SYLABUS MODUŁU/PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1 Nazwa Zdrowie Publiczne modułu/przedmiotu 2 Instytut Pielęgniarstwa 3 Kierunek, Pielęgniarstwo, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny poziom, profil 4 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 5 Rok studiów, I, sem. I i II I, sem. I,II semestr Rodzaj zajęć i liczba godzin 6 Typ modułu 7 Punkty ECTS (1 pkt = 25-30g) 8 Pracochłonność studia stacjonarne Wykład 40 Wykład A,B-10; C-70, D-35,E-15 Ćwiczenia / seminarium 25 Ćwiczenia / seminarium Zajęcia praktyczne Praktyka zawodowa Obowiązkowy 3 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Wykłady Ćwiczenia/ Seminaria/ Zajęcia praktyczne Zajęcia praktyczne Praktyka zawodowa Konsultacje obowiązkowe Praca własna studenta Projekty/ opracowania Nauka własna 40 25 15 10 Suma 90 Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela Praca własna studenta 9 Pracochłonność studia niestacjonarne Wykłady A,B-10; C-70, D- 35,E-15 Ćwiczenia/ Seminaria/ Zajęcia praktyczne Konsultacje obowiązkowe Projekty/ opracowania Nauka własna C-20; D-10 Suma A,B-10, C-90; D-45,E-15 10 Prowadzący zajęcia Dr n.med. Wioletta Ławska Dr n.med. Maria Zięba 11 Egzaminator/ Zaliczający Dr n.med. Wioletta Ławska Dr n.med. Maria Zięba 12 Wymagania Wiedza, umiejętności i kompetencje z zakresu socjologii, psychologii, dietetyki (kompetencje) wstępne 13 Cel przedmiotu Student posiądzie wiedzę i umiejętności konieczne do rozpoznawania czynników zagrożeń człowieka w środowisku, w którym żyje, sposoby radzenia sobie w sytuacjach zagrożeń oraz działań w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo. 14 Efekty Efekt (Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne) W wyniku student: w dziedzinie wiedzy: Zna na poziomie podstawowym problematykę ubezpieczeń zdrowotnych i ich systemu w Polsce i w Unii Europejskiej, charakteryzuje ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne oraz wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej. Przedstawia genezę, założenia i zadania zdrowia publicznego w ramach systemowej koncepcji ochrony zdrowia. Wskazuje kulturowe, społeczne i ekonomiczne uwarunkowania zdrowia publicznego. Zna podstawowe pojęcia dotyczące zdrowia i choroby. Klasyfikuje czynniki warunkujące zdrowie w ujęciu jednostkowym i globalnym. Odniesienie do efektów kierunkowych Symbol efektu B.W.20 B.W.24 B.W.25 B.W.26 B.W.27 Inne Inne
Omawia zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych. Charakteryzuje istotę profilaktyki i prewencji chorób Omawia podstawy organizacji Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce. Wyjaśnia założenia modeli edukacji zdrowotnej, w tym model medycyny rodzinnej, rolę i zadania pielęgniarki w podstawowej opiece zdrowotnej. Wymienia zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej. Określa swoiste zagrożenia zdrowotne występujące w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy. Omawia strukturę i funkcje jednostek opieki zdrowotnej. Omawia pojęcia: stanowisko pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy, standard opieki, procedura, algorytm. Charakteryzuje podstawowe metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy. Definiuje pojęcia: obciążenie pracą, choroba zawodowa i wypadek przy pracy. Wskazuje typowe etapy procesu poszukiwania pracy Opisuje etapy planowania pracy własnej i ich znaczenie w rozwoju zawodowym. Definiuje pojęcie jakości w opiece zdrowotnej i pielęgnowaniu, różnicuje kryteria opieki zdrowotnej oraz pielęgniarskiej. w dziedzinie umiejętności: Opracowuje zestawienia podstawowych determinantów zdrowia. Opracowuje projekty pielęgniarskich działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy. Ocenia globalne trendy dotyczące ochrony zdrowia w aspekcie najnowszych danych epidemiologicznych i demograficznych. Interpretuje działania w zakresie polityki zdrowotnej i społecznej prowadzonej przez państwo na rzecz zdrowia publicznego. Dokonuje analizy i oceny funkcjonowania różnych systemów opieki medycznej oraz identyfikowania źródeł ich finansowania. Projektuje metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych Kontroluje czynniki obciążające w pracy pielęgniarki oraz sprzyjające występowaniu chorób zawodowych i wypadków przy pracy. Rozwija umiejętności aktywnego poszukiwania pracy (metody poszukiwania, curriculum vitae, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, autoprezentacja). Przeprowadza ocenę jakości opieki pielęgniarskiej dla potrzeb doskonalenia pielęgnowania. Różnicuje zakres uprawnień, obowiązków zawodowych i powinności moralnych w zindywidualizowanej sytuacji podmiotu opieki. w dziedzinie kompetencji społecznych: Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności dążąc do profesjonalizmu. Przestrzega tajemnicy zawodowej. B.W.28 B.W.29 B.W.30 B.W.31 B.W.32 B.W.33 B.W.34 B.W.35 B.W.36 B.W.37 B.W.38 B.W.39 B.W.40 B.U.1 B.U.19 B.U.20 B.U.21 B.U.22 B.U.23 B.U.24 B.U.25 B.U.26 B.U.27 B.K.2 B.K.7
15 Forma i warunki potwierdzenia efektu Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta. Efekt Sposób potwierdzenia (weryfikacji) osiągany przez moduł/przedmiot Symbol efektu B.W20 sprawdzian ustny (odpowiedź na pytania) B.W24 B.W25 B.W26 wiedza umiejętności B.W28 B.W29 B.W30 B.W32 B.W33 B.W34 B.W35 B.W35 B.W36 B.W37 B.W38 B.W39 B.W40 B.U1 B.U19 B.U20 B.U21 B.U22 B.U23 B.U24 B.U25 B.U26 B.U27 B.K8 B.K.9 sprawdzian pisemny (krótkie ustrukturyzowane pytania) test (wielokrotnego lub jednokrotnego wyboru lub uzupełnień lub mieszany) prezentacja ustna odpowiedź ustna sprawdzian pisemny test prezentacja ustna B.K2 obserwacja przez opiekuna, nauczyciela prowadzącego, 16 Stosowane metody dydaktyczne 17 Forma i warunki zaliczenia modułu, zasady dopuszczenia do egzaminu oraz zaliczenia poszczególnych zajęć Kompetencja społeczne B.K7 B.K8 B.K.9 samoocena studenta Wykład (wykład informacyjny, problemowy, konwersatoryjny), praca z podręcznikiem, dyskusja dydaktyczna, burza mózgów, sesja rozwiązywania problemów, ćwiczenia teoretyczne, projekcje filmu, przeźroczy. Zaliczenie z oceną - I semestr (+10% ocena projektu) Zasady dopuszczenia do zaliczenia z oceną: 1. uzyskanie pozytywnych ocen ze sprawdzianu ustnego, pisemnego lub testu wyboru, 2. obecność i aktywność na zajęciach, 3. złożenie dokumentacji projektu. Forma zaliczenia przedmiotu po I semestrze: średnia arytmetyczna z uzyskanych ocen w I semestrze. Egzamin II semestr- waga egzaminu 80%+ 20 % ocena z zaliczenia seminarium. Egzamin pisemny- 10 krótkich ustrukturyzowanych pytań ocenionych w skali 0-3 pkt (ocena 5.0=29-30pkt; ocena 4,5=28-27pkt; ocena 4,0=26-25pkt;ocena3,5=24-23pkt; ocena3,0=22-21pkt; ocena 2 20pkt).
18 Treści merytoryczne przedmiotu Zasady dopuszczenia do egzaminu: 1. uzyskanie zaliczenia z kolokwiów cząstkowych, 2. uzyskanie zaliczenia z wykładów i seminarium, 3. obowiązkowa obecność na seminarium, 4. zaliczenie tematów seminaryjnych. Tematyka wykładów : 1. Pojęcie zdrowia i koncepcje zdrowia w medycynie. 2. Podstawy zdrowia publicznego. 3. Higiena jako nauka badająca wpływ czynników na zdrowie człowieka. 4. Zachowania zdrowotne i ich związek ze zdrowiem. 5. Opieka medyczna nad rodziną w zdrowiu i chorobie. 6. Środowiskowe zagrożenia zdrowia. 7. System ubezpieczeń zdrowotnych w Polsce i w Unii Europejskiej, ubezpieczenia obowiązkowe i dobrowolne. Źródła finansowania opieki zdrowotnej. 8. Ekonomiczne uwarunkowania zdrowia. 9. Wybrane kierunki polityki ochrony zdrowia w Polsce i w państwach członkowskich Unii Europejskiej. 10. System opieki zdrowotnej w Polsce struktura organizacyjna, cele, zadania. 11. Struktura i zasoby pielęgniarstwa. 12. Podstawy organizacji Narodowego Systemu Zdrowia w Polsce. 13. Zasady funkcjonowania rynku usług medycznych w Polsce oraz w wybranych krajach Unii Europejskiej. 14. Struktura i funkcje jednostek opieki zdrowotnej, przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego. 15. Pojęcie jakości w opiece zdrowotnej i pielęgnowaniu, kryteria oceny jakości opieki zdrowotnej oraz pielęgniarskiej. 16. Standard opieki, procedura, algorytm w praktyce pielęgniarki. 17. Metody organizacji opieki pielęgniarskiej i rodzaje dokumentacji obowiązującej na pielęgniarskich stanowiskach pracy. 18. Obciążenie pracą pielęgniarki, choroba zawodowa i wypadek przy pracy. Tematyka seminarium 1. Podstawowe determinanty zdrowia. 2. Zasady racjonalnego żywienia w świetle najnowszych badań naukowych. 3. Działania prozdrowotne w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy. 4. Metody i formy profilaktyki i prewencji chorób oraz kształtowanie prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych. 5. Patologia rodziny. 6. Pojęcie pielęgniarskiego stanowiska pracy, odpowiedzialność, obowiązki i uprawnienia pielęgniarki, czas pracy, praca zmianowa, rozkład czasu pracy pielęgniarek. 7. Etapy planowania pracy własnej i jej znaczenie w rozwoju zawodowym. 8. Etapy i metody aktywnego procesu poszukiwania pracy. 9. Sytuacja demograficzna i epidemiologiczna w Polsce, Europie i na świecie. 19 Wykaz literatury podstawowej Zadania do samodzielnej pracy studenta (do wyboru): 1. Opracowanie projektu działań prozdrowotnych w środowisku zamieszkania, edukacji i pracy. 2. Projekt metody i formy prewencji chorób oraz kształtowania prawidłowych zachowań zdrowotnych wobec różnych grup społecznych. 1. Kulik B, Latalski M.(red): Zdrowie publiczne. Czelej, Lublin 2002. 2. Felińczuk A, Fal A,M. (red.) Zdrowie publiczne. AM im. Piastów Śląskich, Wrocław 2010. 3. Woynarowska B. Edukacja zdrowotna. PWN Warszawa 2013. 4. Czupryna A., Poździoch S., Ryś A., Włodarczyk W.C.: Zdrowie publiczne. Tom I i II Un. Wyd. Med. Vesalius, Kraków 2001. 5. Ksykiewicz-Dorota A. (red.): Podstawy organizacji pracy pielęgniarskiej. Czelej, Lublin 2004. 6. Lenartowicz H.: Zarządzanie jakością w pielęgniarstwie. Centrum Edukacji
20 Wykaz literatury uzupełniającej (pomocniczej) Medycznej, Warszawa l998. 7. Roczniki i publikacje GUS. 1. Aktualne akty prawne dotyczące systemu ochrony zdrowia w Polsce. 2. Artykuły tematyczne z czasopisma Zdrowie Publiczne, Pielęgniarstwo XXI wieku. 3. Jabłoński L., Karwat I.(red.) : Podstawy epidemiologii ogólnej, epidemiologia chorób zakaźnych. Katedra i Zakład Epidemiologii Akademii Medycznej w Lublinie, Lublin 2002. 4. Karczewski J.(red.) Higiena. Czelej, Lublin 2002. 5. Ksykiewicz-DorotaA. Planowanie obsad pielęgniarskich w lecznictwie stacjonarnym. Czelej.Lublin.2001. 6. Kwonicka A, Pitera- CzyżewskaE. Opieka zdrowotna po wejściu do UE. Ce De Wu. 2004. 7. Nosko J.Zdrowie publiczne w zmieniającej się Europie i w Polsce. Instytut Medycyny Pracy. Łódź. 2004.