MUZYCZNA KUŹNIA TALENTU
|
|
- Kamil Orłowski
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 MUZYCZNA KUŹNIA TALENTU Stowarzyszenie Artystów JAZZ ART MUSIC Skąd pojawił się pomysł? Nazywam się Sławomir Dudar, jestem prezesem Stowarzyszenia Jazz Art Music. Pomysł pojawił się już kilka lat temu, kiedy trafiały do mnie osoby w różnym wieku, marzące od dziecka o grze na saksofonie. Będąc muzykiem, organizatorem Festiwalu Pracoffnia Dźwięków, nauczycielem saksofonu spotykam się z faktem niewiedzy jak wygląda saksofon, puzon, trąbka! Chciałbym to zmienić, angażując siebie, wybitnych muzyków i pedagogów z odpowiednim podejściem i doświadczeniem. Uwrażliwiając dzieci od najmłodszych lat na muzykę jesteśmy w stanie zmienić ich spojrzenie oraz światopogląd na ich przyszłe życie prywatne i zawodowe.
2 Jaki jest nasz cel? W każdym z większych miast takich, jak Wrocław, Kraków, Warszawa, Poznań, Gorzów istnieje możliwość uczestniczenia dzieci w warsztatach, zajęciach muzycznych z zakresu jazzu, bluesa, rocka, szeroko pojętej muzyki rozrywkowej. Chcielibyśmy aby również w Wałbrzychu odbywały się podobne warsztaty, które dodatkowo wzbogaciłyby aktualną podstawę programową w zakresie edukacji muzycznej w szkołach. W Wałbrzychu poza klasycznymi szkołami muzycznymi czy filharmonią praktycznie nie ma dostępu do tego typu zajęć. Celem naszego Stowarzyszenia jest uwrażliwienie dzieci od najmłodszych lat na muzykę jazzową, bluesową, rozrywkową. Poszerzenie ich świadomości jako słuchacza, zaprezentowanie różnych stylów w muzyce, zaszczepienie w nich pasji czy nawet chęci gry na instrumentach bez względu na ich umiejętności i zdolności muzyczne, sytuację materialną oraz możliwość zakupu instrumentu. Muzyka, elementy improwizacji, obcowanie z różnymi jej stylami poza funkcjami związanymi z umuzykalnieniem i uwrażliwieniem na piękno, odgrywa znaczącą rolę w edukacji wczesnoszkolnej. Muzyka jest ważnym elementem w życiu dojrzewającego młodego człowieka, szczególnie w stymulacji rozwoju psychicznego oraz we wspieraniu procesu przyswajania przez niego wiedzy ogólnej. Naszym celem długofalowym jest kontynuacja podobnych warsztatów w kolejnych latach i dotarcia do jak najszerszego grona odbiorców, a nawet poszerzenie tych działań o warsztaty matematyczne, językowe i artystyczne. Komu ma służyć? Projekt kierowany jest do dzieci z powiatu wałbrzyskiego w wieku szkolnym z klas od 1 do 6.
3 Miejsce realizacji projektu dlaczego właśnie tu? Centrum Nauki i Sztuki Stara Kopalnia w Wałbrzychu jest idealnym miejscem dla tego typu działań, dzięki szeroko rozbudowanej ofercie kulturalnej oraz wyjątkowej przestrzeni w której możliwe będzie doświadczanie muzyki, sztuki w jednym miejscu, stanowiąc wielopłaszczyznową stymulację rozwoju każdego z uczniów. Jakie potrzeby chcemy zrealizować? Brak różnorodnej oferty zajęć muzycznych dla szkół podstawowych, ograniczone możliwości w dostępie do instrumentów oraz wykształconych pedagogów w zakresie muzyki jazzowej i rozrywkowej, ograniczona ilość miejsc oraz kryteria wyboru uczniów w państwowych szkołach muzycznych- to problemy, którym chcielibyśmy wyjść naprzeciw. Chcielibyśmy dać szansę każdemu dziecku poznania bogactwa muzyki jazzowej, bluesowej, rozrywkowej. Zakupione instrumenty umożliwiłyby dzieciom łatwiejszy start. Instrumenty będą nieodpłatnie wykorzystywane podczas zajęć, we wszelkiego rodzaju działaniach Kuźni Talentu oraz podczas inicjatyw organizowanych przez Stowarzyszenie. Kontakt z dobrej klasy instrumentem pomaga w lepszym wykształceniu słuchu, lepszej intonacji podczas gry na instrumencie oraz wychwytywaniu różnic w brzmieniu, co stanowi kluczowy element udanego rozwoju muzycznego. Jakie działania są zaplanowane? Przy wsparciu medialnym i organizacyjnym ze strony Centrum Nauki i Sztuki Stara Kopalnia w Wałbrzychu w ramach projektu zorganizowane zostaną bezpłatne cykliczne zajęcia- warsztaty w pierwszą i trzecią sobotę każdego miesiąca. Każde ze spotkań będzie oparte na autorskim programie dostosowanym pod względem czasu trwania zajęć, sposobu przekazywania wiedzy oraz programu do wieku grup klas szkoły podstawowej. Uczestnicy zostaną podzieleni na 3 grupy wiekowe, 6-7, 8-9, lat.
4 Podczas warsztatów odbywać się będą również zabawy muzyczno ruchowe, powtarzanie rytmów, zagadki muzyczne, śpiewanie piosenek oraz granie na instrumentach przez dzieci. W celu nauczenia wytrwałości i zmobilizowania dzieci do regularnego uczestniczenia w Muzycznej Kuźni Talentu każdy z uczestników otrzyma kartę uczestnictwa, na której będzie zbierał naklejki. Dla osób, które będą uczestniczyć min. w 80% zajęć i zbiorą naklejki - rozdawane podczas warsztatów, przewidziany będzie udział w losowaniu nagród. Przewidzianymi nagrodami są instrumenty perkusyjne, akcesoria muzyczne oraz instrumenty: gitara, saksofon, trąbka, perkusja które mają pomóc w pierwszych krokach małego artysty. Na zakończenie warsztatów, podczas uroczystej gali odbędzie się koncert kadry pedagogicznej Kuźni Talentu. Przewidywana jest również możliwość wystąpienia dzieci, które w czasie trwania warsztatów będą miały możliwość przygotowania i zaprezentowania przez siebie utworu. Celem projektu będzie także zaangażowanie w ww. projekt szkół tak, aby na uroczystej gali zaprezentowały swój własny repertuar. Dyplom dla Aktywnej Szkoły- Uczestnika Muzycznej Kuźni Talentu. Podczas uroczystej gali odbędzie się również quiz z wiedzy zdobytej podczas warsztatów oraz losowanie nagród. Klasy/ ilość zajęć przewidzianych na warsztatach Warsztaty/Instrumenty Klasy 1,2 Klasy 3,4 Klasy 5,6 Saksofon, trabka 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy perkusja 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy gitara basowa 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy gitara elektryczna 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy piano /DJ 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy wokal 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy instr.perkusyjne 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy Wibrafon 2-3 razy 2-3 razy 2-3 razy Zaplanowane działania mogą ulec modyfikacji w zależności od ilości uczestników, tak aby w jak najlepszy sposób wykorzystać czas.
5 Jakie ma być miejsce i czas jej realizacji? Czas realizacji to okres 10 miesięcy od września do czerwca 2017/2018. Zajęcia odbywać się będą w przystosowanych do tego celu pomieszczeniach w Centrum Nauki i Sztuki Stara Kopalnia w Wałbrzychu w pierwszą i trzecią sobotę każdego miesiąca. Na co chcielibyśmy przeznaczyć środki? Na zakup instrumentów muzycznych, zakup drobnych nagród -instrumentów muzycznych, pomocy dydaktycznych oraz wynagrodzenia dla muzyków prowadzących zajęcia. Wynagrodzenie dla prowadzących zajęcia Zakup instrumentów, pomocy dydaktycznych, Zakup dodatkowych nagród- instrumentów Suma wydatków zł zł zł Dlaczego mielibyście Państwo wesprzeć naszą inicjatywę? Jeśli w twojej duszy gra m u z y k a, jeśli chciałbyś aby Twoje dziecko miało możliwość obcowania z muzyką na żywo, spróbowaniu gry na instrumencie, zagłosuj na nasz projekt realizowany w Centrum Nauki i Sztuki w Starej Kopalni! Nieszczęśliwy człowiek, który nie ma w sobie muzyki lub którego nie wzrusza harmonia pięknych akordów Wiliam Shakespeare Wiem całkowicie na pewno, że nie mam żadnego specjalnego talentu. Do moich odkryć doprowadziły mnie: ciekawość, obsesja i zawzięta wytrzymałość powiązana z samokrytycyzmem Albert Einstein
REGULAMIN. WARSZTATÓW MUZYCZNYCH GOK-Art Lipno 2014. Informacje ogólne
REGULAMIN WARSZTATÓW MUZYCZNYCH GOK-Art Lipno 2014 Informacje ogólne Organizator: Gminny Ośrodek Kultury w Lipnie Ul. Powstańców Wlkp.7 64-111 Lipno Tel. 65-5340-257, www.lipno.naszgok.pl, gok@lipno.pl
Bardziej szczegółowoWydział Kompozycji, Interpretacji,Edukacji i Jazzu
Katowice, dnia 25 czerwca 2015r. Lista rankingowa wszystkich kandydatów, którzy przystąpili do egzaminów wstępnych na 1 rok studiów stacjonarnych pierwszego stopnia roku akademickiego 2015/2016, uwzględniająca
Bardziej szczegółowoUniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki. INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Wydział Artystyczny Instytut Muzyki INFORMATOR dla kandydatów na I rok studiów w roku 2009/10 EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ Z WIEDZĄ O
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH ROK AKADEMICKI 2015/2016 Rekrutacja na studia I i II stopnia Komisje
HARMONOGRAM EGZAMINÓW WSTĘPNYCH ROK AKADEMICKI 2015/2016 Rekrutacja i II stopnia Komisje NA WYDZIAŁ KOMPOZYCJI, INTERPRETACJI, EDUKACJI I JAZZU KIERUNEK: EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUKI MUZYCZNEJ
Bardziej szczegółowoWydział Instrumentalny - II Stopień
Wydział Instrumentalny - II Stopień OBOWIĄZKOWE PRZEDMIOTY REALIZOWANE W TRAKCIE NAUKI W ASMRIJ II STOPNIA NA WYDZIALE INSTRUMENTALNYM SPECJALNOŚĆ - FORTEPIAN, GITARA (AKUSTYCZNA, ELEKTRYCZNA, KLASYCZNA)
Bardziej szczegółowoFERIE ZIMOWE 2016 w Starej Kopalni
FERIE ZIMOWE 2016 w Starej Kopalni Od 18 stycznia w Centrum Nauki i Sztuki Stara Kopalnia w Wałbrzychu rusza druga edycja Ferii Zimowych, podczas których na dzieci i młodzież w każdym wieku czeka moc niezapomnianych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN WARSZTATÓW MUZYCZNYCH JAZZmania w stodole
REGULAMIN WARSZTATÓW MUZYCZNYCH JAZZmania w stodole Postanowienia ogólne 1. Organizatorem Warsztatów Jazzowych jest Europejski Fundusz Rozwoju Wsi Polskiej. 2. Parterami Warsztatów jest Nordea Bank Polski
Bardziej szczegółowoZajęcia indywidualne. Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu
Zajęcia indywidualne Indywidualne zajęcia śpiewu i emisji głosu -Zakres podstawowy, średnio-zaawansowany i zaawansowany, -Ćwiczenia oddechowe, dykcyjne i artykulacyjne, -Praca nad interpretacją utworów,
Bardziej szczegółowoGITARA ELEKTRYCZNA, KLASYCZNA I AKUSTYCZNA
MUZYKA Muzyka to język zrozumiały na całym świecie. Uczestnicy zajęć muzycznych, poza kształceniem umiejętności gry na różnych instrumentach i śpiewu, wzbogacają swoją wiedzę z zakresu zasad muzyki, kształcenia
Bardziej szczegółowoKariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze
Kariera w zasięgu ręki Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa nr 10 w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Sportowych w Zielonej Górze Szkoła Podstawowa
Bardziej szczegółowoMuzyczne przygody w świecie instrumentów
Przedszkole Miejskie Integracyjne nr 8 76-200 Słupsk, ul. Wiatraczna 10, tel./fax. (059) 841-78-69 Konto: mbank nr 21 1140 1153 0000 2176 8100 1001 ROCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNO OPIEKUŃCZEJ
Bardziej szczegółowoMETODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV
METODY KONTROLI I OCENY OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW MUZYKA IV Kontrola osiągnięć uczniów powinna się odbywać poprzez: realizację zadań praktycznych (śpiewanie, granie, ruch przy muzyce, taniec, improwizacja, tworzenie);
Bardziej szczegółowoRegulamin projektu i rekrutacji uczestników Młodzi Menadżerowie Kultury
Regulamin projektu i rekrutacji uczestników Młodzi Menadżerowie Kultury 1 Informacje o projekcie 1. Projekt Młodzi Menadżerowie Kultury realizowany przez Stowarzyszenie Solo L arte. 2. Projekt finansowany
Bardziej szczegółowoNauczyciel: Anna Florczak. Rok szkolny 2018/2019,2019/2020. Kędzierzyn-Koźle
Kryteria oceniania z muzyki dla II etapu edukacyjnego dla klasy 4 szkoły podstawowej Dostosowane do potrzeb i możliwości oraz tempa pracy uczniów w Publicznej Szkole Podstawowej nr12 im. kadeta Zygmunta
Bardziej szczegółowoPAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA i STOPNIA IM. T. SZELIGOWSKIEGO W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: ZESPÓŁ KAMERALNY
PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA i STOPNIA IM. T. SZELIGOWSKIEGO W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: ZESPÓŁ KAMERALNY Szczecin 2006 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - ZESPÓŁ KAMERALNY 1. Wiedza
Bardziej szczegółowoRAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA
Dziennik Ustaw 13 Poz. 1408 Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA 6 letni cykl kształcenia klasy I VI Specjalność: instrumentalistyka Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA KLASY IV-VII 1.WYMAGANIA EDUKACYJNE. Zakres wymagań edukacyjnych zgodny jest z nową podstawą programową dla II etapu edukacyjnego. Zawarty jest w programie nauczania
Bardziej szczegółowoStatut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka. Rozdział I
Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I st. Warszawa - Białołęka POSTANOWIENIA OGÓLNE Rozdział I 1. Prywatna Szkoła Muzyczna reprezentuje typ szkoły artystycznej kształcącej uczniów w grze na instrumentach
Bardziej szczegółowoKonkursu Centrum Edukacji Artystycznej
ZASADY ORGANIZACJI Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej dla uczniów publicznych i niepublicznych szkół muzycznych II stopnia i ogólnokształcących szkół muzycznych II st. 1 Postanowienia ogólne 1. Organizatorem
Bardziej szczegółowoPSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska
PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska Zajęcia artystyczne stanowią grupę przedmiotów, które realizowane są w II i III klasie gimnazjum w
Bardziej szczegółowoMUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE
MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE KLASA IV 2. Zna wartości rytmiczne: nazwy cała nuta, półnuta, ćwierćnuta oraz pauzy. 3. Potrafi odtwarzać proste rytmy. 4. Operuje podstawowymi pojęciami z dziedziny muzyki.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MUZYKI W KLASIE 7 Nauczyciel oceniając ucznia bierze pod uwagę przede wszystkim jego zaangażowanie, wkład pracy i aktywność. Ocena postawy,
Bardziej szczegółowoROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA I PLAN WYNIKOWY ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM. pt.,,zespół WOKALNO INSTRUMENTALNY
ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA I PLAN WYNIKOWY ZAJĘĆ ARTYSTYCZNYCH W GIMNAZJUM pt.,,zespół WOKALNO INSTRUMENTALNY TEMATYKA LEKCJI WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE METODY I FORMY PRACY MATERIAŁY
Bardziej szczegółowoMUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych
ZAJĘCIA EDUKACYJNE: MUZYKA szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych Opracował:
Bardziej szczegółowoPZO MUZYKA rok szk. 2018/2019
PZO MUZYKA rok szk. 2018/2019 Wymagania programowe opracowano zgodnie z: Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz
Bardziej szczegółowoZASADY ORGANIZACJI. Ogólnopolskiego Konkursu Muzycznego Centrum Edukacji Artystycznej. 1 Postanowienia ogólne
dla uczniów publicznych i niepublicznych szkół muzycznych II stopnia i ogólnokształcących szkół muzycznych II st. 1 Postanowienia ogólne 1. Organizatorem Ogólnopolskiego Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej
Bardziej szczegółowoSemestr I: Semestr II: Semestr III: 15, zal, 1 ECTS Semestr IV: 15, zal, 1 ECTS Semestr V: 15, zal, 1 ECTS Semestr VI:
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Nauka akompaniamentu z grą a vista Kod modułu: Koordynator modułu: dr hab. Katarzyna Stroińska-Sierant Punkty
Bardziej szczegółowoWarunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015
Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2014/2015 EGZAMINY WSTĘPNE 2014/2015 Egzaminy wstępne do Akademii
Bardziej szczegółowoOrganizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie
XX MIĘDZYNARODOWE MŁODZIEŻOWE WARSZTATY MUZYCZNE 8-21 lipca 2013r. Organizator: Zamek Książąt Pomorskich w Szczecinie Projekt współfinansowany przez Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz Marszałka
Bardziej szczegółowoREGULAMIN MŁODZIEŻOWEJ ORKIESTRY DĘTEJ W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO NR 2. im. Św. Józefa w Białymstoku
REGULAMIN MŁODZIEŻOWEJ ORKIESTRY DĘTEJ W ZESPOLE SZKÓŁ MECHANICZNYCH CENTRUM KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO NR 2 im. Św. Józefa w Białymstoku Białystok 2017 1 1. Postanowienia ogólne. 1. Młodzieżowa Orkiestra
Bardziej szczegółowoSTUDIA PODYPLOMOWE Wydział Kompozycji, Interpretacji, Edukacji i Jazzu
STUDIA PODYPLOMOWE Wydział Kompozycji, Interpretacji, Edukacji i Jazzu INFORMATOR na rok akademicki 2017/2018 DANE TELEADRESOWE Dziekanat Studiów Podyplomowych tel. +48 32 7792 308 e-mail: podyplomowe@am.katowice.pl
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ
WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MUZYKI W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: 1. Aktywną postawę podczas lekcji. Aktywność, zaangażowanie
Bardziej szczegółowowww.gospeljoy.pl ZAPROSZENIE
ZAPROSZENIE Nowy Rok zawsze przynosi nowe możliwości. W Fundacji PRO NOVIS uważamy, że bardzo istotne jest wykorzystywać wspólny potencjał, który posiadamy jako Organizacje Pozarządowe. Oczywiście, aby
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW WYCHOWAWCZYCH:
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MUZYKA 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW WYCHOWAWCZYCH: a) czynne uczestniczenie w zajęciach, b) wykazywanie pozytywnej motywacji wobec
Bardziej szczegółowoKonkursu Centrum Edukacji Artystycznej
ZASADY ORGANIZACJI Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej dla uczniów publicznych i niepublicznych szkół muzycznych II stopnia i ogólnokształcących szkół muzycznych II st. 1 Postanowienia ogólne 1. Organizatorem
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V
Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z MUZYKI KL. V Nauczyciel dokonując oceny osiągnięć uczniów bierze pod uwagę: wysiłek wkładany w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, indywidualne
Bardziej szczegółowoProgram nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli
Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli Paweł Pytlak Końskowola 2010 Spis treści; I Ogólna charakterystyka programu II Cel zajęć artystycznych Cele główne Cele szczegółowe
Bardziej szczegółowoProjekt Mały muzyk. Opracowała: Ewa Karcz
Projekt Mały muzyk Opracowała: Ewa Karcz Wstęp Muzyka jest ważnym czynnikiem wpływającym na rozwój dziecka. Przeżycia związane z odbiorem muzyki mają duży wpływ na rozwój emocjonalny i estetyczny. Słuchanie
Bardziej szczegółowoAndrzej Kosendiak. Dyrektor Narodowego Forum Muzyki. Wrocław r. Szanowni Państwo! Narodowe Forum Muzyki. Dyrektor Andrzej Kosendiak
Wrocław 23.06.2016 r. Szanowni Państwo! Narodowe Forum Muzyki pragnie włączyć się do udziału w projekcie Szkoła w Mieście, proponując uczniom i nauczycielom szereg różnych spotkań i koncertów w naszej
Bardziej szczegółowoANDRZEJ PODREZ kompleksowa oprawa muzyczna imprez
ANDRZEJ PODREZ kompleksowa oprawa muzyczna imprez Muzyka do tańca Śluby, wesela Imprezy karaoke Bale dla dzieci Imprezy plenerowe Dj, discjockey One man band Człowiek orkiestra Podrez Band DUO Podrez Band
Bardziej szczegółowoSTYPENDIALNY PROGRAM WSPARCIA OTWARTA FILHARMONIA AGRAFKI MUZYCZNEJ
STYPENDIALNY PROGRAM WSPARCIA OTWARTA FILHARMONIA AGRAFKI MUZYCZNEJ 1 OTWARTA FILHARMONIA AGRAFKI MUZYCZNEJ ORGANIZATOR I FUNDATOR PROGRAMU: FUNDACJA J&S PRO BONO POLONIAE DZIAŁALNOŚC PROGRAMOWA W CZTERECH
Bardziej szczegółowoEDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015 OBORNICKI OŚRODEK KULTURY
PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH rok szkolny 2014/2015 KLASY : O DO - RE - MI TERMIN: X 2014r VI 2015 ; 6 spotkań w roku szkolnym x 45 minut Cykl 5 spotkań wprowadzających najmłodszych w świat
Bardziej szczegółowoKryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen.
Kryteria oceny osiągnięć ucznia na zajęciach sztuki (muzyki) dla 6 stopniowej skali ocen. Wymagania konieczne dla uzyskania określonych ocen: ocena celująca typowych wymienia poszczególne epoki i style
Bardziej szczegółowoad. dr hab. Katarzyna Stroińska-Sierant
AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Moduł/Przedmiot: Zespoły wokalne Kod modułu: Koordynator modułu: dr hab. Katarzyna Stroińska - Sierant Punkty ECTS: 12 Status
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI
PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI Tematyka: 1. Chciałbym być matematykiem 2. Chciałbym być muzykiem Luty tydzień pierwszy. Tematyka tygodnia: Chciałbym
Bardziej szczegółowoUczeń rozwija zamiłowanie do gry w orkiestrze, pracy w grupie oraz odczuwa satysfakcję z powierzonych i zrealizowanych zadań artystycznych.
Orkiestra CELE KSZTAŁCENIA WYMAGANIA OGÓLNE 1. Kształcenie zamiłowania do muzykowania w orkiestrze Uczeń rozwija zamiłowanie do gry w orkiestrze, pracy w grupie oraz odczuwa satysfakcję z powierzonych
Bardziej szczegółowoRegulamin rekrutacji
Regulamin rekrutacji Regulamin dotyczący rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej Szkoły Muzycznej I i II Stopnia im. Fryderyka Chopina w Sochaczewie Regulamin został opracowany na podstawie: Rozporządzenia
Bardziej szczegółowoMUZYKA. Dział II - Rozwijanie wyobraźni i umiejętności muzycznych
MUZYKA Ocenianie wiedzy i umiejętności uczniów KLASA VI Obszary aktywności: Dział I - Ekspresja Muzyczna l. Śpiew jako źródło przeżycia estetycznego. 2. Gra na instrumentach jako sposób rozwijania aktywności
Bardziej szczegółowoAKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE
AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE Nazwa przedmiotu: Fortepian dodatkowy Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot: WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY Nazwa kierunku: INSTRUMENTALISTYKA Forma studiów: Profil kształcenia: STACJONARNE
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA w KLASACH IV-VI Przy określaniu poziomu nabytych umiejętności i stopnia opanowania wiadomości przewidzianych w programie nauczania uwzględnia się: - poziom
Bardziej szczegółowoStatut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia
Statut Niepublicznej Szkoły Muzycznej I stopnia POSTANOWIENIA OGÓLNE Rozdział I 1 1. Niepubliczna Szkoła Muzyczna reprezentuje typ szkoły artystycznej kształcącej uczniów w grze na instrumentach oraz dającej
Bardziej szczegółowoR E G U L A M I N XXI MIĘDZYNARODOWEGO FESTIWALU PIOSENKI MŁODZIEŻY NIEPEŁNOSPRAWNEJ IMPRESJE CIECHOCINEK 2017
R E G U L A M I N XXI MIĘDZYNARODOWEGO FESTIWALU PIOSENKI MŁODZIEŻY NIEPEŁNOSPRAWNEJ IMPRESJE CIECHOCINEK 2017 1. Organizatorem Festiwalu jest Fundacja Inicjatyw na Rzecz Niepełnosprawnych PRO OMNIBUS.
Bardziej szczegółowoEDUKACJA KULTURALNA NAJMŁODSZYCH
PROGRAMY EDUKACYJNE DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH rok szkolny 2015/2016 KLASY : O DO - RE - MI TERMIN: X 2015 r VI 2016 r ; 5 spotkań w roku szkolnym x 45 minut Cykl 5 spotkań wprowadzających najmłodszych w
Bardziej szczegółowoMiejska Szkoła Artystyczna I stopnia im. Konstantego Ryszarda Domagały w Mińsku Mazowieckim. Informator dla kandydatów
Miejska Szkoła Artystyczna I stopnia im. Konstantego Ryszarda Domagały w Mińsku Mazowieckim Informator dla kandydatów Szanowni Państwo Dzieci to nasz prawdziwy skarb. Najważniejsza inwestycja życiowa.
Bardziej szczegółowoHarmonia Viva. Prezentacje Muzyki Akordeonowej. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II st. im. Karola Szymanowskiego we Wrocławiu
Harmonia Viva Prezentacje Muzyki Akordeonowej Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II st. im. Karola Szymanowskiego we Wrocławiu 4 5 grudnia 2015 Harmonia Viva Prezentacje Muzyki Akordeonowej XIII Harmonia
Bardziej szczegółowoPaństwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży.
Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży. Szkoła jest publiczną szkołą artystyczną - zespołem dwóch szkół - I i II stopnia tworzących jedną jednostkę organizacyjną. Organem prowadzącym szkołę jest
Bardziej szczegółowoRegulamin Regionalnego Konkursu Interpretacji Muzycznej w Łęczycy >WIRTUOZ 2018<
Regulamin Regionalnego Konkursu Interpretacji Muzycznej w Łęczycy >WIRTUOZ 2018< 1. Organizatorem Konkursu jest Dom Kultury w Łęczycy i Towarzystwo Przyjaciół Miasta Ogrodu Sokolniki. 2. Celem konkursu
Bardziej szczegółowoRegulamin corocznego Wojewódzkiego Turnieju Muzycznego Pro Sinfoniki
Regulamin corocznego Wojewódzkiego Turnieju Muzycznego Pro Sinfoniki 1 1) Turnieje muzyczne Pro Sinfoniki odbywają się corocznie. Udział w turnieju jest bezpłatny. 2) Celem każdego turnieju jest poznawanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotów: MUZYKA oraz ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE
Wymagania edukacyjne z przedmiotów: MUZYKA oraz ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE Aby uzyskać poszczególne oceny, uczeń powinien: I. Na ocenę celującą: spełniać wymagania uzyskania oceny bardzo dobrej oraz dodatkowo
Bardziej szczegółowoOFERTA EDUKACYJNA. Miłosz Konarski. Konarscy Factory. Regularne zajęcia. Koncerty. Cennik. Regularne zajęcia Warsztaty Koncerty
Strona 1 z 5 OFERTA EDUKACYJNA Regularne zajęcia Warsztaty Koncerty Regularne zajęcia W naszej ofercie znajdą państwo regularne zajęcia (rytmiczne, umuzykalniające) które odbywając się co tydzień świetnie
Bardziej szczegółowoI. Odbiór wypowiedzi i wykorzystanie zawartych w nich informacji.
KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO III etap edukacyjny PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot muzyka Klasa......... Rok szkolny Imię i nazwisko nauczyciela przedmiotu
Bardziej szczegółowoP R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A M U Z Y K A R O K S Z K O L N Y /
P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A M U Z Y K A R O K S Z K O L N Y 2 0 0 9 / 2 0 1 0 Główne zasady oceniania oraz standardy wymagań: 1. Ze względu na różnicę w uzdolnieniach muzycznych
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania
Przedmiotowe zasady oceniania Muzyka klasy 4-6 Wymienione niżej zasady są zgodne z wewnątrzszkolnymi zasadami oceniania. Celem oceniania jest: - informowanie ucznia oraz rodziców o osiągniętych przez dziecko
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1 X 2017 r.
UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1 X 2017 r. Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Studia 1.
Bardziej szczegółowoUNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1 X 2018 r.
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne Kierunek: Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu
Bardziej szczegółowoZapraszamy do udziału w III Festiwalu Piosenki Rozdźwięki KUTNO 2013
ORGANIZATORZY: MŁODZIEŻOWY DOM KULTURY W KUTNIE oraz EUROPEJSKA FUNDACJA WSPIERANIA TALENTÓW DZIECI I MŁODZIEŻY MŁODZI ARTYŚCI Zapraszamy do udziału w III Festiwalu Piosenki Rozdźwięki KUTNO 2013 Festiwal
Bardziej szczegółowoWarunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016
Warunki i tryb rekrutacji na studia I i II stopnia w Akademii Muzycznej imienia Feliksa Nowowiejskiego w Bydgoszczy w roku akademickim 2015/2016 EGZAMINY WSTĘPNE 2015/2016 Egzaminy wstępne do Akademii
Bardziej szczegółowoREGULAMIN REKRUTACJI
REGULAMIN REKRUTACJI DO PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA im. HENRYKA MELCERA W KALISZU opracowany na podstawie: Rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 15 maja 2014 r.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI w klasie 7 Imię i nazwisko nauczyciela Katarzyna Mreżar Wymagania na poszczególne stopnie Ocena celująca 1. Wykazuje szczególne zainteresowanie przedmiotem i okazuje
Bardziej szczegółowoZapraszamy do udziału. IV Festiwalu Piosenki Rozdźwięki KUTNO 2014
ORGANIZATORZY: KUTNOWSKI DOM KULTURY REGIONALNE TOWARZYSTWO MUZYCZNE oraz EUROPEJSKA FUNDACJA WSPIERANIA TALENTÓW DZIECI I MŁODZIEŻY MŁODZI ARTYŚCI Zapraszamy do udziału w IV Festiwalu Piosenki Rozdźwięki
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo!!! Serdecznie zapraszamy Państwa do udziału w Warsztatach. Będzie nam bardzo miło gościć Państwa w naszej szkole.
Szanowni Państwo!!! Z ogromną przyjemnością pragniemy zaprosić Państwa na kolejną XIII edycję Warsztatów Klarnetowo Saksofonowych, które odbędą się w dniach: 21 22. 10. 2015 r. w Zespole Szkół Muzycznych
Bardziej szczegółowo783 godziny. 41 autorskich wydarzeń
TONY to wrocławskie przedsięwzięcie kulturalne, budowane dzięki zaangażowaniu społeczności artystycznej miasta. We współpracy z lokalną sceną muzyczną prowadzimy kursy, warsztaty, koncerty i spotkania
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA MUZYKA i ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE nauczyciel muzyki i zajęć artystycznych Ewa Giernalczyk Wrzesień 2015 1. OCENA UCZNIÓW UKIERUNKOWANA NA ZAKRES REALIZACJI PRZEZ UCZNIÓW CELÓW
Bardziej szczegółowoOd najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki,
Od najmłodszych lat dziecko powinno być wprowadzone w świat muzyki. Sposób, w jaki zostanie zachęcone w przedszkolu i w domu do słuchania muzyki, śpiewania, a nawet tworzenia łatwych melodii oraz w jakim
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2012 roku
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2012 roku SPIS ZAWARTOŚCI 1. Kontrakt z uczniami 2. Umiejętności podlegające ocenie oraz
Bardziej szczegółowoPRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII. Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien:
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Z MUZYKI W KLASIE VII GOŚCICINO 2017/2018 Uczeń kończący edukację muzyczną na drugim etapie nauczania powinien: 1) znać podstawowe terminy muzyczne i stosować je w praktyce
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku SPIS ZAWARTOŚCI 1. Kontrakt z uczniami 2. Umiejętności podlegające ocenie oraz
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - MUZYKA - Opracował Krzysztof Romaniuk Szkoła Podstawowa nr 4 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce PSO opracowane na podstawie programu nauczania muzyki w szkole podstawowej
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI KL IV -VI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI KL IV -VI Kryteria oceniania Muzyka jako przedmiot artystyczny wymaga specyficznego podejścia do sposobów sprawdzania i oceniania osiągnięć ucznia. Ocena proponowana
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI
ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI Trzebiechów, 09.11.2015 r. NAZWA SZKOŁY DANE SZKOŁY ( adres, telefon, e-mail) IMIĘ I NAZWISKO AUTORA/AUTORÓW DOBREJ PRAKTYKI TYTUŁ PRZEDSIĘWZIĘCIA RODZAJ PRZEDSIĘWZIĘCIA (np.
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu. Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII
Szkoła Podstawowa nr 16 z Oddziałami Integracyjnymi w Przemyślu Przedmiotowy System Oceniania MUZYKA klasy IV-VII OPRACOWAŁA : JOANNA CIOCH 1.CELE EDUKACYJNE w nauczaniu muzyki Cele ogólne 1. Pobudzanie
Bardziej szczegółowoR E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A
R E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A Skrzypce Etiuda, Altówka Wiolonczela Kontrabas gama durowa,
Bardziej szczegółowoPodzielą się swoją wiedzą i kunsztem. Mistrz i Uczeń po raz trzydziesty
Podzielą się swoją wiedzą i kunsztem. Mistrz i Uczeń po raz trzydziesty Mistrz nie jest kimś, kto czegoś uczy; mistrz to ktoś, kto zachęca ucznia do dołożenia wszelkich starań, aby odkrył to, o czym już
Bardziej szczegółowoAudycje muzyczne. Oferta dla przedszkoli
Audycje muzyczne Oferta dla przedszkoli Plan prezentacji Edukacja muzyczna z "Archetti" Plan zajęć i tematyka audycji muzycznych Sposób prowadzenia i metoda Cennik wyjazdowych audycji muzycznych Korzyści
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ PUBLICZNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH im. Odzyskania Niepodległości w Starej Kornicy REGULAMIN
ZESPÓŁ PUBLICZNYCH PLACÓWEK OŚWIATOWYCH im. Odzyskania Niepodległości w Starej Kornicy REGULAMIN III Powiatowego Festiwalu Piosenki Ekologicznej Dla Ciebie Ziemio śpiewamy Organizator: Zespół Publicznych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA. (klasy 4, 5, 6 szkoły podstawowej)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA (klasy 4, 5, 6 szkoły podstawowej) Celem przedmiotowego systemu oceniania jest podanie uczniowi i jego rodzicom informacji o stopniu opanowania
Bardziej szczegółowoWiedza i mądrość siłą młodości ZAPROSZENIE
Projekt realizowany w w roku szkolnym 2011/2012 ZAPROSZENIE ZAPRASZAMY SERDECZNIE DO WZIĘCIA UDZIAŁU W MIĘDZYPOWIATOWYM KONKURSIE NIEMIECKA MUZYKA POEZJA, DRAMAT ORGANIZOWANYM PRZEZ GIMNAZJUM NR 14 IM.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU GITAROWEGO W RAMACH VI FESTIWALU GITAROWEGO - - GITARA NA KRESACH CHEŁM 02-03 KWIETNIA 2014r.
REGULAMIN KONKURSU GITAROWEGO W RAMACH VI FESTIWALU GITAROWEGO - - GITARA NA KRESACH CHEŁM 02-03 KWIETNIA 2014r. 1 I ORGANIZATORZY: Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Chełmie. Współorganizatorzy:
Bardziej szczegółowoPaństwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Piotra Świerca w Krapkowicach
Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia im. Piotra Świerca w Krapkowicach Międzynarodowe Spotkania i Konkurs Trębaczy w Krapkowicach Patronat honorowy: Burmistrz Miasta i Gminy Krapkowice Andrzej Kasiura Regulamin
Bardziej szczegółowo" Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..."
" Chór to nie tylko szkoła śpiewu, to sposób na życie wesołe i radosne..." Chór szkolny skupia uczniów lubiących łączyć swoje pasje, talent z artystycznym sposobem wyrażania siebie. To bardzo wymierny
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA Celem przedmiotowego systemu oceniania jest podanie uczniowi i jego rodzicom informacji o stopniu opanowania przez niego wiadomości i
Bardziej szczegółowoEfekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny
Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny Załącznik nr 1 Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów jazz i muzyka
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r.
Projekt edukacyjny muzyka plastyka planowany do realizacji w klasach IV VI w oraz w I klasie gimnazjum w miesiącu kwietniu 2015r. Opracowała Diana Zajkowska Temat: Historia pędzlem i nutą malowana. 1.
Bardziej szczegółowoMetody kontroli i oceny osiągnięć uczniów na lekcjach muzyki. Kryteria oceniania
Metody kontroli i oceny osiągnięć uczniów na lekcjach muzyki Kontrola osiągnięć uczniów będzie odbywać się poprzez: test sprawdzający wiedzę i umiejętności uczniów po pierwszym etapie nauki oraz test na
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z muzyki na rok szkolny 2018/2019 opracowany przez
Przedmiotowy system oceniania z muzyki na rok szkolny 2018/2019 opracowany przez mgr A. Wiśniewską Rak Na lekcji muzyki oceniane są: 1. Wiadomości 2. Umiejętności: a) Percepcji muzyki b) Wyczucia formy
Bardziej szczegółowoSTANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PROGRAM : I GRA MUZYKA - Monika Gromek Grażyna Kilbach
STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ. PROGRAM : I GRA MUZYKA - Monika Gromek Grażyna Kilbach ZAKŁADANE OSIĄGNIĘCIA UCZNIÓW Uczeń kończący edukację muzyczną
Bardziej szczegółowoEdukacji Artystycznej Filharmonia Gorzowska. Adres strony internetowej: Krótka charakterystyka (do 600 znaków):
Nazwa instytucji: Miasto / województwo: Adres strony internetowej: Organizator: Krótka charakterystyka (do 600 znaków): Edukacji Artystycznej Filharmonia Gorzowska Gorzów Wielkopolski / lubuskie http://www.filharmoniagorzowska.pl/
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ROKU SZKOLNEGO 2019 /2020 Zespól Państwowych Szkół Muzycznych w Szczecinie
HARMONOGRAM ROKU SZKOLNEGO 2019 / Zespól Państwowych Szkół Muzycznych w Szczecinie 2 września 2019 6 września 2019 Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego PSM I Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego POSM II
Bardziej szczegółowo