Balla Kouyaté Balla Kouyaté otrzymał imię po najstarszym przodku Balla Fasseké Kouyaté, legendarnym griocie na dworze króla ludu Mandingów, który w

Podobne dokumenty
Grzegorz Bral. Sona Jobarteh. griotka, piosenkarka, instrumentalistka i kuratorka 11. edycji Brave Festival

Balet z Gwinei. Balet z Gwinei. Prezentujący tradycje ludów Afryki Zachodniej

Jednakże od strony wokalnej nie było w tym koncercie żadnej skromności. Mieliśmy do czynienia z wielkim głosem, z

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA. (klasy 4, 5, 6 szkoły podstawowej)

MUZYKA - KLASA IV. Szczegółowe wymagania na następujące stopnie. ocena celująca Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MUZYKA

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

- uczęszcza na dodatkowe zajęcia muzyczne (np. chór, nauka gry na instrumencie, zespól wokalny itp.);

MUZYKA - KLASA V. I półrocze. Ocena dopuszczająca

to nie sprowadza się często do krwawych podbojów i masakr w szkołach.

Wymagania edukacyjne z zajęć artystycznych (muzycznych) klasy II

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy 5

Państwowy Zespół Ludowy Pieśni i Tańca Mazowsze"

Wymagania. - wykonuje w grupie piosenkę - w grupie śpiewa scatem melodię z Marsza tureckiego W.A. Mozarta, - wymienia poznane techniki wokalne.

-Potrafi ocenić znaczenie twórczości wybranego kompozytora i jego zasługi dla muzyki światowej

Dźwięki tureckich bębnów i rogów zabrzmiały w Gdyni

MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE

Muzyka kl. IV. Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE II Gimnazjum W BEŁKU

Duan profesjonalny tradycyjnych Duan Marią Nowak

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla przedmiotu MUZYKA na II etapie edukacyjnym ( kl. IV-VI)

Rozkład materiału z muzyki dla klasy V. Wymagania podstawowe Uczeń:

Gwiazdy na kolędowych koncertach

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI KLASA 4

15. Formy sprawdzania umiejętności: a) sprawdziany umiejętności ze śpiewu i gry na instrumencie b) kartkówki

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

W świecie Bollywood Orientalny hotel, niezwykłe miejsce, niecodzienne wydarzenie...

Wymagania edukacyjne kl. 1-3 EDUKACJA MUZYCZNA

- przynajmniej raz w roku bierze udział w konkursie muzycznym szkolnym, gminnym lub rejonowym.

Wymagania podstawowe Uczeń 1 :

X Imieniny Henryka 2015

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

Rozkład materiału z muzyki dla kl. VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Treści nauczania - wymagania szczegółowe

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI

Swojskie Granie i Śpiewanie

Wymagania edukacyjne z muzyki KLASA VII I PÓŁROCZE

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA Z PRZEDMIOTU -MUZYKA- NA POSZCZEGÓLNE OCENY

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:

ROZKŁAD MATERIAŁU Z MUZYKI KLASA CZWARTA. WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

Wymaganie edukacyjne z muzyki klasa IV

ZAKRES WYMAGAŃ Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPARCIU O PROGRAM NAUCZANIA MUZYKI W KLASACH IV- VI MUZYCZNY ŚWIAT, WYD.

zna zasady oceniania i klasyfikowania z muzyki zna problematykę zajęć wie jak prowadzić zeszyt przedmiotowy

KWADROFONIK I ADAM STRUG

Wymagania. śpiewa piosenkę Klucz wiolinowy, wyjaśnia oznaczenia stosowane w zapisie nutowym, wskazuje w zapisie nutowym poznane symbole muzyczne.

Wymagania podstawowe. Uczeń*: - wyjaśnia znaczenie terminu akcent - rozpoznaje miarę taktu w zapisie nutowym - śpiewa piosenkę w grupie

wyjaśnia znaczenie terminu rytm rozpoznaje wartości rytmiczne nut i pauz śpiewa piosenkę w grupie

EDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH

Kryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen.

PODRĘCZNIK Gra muzyka! J. Oleszkiewicz Nowa Era. Przedmiot ma na celu zdobywanie wiedzy i umiejętności z zakresu sztuki muzycznej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MUZYKI -SZKOŁA PODSTAWOWA KL. VI

EDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 OBORNICKI OŚRODEK KULTURY

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z MUZYKI dla uczniów klas IV

MUZYCZNA KUŹNIA TALENTU

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

Ocena osiągnięć ucznia

Beat Box KONCERT WARSZTATY BAWIALNIA ARTYSTYCZNA. PARK KSIĄŻKI Gry planszowe, ogrodowe, wymiana książek, porady, czytanie animacyjne.

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy III szkoły podstawowej

PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PLASTYKI I ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH (PLASTYCZNYCH)

"polskim biegunem zimna". Mowa tu o. Zapraszamy do przeczytania relacji z sobotnich koncertów. Obstawa Prezydenta

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl IV

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VI

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z przedmiotu Muzyka. Opracowanie Dorota Kret. Na ocenę dopuszczającą uczeń :

Przedmiotowy system oceniania z edukacji muzycznej dla klasy II szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z muzyki klasa V. rok szkolny 2018/2019 Program: Muzyka. Program nauczania muzyki w klasach IV-VII Teresa Wójcik, Śpiew

Uczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą.

Brave Festival. Przeciw wypędzeniom z kultury. Wszystkie Modlitwy Świata. PROGRAM 3-11 Lipiec 2009

ZESPÓŁ ZBYRCOK ZE SŁOPNIC WE LWOWIE

Wymagania na poszczególne oceny z muzyki klasa 5

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku

Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I KLASA II KLASA III

Mam przyjemność przedstawić Państwu ofertę koncertową jednego z najlepszych w Polsce zespołu koncertowego Royal Sound, w skład którego wchodzą

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z muzyki w klasie VI (załącznik do PZO)

Wymagania edukacyjne z muzyki w klasach IV-VI

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy V

Zajęcia indywidualne. Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu

Relacja z trasy koncertowej Zespołu "Mazowsze" po Niemczech

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA I PLAN WYNIKOWY ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM. pt.,,zespół WOKALNO INSTRUMENTALNY

Edukacja muzyczna w nowej podstawie programowej. kl. I SP

Prawdopodobnie najlepszy zespół na Twoją imprezę

Przedmiotowy system oceniania z Muzyki w Gimnazjum św. Wojciecha w Staniątkach.

Kryteria Oceniania z Muzyki dla klasy IV Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MUZYKA KLASA IV I GRA MUZYKA - WYD.: NOWA ERA. według nowej podstawy programowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI

to klasyczna muzyka przeniesiona do XXI wieku.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACY- JNYCH Z MUZYKI W KLASIE 6

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. Muzyka- klasa V. - wiedza i umiejętności ucznia znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA kl VI

KRYTERIA OCENIANIA I METODY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW. ,,MUZYKA kl. IV, VI, VII

ZAŁĄCZNIK NR 1 WYMAGANIA EUKACYJNE NA POSCZEGÓLNE STOPNIE Z MUZYKI W KLASIE V

MUZYKA - KLASA VI materiał nauczania i wymagania edukacyjne

Transkrypt:

Balla Kouyaté Balla Kouyaté otrzymał imię po najstarszym przodku Balla Fasseké Kouyaté, legendarnym griocie na dworze króla ludu Mandingów, który w XIII w. założył imperium Mali. Balla Fasseké Kouyaté jest uważany za pierwszego griota, który grał na balafonie. Balafon jest jednym z trzech najważniejszych - obok kory i n goni - instrumentów używanych przez griotów z Afryki Zachodniej. To instrument perkusyjny podobny do ksylofonu, brzmi jednak bardziej surowo i organicznie. Balla Kouyaté, wirtuoz balafonu, uosabia tradycję swojego klanu, przekazywaną od 700 lat z ojca na syna. Od 2012 roku tradycje związane z balafonem znajdują się na liście niematerialnego dziedzictwa kulturowego UNESCO. Muzyka Balla Kouyaté została nagrana i zarchiwizowana w Bibliotece Kongresu w Waszyngtonie, największej bibliotece świata. Balla Kouyaté swobodnie porusza się również między różnymi innymi gatunkami muzycznymi, wprowadzając do swej twórczości także współczesne motywy i instrumenty. Kasse Mady Diabaté, Lansine Kouyaté, Ballake Sissoko & Badie Tounkata Kassé Mady Diabaté pochodzi z jednego z najważniejszych klanów griotów z Mali. Jest ceniony za swój niezwykły głos mocny, ciepły baryton, a przy tym przejmujący i wzruszający. Śpiewa, a niekiedy melorecytuje, w języku bambara, odmianie języka Mandingów, którym mówi się w południowym Mali. Tradycja stanowi bazę jego twórczości, ale sięga również po inne inspiracje. Najnowszy album Kassé Mady ego Diabaté Kiriké (2014) to kolejny etap jego muzycznych poszukiwań. Swobodnie przechodzi w nich od pieśni ludowych, opowiadających o mitach i baśniach Mandingów, przez jazzowe synkopy, po aranżacje zbliżające się do muzyki popularnej. Album ten nagrał w wyjątkowym kwartecie z mistrzami trzech instrumentów najważniejszych dla tradycji griotów. Na balafonie zagrał Lansine Kouyaté, na n goni Badje Tounkara, a na korze Ballaké Sissoko.

Gościnnie zagrał francuski wiolonczelista, znakomity znawca muzyki Mandingów, Vincent Ségal. Cały kwartet wystąpi w czasie Brave Festival 2015. To będzie wyjątkowy koncert opowieść zatopiona w tradycyjnych dźwiękach, rytmach i melodiach Afryki Zachodniej. Trzy święte instrumenty griotów i mocny, przejmujący śpiew Kasse Mady ego Diabaté. Występ czterech wyjątkowych griotów to jedyna w swoim rodzaju okazja, by usłyszeć opowieści prowadzone przez pradawne rytmy i melodie Afryki Zachodniej. Abou Diarra Nazywany Jimim Hendrixem n goni. Abou Diarra to największy mistrz tego instrumentu we współczesnej Afryce. Potrafi z niego wydobyć zaskakujące dźwięki. Abou Diarra dawne tradycje myśliwych ludu Mandingo łączy z bluesem, jazzem i reggae. Uważa się, że dziś w Afryce nikt nie gra na n goni lepiej niż Abou Diarra. N goni to tradycyjny malijski instrument strunowy, przypominający nieco harfę, ale muzyk wykorzystuje go również jako gitarę, bas, a nawet perkusję. Wydobywa z n goni zaskakujące dźwięki. Abou Diarra pochodzi z Mali. Gry na n goni uczył się od największych mistrzów tego instrumentu. W młodości przewędrował boso całą Afrykę Zachodnią, z n goni na ramieniu, poznając ludowe tradycje muzyczne, a także ich współczesne modyfikacje w miastach. W jego utworach często pojawia się motyw podróży. Grupa Kucha Kassem Gambijscy muzycy i tancerze. Przedstawią m.in. taniec Kumpo, transowy rytuał chroniący przez złymi duchami. Bębniarze i tancerze Kucha Kassem tworzą energetyczne, wciągające intensywnością spektakle. Postać Kumpo obecna w Gambii i Senegalu, posiada moce chroniące społeczność przed złymi duchami. Kumpo postać od stóp do głów zakryta liśćmi palmowymi - wiruje w intensywnym, transowym rytmie bębnów i śpiewu. Taniec Kumpo symbolizuje bogactwo i siłę natury. Grupa Kucha Kassem przedstawia również inne dawne tradycje, jak na przykład taniec sofora. Jego celem jest podtrzymywanie więzi i jedności między klanami. Mitologia ludów Diola i Mandingo to dla Kucha

Kassem inspiracja dla tworzenia energetycznych choreografii. Artyści Kucha Kassem wykorzystują różnego rodzaju bębny od popularnych w Afryce djembé i dundun, po zestaw kilku bębnów bougarabou, charakterystyczny dla kultury Diola. Rytm bębnów i dynamika tancerzy zapadają w pamięć. Zanzibar Taarab/ Kidumbak Ensemble Muzyka żeglarzy Oceanu Indyjskiego, rytmy Afryki Wschodniej i melodie świata arabskiego. Tradycja Taarab i związana z nią Kindumbak to fascynująca mozaika różnych kultur. Zanzibar to miejsce, gdzie spotykały się i przenikały kultury arabska, Afryki Wschodniej, a także europejska i hinduska. W tradycji taarab (słowo to oznacza z języka arabskiego radość z muzyki ) słychać tę niezwykłą, harmonijnie połączoną mozaikę. To muzyka, która wyraża tożsamość Zanzibaru. Grupy wykonujące taarab korzystają z afrykańskich i europejskich instrumentów, a w ich utworach pojawiają się elementy arabskich, wschodnioafrykańskich, a nawet hinduskich tradycji muzycznych. Kidumbak to swobodniejsza i bardziej folkowa wersja taarab. Pozostawia muzykom więcej miejsca na improwizację i interakcję z publicznością. Zanzibar Taarab / Kidumbak Ensemble jest grupą związaną z Dhow Countries Music Academy w Stone Town (Zanzibar). Czym jest dhow? To arabska nazwa niewielkich żaglowców, od wieków używanych na Oceanie Indyjskim, łączących różnorodne kultury. Dhow jest symbolem tradycji i podróży. Grupa Ndima Słowo Ndima to w języku Pigmejów Aka las. Muzycy, śpiewacy i tancerze z puszczy równikowej w Kongo zaprezentują niezwykłe tradycje, wyrażające rytm życia w lesie deszczowym. Zagrają m.in. na wielkich bębnach wydrążonych z pnia, a także instrumentach, które służą również do polowania. Ich instrumenty zaskakują. To na przykład łuk mbela z cięciwą, na której gra się ustami, lub długie harfy--cytry mondoumein o wibrującym dźwięku. Oba te instrumenty na co dzień używane są także na

polowaniu. Niezwykłe są również tradycje śpiewu polifonicznego Pigmejów Aka i ich ekspresyjne tańce. W języku Pigmejów Aka słowo ndima oznacza las. To społeczność żyjąca w pełnej harmonii z przyrodą. Różnorodność ich muzyki, śpiewu i tańca jest inspirowana rytmem tropikalnej puszczy. Sztuka to dla nich także naturalny sposób przeżywania wydarzeń ważnych dla wspólnoty. Na Brave Festival grupa Ndima przedstawi spektakl zatytułowany Moaka na ndima ( Człowiek i las ). Pigmeje Aka opowiedzą swoją historię i zabiorą widzów do lasów równikowych, ale będzie to przede wszystkim podróż do świata niezwykłej muzyki. W 2003 roku tradycja ustna ludu Aka została wpisana na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Coumbane Mint Ely Warakane Uwodzi poezją i opowieściami pustyni. Coumbane Mint Ely Warakane jest griotką z Mauretanii, która czaruje głosem mocnym i surowym, a jednocześnie poruszającym i pełnym pasji. Przyciąga także wyjątkową charyzmą. Griotów z Mauretanii wyróżnia to, że łączą kulturę ludów berberyjskich - nomadów z Sahary i Afryki Północnej - z arabską muzyką i poezją, a także tradycjami Afryki Zachodniej. Coumbane Mint Ely Warakane pochodzi z bardzo starej rodziny griotów. W swoich utworach sławi dawnych wodzów, przywołuje wielkich wojowników oraz zdarzenia z przeszłości, opowiada o mądrości sufich. To także poezja pustyni, z pasją opowiadająca o ukrytych ogrodach i oazach, metaforach raju. W jej twórczości jest także miejsce na improwizację, zabawę formą i niezwykle żywe interakcje z publicznością. Coumbane Mint Ely Warakane podbija publiczność naturalnym, surowym i mocnym, poruszającym głosem. Przyciąga charyzmą i zachwyca wirtuozerią gry na harfie o nazwie ardin, instrumentu używanego tylko w Mauretanii. Sona Jobarteh Jest kuratorką tegorocznego Brave Festival 2015, pierwszą griotką, która profesjonalnie gra na korze, a także piosenkarką, instrumentalistką

i kompozytorką. Zobaczymy ją również dwukrotnie na scenie. Drugi z koncertów będzie wyjątkowym wydarzeniem po raz pierwszy w życiu wystąpi w duecie ze swoim ojcem, Sanjally Jobartehem, wirtuozem kory. Sona Jobarteh pochodzi z Gambii, gdzie tradycje i umiejętności griotów przekazywane są z pokolenia na pokolenia w pięciu klanach już od siedmiu wieków. Wyróżnia ją także to, że jako pierwsza kobieta z gry na korze uczyniła swoją profesję. Twórczość Sony Jobarteh bazuje na tradycyjnych instrumentach i dźwiękach w nowoczesnej aranżacji. Oprócz kory artystka wykorzystuje na przykład djembe to popularny w Afryce Zachodniej rodzaj bębna z jedną membraną. Harmonijna kombinacja melodii i rytmu powoduje, że ma fanów na całym świecie. Publiczność uwielbia również jej głęboki, czysty głos. Sona Jobarteh jest doskonałym przewodnikiem po świecie griotów, dlatego została kuratorką Brave Festival 2015. Jednak zobaczymy ją także w roli artystki. Po raz pierwszy w życiu wystąpi w duecie ze swoim ojcem. Sanjally Jobarteh jest jednym z najsłynniejszych griotów Gambii. Wspólnie zaprezentują repertuar bardzo starych, nieraz prawie zapomnianych utworów wykonywanych na korze. Vieux Farka Touré Uważany za jednego z najbardziej utalentowanych i charyzmatycznych afrykańskich muzyków XXI wieku. Vieux Farka Touré to gitarzysta, piosenkarz, instrumentalista i kompozytor. Wpisuje tradycje afrykańskiej muzyki w nowy kontekst. Vieux Farka Touré pochodzi z Mali. Zaczynał swoją muzyczną podróż od gry na bębnach i na instrumencie calabash (fajka z tykwy) w malijskim Institut National des Arts. Później poświęcił się jednak gitarze mimo sprzeciwu ojca, legendarnego Ali Farka Touré, który wolał by Vieux został żołnierzem. W twórczości Vieux Farka Touré słychać dźwięki, rytmy i melodie Zachodniej Afryki, w tym dawne pieśni malijskie, a także elementy, rocka, muzyki latynoskiej i przede wszystkim bluesa. Jego utwory na długo zapadają w pamięć. Vieux Farka Touré jest również znany z niezwykłej energii występów na żywo. Vieux Farka Touré współpracuje z griotami grającymi na tradycyjnych

instrumentach korze i ngoni, ale także z muzykami z całego świata. Wystąpił również w trakcie ceremonii otwarcia piłkarskich mistrzostw świata w RPA w 2010 roku.