz się i ćwiczysz swoją pamięć, ciągle jednak zapominasz to, czego nauczyłeś się wcześniej. Często godzinami siedzisz nad książkami i nie możesz opanować tego, co jest w nich zawarte. Powtarzając materiał do matury, z pewnością odczuwasz braki z poprzednich lat. Trochę się tego zebrało. Z trudem przypominasz sobie to, czego uczyłeś się w zeszłym roku, a co tu dopiero wspominać o wiedzy z pierwszej klasy liceum. Jesteś pełen obaw, zestresowany i wściekły na siebie. Uważasz, że twoja pamięć jest do niczego. Nie powinieneś tak myśleć, bo nie jest to prawda i tylko niepotrzebnie dołujesz się takimi stwierdzeniami. Z rozdziału trzeciego dowiedziałeś się, jak bardzo może Ci pomóc pozytywne myślenie. Nie powtarzaj: nie dam rady, to nie dla mnie czy nie potrawie niczego zapamiętać. Wyrażając te negatywne twierdzenia, sam robisz sobie krzywdę. Twoja podświadomość akceptuje, świadomie przez Ciebie wypowiedziane słowa i wprowadza je w życie. W rezultacie rzeczywiście powstaną problemy z pamięcią, koncentracją i uczeniem się. Chyba nie chcesz tego? Nie powinieneś obarczać się całą winą za to, że nie potrafisz skutecznie się uczyć i że opanowana wiedza nie zostaje w twojej głowie na długo. Niestety, prawda jest taka, że podczas nauki szkolnej nie jesteśmy uczeni właściwych metod przyswajania wiedzy. Nie jest jednak za późno, abyś sam to nadrobił. Zwiększenie wiary w siebie i swoje możliwości. Poznanie metod walki ze stresem. Techniki polepszające przyswajanie wiedzy, pamięć i koncentracje. Jak uwierzyć we własne siły i możliwości? Adekwatna samoocena. Pokonanie wewnętrznego krytyka. Zniekształcenia poznawcze błędy w myśleniu. Akceptacja siebie. Budowanie poczucia własnej wartości.

Jak pokonać nieśmiałość? Zrozumienie siebie i swojej nieśmiałości. Zbudowanie poczucia własnej wartości. Rozwój umiejętności społecznych. Jak najlepiej wypaść w towarzystwie, na randce itp. Radzenie sobie ze stresem. Sposób na maturę, czyli jak przygotowywać się do matury, żeby ją zdać Zwiększenie wiary w siebie i swoje możliwości. Poznanie metod walki ze stresem. Nauczenie się z właściwego zarządzania czasem tak, aby na wszystko jego starczyło. Wprowadzenie zmian w swoim sposobie myślenia - pozytywne myślenie. Zrozumienie, jaki wpływ ma odżywianie na uczenie się, pamięć, koncentracje i dobre samopoczucie. Techniki polepszające przyswajanie wiedzy, pamięć i koncentracje. Rola techniki wizualizacyjnych, w walce ze stresem, poprawie uczenia się i w odnoszeniu sukcesu. Asertywność Rzuć komisję na kolana- sztuka autoprezentacji na egzaminach. Maturalne S.O.S metody awaryjne. Cennik usług: Psychoterapia indywidualna 85 zł. Porada dietetyczna 90 zł.