Problem 5. Obciążona obręcz



Podobne dokumenty
Test powtórzeniowy nr 1

Blok 6: Pęd. Zasada zachowania pędu. Praca. Moc.

Test powtórzeniowy nr 1

Test powtórzeniowy nr 1

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego - - zadania z fizyki, wzory fizyczne, fizyka matura

Na wykresie przedstawiono zależność drogi od czasu trwania ruchu dla ciał A i B.

ZESTAW POWTÓRKOWY (1) KINEMATYKA POWTÓRKI PRZED EGZAMINEM ZADANIA WYKONUJ SAMODZIELNIE!

Uwaga: Nie przesuwaj ani nie pochylaj stołu, na którym wykonujesz doświadczenie.

(t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka w kolejnych przedziałach czasu.

ĆWICZENIE 3 REZONANS AKUSTYCZNY

Pierwsze dwa podpunkty tego zadania dotyczyły równowagi sił, dla naszych rozważań na temat dynamiki ruchu obrotowego interesujące będzie zadanie 3.3.

4. Jeżeli obiekt waży 1 kg i porusza się z prędkością 1 m/s, to jaka jest jego energia kinetyczna? A. ½ B. 1 C. 2 D. 2

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

lim Np. lim jest wyrażeniem typu /, a

Skoki na linie czyli jak TI pomaga w badaniu ruchu

PRACA. MOC. ENERGIA. 1/20

FIZYKA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Przyspieszenie na nachylonym torze

Międzypowiatowy Konkurs Fizyczny dla uczniów klas II GIMNAZJUM FINAŁ

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 13 RUCH OBROTOWY BRYŁY SZTYWNEJ. CZĘŚĆ 3

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA LEPKOŚCI CIECZY Z PRAWA STOKESA

SZCZEGÓŁOWE CELE EDUKACYJNE

Podstawy fizyki. Wykład 2. Dr Piotr Sitarek. Instytut Fizyki, Politechnika Wrocławska

a, F Włodzimierz Wolczyński sin wychylenie cos cos prędkość sin sin przyspieszenie sin sin siła współczynnik sprężystości energia potencjalna

Praca domowa nr 2. Kinematyka. Dynamika. Nieinercjalne układy odniesienia.

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA II

Anna Nagórna Wrocław, r. nauczycielka chemii i fizyki

Rozdział 1. Prędkość i przyspieszenie... 5 Rozdział 2. Składanie ruchów Rozdział 3. Modelowanie zjawisk fizycznych...43 Numeryczne całkowanie,

IX. Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych. 1. Funkcja dwóch i trzech zmiennych - pojęcia podstawowe. - funkcja dwóch zmiennych,

Zadania egzaminacyjne z fizyki.

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa... Ruch i siły wer. 1

Bryła sztywna. Fizyka I (B+C) Wykład XXI: Statyka Prawa ruchu Moment bezwładności Energia ruchu obrotowego

Podstawy fizyki. Wykład 2. Dr Piotr Sitarek. Katedra Fizyki Doświadczalnej, W11, PWr

Zad. 5 Sześcian o boku 1m i ciężarze 1kN wywiera na podłoże ciśnienie o wartości: A) 1hPa B) 1kPa C) 10000Pa D) 1000N.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 ELIMINACJE REJONOWE

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia

ZADANIA Z KINEMATYKI

Ćwiczenie: "Kinematyka"

Ekpost=mv22. Ekobr=Iω22, mgh =mv22+iω22,

PRZYRZĄD DO BADANIA RUCHU JEDNOSTAJNEGO l JEDNOSTANIE ZMIENNEGO V 5-143

Nazwisko i imię: Zespół: Data: Ćwiczenie nr 1: Wahadło fizyczne. opis ruchu drgającego a w szczególności drgań wahadła fizycznego

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

LVII Olimpiada Fizyczna (2007/2008)

SPRAWDZIAN Nr 1 (wersja A)

DYNAMIKA dr Mikolaj Szopa

BADANIE STANÓW RÓWNOWAGI UKŁADU MECHANICZNEGO

Pomiar oporu elektrycznego za pomocą mostka Wheatstone a

Algorytm SAT. Marek Zając Zabrania się rozpowszechniania całości lub fragmentów niniejszego tekstu bez podania nazwiska jego autora.

KARTOTEKA TESTU I SCHEMAT OCENIANIA - gimnazjum - etap wojewódzki. Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź

Wymagania na poszczególne oceny z fizyki w gimnazjum

Ruch jednostajnie przyspieszony wyznaczenie przyspieszenia

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ C ZADANIA ZAMKNIĘTE

A3 : Wzmacniacze operacyjne w układach liniowych

Ćw. nr 41. Wyznaczanie ogniskowych soczewek za pomocą wzoru soczewkowego

KLASA I PROGRAM NAUCZANIA DLA GIMNAZJUM TO JEST FIZYKA M.BRAUN, W. ŚLIWA (M. Małkowska)

Eksperymentalnie wyznacz bilans energii oraz wydajność turbiny wiatrowej, przy obciążeniu stałą rezystancją..

Zadania optymalizacyjne

09R POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM ROZSZERZONY (dynamika ruchu prostoliniowego)

Badanie widma fali akustycznej

14P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do grawitacji)

Ruch jednostajnie zmienny prostoliniowy

Z przedstawionych poniżej stwierdzeń dotyczących wartości pędów wybierz poprawne. Otocz kółkiem jedną z odpowiedzi (A, B, C, D lub E).

Podstawy Procesów i Konstrukcji Inżynierskich. Dynamika

Podziałka liniowa czy logarytmiczna?

Doświadczalne sprawdzenie drugiej zasady dynamiki ruchu obrotowego za pomocą wahadła OBERBECKA.

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

We wszystkich zadaniach przyjmij wartość przyspieszenia ziemskiego g = 10 2

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie rozszerzonym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Rozwiązania prac domowych - Kurs Pochodnej. x 2 4. (x 2 4) 2. + kπ, gdzie k Z

Wyznaczanie przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego (Katera)

WYZNACZANIE WSPÓŁCZYNNIKA LEPKOŚCI POWIETRZA

Doświadczalne wyznaczanie współczynnika sztywności (sprężystości) sprężyny

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 10 RUCH JEDNOSTAJNY PUNKTU MATERIALNEGO PO OKRĘGU

Kołowrót -11pkt. 1. Zadanie 22. Wahadło balistyczne (10 pkt)

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów Gimnazjum w roku szkolnym 2012/2013 ETAP WOJEWÓDZKI - 13 marca 2013 r.

Mechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi)

MECHANIKA 2. Zasady pracy i energii. Wykład Nr 12. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

Sprawdzian Na rysunku przedstawiono siłę, którą kula o masie m przyciąga kulę o masie 2m.

PRĘDKOŚĆ, DROGA, CZAS

Trajektoria rzuconego ukośnie granatu w układzie odniesienia skręcającego samolotu

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu fizyka w zakresie podstawowym dla I klasy liceum ogólnokształcącego i technikum

DYNAMIKA ZADANIA. Zadanie DYN1

MECHANIKA 2. Zasady pracy i energii. Wykład Nr 12. Prowadzący: dr Krzysztof Polko

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 8

Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

09 - Dobór siłownika i zaworu. - Opór przepływu w przewodzie - Dobór rozmiaru zaworu - Dobór rozmiaru siłownika

9. BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI

Test (4 p.) Na rysunkach przedstawiono siły ciągu silnika i siły oporu działające na samochody osobowe m. jadące z prędkością o wartości 10.

Praca. Siły zachowawcze i niezachowawcze. Pole Grawitacyjne.

4 RUCH JEDNOSTAJNIE ZMIENNY

Fizyka Podręcznik: Świat fizyki, cz.1 pod red. Barbary Sagnowskiej. 4. Jak opisujemy ruch? Lp Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe Uczeń:

METODY ROZWIĄZYWANIA RÓWNAŃ NIELINIOWYCH

Ćwiczenie 42 WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWKI CIENKIEJ. Wprowadzenie teoretyczne.

Bryła sztywna Zadanie domowe

Zadanie 2. Oceń prawdziwość poniższych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli zdanie jest fałszywe.

Transkrypt:

Problem 5. Obciążona obręcz Godło: WAMPAK Opracował: Adam Małagowski Treść zadania Przymocuj mały ciężarek do wewnętrznej strony obręczy i pchnięciem wprowadź ją w ruch toczący. Zbadaj ruch obręczy. Analiza teoretyczna problemu Rozważmy idealnie okrągłą obręcz o pewnej masie m1 toczącą się po płaszczyźnie. Zakładając brak jakichkolwiek oporów ruchu zauważamy, że jej ruch jest jednostajny. Przytwierdzając jednak ciężarek do wewnętrznej strony obręczy można zauważyć, że zmieni się położenie środka ciężkości obiektu. W związku z tym wraz z ruchem toczącym obręczy będzie się on albo wznosił albo opadał. Będzie to miało wpływ na zmiany prędkości i przyspieszenia obiektu. Zmiany te będą miały charakter cykliczny. Założyliśmy więc, że ruch obciążonej obręczy jest ruchem niejednostajnym, gdzie przyspieszenie będzie przyjmowało zarówno wartości dodatnie jaki i ujemne. Należy także dodać, że w eksperymentach wystąpią opory związane z ruchem, takie jak tarcie toczne i opór powietrza. Poniższa ilustracja przedstawia ruch obciążonej obręczy. Zakładając, że masa obręczy to mh, a masa ciężarka przytwierdzonego w punkcie P to mp, całkowita masa obiektu m=m h +m p możemy obliczyć odległość punktu G od punktu O, które oznaczymy jako γr, gdzie γ jest pewnym współczynnikiem obliczanym za pomącą wzoru: γ= mp m Należy teraz zastanowić się nad energią tego obiektu podczas ruchu toczącego. W momencie, gdy punkt G znajduje się w najwyższym możliwym Ilustracja 1: Siły działające na obręcz, której położeniu, obiekt posiada maksymalnie dużą możliwą środek ciężkości znajduje się w punkcie G energię potencjalną i najmniejszą energię kinetyczną. W momencie, gdy środek ciężkości osiąga najniższe możliwe położenie (możliwie najbliższe do podłoża) cała energia potencjalna jest przekształcona w energie kinetyczną (zgodnie z zasadą zachowania energii). Biorąc pod uwagę tarcie toczne i opór powietrza możemy również przypuścić, że za każdym następnym obrotem gdy wysokość środka ciężkości osiągnie swoje maksimum (r+γr) szybkość będzie coraz mniejsza. Całkowitą energię Er toczącej się obręczy możemy określić wzorem: 2 Er =mgr (1+ ω )(1+ γ cos θ ) ω określa prędkość kątową poruszającej się obręczy. Analizując powyższą zależność można zauważyć, że prędkość kątowa osiąga największą wartość dla najmniejszej możliwej wartości wyrażenia (1+ γ cos θ ), czyli dla θ =Π rad. Potwierdza to nasze założenie, że energia kinetyczna (a co za tym idzie - także prędkość) toczącej się obręczy jest największa w momencie, gdy środek ciężkości znajduje się najniżej. Następną rzeczą, którą zajęliśmy się podczas analizy teoretycznej, to zależność maksymalnego przyspieszenia od maksymalnej prędkości osiąganej przez obręcz. Pierwsze, co możemy założyć, to że niezależnie od średniej prędkości obręczy różnica między maksymalną a minimalną prędkością chwilową będzie taka sama. Wiąże się to z faktem, że energia

potencjalna w momencie gdy punkt G jest na najwyższej możliwej wysokości jest stałą i wynosi E p=mg2 γ r. Podczas ruchu w dół jest ona zamieniana na energię kinetyczną. Tego samego założenia nie możemy zastosować jednak do przyspieszenia. Chociaż przewidujemy, że zmiana prędkości pomiędzy punktem gdy θ =0O i gdy θ =180O będzie niezależna od prędkości, to prędkość ta wpływa jednak na szybkość, z jaką położenie środka ciężkości zmienia się. W związku z tym zakładamy, że największa maksymalna wartość przyspieszenia będzie osiągana dla największych prędkości poruszania się obręczy. Wszystkie te założenia zostały zweryfikowane za pomocą doświadczenia opisanego poniżej. Opis doświadczenia Do przeprowadzenia doświadczenia użyto: obręczy wykonanej z tekturowej nieelastycznej rolki po taśmie klejącej o masie 25,0 g oraz kawałka plasteliny o masie 5,0 g przytwierdzonego do wewnętrznej strony rolki. Obiekt ma średnicę 81 mm i grubość 49 mm. Zestawu CoachLab II+ z utradźwiękowym miernikiem odległości komputera z zainstalowanym programem Coach 6 do obsługi powyższego urządzenia płaskiego blatu o długości około 1,3 m plastikowej podkładki na biurko Za pomocą tych urządzeń i przedmiotów zmierzyliśmy zależność odległości obręczy od miernika od czasu. Obręcz toczyła się w kierunku urządzenia. Program Coach 6 umożliwił także wykonanie wykresu pierwszej i drugiej pochodnej po czasie, a więc wykresu zależności prędkości od czasu i przyspieszenia od czasu. Pomiar odległości odbywał się z częstotliwością 50 pomiarów na sekundę. Producent zastrzega sobie, że dla odległości mniejszych niż 20 cm urządzenie może być nieprecyzyjne. Jako że odległość zmniejszała się w czasie, to pomiary prędkości będą ujemne na wykresie. Obręcz była wprawiana w ruch przy pomocy dłoni. Plastikowa podkładka pomagała w poprowadzeniu jej po odpowiednim torze aby nie skręcała na boki. Ilustracja 2: Obręcz użyta do doświadczenia oraz ultradźwiękowy miernik odległości Wyniki doświadczenia Wykonaliśmy pomiary dla różnych prędkości poruszania się obręczy turlając ją raz mocniej, raz słabiej. W rezultacie otrzymaliśmy 14 różnorodnych pomiarów. Poniżej zaprezentujemy niektóre z nich zaczynając od najmniejszych prędkości do największych. Ilustracja 3: Przeprowadzanie doświadczenia

Wykres 1.1 Wykres 1 Poniższe dwa wykresy przedstawiają pomiar dla maksymalnej prędkości około 0.56 ms-1i minimalnej około 0.39 ms-1 (dla tego samego obrotu). Dla takich prędkości chwilowych maksymalna wartość przyspieszenia bądź opóźnienia wynosi około 1.2 ms-2. Zauważyliśmy także, że przyspieszenie osiąga największą wartość w momencie, gdy obręcz jest mniej więcej w połowie drogi między maksymalna a minimalną prędkością, zatem przyspieszenie powinno przyjmować swe maksymalne i minimalne wartości dla θ =90O lub θ =270O odnosząc się do Ilustracji 1. Wykres 1.2 Następne wykresy 2.1 i 2.2 przedstawiają już kolejny pomiar, w którym wyniki są następujące: V max =0.75 ms 1 V min =0.56 ms 1 amax =1.6 ms 2 Wykres 2.1 Wykres 2.2 Prędkość maksymalna i prędkość minimalna to w przypadku naszego doświadczenia leżące następująco po sobie maksimum i minimum lokalne. Będzie to potem potrzebne do porównania zmian prędkości dla różnych pomiarów. Potwierdza to nasze założenia związane z zależnością maksymalnej prędkości od maksymalnego przyspieszenia.

Wykres 3.1 Wykresy 3.1 i 3.2 przedstawiają kolejny pomiar, gdzie: V max =0.96 ms 1 V min =0.75 ms 1 amax =2.2 ms 2 Zakłócenia pojawiające się na wykresie zależności przyspieszenia od czasu sugerują pewną niedokładność pomiarów wykonywanych przez urządzenie bądź delikatne nierówności podłoża. Wykres 3.2 Kolejne wykresy 4.1 i 4.2 prezentują pomiar nie różniący się zbytnio od poprzedniego, ale nieco bardziej dokładny i bez zakłóceń. V max =1.05 ms 1 V min =0.82 ms 1 amax =2.3 ms 2 Wykres 4.1 Wykres 4.2

Ostatni zaprezentowany tutaj pomiar dotyczy największej uzyskanej przez nas prędkości podczas doświadczenia. Wyniki są następujące: V max =1.22ms 1 V min =1.00 ms 1 amax =3.0 ms 2 Wykres 5.1 Wykres 5.2 Wnioski Powyższe doświadczenie potwierdziło nasze założenie, że ruch obciążonej obręczy jest ruchem niejednostajnym.zweryfikujemy teraz założenie dotyczące stałości zmiany prędkości niezależnie od średniej prędkości. 0.25 0.2 ΔV 0.15 0.1 0.05 0 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 V średnia 1 Wykres 6. wskazuje na tendencję do wzrostu zmiany prędkości wraz ze wzrostem średniej prędkości poruszającej się obręczy. Wytłumaczeniem może być tarcie toczne, które oddziałuje na toczącą się obręcz. Gdy obręcz toczy się szybciej. Chociaż niezależnie od prędkości siła tarcia jest taka sama, to praca jaką wykonuje będzie miała większy wpływ na spowolnienie ruchu obręczy o 1.1 1.2 najmniejszej prędkości. Poniżej zamieszczamy wzór na tarcie toczne: Wykres 6 Jak widać, zarówno promień toczonego walca, jak i siła nacisku pozostają niezmienione w naszym eksperymencie, stąd wniosek, że siła tarcia nie ulegnie zmianie. Należy jeszcze zweryfikować ostatnie założenie: największa maksymalna wartość przyspieszenia będzie osiągana dla największych prędkości poruszania się obręczy. W tym celu zaprezentujemy także wykres, tym razem zależności maksymalnego przyspieszenia od prędkości osiąganej w danym momencie, która

jest w przybliżeniu średnią arytmetyczną maksymalnej i minimalnej prędkości chwilowej dla danego obrotu obręczy. 3.5 3 a (max) 2.5 2 1.5 1 0.5 0 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1 1.1 1.2 V (średnia) Wykres 7 Jak widać, nasze przypuszczenia znalazły potwierdzenie. Podsumowując: ruch obciążonej obręczy jest ruchem niejednostajnym, w którym prędkość chwilowa zależy od położenia środka ciężkości im większa jest średnia prędkość obręczy, tym większe maksymalne przyspieszenie, które występuje w momencie opadania środka ciężkości zmiany prędkości spowodowane unoszeniem i opadaniem środka ciężkości są tym większe im szybciej porusza się obiekt tarcie toczne i opór powietrza ma wpływ na spowalnianie ruchu obciążonej obręczy Bibliografia http://www.fizykon.org/kinematyka/predkosc_chwilowa.htm http://pl.wikipedia.org/wiki/tarcie_toczne http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/s0895717708000289 http://pl.wikipedia.org/wiki/pr%c4%99dko%c5%9b%c4%87_k%c4%85towa Willem F.D. Theron - Analysis of the Rolling Motion of Loaded Hoops