PLAN PRACY NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO W ROKU SZKOLNYM 2008/2009 PRIORYTETY: 1. Rozwijanie zdolności ucznia poprzez nowatorskie formy organizacji kształcenia i metody pracy dydaktycznej. 2. Poznanie i kształtowanie pozytywnych postaw wobec odmiennych kultur. 3. Uwrażliwianie dzieci na poszanowanie praw człowieka. 1
PRIORYTET ZADANIA DZIAŁANIA OSOBY ODPOWIEDZIALNE TERMIN REALIZACJI Rozwijanie zdolności ucznia poprzez nowatorskie formy organizacji kształcenia i metody pracy dydaktycznej. 1. Wyszukiwanie alternatywnych form pracy z uczniem zdolnym. Przygotowanie uczniów do konkursów artystycznych i dydaktycznych na szczeblu szkoły, miasta, gminy, powiatu. wychowawcy klas rok szkolny Zorganizowanie konkursów wewnątrzszkolnych w oparciu o trzy etapy: ortograficznego dla klas II I etap listopad ortograficznego dla klas III II etap luty matematycznego dla Sobczyńska III etap maj klas II matematycznego dla Grzeszczak klas III humanistycznego dla klas Sobczyńska II humanistycznego dla klas Zapolska III 2
Zorganizowanie wewnątrzszkolnego konkursu recytatorskiego Mój ulubiony wiersz jako eliminacji do konkursu miejskiego. Kamińska listopad Zorganizowanie szkolnego konkursu recytatorskiego o patronie szkoły Polscy lotnicy. Grzeszczak Kamińska Udział uczniów klas I III w ogólnopolskim programie badania poziomu osiągnięć OPERON. maj Udział uczniów: klas III w miejskim konkursie wiedzy zintegrowanej Integrancik, w miejskim konkursie dla zdolnych uczniów klas II Mały matematyk, w ogólnopolskim konkursie Kwadratura koła, w ogólnopolskim konkursie Kangurek. Kangur. wychowawcy klas III Zapolska luty 3
Przygotowanie i zorganizowanie koordynator - maj finału miejskiego konkursu wiedzy zintegrowanej Integrancik. Przeprowadzenie lekcji otwartych I semestr dla nauczycieli zespołu nauczania zintegrowanego. Wykorzystanie Kamińska metod aktywizujących oraz multimediów w pracy dydaktycznej. Udział nauczycieli nauczania zintegrowanego w warsztatach Wykorzystanie gier i zabaw jako metod pracy w klasach młodszych. 2. Kształtowanie postaw ZałoŜenie i prowadzenie odrębnych czytelniczych poprzez zeszytów lektur. róŝnorodną pracę z ksiąŝką. Przeprowadzenie konkursu Zapolska plastycznego dla klas I III Mój ulubiony bohater z lektury. Wprowadzenie cyklu propagującego wychowawcy klas II III czytanie Moja ulubiona ksiąŝka. 4
Udział uczniów w lekcjach bibliotecznych. Systematyczna nauczyciele biblioteki współpraca ze szkolną biblioteką. Poznanie i 1. Zachęcenie uczniów do Realizacja projektu artystycznego Kamińska i Zapolska kształtowanie współpracy ze szkołami Techniki znane i nieznane pozytywnych postaw polskimi oraz z innych zabawy plastyczne w ramach wobec odmiennych krajów. europejskiej współpracy szkół kultur. etwinning. Nawiązanie kontaktu ze szkołami w róŝnych rejonach świata (równieŝ siostra Monika Juszka misyjnymi). 2. Wykorzystanie mediów Promowanie działań szkoły w elektronicznych w środowisku lokalnym, krajowym i komunikacji europejskim poprzez komunikację informatycznej. elektroniczną. Wykorzystanie szkolnej strony internetowej oraz portali edukacyjnych. 5
UwraŜliwianie dzieci na 1. Kształtowanie postaw Przygotowanie przedstawienia grudzień poszanowanie praw tolerancji i szacunku boŝonarodzeniowego, człowieka. wobec róŝnych kultur i pokazującego zwyczaje innych zwyczajów. krajów przez wszystkie klasy nauczania zintegrowanego. Zorganizowanie akcji charytatywnej dla dzieci z biednych krajów - Indii i grudzień kwiecień Sri Lanki. Plan został opracowany przez nauczycieli zespołu zintegrowanego 6