3 wierszy 2 pkt. 2 wierszy 1 pkt za 1 wiersz 0 pkt. uzupełnienie 2.1 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA. Wzór ogólny tlenku XO2.

Podobne dokumenty
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

CHEMII POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Model odpowiedzi i schemat punktowania

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Rozwiązania i punktacja

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

liczba kwantowa, n kwantowa, l Wanad 3 2 [Ar] 3d 3 4s 2

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY Nowa formuła

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z Polskim Towarzystwem Chemicznym i OPERONEM Chemia Poziom rozszerzony

O C O 1 pkt Wzór elektronowy H 2 O: Np.

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z chemii 2015 Poziom rozszerzony

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY

... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

Nazwy pierwiastków: ...

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

Zadanie 1. (3 pkt) a) Dokończ poniższe równanie reakcji (stosunek molowy substratów wynosi 1:1).

EGZAMIN MATURALNY CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI LUBLIN

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

Wszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Chemia Grudzień Styczeń

Zadanie: 1 (3 pkt) Metanoamina (metyloamina) rozpuszcza się w wodzie, a także reaguje z nią.

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

EGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony. Listopad 2015

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

pobrano z

Ogólne zasady oceniania są takie same jak dla wszystkich prac maturalnych z chemii.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 31 stycznia 2019 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Konkurs chemiczny gimnazjum. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

Węglowodory poziom podstawowy

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP II (REJONOWY)

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

Transkrypt:

4 Zadanie d p wanadowce węglowce (n )d ns ns np l l lub za prawidłowe równanie przemiany: 94 U + 0n 40 57La + 5Br + 0n 5 9 za podanie, w którym rozpuszczalniku chlor się lepiej rozpuszcza i odniesienie tej właściwości do budowy cząsteczki l: hlor lepiej rozpuszcza się w rozpuszczalniku niepolarnym. ząsteczka l zawiera wiązanie kowalencyjne (ma budowę niepolarną). za poprawny wzór elektronowy: X X5 X Wzór ogólny tlenku l l s litowce ns za napisanie wzoru i określenie rodzaju wiązania: wzór: al rodzaj wiązania: jonowe Symbol bloku energetycznego Nazwa grupy Zapis ogólny konfiguracji elektronów walencyjnych za prawidłowe uzupełnienie tabeli: dpowiedzi Poziom rozszerzony B B B B Uczeń otrzymuje punkt za zapis: Uwagi MDEL DPWIEDZI I SHEMAT PUNKTWANIA opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 4... za poprawne uzupełnienie wierszy pkt wierszy pkt za wiersz 0 pkt.. za czynność Punktacja za zadanie

8 7 6 5 F P F. Spośród powyższych izotopów największą trwałość wykazuje izotop A.. zas połowicznego rozpadu dla izotopu wynosi dwa lata.. Po pięciu latach najwięcej rozpadnie się izotopu B. za poprawny zakres temperatur: 45 80º lub powyżej 44º do 80º b) za podanie prawidłowej odpowiedzi: Po zwiększeniu ciśnienia w układzie wydajność procesu wzrośnie. a) za podanie prawidłowej odpowiedzi i poprawne uzasadnienie: Po podniesieniu temperatury układu wartość K zmaleje. Uzasadnienie: Podwyższenie temperatury układu (dla procesów egzoenergetycznych) zgodnie z regułą przekory powoduje przesunięcie stanu równowagi reakcji w lewo (w stronę tworzenia substratów) wartość K maleje. a) za poprawne uzupełnienie zdań: Przedstawione na rysunku I nakładanie się orbitali atomowych px / py / pz atomów tlenu z orbitalami zhybrydyzowanymi atomu węgla prowadzi do powstania wiązań typu σ / π. Na rysunku II przedstawiono sposób tworzenia wiązań typu σ / π, które powstają w wyniku czołowego / bocznego nakładania się orbitali atomowych px / py / pz atomów tlenu z orbitalami atomowymi / zhybrydyzowanymi atomu węgla. b) za poprawne uzupełnienie zdań: Atom węgla w cząsteczce tlenku węgla(iv) wykazuje hybrydyzację sp / sp / sp. ząsteczka ma budowę liniową / kątową / płaską / przestrzenną. P/F Zdanie za prawidłowe wypełnienie całej tabeli: opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 lub inne poprawne uzasadnienie odnoszące się do reguły przekory 8. 7. 7. 6. 6. 5.

0 9 p d dm dm V = dm =, 87 x, =, 57 dm dm x = 6 i n =, 87 a Zn, Al(H) + + Probówka : Al + 6H = Al + H za prawidłowe równania reakcji: Probówka : u + N + 4H+ = u+ + N + H za prawidłowe obserwacje w obydwóch probówkach: Probówka : Wydziela się brunatny gaz, powstały roztwór ma barwę niebieską. Probówka : W ydzielają się pęcherzyki bezbarwnego gazu, powstały roztwór jest bezbarwny.. Reaguje z mocnym kwasem oraz mocną zasadą.. Po wprowadzeniu do wody obniża wartość ph. N, Mn7, (NH4)S4, 6H5H Warunki za każdy poprawnie uzupełniony wiersz tabeli: = n = 6 i, 87 a =, a dm czyli V = 0,04 dm 0,0 dm 0,04 e Hl M 00% =, 87 dm = m = Wzory związków dm nz = 0,04 dm = 0,04 a dm nk = 0,04 a za obliczenia i wynik z jednostką:, 57 opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 Uczeń otrzymuje punkt gdy napisze, że w probówce powstał roztwór o barwie zielononiebieskiej lub zielonej. lub inna poprawna metoda.. 0. 9. x x x

5 4 nl = nh + V = dm ph = => H + = 0 dm czyli czyli 0,000 = 0 4 dm dm I r = Ag + l Ag + = Vk =,6 0 6 dm =,6 0 4 dm = 0,6 cm 0 Ir,6 0 0 l = = =,6 0 6 4 Ag + dm 0 =,6 0 6 a za obliczenia i wynik z jednostką: 0,6 cm c) z a prawidłowe obserwacje: Wytrącił się (brunatny) osad, który (w temperaturze Lub inne poprawne określenie barwy. pokojowej) po dodaniu nadmiaru odczynnika nie rozpuszcza się. 5. 4. 4. b) za określenie barwy wskaźnika i prawidłowe równanie reakcji: Barwa wskaźnika: niebieska Uzasadnienie: BaH + H = Ba+ + H + H lub Ba(H) Ba+ + H.. 4. Uczeń otrzymuje punkt jesli napisze, że osad po dodaniu nadmiaru odczynnika rozpuszcza się, tworząc roztwór (o barwie żółtej). lub inna poprawna metoda lub inny poprawny zapis a) za prawidłowe równanie w formie cząsteczkowej: NaH + Hl = Nal + + H lub: I + 6KH = 5KI + ()KI + H b) za prawidłowy dobór współczynników stechiometrycznych: 6I + KH = 0KI + KI + 6H Równanie procesu utleniania: I + H I + 6H + 0e a) za prawidłowe równania procesów redukcji i utleniania: Równanie procesu redukcji: I + e I / (x 5) opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 x 4

8 7 6 Kr7(aq) KH(aq) Kr7(aq) HS4 NaN(aq) dm s b) za wybór właściwej substancji: NaN bliczenie łącznej objętości gazów: 8 g H,6 dm (H i ) 80 g x x = 49, dm a) za obliczenia i wynik z jednostką: 49, dm 0 00 mr = = 50 g 0 mwody = 0 g 50 g = 80 g 0,75 0,094 = 0,8 a pozostaje N5 po sekundzie V = 0,5 0,75 = 0,094 0,5 0,5 = 0,75 a pozostaje N5 po sekundzie Po pierwszej sekundzie ubywa 0,5 a N5 z przestrzeni reakcyjnej o objętości dm. za obliczenia i wynik z jednostką: 0,8 a V = 0,5 0,5 = 0,5 dm s KMn4(aq) NaN(aq) za prawidłowe uzupełnienie schematów: opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 lub inna poprawna metoda Uczeń nie traci punktów za brak zapisu (aq). Jeżeli uczeń w probówce nr wśród odczynników nie uwzględni HS4, to otrzymuje punkt. 8. 8. 7. 6. x 5

0 9 Ag + Ag klucz elektrolityczny H Nazwa:,,-trimetylocyklopropan H za poprawny wzór i nazwę izomeru: Wzór: H (+) katoda Kierunek przepływu elektronów za prawidłowo uzupełniony rysunek: SEM = +0,80 V 0,74 V = 0,059 V Ag + Ag ( ) anoda za obliczenia i wynik z jednostką: 0,059 V 0, 059 log = + 0, 80 V E Ag Ag+ = E + 0, 059 E Ag Ag+ = E + log = + 0, 80 V 0, 059 = + 0, 74 V opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 lub inna poprawna metoda. 0. 9. 6

4 H H H + Hl(stęż.) Znl H l H H + H Ho = 6 Ho + Ho + ( ) Ho Ho = 6 ( 9,50) + ( 85,84) + ( ) ( 054) = 64,5 kj za obliczenia i wynik z jednostką: 64,5 kj/ lub 64,5 kj za napisanie równania reakcji: 6grafit + H (g) + (g) = 6 H 5H (s) b) za prawidłową obserwację: Zmętnienie pojawia się po kilku minutach. H a) za poprawnie zapisane równanie reakcji:. Reakcja metylobenzenu z chlorem w obecności chlorku glinu przebiega zgodnie z mechanizmem nukleofilowym / elektrofilowym / wolnorodnikowym. Pod wpływem katalizatora z cząsteczek chloru powstają wolne rodniki / czynniki nuklofilowe / czynniki elektrofilowe, które atakują fragment alifatyczny / aromatyczny metylobenzenu. Wśród głównych organicznych produktów tej reakcji znajdzie się chlorofenylometan / -chloro--metylobenzen / -chloro--metylobenzen.. Reakcja metylobenzenu z chlorem pod wpływem światła przebiega zgodnie z mechanizmem nukleofilowym / elektrofilowym / wolnorodnikowym. Pod wpływem światła z cząsteczek chloru powstają wolne rodniki / czynniki nuklofilowe / czynniki elektrofilowe, które atakują fragment alifatyczny / aromatyczny metylobenzenu. Wśród organicznych produktów tej reakcji znajdzie się chlorofenylometan / -chloro--metylobenzen / -chloro--metylobenzen. za prawidłowe uzupełnienie zdań: opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 Jeśli uczeń nie uwzględni stanu skupienia reagentów, otrzymuje punkt. 4. 4.... x 7

7 6 5 + HBr = MgBr MgBr + = H + MgBr 7. 7. a) za wybór odpowiedniego kwasu i poprawne uzasadnienie: lh, ponieważ ma największą wartość stałej dysocjacji. b) za poprawną odpowiedź wraz z uzasadnieniem: Im więcej atomów chloru w cząsteczce kwasu etanowego, tym moc wiązania H w grupie karboksylowej maleje. 6. za 5 poprawnych uzupełnień pkt 4 i poprawne uzupełnienia pkt, lub brak poprawnych uzupełnień 0 pkt 6. 6.4 lub inne poprawne określenie barwy x 5. 6. 5. d) za poprawnie uzupełnione wnioski z doświadczenia: ukrem, który nie wykazywał właściwości redukujących, jest sacharoza. W probówce, która zawierała fruktozę, powstał ceglastoczerwony osad tlenku miedzi(i), a w probówce, w której była sacharoza, otrzymano czarny osad tlenku miedzi(ii). c) za poprawnie sformułowane obserwacje: W probówce nie widać zamian, natomiast w probówce 4 pojawia się fioletowe zabarwienie. MgBr b) za wskazanie numeru probówki o szafirowym zabarwieniu: a) za wybór odpowiedniej probówki: 4 Równanie etapu: Równanie etapu: b) za poprawnie zapisane równania dwóch etapów: a) za poprawną nazwę systematyczną oraz wzór sumaryczny odczynnika: Nazwa ketonu: propanon Wzór odczynnika Grignarda: HMgBr opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 5 8

0 9 8 H HH + H HN H H H H P H 7H5 7H5 za prawidłowy wzór fosfolipidu: HN + H + H HH P. Pod wpływem wodnego roztworu chlorku żelaza(iii) przyjmuje granatowofioletowe zabarwienie. F. Pod względem budowy cząsteczka dopy jest β-aminokwasem. za poprawne uzupełnienie równania: P P/F. ząsteczka dopy wykazuje czynność optyczną. Zdanie za prawidłowe uzupełnienie tabeli: opyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 0. 9. 8. 9