Zad. 1. Proces przebiega zgodnie z równaniem: CaO + 3 C = CaC 2 + CO. M(CaC 2 ) = 64 g/mol

Podobne dokumenty
Przykładowe rozwiązania zadań obliczeniowych

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (11 pkt)

AKADEMIA GÓRNICZO-HUTNICZA im. Stanisława Staszica w Krakowie OLIMPIADA O DIAMENTOWY INDEKS AGH 2017/18 CHEMIA - ETAP I

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Elektrochemia - prawa elektrolizy Faraday a. Zadania

a. Dobierz współczynniki w powyższym schemacie tak, aby stał się równaniem reakcji chemicznej.

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

XIII Konkurs Chemiczny dla Uczniów Szkół Średnich Etap II rozwiązania zadań

c. Oblicz wydajność reakcji rozkładu 200 g nitrogliceryny, jeśli otrzymano w niej 6,55 g tlenu.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

g % ,3%

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

O C O 1 pkt Wzór elektronowy H 2 O: Np.

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

Obliczenia chemiczne. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Chemia Nieorganiczna ćwiczenia CHC012001c Powtórzenie materiału II

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

IX Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2016/2017. ETAP II r. Godz

Zadania dodatkowe z konwersatorium z podstaw chemii Semestr letni, rok akademicki 2012/2013

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

PODSTAWY STECHIOMETRII

... Nazwisko, imię zawodnika; Klasa Liczba punktów. ... Nazwa szkoły, miejscowość. I Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2008/09

PRZYKŁADOWE ROZWIĄZANIA ZADAŃ

Odwracalność przemiany chemicznej

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Rozwiązania. dla produktu MN dla M = 3 dla N = 1. Stałą równowagi obliczamy z następującego wzoru:

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

PRZEDMIOTOWY KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. SCHEMAT OCENIANIA etap wojewódzki

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (10 pkt.)

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Wyrażanie stężeń. Materiały pomocnicze do zajęć wspomagających z chemii. opracował: dr Błażej Gierczyk Wydział Chemii UAM

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

Cz. I Stechiometria - Zadania do samodzielnego wykonania

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

2. Oblicz gęstość pary wodnej w normalnej temperaturze wrzenia wody. (Odp. 0,588 kg/m 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2014/2015. Etap wojewódzki

XVIII KONKURS CHEMICZNY II Etap rozwiązania zadań

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

ZADANIA Z KONKURSU POLITECHNIKI WARSZAWSKIEJ (RÓWNOWAGI W ROZTWORZE) Opracował: Kuba Skrzeczkowski (Liceum Akademickie w ZS UMK w Toruniu)

Przykładowe rozwiązania zadań obliczeniowych

Przeliczanie zadań, jednostek, rozcieńczanie roztworów, zaokrąglanie wyników.

8. MANGANOMETRIA. 8. Manganometria

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Zadania dodatkowe z konwersatorium z podstaw chemii Semestr zimowy, rok akademicki 2018//2019 Część II Gazy.

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

Przemiany substancji

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje wojewódzkie III stopień


Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

ROZWIĄZANIA ZADAŃ III ETAPU XII KONKURSU CHEMICZNEGO

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE

Nazwy pierwiastków: ...

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Kwas HA i odpowiadająca mu zasada A stanowią sprzężoną parę (podobnie zasada B i kwas BH + ):

Liczba cząsteczek w 1 molu. Liczba atomów w 1 molu. Masa molowa M

Transkrypt:

Zad. 1 Proces przebiega zgodnie z równaniem: CaO + 3 C = CaC 2 + CO M(CaC 2 ) = 64 g/mol czyli ΔH = ΔH tw o (CaC 2 ) + ΔH tw o (CO) - ΔH tw o (CaO) - ΔH tw o (C) ΔH tw o (C) przyjmujemy za równą 0 Nie znamy natomiast wartości ΔH tw o (CO). Entalpię tworzenia tlenku węgla(ii) możemy obliczyć korzystając z prawa Hessa. Mamy bowiem dane ciepło tworzenia CO 2 i ciepło spalania CO. Mamy zatem: ΔH tw o (CO) = ΔH tw o (CO 2 ) ΔH sp o (CO) = -393,5 + 292,2 = 110,6 kj/mol. ΔH analizowanej reakcji otrzymywania CaC 2 wynosi zatem: ΔH = -59,4 110,6 + 634,3 = 464,3 kj/mol CaC 2 Naszym zadaniem jest otrzymanie 1 kg karbidu, technicznego węgliku wapnia o zawartości CaC 2 wynoszącej 85%. W 1 kg mamy zatem 850 g, co stanowi 850/64 = 13,28 mol CaC 2. Zużyjemy więc 13,28*464,3 = 6,17 MJ energii. Najczęstszymi błędami było: - próba zastosowania wszystkich podanych w zadaniu wartości ΔH - użycie ΔH sp o (CO) jako ΔH tw o (CO) - błędy w równaniu reakcji syntezy CaC 2 (np.: z CO 2 jako drugim produktem) - przyjmowanie, że 1 kg karbidu zawiera 1/0,85 = 1,176 kg CaC 2 Zad. 2 M(I 2 ) = 254 g/mol M(KI) = 166 g/mol W 1 dm 3 roztworu zawartych jest odpowiednio 0,01*1050 = 10,5 g I 2 i 0,02*1050 = 21 g KI Stężenia początkowe wynoszą zatem: [I 2 ] 0 = 10,5/(1*254) = 0,0413 mol/dm 3 [I - ] 0 = [KI] 0 = 21/(1*166) = 0,1266 mol/dm 3 W roztworze zachodzi reakcja: I 2 + I - = I 3 - K = [I 3 - ]/([I - ][I 2 ]) = [I 3 - ]/{([I - ] 0 -[I 3 - ])([I 2 ] 0 -[I 3 - ]}=700

Rozwiązując równanie kwadratowe dostajemy [I 3 - ] 1 = 0,0405 mol/dm 3 i [I 3 - ] 2 = 0,1286 mol/dm 3. Druga z wartości nie spełnia warunków zadania gdyż [I 3 - ] 2 >[I - ] 0. Stężenie wolnych jonów jodkowych w uzyskanym roztworze, w stanie równowagi, wynosi: [I - ] 0 -[I 3 - ] 1 = 0,0861 mol/dm 3. - przy obliczaniu stężenia początkowego jonów I - przyjmowanie masy molowej 127 zamiast 166 (przy jednoczesnym użyciu masy KI a nie jonów I - ) - przyjmowanie masy molowej jodu równej 127 zamiast 254 g/mol - podstawianie wartości stężeń początkowych za stężenia równowagowe Zad. 3 M(HF) = 20 g/mol M(KF) = 58 g/mol M(KHF 2 ) = 78 g/mol Ładunek, który przepłynął przez elektrolizer wynosił: Q = 2,5*3600*2,5 = 180000 C z czego 180000*0,75 = 135000 wywołało rozkład HF. Ponieważ na rozłożenie 1 mola HF potrzeba 1 mol elektronów, w elektrolizerze rozkładowi uległo 135000/96500 = 1,399 mol fluorowodoru, co stanowi 1,399*20 = 27,98 g. W elektrolicie przed elektrolizą zawartych było 1800/78 = 23,078 mol KHF 2, czyli po 23,078 mol HF i KF. Stanowi to odpowiednio 461,56 g HF i 1338,41 g KF. Masa elektrolity po zakończeniu procesu wynosiła 1800-27,98 = 1772,02 g. c(kf) = [1338,41/1772,02]*100% = 75,53 % c(hf) = [(461,56-27,98)/1772,02]*100% = 24,47% Za poprawne przyjmowano także wyrażenie składu jako % K, F i H lub KF i KHF 2. Dopuszczalne było również podanie wyniku w % molowych (z tym że musiało być to zaznaczone w rozwiązaniu). Najczęstsze błędy to: - nieprzeliczanie czasu na sekundy - interpretowanie stechiometrii 1:1 jako mieszaniny o zawartości 50% wag. każdego za składników Zad. 4 Za poprawny uznawano każdy eksperyment, podczas którego zachodzi redukcja S +6 na niższy stopień utlenienia. Warunkiem było: a. zaproponowanie reakcji, która zachodzi b. wykazanie obecności związków siarki na niższym stopniu utlenienia po reakcji

- proponowanie reakcji w których nie zachodzi zmiana stopnia utlenienia siarki, np.: strącania siarczanów(vi), rozpuszczania metali w H 2 SO 4 z wydzieleniem wodoru, reakcji dehydratacji katalizowanych kwasem siarkowym(vi) itd. - proponowanie reakcji siarczanów(vi) z manganianami(vii), zachodzącej z rzekomym odbarwieniem roztworu - proponowanie reakcji z metalami półszlachetnymi (Cu, Hg, Ag) bez wykazania charakteru wydzielającego się gazu (wystarczyła identyfikacja SO 2 na podstawie zapachu lub jego właściwości kwasowych) Zad. 5 2 Li + 2 H 2 O = 2 LiOH + H 2 2 H 2 + O 2 = 2 H 2 O 15000 g Li stanowi 15000/7 = 2142,86 mol, natomiast 1 m 3 H 2 O to 1000000/18 = 55555,6 mol. W nadmiarze mamy zatem wodę, więc przereaguje cały lit. Z 1 mol Li powstaje 0,5 mol H 2, a zatem po spaleniu wodoru 0,5 mol H 2 O. Z użytej ilości litu otrzymamy 1071,4 mol H 2 O, co stanowi 1071,4*18 = 19285,74 g. Przyjmując gęstość wody za równą 1 g/cm 3 otrzymujemy objętość skroplonego produktu spalania, wynoszącą 19,286 dm 3. ph czystej wody wynosi 7, zatem poh = 14-pH = 7. Stąd stężenie jonów OH -, w czystej wodzie, wynosi 10-7 mol/dm 3. W całej objętości otrzymanej wody mamy 19,286*10-7 = 1,9286*10-6 mol OH -. Ilość jonów hydroksylowych wynosi więc 6,02*10 23 *1,9286*10-6 = 1,16*10 18. - błędny zapis reakcji Li z H 2 O - błędna stechiometria zachodzących procesów - błędy w przeliczaniu jednostek (m 3 na g, kg na g) - zakładanie całkowitego przereagowania wody - przyjmowanie wartości 10-7 za ułamek molowy jonów OH - a nie za ich stężenie molowe - zakładanie całkowitej dysocjacji wody Zad. 6 M(AgCl) = 144,5 g/mol W 1,5 dm 3 roztworu zawartych jest (przy podanym stężeniu) 0,0045 mmol jonów Ag +. Wytrąceniu uległo 0,2405 g AgCl, co stanowi 0,2405/144,5 = 0,00167 mol Ag +. W roztworze pozostało zatem (w postaci AgNO 3 ) 0,00450 0,00167 = 0,00283 mol Ag +. Aby uzyskać stężenie 3 mmol/dm 3 roztwór należy odparować do objętości 0,00283/0,003 = 0,943 dm 3. [Ag + ][Cl - ] = 10-9,8 = 1,58*10-10 Przed odparowaniem [Ag + ] 1 = 0,00283/1,5 = 0,001887 mol/dm 3 Zatem [Cl - ] 1 = 1,58*10-10 /0,001887 = 8,3*10-8 mol/dm 3 n(cl - ) 1 = 8,3*10-8 *1,5 = 1,25*10-7 mol

Po odparowaniu [Ag + ] 2 = 0,003 mol/dm 3 (udział jonów Ag + pochodzących z rozpuszczonego AgCl można zaniedbać) Zatem [Cl - ] 2 = 1,58*10-10 /0,003 = 5,2*10-8 mol/dm 3 n(cl - ) 2 = 5,2*10-8 *0,943 = 4,9*10-8 mol Różnica wytraci się w formie AgCl n(cl - ) 1 -n(cl - ) 2 = 7,5*10-8 mol m(agcl) = 7,5*10-8 *144,5 = 0,0109 mg - przyjmowanie masy osadu AgCl za równą masie straconego AgNO 3 - zakładanie że [Ag + ] = [Cl - ] Zad. 7 d(a) = 0,47224*d(Xe) zatem, na mocy praw gazowych M(A) = 0,47224*M(Xe) = 62 g/mol Reaktywność A wskazuje na to, iż jest to alkohol. A + n Na = A Na n + n/2 H 2 n(h 2 ) = pv/rt =(108500*0,0004424)/(8,314*358) = 0,016 mol n(a) = 1/62 = 0,016 mol Zatem z 1 mol A powstaje, w reakcji z sodem, 1 mol H 2. Wskazuje to na obecność 2 grup hydroksylowych w cząsteczce A (wzór: A (OH) 2 ). M(A ) = 62-2*17 = 28 g/mol Pozostałe dane pozwalają jednoznacznie zidentyfikować A jako 1,2-etanodiol (glikol etylenowy). Roztwór 1,1 % zawiera 11 g B w 1000 g roztworu (przy uwzględnieniu podanej gęstości, w 1 dm 3 r-ru), zatem: 11 g 0,04545 mol x g 1 mol M(B) = x = 242 g/mol Zawartość potasu w 1 mol B wynosi 0,3223*242 = 78 g, czyli 2 mole. Dane wskazują, iż B to sól potasowa pewnego kwasu karboksylowego C. M(C) = M(B)-78+2 = 166 g/mol

C jest kwasem dikarboksylowym (gdyż jego sól zawiera 2 mol K w 1 molu). Zatem, ponieważ C możemy zapisać jako HOOC-R-COOH to: M(R) = 166-2*(12+32+1) = 76 g/mol Mamy więc do czynienia z kwasem benzenodikarboksylowym. Możliwość otrzymania wyłącznie jednej monobromopochodnej wskazuje na izomer 1,4 (kwas tereftalowy). Stosunek A do B w X wynosi 32,292/62 : 126,034/242, czyli 1:1. X jest więc produktem polikondensacji A i C, o wzorze: (CH 2 CH 2 OOCC 6 H 4 COO) n. Innym, obok podanego, zastosowaniem X jest produkcja włókien sztucznych (Elana). Przykładowa synteza: CaC 2 C 2 H 2 C 6 H 6 C 6 H 5 Br 1,4-C 6 H 4 Br 2 1,4-C 6 H 4 (MgBr) 2 1,4-C 6 H 4 (COOH) 2 C 2 H 2 C 2 H 4 1,2-C 2 H 4 Br 2 1,2-C 2 H 4 (OH) 2 1,2-C 2 H 4 (OH) 2 + 1,4-C 6 H 4 (COOH) 2 X - błędy w stechiometrii, prowadzące do mas A i B wynoszących ½ mas rzeczywistych - identyfikacja B jako izomeru 1,2- lub 1,3- - otrzymywanie alkoholi w reakcji związków Grignarda z wodą