PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY ZAJĘĆ W TYM ROZKŁAD GODZIN ZAJĘĆ I ROK II ROK SEMESTR I SEMESTR II SEMESTR III W ĆW W ĆW W ĆW W ĆW a b c d e f g h i j k l m n 1 Pedagogika ogólna 1 45 15 30 15 30 5 2 Psychologia ogólna 1 30 15 15 15 15 4 3 Socjologia 20 10 10 10 10 2 4 Filozoficzne koncepcje człowieka 1 30 15 15 15 15 4 5 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania 30 15 15 15 15 3 6 Etyka zawodu nauczyciela 20 10 10 10 10 2 7 Technika pracy naukowej 1 15 15 15 1 8 Ochrona własności intelektualnej 10 10 10 1 9 Technologia informacyjna 15 15 15 1 10 Teoria wychowania 2 30 15 15 15 15 3 11 Pedagogika społeczna 30 15 15 15 15 2 12 Psychologia rozwojowa i osobowości człowieka 45 15 30 15 30 3 13 Dydaktyka ogólna 2 30 15 15 15 15 5 14 Podstawy prawne organizacji oświaty 10 10 10 1 15 Pedagogika specjalna 1 40 20 20 20 20 5 16 Historia wychowania i kształcenia specjalnego 3 40 20 20 20 20 5 17 Psychologia kliniczna 2 20 10 10 10 10 3 18 Anatomia i fizjologia układu nerwowego 20 10 10 10 10 2 PKT ECTS
a b c d e f g h i j k l m n 19 Diagnostyka psychopedagogiczna 2 20 10 10 10 10 2 20 Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 30 10 20 10 20 3 21 Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju 2 20 10 10 10 10 3 22 Podstawy psychopatologii rozwoju dzieci i młodzieży 20 10 10 10 10 2 23 Elementy diagnozy psychologicznej 3 20 10 10 10 10 2 24 Metody diagnozy w pedagogice specjalnej 3 20 20 20 2 25 Dydaktyka specjalna 3 30 10 20 10 20 4 26 Pedagogika resocjalizacyjna 3 20 10 10 10 10 3 27 Pierwsza pomoc przedmedyczna 20 20 20 1 28 Przedmioty fakultatywne *** 10 10 10 2 29 Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną 2 40 20 20 20 20 5 30 Metodyka pracy opiekuńczo wychowawczej w placówkach specjalnych 30 10 20 10 20 3 31 Kształcenie integracyjne i włączające 20 10 10 10 10 2 32 Propedeutyka praktyk pedagogicznych 10 10 10 1 33 Praktyka asystencka w placówkach szkolnictwa specjalnego 60 60 30 30 2/2 Liczba egzaminów i prac kontrolnych w sem.i-iii 11 5 Liczba godzin w semestrach: I-III 850 330 520 110 175 120 165 100 180 30/30 /31 285 285 280
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY ZAJĘĆ W TYM II ROK ROZKŁAD GODZIN ZAJĘĆ III ROK SEMESTR IV SEMESTR V SEMESTR VI W ĆW W ĆW W ĆW W ĆW a b c d e f g h i j k L m n 34 Lektoraty (do końca semestru VI) * 12 35 Seminarium licencjackie 6 75 75 15 30 30 1/3/6 36 Teoretyczne podstawy badań pedagogicznych 4 20 10 10 10 10 3 37 Podstawy logopedii z emisją głosu 20 10 10 10 10 2 38 Teoretyczne i metodyczne podstawy pomocy rodzinie dziecka z niepełnosprawnością 20 10 10 10 10 3 39 Zagadnienia prawne w pedagogice specjalnej 10 10 10 1 40 Metodyka wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu osób z niepełnosprawnością 6 15 15 15 2 41 Media w edukacji osób z niepełnosprawnością 20 10 10 10 10 2 42 Przedmioty fakultatywne *** 30 30 10 10 10 2/2/2 43 Andragogika osób z niepełnosprawnością intelektualną z metodyką 5 30 10 20 10 20 4 44 Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami sensorycznymi 5 40 20 20 10 10 10 10 1/3 45 Rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną i przewlekle chorych 4 20 10 10 10 10 2 PKT ECTS
a b c d e f g h I J k l m n 46 Podstawy rehabilitacji ruchowej z metodyką 2 20 10 10 10 10 wychowania fizycznego specjalnego 47 Arteterapia w edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną 6 20 20 20 2 48 Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej 6 20 20 20 2 49 Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu 5 50 10 40 10 20 20 2/3 lekkim kl. I-III w szkole podstawowe 50 Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu 5 30 10 20 10 20 4 lekkim kl. IV-VI w szkole podstawowe 51 Metodyka edukacji i terapii dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu 5 50 10 40 10 20 20 2/3 umiarkowanym lub znacznym 52 Metodyka rewalidacji i wychowania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną 4 30 10 20 10 20 3 w stopniu głębokim 53 Metodyka kształcenia i wychowania przedszkolnego dzieci z niepełnosprawnością 4 40 10 30 10 30 3 intelektualną 54 Wybrane metody terapii zajęciowej dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną 6 20 20 20 2 55 Przygotowanie do praktyki pedagogicznej metodycznej 10 10 10 1 Liczba egzaminów i prac kontrolnych w sem. IV-VI 8 6 Liczba godzin w semestrach: IV-VI 590 150 440 100 185 40 140 10 115 285 180 125 29/28/32 Praktykę pedagogiczną metodyczną student realizuje w wymiarze 150 godzin od semestru IV do końca semestru VI: semestr IV 50 godzin (2 pkt ECTS), semestr V 50 godzin (4 pkt ECTS), semestr VI 50 godzin (3 pkt ECTS). * Lektorat, zakończony egzaminem student realizuje zgodnie z Zarządzeniem Nr 44/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 29 marca 2013 wprowadzające
Zasady nauczania języków obcych w Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Uniwersytetu Wrocławskiego - do końca semestru VI za 12 punktów ECTS (przypisanych do semestru VI). *** Przedmioty fakultatywne w semestrze III, IV, V, VI, student wybiera z opracowanej na dany rok akademicki oferty przedmiotów fakultatywnych Instytutu Pedagogiki. Student zobowiązany jest zrealizować cztery przedmioty fakultatywne za 2 punkty ECTS (po 2 punkty ECTS za jeden przedmiot). Zmiany wprowadzone w dniu 22 maja 2014: 1. Wykreślono informację o wykładzie łączonym dla kierunków - pedagogika specjalna i pedagogika 2. W przedmiocie: socjologia zmniejszono liczbę godzin z 30 na 20 (10 wykł. I 10 ćw.), tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Psychologia ogólna (z 3 na 4) 3. Zmniejszono liczbę godzin przedmiotu: Etyka zawodu nauczyciela z 30 na 20 (10 godz. wykładów i 10 godz. ćwiczeń), tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Filozoficzne koncepcje człowieka (z 3 na 4) 4. Zmieniono liczbę godzin przedmiotu: Ochrona własności intelektualnej z 15 godzin wykładu na 10 5. Zmniejszono liczbę godzin przedmiotu: Technologia informacyjna z 30 na 15 6. Zmieniono liczbę godzin przedmiotu: Dydaktyka ogólna: z 45 na 30 (15 wykł. I 15 ćw.) 7. Zredukowano godz. w przedmiocie: Podstawy prawne organizacji oświaty z 30 na 10 (ćw), tym samym przeniesiono 1 punkt ECTS do przedmiotu: Historia wychowania i kształcenia specjalnego (z 4 na 5) 8. Zmniejszono liczbę godzin przedmiotu: Metodyka wykorzystania nowoczesnych technologii w nauczaniu osób z niepełnosprawnością z (20 na 15) 9. Dodano po 1 punkcie ECTS do przedmiotów fakultatywnych na semestrach: III, IV, V, VI, tym samym zmniejszając punkty w następujących przedmiotach: Metodyka pracy opiekuńczo wychowawczej w placówkach specjalnych (z 4 na 3) sem. III; Media w edukacji osób z niepełnosprawnością (z 3 na 2) sem. IV; Podstawy logopedii z emisją głosu (z 3 na 2)- sem. IV; Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim kl. IV-VI w szkole podstawowe (z 5 na 4) sem. V; Zagadnienia prawne w pedagogice specjalnej (z 2 na 1) sem. VI. 10. Ze względu na przeniesienie przedmiotu fakultatywnego z II sem. na IV zwiększono liczbę punktów ECTS w przedmiocie: Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju (z 2 na 3) sem. II 11. Zweryfikowano informację o przedmiotach fakultatywnych pod tabelą (***) 12. Usunięto przedmiot: Wychowanie fizyczne (także zapis w legendzie pod tabelą), zaś 1 punkt ECTS przypisano do praktyki pedagogicznej metodycznej w sem. V (skorygowano zapis punktacji pod tabelą) 13. Skorygowano liczby porządkowe wszystkich przedmiotów 14. Przeliczono i skorygowano liczbę godzin w sem. II i IV