Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach



Podobne dokumenty
NAUCZANIE MATEMATYKI W KSZTAŁCENIU OGÓLNYM. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Agresja u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym przyczyny, przejawy i przeciwdziałanie

Po studiach związana zawodowo ze szkołą podstawową jako nauczyciel/wychowawca w nauczaniu początkowym.

Matematyka to więcej niż liczby!

EDUKACJA MATEMATYCZNA W KLASACH I-III SP. Zestawienie bibliograficzne w wyborze WYDAWNICTWA ZWARTE

OPIS PRZEDMIOTU. Podstawy edukacji matematycznej. Wydzia Pedagogiki i Psychologii

EDUKACJA MATEMATYCZNA W PRZEDSZKOLU

/materiały dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej/

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA. SZKOŁA PODSTAWOWA W UJANOWICACH Rok szkolny 2008/2009

Zmiany w Podstawie programowej przedmiotów informatycznych

BARANOWSKA W.: Nauczyciel a uczeń z ADHD. Kraków Sygnatura: 41127

A Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka

,,Nie bój się matematyki - Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla uczniów klas VI Szkoły Podst. nr 5 w Nowym Dworze Maz.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II

Scenariusz integralnego zajęcia dla klasy I z wykorzystaniem komputera.

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach

Charakterystyka programu

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2015/2016

Szkoła Podstawowa im. Jana Brzechwy w Skrudzinie SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW

29. TRZY W LINII CZYLI O POSZUKIWANIU ZWIĄZKÓW

Innowacja pedagogiczna Z Babcią i Dziadkiem przez świat w placówkach przedszkolnych z terenu Gminy Wodzisław

Program kółka informatycznego dla uczniów klas trzecich Szkoły Podstawowej nr 17 w Chorzowie. Wstęp

KLOCKI W OKIENKU

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine

Dla nauczycieli. Zapraszamy na spotkania z pracownikami pedagogicznymi Poradni

SPECYFICZNE TRUDNOŚCI W NAUCE - DYSLEKSJA, DYSGRAFIA, DYSKALKULIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku 2006

Kwiecień 2009 Wielkanocne tradycje

PROGRAM ZAJĘĆ MATEMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ

3 Nazwa modułu Praktyka wdrożeniowo-asystencka w szkole podstawowej

Szkoły Podstawowej Nr10 im. Władysława Broniewskiego w Olsztynie

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

Kolorowe przytulanki

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

REGULAMIN MIEJSKIEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS II SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MAŁY MATEMATYK ROK SZKOLNY 2015/2016

Wykaz podręczników, Szkoły Podstawowej im. Stanisława Wyspiańskiego w Kawnicach. od dnia 1 września 2014 r.

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 Szkoły Podstawowej w Wielowsi. Opracowała: Mirosława Piaskowska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu

IV MIĘDZYSZKOLNY KONKURS

Portretowanie zdolności i ich rozwój. Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Skawinie

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE NA R. SZK. 2011/2012

Projektowanie procesu kształcenia wykład VI. Struktura zajęć akademickich,

PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO ALEKSANDRY BAKALARZ

Zainteresowania naukowe: dotyczą kompetencji uczniów klas I-III, a szczególnie kompetencji matematycznych, ich uwarunkowań i pomiaru.

JADWIGA SKIMINA PUBLIKACJA NA TEMAT: NAUKA MS. WORD 2000 W KLASIE IV

Program szkolenia. Standardy współpracy międzysektorowej

Małgorzata Korchowiec. Katarzyna Pilczuk- Pawłowska

ZESTAW PODRĘCZNIKÓW DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO DZIECI SZEŚCIOLETNICH

Skuteczny nauczyciel.

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW ROK SZKOLNY 2015/2016 DO POBRANIA NA : STRONIE INTERNETOWEJ SZKOŁY: WWW. SPMALKOWICE.VOT.PL

JAK OCENIAĆ, BY WSPIERAĆ ROZWÓJ UCZNIA

Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum

Raport dotyczący diagnozy zapotrzebowania przedszkoli na wsparcie z EFS w ramach osi 8 Nowoczesna Edukacja RPO L-2020 na terenie Gminy Kożuchów

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

Program koła muzycznego W ŚWIECIE MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ

2010/2011 KLASY DRUGIE

Organizacja awansu zawodowego nauczycieli W ZESPOLE SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W GŁOGOWIE

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. jednolite studia magisterskie. Stacjonarne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

Scenariusz zajęć. Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl III. Mocne strony

RAPORT. Przedszkole Szkoła klasa 0 PRZYGOTOWANIE DO EDUKACJI SZKOLNEJ

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy matematyki finansowej (MFI221)

ZAŁĄCZNIK NR 1. Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z Matematyki. Krysztof Jerzy

ZESTAW PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2014/2015 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE (KLASA 0 ) L.P. PRZEDMIOT TYTUŁ PODRĘCZNIKA AUTORZY WYDAWNICTWO

Program działania. Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy

Jak zachęcać i przygotowywać uczniów do udziału w Olimpiadzie Informatycznej Gimnazjalistów (OIG)?

Rozpoczęcie edukacji przedszkolnej w wieku 3 lat dla wielu dzieci oznacza. pierwsze kontakty z duŝą grupą. Zmienia się tryb Ŝycia dziecka i sposób

W 2001 roku szkoła została laureatem pierwszej nagrody w Konkursie na Najlepszą Inicjatywę

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ W SZKLARACH GÓRNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2015/2016 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. TEODORA KORCZA W TOPOLI MAŁEJ / DO ZAKUPU PRZEZ RODZICÓW/ Klasa II

Statystyka matematyczna 2015/2016

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOT: Przedmiot ogólnouczelniany Trening umiejętności społecznych. KOD F/II/st/N3

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

SZKOLNY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. św. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W LISIEJ GÓRZE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Wydział Zarządzania. Poziom i forma studiów. Ścieżka dyplomowania: Kod przedmiotu: Punkty ECTS 1) W - 15 C- 15 L- 0 P- 0 Ps- 0 S- 0

SZKOLNY REGULAMIN OCENIANIA W SAMORZ DOWEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 WE WRZE NI

Nazwa opis ilość edusensu Dysleksja I i II, multimedialny program terapeutyczny komplet stanowią I i II część

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

DLA CHĘTNYCH 1. Na dobry start Ćwiczenia wspomagające naukę czytania i pisania w Kl. I (Nowa Era) PODRĘCZNIKI Kl.II 2013/14

Pedagogika I rok II stopnia studia niestacjonarne

Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach

EKONOMETRIA II SYLABUS A. Informacje ogólne

Transkrypt:

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Filia w Tychach 43-100 Tychy, ul. Andersa 6a, tel./fax (32) 227 47 03, http://tychy.pbw.katowice.pl/; e-mail: tychy@pbw.katowice.pl Tychy, 2015-09-09 EDUKACJA MATEMATYCZNA NAUCZANIE POCZĄTKOWE KSIĄŻKI: Zestawienie bibliograficzne w wyborze na podstawie zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Katowicach Filii w Tychach oprac. Ilona Sawicka BADURA-STRZELCZYK G.: Pomóż mi policzyć to samemu : matematyka w ujęciu Marii Montessori od lat trzech do klasy trzeciej. Opole, 2008 sygnatura: 40192 DĄBROWSKI M.: Pozwólmy dzieciom myśleć! : o umiejętnościach matematycznych polskich trzecioklasistów. Wyd. 2 zmien. Warszawa, 2008 sygnatura: 40637, 40638, 40639 DZIEDZINY kształcenia w klasach I-III. Red. nauk. M. Magda-Adamowicz, L. Kataryńczuk- Mania. Warszawa, 2013 sygnatura: 42516 EDUKACJA wczesnoszkolna : teoria i praktyka : księga jubileuszowa dedykowana Profesor Gabrieli Kapicy. Red. E. Smak, T. Kłosińska, I. Konopnicka. Opole, 2013 sygnatura: 42423 GRUSZCZYK-KOLCZYŃSKA E., ZIELIŃSKA E.: Dziecięca matematyka : metodyka i scenariusze zajęć z sześciolatkami w przedszkolu, w szkole i w placówkach integracyjnych Warszawa, 2000 sygnatura: 35042, 35446, 35447 JARONI E.: Dylematy integrowanej edukacji wczesnoszkolnej. Kraków, 2008 sygnatura: 40447, 41838 KASDEPKE G.: Do trzech odlicz! : zabawy matematyczne. Łódź, 2009 sygnatura: 40824 KLUS-STAŃSKA D., KALINOWSKA A.: Rozwijanie myślenia matematycznego młodszych uczniów. Warszawa, 2004 sygnatura: 41776 ŁUCZYŃSKA A., KRASZEWSKA M.: Ćwiczenia do zajęć wyrównawczych dla kl. 3 : matematyka. Kraków, 2011 sygnatura: 41910

MAČYS J., STUNDZIENE Z.: Matematyczny brzdąc. Toruń, 2008 sygnatura: 41644 MAŁASIEWICZ A.: Aby polubić matematykę : zestaw ćwiczeń terapeutycznych dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej mających specyficzne trudności w uczeniu się matematyki. Wyd. 3. Gdańsk, 2011 sygnatura: 41660 MATEMATYCZNA edukacja wczesnoszkolna : teoria i praktyka. Praca zb. Kielce, 2015 sygnatura: 43277 NIEWOLA D.: Zabawy matematyczne : propozycje dla dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym. Kraków, 2012 sygnatura: 42053 NOWAK-ŁOJEWSKA A.: Wybrane obszary edukacji matematycznej dzieci : poradnik dla nauczycieli klas I-III. Warszawa, 2015 sygnatura: 3178p NOWIK J.: Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej. Opole, 2009 sygnatura: 40527 OSZWA U.: Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych : problem diagnozy i terapii. Kraków, 2005 sygnatura: 37792 OSZWA U.: Zaburzenia rozwoju umiejętności arytmetycznych : problem diagnozy i terapii. Wyd. 3. Kraków, 2006 sygnatura: 39570 PEDAGOGIKA przedszkolna i wczesnoszkolna : badania, opinie, inspiracje. Red. nauk. M. Karwowska-Struczyk, D. Sobierańska, M. Szpotowicz. Warszawa, 2011 sygnatura: 42029, 42525 ROŻEK B., URBAŃSKA E.: Klubik Małego Matematyka : rozwijanie aktywności matematycznych uczniów I etapu edukacyjnego. Warszawa, 2012 sygnatura: 3030p, 3031p, 3032p STASICA J.: 160 pomysłów na zajęcia zintegrowane z matematyki w klasach I-III. Kraków, 2001 sygnatura: 36569 STYPUŁKOWSKI C., FLIS R.: Wychowanie zdrowotne w edukacji matematycznej dla klas 1-3 szkoły podstawowej. Kraków, 2003 sygnatura: 37815 WCZESNA diagnoza dziecięcych trudności w liczeniu : wybrane zagadnienia. Red. U. Oszwa. Kraków, 2008 sygnatura: 39869

WOJCIECHOWSKA K.: Samodzielnie się uczę dodawać i odejmować : zabawy dydaktyczne z Sową Mądralą. Warszawa, 2010 sygnatura: 41153 WOJCIECHOWSKA K.: Samodzielnie się uczę tabliczki mnożenia i dzielenia : zabawy dydaktyczne z Sową Mądralą Gdańsk, 2008 sygnatura: 41152 WOJNOWSKA M.: Między przekazem a odkryciem : twórcze sposoby na rozwiązywanie zadań matematycznych przez dzieci. Kraków, 2007 sygnatura: 39654, 39655 ARTYKUŁY Z CZASOPISM: BILEWICZ-KUŹNIA B.: Geometria w edukacji dzieci // Życie Szkoły 2011, nr 5, s. 12-19 BUGAJSKA-JASZCZOŁT B.: Zagadnienia praktyczne w początkowej edukacji matematycznej // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane2014/2015, nr 3, s. 9-18 BUGAJSKA-JASZCZOŁT B., CZAJKOWSKA M.: Nietypowe zadania rozwijające myślenie matematyczne : szkolne zadania matematyczne i ich funkcje w początkowym etapie kształcenia // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2012/2013, nr 1, s. 44-58 BUGAJSKA-JASZCZOŁT B., CZAJKOWSKA M.: Rozmowa heurystyczna jako specyficzny dialog w edukacji matematycznej // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2009/2010, nr 1, s. 26-40 CACKOWSKA M., DOLECKA Z.: Edukacja matematyczna po pierwszym etapie reformy // Życie Szkoły 2004, nr 3, s.131-138 CIPORA K., SZCZYGIEŁ M.: Gry planszowe jako narzędzie wspomagania rozwoju wczesnych kompetencji matematycznych // Edukacja 2013, nr 3, s. 60-75 CYGAN A.: Metoda Georga Polya, czyli jak zachęcić uczniów do rozwiązywania zadań tekstowych // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2012/2013, nr 1, s. 59-69 CZAJKOWSKA M.: Blokady emocjonalne w procesie rozwiązywania zadań tekstowych // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2007/2008, nr 4, s. 28-37 DĄBEK K.: Metoda G. Polya w rozwijaniu zdolności matematycznych // Życie Szkoły 2009, nr 4, s. 24-31 DUDEL B.: Nauczyciele klas I-III o edukacyjnych programach komputerowych stosowanych w realizacji treści matematycznych // Edukacja 2011, nr 3, s. 57-65 DUDEL B., RACZKOWSKA S.: Z matematyką można się zaprzyjaźnić - płaszczyzna i sfera w kształceniu geometrycznym trzecioklasistów // Życie Szkoły 2014, nr 8, s. 14-17 FALISZEWSKA J.: Liczby w kolorach w edukacji matematycznej dzieci w klasach I - III // Życie Szkoły 2008, nr 4, s. 29-34

GRUSZCZYK-KOLCZYŃSKA E.: Dzieci uzdolnione matematycznie : mity i realia. 1 // Matematyka 2011, nr 8, s. 16-26 GRUSZCZYK-KOLCZYŃSKA E.: Dzieci uzdolnione matematycznie : mity i realia. 2 // Matematyka 2011, nr 9, s. 10-19 HANISZ J.: Cele wczesnoszkolnej edukacji matematycznej // Życie Szkoły 2005, nr 6, s.10-15 JEDLINEK J. A.: Uczenie się matematyki w kl. I : (na postawie badań z wykorzystaniem programu "Klik uczy liczyć w Zielonej Szkole") // Nowa Szkoła 2013, nr 9, s. 25-29 KLICH A.: Matematyka w klasach I-III : nauczanie przedmiotowe czy zintegrowane // Życie Szkoły 2011, nr 5, s. 5-10 KLIMASZEWSKA A.: Wybrana literatura dotycząca kształcenia matematycznego w przedszkolu i klasach I-III // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 100-106 KOPIENKA O.: Od dziecięcej ciekawości do rozwijania zainteresowań matematycznych // Wychowanie w Przedszkolu 2011, nr 4, s. 16-19 KOZŁOWSKA H.: Matematyka inaczej : zajęcia lekcyjne w nauczaniu wczesnoszkolnym // Wszystko dla Szkoły 2012, nr 9, s. 7 LEWANDOWSKA-MULLER A.: Pomóż mi policzyć to samemu : dzieci poznają liczby w zakresie 0-10 poprzez materiały Montessori // Wychowanie w Przedszkolu 2012, nr 3, s. 12-13 MAJKUT-CZARNOTA B.: Edukacyjne programy komputerowe do nauczania matematyki dzieci 6-7 letnich // Bytomskie Zeszyty Pedagogiczne 2007, nr 11, s. 89-106 sygnatura: A-425 MIELESZKIEWICZ E.: Rozwiązywanie zadań tekstowych // Życie Szkoły 2008, nr 4, s. 16-20 MYSIELSKA A.J.: Środki dydaktyczne w edukacji matematycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym // Toruńsko-Płockie Studia Dydaktyczne 2007, T. 20, s. 21-33 sygnatura: A-435 NOWAK J.: Dziecięce budowanie obrazu pojęciowego liczby // Wychowanie na co Dzień 2011, nr 1-2, s. 28-31 PAWELEC L.: Rola nauczyciela w kształtowaniu pojęć matematycznych // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2012/2013, nr 2, s. 24-33 PAWLUCZUK B.: Wykorzystanie gier i zabaw dydaktycznych w edukacji matematycznej uczniów klas młodszych // Wszystko dla Szkoły 2005, nr 2, s. 1-2 PEISERT M.: Wśród cyferek i liczb: wesołe rymowanki // Wszystko dla Szkoły 2012, nr 9, s. 9 PIECHOTA F., SZYMCZAK E.: Dzielenie z resztą : nauczanie matematyki w klasie III szkoły podstawowej // Życie Szkoły 2015, nr 2, s. 15-16

PIECHOTA F., SZYMCZAK E.: Matematyczne zabawy z patyczkami // Życie Szkoły 2015, nr 5, s. 9-11 SEIDEL J.: Aby rozwiązać, trzeba zrozumieć // Życie Szkoły 2009, nr 8, s. 23-26 SEMADENI Z.: Matematyka w edukacji początkowej jako fundament całej matematyki szkolnej // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2012/2013, nr 1, s. 7-43 SZUMILAS E. M.: Gotowość do nauki matematyki dzieci siedmioletnich z problemami zdrowotno-rozwojowymi // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 18-30 SZWAJKOWSKI W.: Edukacja matematyczna - pomóżmy dziecku zrozumieć // Życie Szkoły 2012, nr 1, s. 4-7 SZWAJKOWSKI W.: Zadania testowe a rzeczywista wiedza uczniów // Życie Szkoły 2013, nr 10, s. 8-9 TRELIŃSKI G.: Elementy geometrii w nauczaniu początkowym // Życie Szkoły 2011, nr 5, s. 22-32 TRELIŃSKI G.: Nie najłatwiejszą, ale najpiękniejszą prowadź ich drogą, czyli o kształceniu umiejętności rozwiązywania zadań matematycznych // Życie Szkoły 2011, nr 10, s. 12-22 WOJTECZEK M.: Od zabawy do świata liczb // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2012/2013, nr 1, s. 70-88 WOJTECZEK M.: Zaproszenie do świata geometrii // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2012/2013, nr 2, s. 44-71 WURZEL A.: Środki audiowizualne na zajęciach z matematyki // Życie Szkoły 2008, nr 4, s. 21-24 ZABIELNA E.: Sudoku w nauczaniu zintegrowanym // Życie Szkoły 2006, nr 8, s. 26-28 ŻUCHNIK D.: Nauczanie geometrii w kształceniu zintegrowanym // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 53-57 SCENARIUSZE ZAJĘĆ: DĄBEK K., DRATWA-POSTROŻNA D.: Dzieci rozwiązują zadania tekstowe // Życie Szkoły 2008, nr 7, s. 19-23 DUDEL B., RACZKOWSKA S.: Świat okrągły wokół nas - ozdobne abażury: scenariusz zajęć przeprowadzonych w ramach innowacji pedagogicznej // Życie Szkoły 2014, nr 8, s. 18-19 DZIUBA I.: Jak pracować z książką pt. "Sposób na tabliczkę mnożenia"? // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 63-72 FRANC I.: Ćwiczenia orientacji przestrzennej; Ćwiczenia rozwijające myślenie i umiejętności matematyczne : scenariusz do zajęć korekcyjno-kompensacyjnych dla uczniów klas I-III ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki // Wszystko dla Szkoły 2005, nr 10, s. 5-6

GAWLIK B., MAZURCZAK U.: Wśród baśniowych bohaterów - propozycja scenariusza zajęć dla klasy I // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 77-83 JOŃCZYK D.: Matematyka nie musi być nudna - zajęcia otwarte dla rodziców w klasie II // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 84-88 KOWALSKA M.: "Czerwony Kapturek"- bajka matematyczna / Marzena Kowalska // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 97-99 MATCZAK M.: Scenariusz zajęć "Wesołe bałwanki" - zabawy z kształtami Numicon cz. I : dla dzieci 5-6 letnich // Wychowanie w Przedszkolu 2012, nr 3, s. 40-41 MĄCZKA M.: Matematyka na arabskim targu : wprowadzenie równań z niewiadomą w postaci okienka // Życie Szkoły 2011, nr 5, s. 33-36 MYRCIK B.: Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1000 : scenariusz zajęć z kształcenia zintegrowanego // Wszystko dla Szkoły 2008, nr 9, s. 16-17 PAWLUCZUK B.: Wykorzystanie gier i zabaw dydaktycznych w edukacji matematycznej uczniów klas młodszych // Wszystko dla Szkoły 2005, nr 2, s. 1-2 PIECHOTA F., SZYMCZAK E.: Obwód i pole figury : przykłady rozwiązywania problemów matematycznych w klasie III // Życie Szkoły 2015, nr 4, s. 10-12 PYZOWSKA D.: Test osiągnięć uczniów klasy III z zakresu edukacji matematycznej // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 73-76 SAMOŁYK K.: Edukacja matematyczna w klasie I z wykorzystaniem zabaw komputerowych // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2002/2003, nr 3, s. 91-95 STUCKA-BOGDAN E., STUCKI E.: Wdrażanie dzieci młodszych do stosowania w życiu wyrażeń dwumianowanych // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 31-41 WITEK E.: Zabawy matematyczne dla klasy III // Życie Szkoły 2013, nr 10, s. 23 ŻEBRACKA-SZTUKA J.: Gry i zabawy ruchowe w kształceniu zintegrowanym matematyki w klasie I // Życie Szkoły 2004, nr 7, s.476-478 KONKURSY: BELKA-SENDŁAK L.: "Mistrz intelektu" : konkurs matematyczny dla klasy I // Wszystko dla Szkoły 2008, nr 9, s. 6 MYSIAK J.: Konkurs matematyczny dla klas III // Nauczanie Początkowe : Kształcenie Zintegrowane 2004/2005, nr 4, s. 93-96 PAWLUCZUK B.: Matematyczna wędrówka: konkurs matematyczny dla klasy I szkoły podstawowej // Wszystko dla Szkoły 2005, nr 2, s. 2-3

RECHNIO-KOŁODZIEJ B.: Turniej matematyczny dla klas I // Wszystko dla Szkoły 2008, nr 9, s. 4 ZBIORY AUDIOWIZUALNE: MATEMATYKA [Dokument elektroniczny] : dodawanie i odejmowanie. Multimedia interakcyjne. Gdańsk, 2000. - 1 dysk optyczny (CD-ROM) : dźw., kolor ; 12 cm Minimalne wymagania systemowe: procesor Pentium 133; pamięć 16 MB; napęd CD: 2x; karta dźwiękowa; karta grafiki: SVGA HighColor 1 MB; system Windows 95/98. sygnatura: 289av MATEMATYKA [Dokument elektroniczny] : mnożenie i dzielenie. Multimedia interakcyjne. Gdańsk, 2000. - 1 dysk optyczny (CD-ROM) : dźw., kolor ; 12 cm Wymagania sprzętowe: procesor Pentium 133; pamięć RAM: 16 MB; napęd CD:2x; karta dźwiękowa; karta grafiki: SVGA HihgColor 1 MB; system Windows 98/ME/2000/XP/Vista. sygnatura: 290av