PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO* Imię i nazwisko mgr inż. Małgorzata Krause Posiadany stopień Nauczyciel mianowany Placówka oświatowa 2 lata 9 miesięcy Dyrektor placówki oświatowej... Cel główny uzyskanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego
* Plan rozwoju zawodowego został stworzony na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli, z uwzględnieniem zmian w tekście zawartych w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 01 marca 2013r. ZADANIA FORMY REALIZACJI TERMIN REALIZACJI DOWODY / SPOSÓB DOKUMENTOWANIA 8 ust.2, pkt 1. uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły Śledzenie i analizowanie zadań i potrzeb placówki. Poszerzenie wiedzy i umiejętności w zakresie pracy wychowawczej i resocjalizacyjnej oraz wykorzystanie jej w celu podnoszenia jakości pracy MOW Budowanie i doskonalenie własnego warsztatu pracy oraz doskonalenie umiejętności wychowawczych Analiza dokumentacji w placówce: Statut MOW, Plan Pracy MOW, Koncepcja Pracy MOW, Plan Doskonalenia Nauczycieli, Program Profilaktyczny MOW, regulaminy - aktywny udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego adekwatnie do potrzeb własnych i MOW - praktyczne wykorzystywanie w pracy z wychowankami nowych rozwiązań merytorycznych i metodycznych - samodzielnie studiowanie literatury dotyczącej pracy opiekuńczo - wychowawczej - opracowywanie scenariuszy zajęć, konspektów, gromadzenie pomocy dydaktycznych i innych materiałów potrzebnych do prowadzenia różnorodnych zajęć - dbałość o wystrój i estetykę pomieszczeń grupowych i terenu wokół placówki - wykorzystywanie w pracy nowoczesnych metod - diagnozowanie przyczyn niedostosowania zgodnie z potrzebami zgodnie z potrzebami Cały okres stażu Notatka Zaświadczenia ukończonych form doskonalenia zawodowego, Opis efektów wdrażanych rozwiązań, Materiały, wykaz literatury Scenariusze, konspekty Opracowywanie scenariuszy zajęć, konspektów, Gromadzenie pomocy dydaktycznych i innych materiałów potrzebnych do prowadzenia różnorodnych zajęć terapeutycznych i resocjalizacyjnych 2
Uczestnictwo w pracach organów placówki Rozbudzanie aktywności wychowanek oraz rozwój ich zainteresowań Opracowanie programu i prowadzenie koła z wykorzystaniem elementów grafiki komputerowej Podejmowanie działań mających na celu promocję działań środowiskowych wychowanek Podsumowanie rocznej pracy z wnioskami społecznego wychowanek i konstruowanie planów naprawczych - szukanie nowych sposobów na efektywną współpracę z rodzicami/ opiekunami prawnymi - prowadzenie indywidualnych potrzeb wychowawczych - udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej, - udział w posiedzeniach szkoleniowych rady Pedagogicznej zgodnie z harmonogramem - współudział w tworzeniu dokumentów ośrodkowych, planów, regulaminów itp. - przygotowanie wychowanek do imprez i uroczystości wynikających z kalendarium ośrodkowego - zachęcanie i angażowanie wychowanek do aktywnego i twórczego spędzania czasu wolnego - przygotowanie wychowanek do konkursów szkolnych i pozaszkolnych - pomoc w nauce własnej Prowadzenie zajęć Prezentacja osiągnięć Na bieżąco według potrzeb Na bieżąco w okresie stażu W trakcie trwania stażu Protokoły Potwierdzenie dyrektora Artykuły na stronie internetowej i w prasie lokalnej Scenariusze uroczystości Program sprawozdanie Działania w środowisku lokalnym W trakcie trwania stażu Własne notatki Artykuły na stronie internetowej i w prasie lokalnej Analiza przebiegu pracy, samoocena i autorefleksja Na koniec roku podczas trwania stażu Sprawozdania potwierdzone przez dyrektora 3
Umiejętne posługiwanie się komputerem jako narzędziem pracy Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej Wykorzystanie Internetu jako dodatkowego źródła w pracy wychowawczej i resocjalizacyjnej. Stworzenie i prowadzenie strony internetowej ośrodka. Własne Publikacje na stronie internetowej 8 ust.2, pkt 2. wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej - Wykorzystanie technologii komputerowej i Cały okres stażu informacyjnej w opracowaniu dokumentacji, narzędzi badawczych, materiałów na zajęcia, prezentacji multimedialnych itp. - Tworzenie dyplomów, podziękowań, listów gratulacyjnych itp. - prowadzenie zajęć z wykorzystaniem komputera - Opracowywanie scenariuszy zajęć, Cały okres stażu scenariuszy imprez, konspektów i innych pomocy. - Wykorzystanie serwisów edukacyjnych do wymiany poglądów i samodzielnego rozwijania wiedzy na temat prawa oświatowego. - Korzystanie z zasobów sieci internetowej. - Motywowanie wychowanek do korzystania z Zgodnie z potrzebami komputera i Internetu. Zamieszczanie na stronie internetowej bieżących informacji na temat funkcjonowania ośrodka - Opublikowanie Planu Rozwoju na stronie internetowej Na bieżąco X 2015 Przykładowe dokumenty, pomoce dydaktyczne Materiały opracowane z wykorzystaniem technologii komputerowej. Zgromadzone materiały Materiały pozyskane z Internetu Wydruk strony www.mow-jastrowie.pl Opublikowanie Planu Rozwoju na stronie internetowej 8 ust.2, pkt 3. umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia 4
zawodowego lub innych zajęć Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem z innymi wychowawcami, nauczycielami Wymiana doświadczeń na Radach Pedagogicznych, spotkaniach wychowawców Upowszechnienie i promocja własnych doświadczeń, metod, form pracy, sukcesów Pełnienie obowiązków opiekuna stażu - prowadzenie otwartych zajęć, zajęć pokazowych dla nauczycieli o niższych stopniach awansu, - współpraca z wychowawcami innych grup, dyskusja, wymiana doświadczeń, materiałów, wspólne przygotowywanie uroczystości szkolnych i pozaszkolnych - współpraca z pedagogiem, psychologiem i socjoterapeutą, Samorządem Uczniowskim - Aktywne uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej, i zespołu wychowawców - przekazanie uwag i materiałów szkoleniowych z odbytych szkoleń -Przygotowywanie i przeprowadzenie wystąpienia na spotkaniu zespołu wychowawców Przygotowanie materiałów do publikacji na stronie internetowej i w prasie lokalnej - ustalenie zasad współpracy - opieka, doradzanie, wspieranie podopiecznych - obserwowanie prowadzonych zajęć, omawianie ich W trakcie trwania stażu Scenariusze, konspekty, wnioski, notatki, opinie uczestników, potwierdzenia udziału Sprawozdania, potwierdzenia wykonania. Lista obecności uczestników szkolenia Upowszechnione materiały Materiały związane z pełnieniem funkcji opiekuna 8 ust.2, pkt 4a. opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich 5
Poszukiwanie publikacji dotyczących kształcenia umiejętności opracowania i wdrażania programów edukacyjnych. Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnowychowawczych Dbam o siebie i innych będącym cyklem działań profilaktycznych Diagnozowanie potrzeb wychowanek Wdrażenie programów edukacyjnych przygotowanych przez inne instytucje np. przez Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego Korzystanie z literatury tematycznej, publikacji internetowych. Prowadzenie zajęć w oparciu o opracowany program na rok szkolny 2015/2016 Notatka Opracowany program. Sprawozdania z realizacji. Ankietowanie Według potrzeb Analiza ankiet Prowadzenie zajęć w oparciu o zaadoptowany program Koordynowanie programu edukacyjnego 8 ust.2, pkt 4b. wykonywanie zadań doradcy metodycznego, egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, programów wychowania przedszkolnego, podręczników lub środków dydaktycznych, a w przypadku nauczycieli szkół artystycznych także konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej Prace egzaminatora OKE Sprawdzanie prac egzaminacyjnych Wg powołania Umowa zlecenie z OKE 8 ust.2, pkt 4c. poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych 6
Poznanie sytuacji środowiskowej i rodzinnej wychowanek oraz diagnozowanie ich potrzeb Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb wychowawczych wychowanek Uczestnictwo wraz z wychowankami w różnych formach kulturalnych, oświatowych i profilaktycznych Promocja zdrowego trybu życia Rozwijanie zainteresowań Podejmowanie działań na rzecz tworzenia tradycji MOW Przygotowanie wychowanek do udziału w konkursach i innych formach proponowanych przez placówki szkolne, kulturalno oświatowe i inne Rozmowy z rodzicami uczniów lub ich prawnymi opiekunami. Kontakty i współpraca z pedagogiem szkolnym, psychologiem, socjoterapeutą. Systematyczna lektura literatury pedagogicznej. Wykorzystanie zdobytej wiedzy w rozmowach z uczniami. - organizowanie wycieczek/wyjść kulturalno oświatowych - udział w zajęciach oferowanych przez gminę, powiat itp. - udział w imprezach środowiska lokalnego - akcje profilaktyczne - pogadanki - spotkania z ciekawymi ludźmi - zajęcia kulinarne - zajęcia związane z profilaktyką uzależnień - Współpraca z pokrewnymi placówkami - Organizowanie spotkań między ośrodkami - imprezy rekreacyjne dla wychowanek, wymiana doświadczeń - udział w konkursach międzyszkolnych - organizowanie uroczystości i imprez ośrodkowych - integracja zespołów grupowych (imprezy okolicznościowe, pomoc koleżeńska) - Włączanie się w proponowane inicjatywy w naszej placówce i poza nią - Gromadzenie materiałów umożliwiających przygotowanie wychowanek - Udział wychowanek w proponowanych Systematycznie w okresie odbywania stażu W czasie trwania stażu W czasie trwania stażu Według harmonogramu uroczystości Notatka Stosowne notatki Scenariusze lub potwierdzenia imprez i uroczystości Podziękowania, dyplomy, potwierdzenia 7
przedsięwzięciach 8 ust.2, pkt 4e. wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami Wykonywanie dodatkowych zadań. Współpraca z nauczycielami, wychowawcą klasy, pedagogiem szkolnym Podejmowanie działań zapobiegających niedostosowaniu społecznemu wychowanek Współpraca z Sądem Rodzinnym wychowanek Współpraca z poradnią psychologiczno pedagogiczną. Współpraca z pielęgniarką środowiskową / położną Udoskonalenie współpracy z rodzicami i opiekunami prawnymi wychowanek Wykonywanie zadań powierzonych przez dyrektora placówki np. sprawowanie opieki nad praktykantami wyższych uczelni. Według potrzeb Pomoc wychowankom w osiąganiu powodzenia Cały okres stażu Notatka szkolnego bieżąca kontrola ocen i postępów w nauce w szkole, wspólne rozwiązywanie problemów wychowawczych, edukacyjnych. - spotkania z ciekawymi ludźmi w ramach Cały okres stażu promocji życia bez używek - pogadanki, warsztaty, spotkania o tematyce profilaktyki uzależnień itp. - akcje charytatywne - współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę MOW - opinie, wnioski Notatka Udzielanie pomocy wychowankom w sposób zalecany przez pedagoga lub psychologa z poradni. Organizowanie pogadanek, prelekcji dla wychowanek na temat higieny okresu dojrzewania, zdrowia, kształtowania prawidłowych postaw rodzicielskich. Kontakty telefoniczne, informowanie o bieżących potrzebach wychowanków, zapraszanie rodziców do odwiedzin w placówce, pobyty wychowanek W miarę potrzeb Na bieżąco Plany pracy indywidualnej, zaświadczenia Zaświadczenia o odbytych spotkaniach 8
w domach rodzinnych. Aktywna i systematyczna współpraca z różnymi placówkami Współpraca z podmiotami gospodarczymi celem uzyskania wsparcia materialnego - SOSW w Jastrowiu - ZSE w Złotowie - CKZiU Złotów - Przedszkole Samorządowe w Jastrowiu Zaświadczenia Umowy partnerskie Poszukiwanie sponsorów 8 ust.2, pkt 5. umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych wychowanek Zdiagnozowanie co najmniej dwóch przypadków wychowawczych Opis i analiza dwóch przypadków Plan ma charakter otwarty i może ulegać modyfikacji. Zatwierdzam do realizacji: data i podpis Dyrektora podpis nauczyciela 9