Lp. E-learning - nowa jakość kształcenia POKL działanie/poddziałanie: 9.3. Centrum Kształcenia Ustawicznego



Podobne dokumenty
Lp. 1. E-learning - nowa jakość. 4. Hotelarz na morzu. kształcenia POKL działanie/poddziałanie: 9.3. Centrum Kształcenia Ustawicznego

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Priorytetu VIII i IX

Kliknij, aby dodać tytuł prezentacji

wysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około to osoby, które pozostają bez

Końcowa ewaluacja projektu

Europejski Fundusz Społeczny W 2005r. Powiatowy Urz d Pracy w Kozienicach rozpocz ł realizacj

Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak

Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W NOWYM MIEŚCIE LUBAWSKIM NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Zmiany w Statucie Zespołu Szkół Zawodowych Nr 2 im. dr. A. Troczewskiego w Kutnie obowiązujące od 1 września 2013 r.

UCHWAŁA Nr VI/17/2015 Rady Gminy w Jedlińsku z dnia 27 marca 2015 roku

EFEKTY KSZTAŁCENIA H1P_W03 H1P_W01 S1P_W01 H1P_W02 S1P_W06 H1P_W05

Europejski Fundusz Społeczny w Województwie Pomorskim w latach

R O Z P O R ZĄDZENIE M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia 2013 r.

Roczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 8/3/15/16 z dnia r.

Rozwój e learningu z wykorzystaniem funduszy europejskich. Piotr Koenig UMWP

1. Szkoła udziela i organizuje uczniom uczęszczającym do szkoły, ich rodzicom oraz nauczycielom pomoc

Kraków, 28 października 2008 r.

Oferta Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogiczna w Kętrzynie

Poradnictwo zawodowe Zmieniony

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: technologia informacyjna na poziomie szkoły średniej.

A Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

POMORSKA RADA OŚWIATOWA A BUDOWA REGIONALNEGO SYSTEMU WSPARCIA SZKÓŁ

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY NA TERENIE GMINY MIEJSKIEJ ŚWIDNIK W ROKU 2015 REALIZACJA ZADAŃ

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

wychowawca klasy, planując udzielanie uczniowi pomocy psychologicznopedagogicznej,

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015

ORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH

R E G U L A M I N rekrutacji i uczestnictwa w projekcie systemowym : Teraz czas na Ciebie realizowanym przez : O rodek Pomocy Spo ecznej w Rozprzy

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW

Procedury udzielania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Zespole Szkół nr 6

MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE. Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020

Opis projektów planowanych do realizacji w ramach PO WER w 2016 r.

Załącznik do uchwały Nr XXXVI/298/10 Rady Gminy Dywity z dn r. NA 2010 ROK

Ramowy harmonogram naborów wniosków w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Standardy pracy Środowiskowych Domów Samopomocy

PLAN PRACY ZESPOŁU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013

RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYśKOWYCH W POWIECIE GOŁDAPSKIM W 2012 ROKU

Program Innowacje Społeczne Narodowego Centrum Badań i Rozwoju

Dokumenty niezbędne do potwierdzenia kryteriów. Lp. Kryterium Liczba punktów

REGULAMIN NABORU KRYTERIA PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Chojnie w roku szkolnym 2016/2017

PREZENTACJA PROJEKTU. pn. Równe szanse. Przygotowała: Anna Kołodziejczyk Koordynator Projektu

Dlaczego kompetencje?

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI STOWARZYSZENIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ POMOC OSOBOM NIEPEŁNOSPRAWNYM - DUET OKRES SPRAWOZDAWCZY: OD 01 STYCZNIA

Modernizacja kształcenia zawodowego w Polsce w odpowiedzi na potrzeby rynku pracy i wyzwania uczenia się przez całe życie

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

PLAN PRACY OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LEGNICY NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Przedsięwzięcia organizacyjne i merytoryczne

Sytuacja zawodowa osób w wieku 50+ w Polsce. Małgorzata Kozioł - FIRMA 2000 Sp. z o.o.

Plan pracy pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE

PROJEKTY FINANSOWANE ZE ŚRODKÓW UNII EUROPEJSKIEJ

,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu

Praktyki zagraniczne szansą dla uczniów Zespołu Szkół w Gorzowie Śląskim

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Sprawozdanie z form doskonalenia zawodowego nauczycieli w CKPiDN w Mielcu w roku 2006

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Be leader in English bądź nim i Ty. 1 Informacje o Projekcie

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Pomorskie - dobry kurs na edukację. Kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów w regionie poprzez edukację morską.

Przygotowanie pedagogiczne

Szkoła Podstawowa nr 3 w Lubartowie PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. mgr Anna Mioduchowska

REGULAMIN BIURA KARIER EUROPEJSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRAWA I ADMINISTRACJI

Harmonogram naboru wniosków o dofinansowanie w trybie konkursowym na rok 2016

BUDOWANIE KOALICJI NA RZECZ UCZNIA NIEPEŁNOSPRAWNEGO NOSPRAWNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTA W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM SKIM

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Troszynie

Szkolny system doradztwa zawodowego

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2015/2016

WSPÓŁPRACA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Warszawie. z Akademickimi Biurami Karier województwa mazowieckiego

Rozporządzenia dla placówek. Profilaktyka w szkole jako przykład systemowych rozwiązań we współpracy szkoły, poradni i ODN

Procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej w Zespole Szkół w Klęce

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Skawinie

REGULAMIN REKRUTACJI do IV Liceum Ogólnokształcącego im. Komisji Edukacji Narodowej w Bielsku-Białej na rok szkolny 2016/2017

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Poddziałanie Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu

PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH DLA GMINY UŁĘŻ NA ROK 2015

POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA

ZARZĄDZENIE NR PREZYDENTA MIASTA ZIELONA GÓRA. z dnia 21 kwietnia 2016 r.

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W SIEDLCACH

Harmonogram działań na 2012r. dla realizacji Miejskiego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na terenie miasta Poznania w latach

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ nr 8 im. T. KOŚCIUSZKI w KOSZALINIE

Koncepcja pracy przedszkola

Zadania realizowane w zakresie pomocy społecznej i wspierania rodziny 2016 rok (luty 2016)

ZASADY REKRUTACJI DO ZESPOŁU SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH. IM. GEN. STEFANA ROWECKIEGO "GROTA" W GLIWICACH, na rok szkolny 2015/2016

Dodatkowe punkty.. FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY. Do projektu Małopolski Uniwersytet Kompetencji szkolenia językowe i komputerowe dla Małopolan

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE: EFEKTY Gimnazjum w Piecniku. Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?

Gimnazjum im. Janusza Kusocińskiego w Borowej

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO LICEUM PLASTYCZNEGO W KOLE

W 2001 roku szkoła została laureatem pierwszej nagrody w Konkursie na Najlepszą Inicjatywę

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

W III etapie edukacyjnym

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Smarchowicach Wielkich

1. Postanawia się przyjąć i przekazać pod obrady Rady Miasta Krakowa projekt uchwały Rady Miasta Krakowa w sprawie zamiaru rozwiązania Zespołu Szkół

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Bliżej siebie, dalej od zagrożeń

K A R T A I N D Y W I D U A L N Y C H P O T R Z E B U C Z N I A

Zmiany w Podstawie programowej przedmiotów informatycznych

Komisja rekrutacyjna i jej zadania

Transkrypt:

WYKAZ PROJEKTÓW realizowanych przez gdańskie publiczne placówki oświatowe w latach 2008 2013, które uzyskały dofinansowanie z środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w drodze konkursu (stan na dzień 21.08.2013 roku) Lp. 1. Tytuł projektu POKL działanie/poddziałanie Realizator: szkoła/placówka Elearning nowa jakość kształcenia Okres realizacji 01.11.2008 31.10.2010 Kwota dofinansowania z EFS Wkład własny Razem wartość projektu według 465 530,00 0,00 465 530,00 Cel ogólny Wsparcie dla kształcenia formalnego osób dorosłych uczących się w liceum ogólnokształcącym, technikum, szkole policealnej w poprzez wdrożenie e learningowego kształcenia wspomagającego nauczanie tradycyjne dla umożliwienia nauki i jej kontynuacji osobom, które nie mogą czasowo uczestniczyć w zajęciach. Rezultaty Wsparcie kształcenia formalnego osób dorosłych uczących się w liceum ogólnokształcącym, technikum, szkole policealnej w poprzez wdrożenie elearningowego kształcenia wspomagającego nauczanie tradycyjne: umożliwienie nauki i jej kontynuacji osobom, które nie mogą czasowo uczestniczyć w zajęciach szkolenia słuchaczy (realizacja kształcenia elearningowego) opracowanie materiałów dydaktycznych. doskonalenie umiejętności komunikacyjnych, posługiwania się technologiami informacyjnymi i Internetem. wzbudzanie kreatywności i wiary we własne siły. 2. 3. Nowa jakość kształcenia w zawodzie technik informatyk Przedsiębiorczość, informatyka i matematyka tu rozwiniesz swoje umiejętności dla lepszej przyszłości Zespół Szkół Specjalnych nr 2 03.11.2008 14.09.2010 30.06.2009 79 388,50 0,00 79 388,50 62 342,40 9 175,12 71 517,52 Poszerzenie oferty edukacyjnej dla słuchaczy 2, 3 i 4 tego semestru Zaocznej Szkoły Policealnej dla Dorosłych nr 1 w w Gdańsku o drugą specjalizację grafika komputerowa i multimedialna. osiągnięciach edukacyjnych 10 uczniów Zasadniczej Szkoły Zawodowej Specjalnej nr 2 w stosunku do uczniów ze szkół masowych poprzez realizację zajęć dodatkowych z przedsiębiorczości, matematyki i informatyki. Podniesienie atrakcyjności szkoły. Spotkania słuchaczy z doradcą zawodowym oraz z potencjalnymi pracodawcami; nabycie umiejętności poruszania się po rynku pracy; Realizacja zajęć specjalizacyjnych i staży dla najlepszych słuchaczy i absolwentów; Przygotowanie materiałów dydaktycznych; Nabycie wiedzy z zakresu danej specjalizacji; Wzmocnienie mobilności i elastyczności zawodowej słuchaczy; Wzrost samooceny i aspiracji zawodowych; Wwzrost rangi szkoły jako ośrodka o nowoczesnej ofercie edukacyjnej. Zajęcia z przedsiębiorczości, matematyki i informatyki oraz wyjścia do placówek kulturalnych: poszerzenie wiedzy i wzmocnienie zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia. zdobycie kwalifikacji w zakresie planowania własnej kariery zawodowej. 4. Hotelarz na morzu Zespół Szkół Morskich 30.06.2009 101 670,00 14 985,00 116 655,00 Wzmocnienie zdolności do zatrudnienia 60 uczniów Technikum Hotelarskiego Zespołu Szkół Morskich poprzez modernizację oferty edukacyjnej, tj. realizację dwóch edycji modułowego kursu bezpieczeństwa, a w efekcie Realizacja dwóch edycji kursów bezpieczeństwa: uczniowie nabyli nowe umiejętności oraz wiedzę w zakresie: udzielania pierwszej pomocy medycznej, bezpieczeństwa własnego, indywidualnych technik ratunkowych, zasad komunikacji na statkach w j. angielskim.

5. 6. 7. Morski manager Zespół Szkół Morskich Program pomocy dla uczniów potrzebujących dodatkowego wsparcia specjalistycznego i edukacyjnego Zespół Szkół Łączności Wyrównywanie szans edukacyjnych młodzieży szkoły zawodowej Zespół Szkół Inżynierii Środowiska CKU 01.10.2009 31.03.2010 01.02.2009 31.05.2010 31.12.2009 60 937,80 9 070,00 70 007,80 146 494,50 21 412,00 167 906,50 183 742,01 26 872,00 210 614,01 uzyskania przez uczniów Książeczki Żeglarskiej. Zwiększenie kwalifikacji zawodowych, szansy na zdobycie atrakcyjnej pracy lub rozpoczęcia własnej działalności gospodarczej 60 uczniów Zespołu Szkół Morskich z ukierunkowaniem na rozwój kompetencji kluczowych w zakresie ICT, j. angielskiego i przedsiębiorczości oraz współpracy z Akademickim Inkubatorem Przedsiębiorczości przy Uniwersytecie Gdańskim. Zwiększenie konkurencyjności Zespołu Szkół Morskich na lokalnym i regionalnym rynku oświatowym. Wdrożenie programu rozwojowego w celu zmniejszenia dysproporcji w osiągnięciach uczniów Zespołu Szkół Łączności poprzez udzielenie pomocy osobom najbardziej potrzebującym dodatkowego wsparcia specjalistycznego i edukacyjnego w roku szkolnym 2008/2009. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów w procesie kształcenia młodzieży z Technikum Ochrony Środowiska, Technikum Inżynierii Środowiska i Melioracji oraz Technikum Technologii Żywności w Zespole Szkół Inżynierii Środowiska CKU poprzez realizację zajęć wyrównawczych i zajęć dodatkowych z matematyki, języków obcych, przedsiębiorczości, doradztwa zawodowego oraz przedmiotów zawodowych. wzrost samooceny oraz wiary w swoje możliwości, zwiększenie motywacji do zdobywania kwalifikacji zawodowych, większa obowiązkowość i umiejętności z zakresu predyspozycji osobistych. Uczestnictwo w kursie Morski manager". Zwiększenie motywacji do podnoszenia kwalifikacji, dalszej nauki, poszukiwania pracy. Wzrost wiedzy z zakresu przedsiębiorczości, korzystania z ICT. nabycie umiejętności psychospołecznych, w tym umiejętności sprawnego zarządzania sobą i planowania; wzrost pewności siebie i samooceny. Przeprowadzenie zajęć logopedycznych i terapii pedagogicznej. Indywidualna konsultacja z pedagogiem terapeutą, pomoc psychologiczna, zajęcia grupowe z profilaktyki uzależnień. Trening współpracy w grupie. Podwyższenie umiejętności uczenia się i myślenia logicznego oraz porozumiewania w j. angielskim, Zajęcia informatyczne. Wzrost koncentracji uwagi, motywacji, wiedzy, radzenia sobie z własnymi emocjami. Rozwój kompetencji kluczowych, podniesienie świadomości zawodowej i kwalifikacji zawodowych uczniów: Objęcie wsparciem 200 uczniów w formie zajęć wyrównawczych oraz zajęć dodatkowych. Organizacja wycieczek dydaktycznych i obozu naukowego. Opracowanie i realizacja programu doradztwa zawodowego. Współpraca z zakładami pracy. Konsultacje z pedagogiem oraz warsztaty profilaktyczne.

8. Jesteśmy blisko Ciebie. Poradnictwo psychologiczne, psychopedagogiczne i zawodowe wsparciem dla osób zagrożonych wykluczeniem społecznym i ich otoczenia POKL działanie/poddziałanie: 7.2.1 Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 1 01.08.2009 31.08.2010 269 679,00 0,00 269 679,00 Poradnictwo psychologiczne, pedagogiczne i zawodowe dla młodzieży z terenu Gdańsk w wieku od 15 do 25 lat oraz wspieranie kompetencji wychowawczych ich rodziców, nauczycieli, pedagogów szkolnych, kuratorów sądowych i opiekunów w ośrodkach pomocy społecznej zorganizowane w siedmiu Punktach Poradnictwa Psychologicznego, Pedagogicznego i Zawodowego na terenie Gdańska. Udzielenie porad 130 osobom w wieku od 15 do 25 lat zagrożonych wykluczeniem społecznym oraz 220 rodzicom, nauczycielom, pedagogom i kuratorom sądowym. Materiały edukacyjno informacyjne. Nabycie umiejętności radzenia sobie z sytuacjami trudnymi przez osoby zagrożone wykluczeniem społecznym i ich otoczenie. Podniesienie kompetencji wychowawczych oraz polepszenie relacji między młodzieżą i jej otoczeniem. 9. Wesoła zabawa w Niezapominajce POKL działanie/poddziałanie: 9.1. 1 Przedszkole nr 15 01.08.2009 31.07.2010 438 465,00 13574,76 452 039,76 Wyrównanie szans edukacyjnych 30 dzieci w wieku od 3 do 5 lat pochodzących z rodzin o niskich dochodach zagrożonych wykluczeniem, zamieszkałych na terenie miasta Gdańska poprzez utworzenie na terenie budynku Przedszkola nr 15 w Gdańsku punktu przedszkolnego działającego od IX 2009 roku do VI 2010 roku, od wtorku do piątku od 16 do 19 i w soboty od 8 do 14. Praca edukacyjnowychowawcza z 30 dziećmi w punkcie przedszkolnym: realizacja zajęć rozwijających kompetencje językowe, w tym ćwiczeń logopedycznych, zajęć matematycznych, zajęć gimnastycznych, zajęć nauki języka angielskiego oraz zajęć terapii pedagogicznej. zwiększenie kompetencji społecznych dzieci oraz integracja w środowisku dziecięcym; podnoszenie świadomości rodziców dotyczących potrzeb dzieci i podnoszenie ich kompetencji wychowawczych Upowszechnianie edukacji przedszkolnej poprzez zaproponowanie nowego rodzaju oferty przedszkolnej. 10. Bliżej ludzi i świata dodatkowe zajęcia wyrównawcze i pozalekcyjne Zespół Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego nr 20 01.09.2009 24.06.2011 973 994,82 0 973 994,82 osiągnięciach edukacyjnych 712 uczniów Zespołu Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego nr 20 oraz podniesienie poziomu jakości procesu kształcenia w zespole szkół poprzez realizację zajęć dydaktycznowyrównawczych i innych zajęć pozalekcyjnych. Zajęcia dydaktycznowyrównawcze z języka polskiego, matematyki, języka angielskiego, fizyki, chemii i informatyki dla 712 uczniów Zespołu Kształcenia Podstawowego i Gimnazjalnego nr 20. Zajęcia pozalekcyjne z zakresu technologii komputerowej, nauczania języków obcych oraz różnorodnych kół zainteresowań. Zwiększenie motywacji do nauki i zaufania we własne możliwości oraz podniesienie poziomu samooceny, aspiracji życiowych i zwiększenie poziomu samodyscypliny 11. Udany start Szkoła Podstawowa nr 62 03.08.2009 30.07.2010 564 260,00 0 564 260,00 osiągnięciach 160 uczniów Szkoły Podstawowej nr 62 w Gdańsku w stosunku do uczniów innych szkół poprzez realizację zajęć wyrównawczych, a także zajęć logopedycznych oraz psychologicznych w ilości uzależnionej od potrzeb uczniów. Zajęcia wyrównawcze z języka polskiego, języka angielskiego, matematyki, przyrody, informatyki, z zakresu nauczania zintegrowanego. Zajęcia logopedyczne, psychologiczne i terapii psychologicznej. Zwiększenie kompetencji kluczowych uczniów Szkoły Podstawowej nr 62. Zwiększenie poczucia własnej wartości uczniów, pokonywanie lęku przed szkołą, zmniejszanie zaburzeń emocjonalnych i zachowania,

zwiększenie motywacji uczniów. 12. 13. 14. Edukacja ku przyszłości Zespół Szkół Specjalnych nr 2 Wykształcony i mobilny absolwent technikum Zespół Szkół Inżynierii Środowiska CKU Zdobądź Mount Everest swoich możliwości Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna nr 5 01.08.2010 31.12.2011 01.01.2010 31.12.2011 02.08.2010 31.07.2012 444 948,00 65 012,00 509 960,00 604 864,91 88 390,00 693 254,91 1 595 223,00 0,00 1 595 223,00 Wyrównanie szans edukacyjnych 40 uczniów niepełnosprawnych Zespołu Szkół Specjalnych nr 2 i ich szans na otwartym rynku pracy poprzez współpracę z pracodawcami oraz realizację dodatkowych zajęć pozalekcyjnych podnoszących atrakcyjność i jakość kształcenia w tej szkole. Wyrównywanie szans edukacyjnych 260 uczniów w wieku 16 21 lat Technikum Ochrony Środowiska, Technikum Inżynierii Środowiska i melioracji oraz Technikum Technologii Żywności w Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska poprzez realizację różnorodnych form aktywizacji oraz podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego oraz zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach uczniów. Zwiększenie szans edukacyjnych 450 uczniów Gimnazjum nr 30 i 34 w Gdańsku poprzez realizację zajęć dydaktyczno wyrównawczych dla uczniów mających problemy w nauce, zajęć specjalistycznych dla młodzieży ze specjalnymi potrzebami oraz zajęć Objęcie wsparciem w zakresie dodatkowych pozalekcyjnych zajęć dydaktyczno wyrównawczych 40 uczniów Zespołu Szkół Specjalnych nr 2 z zakresu z przedsiębiorczości, matematyki, informatyki, języka angielskiego oraz przeprowadzenie zajęć z doradztwa zawodowego. Rozbudzenie umiejętności analitycznych i organizacyjnych, zdobycie nowych kwalifikacji w zakresie planowania własnej kariery zawodowej oraz poszerzenie wiedzy i rozwój kluczowych kompetencji. Przygotowanie uczniów do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe. Objęcie wsparciem 260 uczniów Zajęcia wyrównawcze i pozalekcyjne z matematyki, języków obcych, języka polskiego, przygotowania do egzaminu zawodowego oraz doradztwa zawodowego i warsztaty osłabiające bariery równości Wycieczki dydaktyczne, naukowy obóz ekologiczny realizowany w porozumieniu z Politechniką Gdańską, zielona szkoła oraz kurs prawa jazdy. Podniesienie kompetencji matematycznych i językowych, przyrost wiedzy z języka polskiego, wyższa zdawalność egzaminów zewnętrznych oraz zdobycie umiejętności pracy z AutoCadem. Wzmocnienie prozawodowych postaw i podniesienie świadomości zawodowej. Podniesienie atrakcyjności szkolnictwa zawodowego i poprawa jakości nauczania. Objęcie wsparciem 450 uczniów Gimnazjum nr 30 i 34, w tym 20 uczniów ze specjalnymi potrzebami, poprzez realizację zajęć dydaktycznowychowawczych i innych zajęć pozalekcyjnych oraz specjalistycznych: zmniejszenie dysfunkcji takich jak: dysleksja, dysgrafia, problemy z czytaniem i zrozumieniem,

pozalekcyjnych kreujących kompetencje matematycznej i informatyczne. problemy z uczeniem się; zmniejszenie zaburzeń zachowania, polepszenie osiągnięć uczniów i zwiększenie ich kompetencji kluczowych w zakresie matematyki i nauk technicznych, porozumiewania się w języku ojczystym i obcym, w zakresie informatyki; diagnoza predyspozycji zawodowych uczniów; wzrost motywacji do nauki, poczucia własnej wartości i pewności siebie, świadomości nt. zagrożeń związanych z uzależnieniami i na temat korzyści płynących z edukacji. 15 Kontynuacja nauki języka rosyjskiego/niemieckiego oknem do matury im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Gdańsku 12.09.2011 31.12.2013 236 480,00 0,00 236 480,00 Wyrównanie szans dla 40 słuchaczy CKU dzięki kontynuacji nauki języka obcego nowożytnego w szkole ponadgimnazjalnej w formach szkolnych do końca XII 2013 r. Poszczególne rodzaje zajęć trwają przez cały okres projektu z przerwą wakacyjną.