PODSUMOWANIE TEMATU SZKOLENIA Monitorowanie i ocena planów SUMP i ich działań

Podobne dokumenty
AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

ĆWICZENIE Lody na drodze Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektami

Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

Rola zrównoważonych planów mobilności miejskiej (SUMP) w procesie budowy infrastruktury transportowej (projekt ENDURANCE) Dr Krzysztof Buczkowski

SZKOLENIE. Monitorowanie i Ocena w SUMP. Prof Tom Rye Edinburgh Napier University

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

System monitorowania realizacji strategii rozwoju. Andrzej Sobczyk

Zmiana zasad rynkowych. Duża dynamika zmian. Brak ograniczeń związanych z lokalizacją organizacji. Brak ograniczeń w dostępie do technologii

CIVITAS PROSPERITY. Wspieranie władz lokalnych i krajowych dla poprawy jakości oraz tworzenia Planów Zrównoważonej Mobilności Miejskiej

ĆWICZENIE Calowanie pokoju gościnnego Ent-teach Rozdział 6 Zarządzanie Projektem

Poprawa systemu transportu publicznego poprzez zakup nowoczesnego taboru wraz z niezbędną infrastrukturą przez Komunikację Miejską Płock Sp. z o.o.

8 Przygotowanie wdrożenia

Konstruowanie programu działań Szkoły Promującej Zdrowie. Opracowanie: Mariola Pipier

PODSUMOWANIE TEMATU SZKOLENIA Zagospodarowanie przestrzenne i zarządzanie mobilnością

OCENA FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTWA W OBSZARZE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY Z WYKORZYSTANIEM WSKAŹNIKÓW WYNIKOWYCH I WIODĄCYCH

Szkolenie otwarte Coaching Essentials coaching w pracy menedżera. Opis szkolenia. Doświadczenie, które zmienia. Profil uczestnika:

Konspekt IntheMC. 1. KONTEKST OGÓLNY Umiędzynarodowienie w Twoim kraju

PROGRAM. Warsztaty budowania umiejętności w zakresie ewaluacji wpływu programów zatrudnienia lutego 2017 r.

Wydział Innowacyjności i Rozwoju Departament Rozwoju Regionalnego i Funduszy Europejskich Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie

SZKOLENIE. Wprowadzenie do PZMM (SUMP) Prof Tom Rye Edinburgh Napier University

Wirtualna wizyta w klasie

ISO Revisions. ISO Revisions ISO Znaczenie ryzyka w zarządzaniu jakością. Jak podchodzić do zmian?

MONITORING I EWALUACJA

Program szkoleniowo-doradczy dla kadry kierowniczej i pracowników operacyjnych JST

Warsztaty FRAME. Sygnatura warsztatu: W1 (W3) Czas trwania: 3 dni

BADANIA EWALUACYJNE -WPROWADZENIE

PROGRAM. Warsztaty budowania umiejętności w zakresie ewaluacji wpływu programów zatrudnienia lutego 2017 r.

WPROWADZENIE. Zwycięska umiejętność M A K S I M U M O S I Ą G N I Ę Ć MODUŁ 10

MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ

Ankieta dotycząca usług transportowych

Badanie kompetencji wolontariuszy wiedza i praktyka

Jan Friedberg Dylematy wyboru w systemach transportu miejskiego. Wystąpienie wprowadzające V Konferencji

Agnieszka Iwaniak Warszawa, 10 czerwca 2009 r.

Zarządzanie projektami

6 kroków do skutecznego planowania na postawie wskaźników KPI

Rekomendacje. dotyczące zakresu kompleksowego kursu szkoleniowego dla potencjalnych wolontariuszy powyżej 50 roku życia

Projekt Prove It PL! o mierzeniu oddziaływania i kapitału społeczno-ekonomicznego w przedsiębiorczości społecznej

LIDER BIZNESOWYCH SZKOLEŃ JĘZYKOWYCH. Oferta. Super praktyczny. Warsztat

ISO Matrix - e-iso dla Twojej firmy

PROGRAM. Warsztaty szkoleniowe z zakresu ewaluacji wpływu instrumentów Aktywnych Polityk Rynku Pracy 5-8 czerwca 2017 r.

Zarządzanie projektami. Wydanie II.

LOG Global Edition jak wykorzystać potencjał firmy.

Akademia Waste Management- zrównoważone zarządzanie odpadami

Wzorcowy System Regionalny Monitoringu Jakości Usług Publicznych i Jakości Życia

Test inteligencji emocjonalnej. Katarzyna Thomas

LIDER BIZNESOWYCH SZKOLEŃ JĘZYKOWYCH. Oferta. Super praktyczny. Warsztat

LEAN MANAGEMENT OPTYMALIZACJA PRODUKCJI OFERTA SZKOLENIA

POKAŻ REZULTATY SWOICH DZIAŁAŃ. POKAŻ, CO POTRAFISZ. ALE NAJPIERW TO ZBADAJ! V KONGRES BIBLIOTEK PUBLICZNYCH WARSZAWA PAŹDZIERNIKA 2014 ROKU

Rada Unii Europejskiej Bruksela, 10 listopada 2017 r. (OR. en) Jeppe TRANHOLM-MIKKELSEN, Sekretarz Generalny Rady Unii Europejskiej

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Radzenie sobie ze stresem. moduł 4 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

A o. Metody przekazywania wiedzy. Odbiorcy. Plany badawcze. Metody przekazywania wiedzy. Metody przekazywania wiedzy. Marzec.

KONSPEKT ZAJĘĆ INtheMC. 2. OGÓLNE WPROWADZENIE Inne kultury w Twoim kraju

Canon Essential Business Builder Program. Wszystko, co potrzebne, by odnieść sukces w biznesie

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Plan Komunikacji Projektu Usprawnienia Procedur Konsultacji Społecznych

Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad

Firmowe media społecznościowe dla pracowników

LIDER BIZNESOWYCH SZKOLEŃ JĘZYKOWYCH. Oferta. Super praktyczny. Warsztat

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

OFERTA SZKOLEŃ I WARSZTATÓW ROZWOJOWYCH

POLITYKA SPÓJNOŚCI na lata

Zwiększ swoją produktywność

1. Wymień 20 angielskich słów związanych z Twoją profesją 2. Wymień 10 słów związanych z Twoją profesją w języku kraju, który pragniesz

PRINCE2 Foundation & Practitioner - szkolenie z egzaminem certyfikacyjnym

Zarządzanie projektami - narzędzia, software, dokumentacja, metodyka PMBOK

Przejście od planów transportowych do Planów Zrównoważonej Mobilności Miejskiej

MODUŁ VII SPOJRZENIE WSTECZ

Fundusze UE, jako środki publiczne, wymagają starannego wydatkowania.

Dwie szkoły oceny 360 stopni. Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem

Ochrona danych GROMADZISZ PRZECHOWUJESZ WYKORZYSTUJESZ DANE? Czym są dane osobowe? Korzystniejsze przepisy dla drobnych przedsiębiorców

ŚCIEŻKA: Zarządzanie projektami

Program szkolenia. Budżet zadaniowy a ocena sprawności i efektywności wydatkowania środków publicznych

PRZEŁOMOWA TECHNOLOGIA W TWOJEJ FIRMIE

RAPORT Z MONITORINGU PROGRAMU ROZWOJU LOKALNEGO

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

Kontrola menedżerska przykry obowiązek czy realne możliwości

Charakterystyka systemu zarządzania jakością zgodnego z wymaganiami normy ISO serii 9000

Plan Komunikacji projektu samooceny CAF. Gminy Zapolice. Zapolice, lipiec 2011

Część IV. System realizacji Strategii.

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

Kryterium ma zastosowanie jedynie dla projektów uwzględniających inwestycje w drogi lokalne

Zarządzanie projektami IT

Procesowa specyfikacja systemów IT

Zacznijmy od diagnozy zadania pracowników bibliotek odpowiedzialnych za wspomaganie pracy szkół.

Wszystkie problemy leżą w testach. ForProgress spółka z ograniczoną odpowiedzialnością sp.k.

A8-0249/139. Julie Girling Emisje niektórych rodzajów zanieczyszczenia atmosferycznego COM(2013)0920 C7-0004/ /0443(COD)

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

Wszechstronna analiza możliwości przekształcenia lotniska sportowego w Gliwicach w lotnisko biznesowe

5 kroków do skutecznego wprowadzania zmian w życiu

Załącznik nr 2 : Procedury dokonywania ewaluacji i monitoringu wdrażania LSR i funkcjonowania LGD KOLD.

Ryzyko w świetle nowych norm ISO 9001:2015 i 14001:2015

AKADEMIA DLA MŁODYCH. Osiąganie celów. moduł 3 PODRĘCZNIK PROWADZĄCEGO. praca, życie, umiejętności. Akademia dla Młodych

Wyróżniający Standard Obsługi Klienta (SOK)

Moduł I Ewaluacja w praktyce szkolnej istota, cele, rodzaje.

Strategia parasolowa

Dlaczego należy oceniać efektywność systemów wynagradzania? Kraków, r. Renata Kucharska-Kawalec, Kazimierz Sedlak

Metodologie badania efektywności szkół. Tomasz Żółtak IFiS PAN

Doświadczenia z realizacji strategii CNG w PGNiG SA

NOWOCZESNE ZARZĄDZANIE W INSTYTUCJACH RYNKU PRACY Z WYKORZYSTANIEM ZARZĄDZANIA PROCESOWEGO

Transkrypt:

w PODSUMOWANIE TEMATU SZKOLENIA Monitorowanie i ocena planów SUMP i ich działań Odpowiedzialny autor(-rzy): Tom Rye ENU Odpowiedzialny współautor: Nazan Kocak ENU Data: Status: Wersja ostateczna

Spis treści 1 WPROWADZENIE... 3 2 PODSTAWOWA DEFINICJA MONITOROWANIA I OCENY (M&O)... 3 2.1 MONITOROWANIE... 3 2.2 OCENA... 3 2.3 OSZACOWANIE... 4 2.4 KORZYŚCI Z MONITOROWANIA I OCENY... 4 3 PODSTAWOWE WYMAGANIA DLA MONITOROWANIA I EWALUACJI W SUMP... 4 3.1 NIE PRÓBUJ GROMADZIĆ ZBYT WIELU DANYCH I NIE POZWÓL, ABY OBAWY ZWIĄZANE Z BRAKIEM DANYCH ZATRZYMYWAŁY RESZTĘ SUMP... 4 3.2 ZWIĄZEK Z CELAMI SUMP... 5 3.3 OCENA PROCESU... 6 4 DWA GŁÓWNE PROBLEMY W ZAKRESIE M&O... 6 4.1 "NIE WIEMY, CO OSIĄGNĄ NASZE DZIAŁANIA".... 6 4.2 PROBLEM NR 2 - "NIE MAMY DANYCH"... 6 5 WNIOSKI... 7 6 DOSTĘPNE MATERIAŁY SZKOLENIOWE... 7 2 / 8

1 Wprowadzenie Temat szkolenia: Monitorowanie i ocena - Ocena wpływu działań i procesów planowania mobilności. Główni trenerzy obszaru tematycznego: Prof. Tom Rye i Dr Nazan Kocak, Uniwersytet Napier w Edynburgu. Działania związane z monitorowaniem i ewaluacją są wykorzystywane w celu dostarczenia informacji planistom i decydentom dla zidentyfikowania problemów, potencjalnych sukcesów lub potrzeby dostosowania SUMP i jego działań. M&O jest istotną częścią SUMP w celu śledzenia procesu planowania i mierzenia wdrożenia, dla zrozumienia, co działa dobrze a co źle, oraz w celu stworzenia analizy biznesowej i bazy ewidencyjnej dla szerszego stosowania podobnych działań w przyszłości. Podstawą procesu M&O jest zbieranie, monitorowanie i ocena danych dotyczących postępów w realizacji SUMP oraz skutków jego działań przed, w trakcie i po ich wdrożeniu. Celem szkolenia PROSPERITY w zakresie M&O jest dostarczenie wskazówek dotyczących procesów i najlepszych praktyk w zakresie planowania i przeprowadzania M&O dla tych miast, którym brakuje doświadczenia, finansowania i/lub współpracy instytucjonalnej w celu pomyślnego przeprowadzenia działań w zakresie M&O. Celem niniejszego dokumentu jest podsumowanie treści szkolenia z zakresu M&O, tak by osoby, która nie mogące uczestniczyć w szkoleniu były w stanie dowiedzieć się na ten temat od wyspecjalizowanych trenerów projektu. Cele edukacyjne 1) Rozumienie znaczenia monitorowania, oceny i oszacowania 2) Zapoznanie się z celami i zadaniami, które są powszechnie stosowane w planach SUMP 3) Zdobywanie wiedzy i zrozumienia przy ustalaniu celów i sposobów ich pomiaru 4) Zrozumienie wyzwań stojących przed M&O i zdolność do ich przezwyciężania. 2 Podstawowa definicja monitorowania i oceny (M&O) 2.1 Monitorowanie Monitorowanie jest oceną tego, co się stało z działaniem zaplanowanym w SUMP lub z wynikiem pochodzącym z SUMP - na przykład, planowano budowę 10 km ścieżki rowerowej, niezależnie od tego, czy zostały one faktycznie zbudowane, czy też celem było zwiększenie liczby pasażerów autobusów o 10% w pierwszym roku SUMP, niezależnie od tego, czy miało to miejsce. Pomiar sytuacji przed i po wdrożeniu działań pozwala na monitorowanie tych czynników. 2.2 Ocena Ocena bada przyczyny, dla których zmiany zaobserwowane dzięki monitorowaniu rzeczywiście nastąpiły. W związku z tym jest bardziej złożona niż monitorowanie. Na przykład liczba pasażerów autobusów może faktycznie wzrosnąć o 10%, ale zrozumienie, dlaczego tak 3 / 8

się stało, jest trudniejsze - na przykład może to wynikać z tego, że autobusy zostały ulepszone w ramach SUMP, ale może to również wynikać z recesji w gospodarce i mniejszej liczby osób, które mogły sobie pozwolić na podróżowanie samochodem. Jeżeli działania, które miały być wdrożone w ramach SUMP, nie zostały wdrożone, bardzo ważne jest zrozumienie dlaczego, ale może być to trudne, ponieważ osoby odpowiedzialne za wdrażanie mogą nie chcieć wyjaśnić sytuacji. 2.3 Oszacowanie Oszacowanie jest powiązane z monitorowaniem i oceną, ale analizuje działanie przed jego wdrożeniem i próbuje przewidzieć, co dane działanie przyniesie i w związku z tym, czy warto je wdrażać (czasami nazywa się to oceną ex ante). Jest to bardzo złożony obszar, który często opiera się na kosztownych i czasochłonnych modelach transportowych oraz metodzie zwanej analizą kosztów i korzyści. Chociaż metody te są na swój sposób bardzo naukowe, nie są one w żadnym razie doskonałe, a w szczególności zawsze będą sprawiać, że działania, dzięki którym ludzie poruszają się wolniej, wyglądają raczej źle (np. uspokajają ruch drogowy); i nie zawsze są one bardzo dobre w przewidywaniu efektów tam, gdzie zapewniona jest duża ilość nowej infrastruktury transportowej lub gdzie zmniejsza się przepustowość transportowa (np. tam, gdzie droga jest zamknięta). Taka ocena jest ważna w przypadku bardzo dużych inwestycji, takich jak duża nowa droga lub nowy tramwaj, ale w przypadku mniejszych inwestycji, które można zrealizować w małych częściach, może być łatwiejsza i dawać dokładniejszy obraz wpływu działania na eksperymentalne jego wdrożenie (uspokojenie ruchu na jednej ulicy) oraz monitorowanie i ocenę rzeczywistych efektów. 2.4 Korzyści z monitorowania i oceny O ile właściwie przeprowadzane, monitorowanie i ocena pomagają w: Lepszym zarządzaniu projektami i śledzeniu realizacji celów - czy to, co jest planowane, jest rzeczywiście realizowane. Rozwijaniu większej wiedzy na temat związku przyczynowo skutkowego (np. czy przyspieszenie ruchu autobusowego powoduje, że ludzie przesiadają się z samochodu na autobus). Pozyskaniu danych w celu lepszego ukierunkowania przyszłych decyzji i inwestycji. Uczeniu się w ogóle. 3 Podstawowe wymagania dla monitorowania i ewaluacji w SUMP 3.1 Nie próbuj gromadzić zbyt wielu danych i nie pozwól, aby obawy związane z brakiem danych zatrzymywały resztę SUMP Kluczowym punktem monitorowania i ewaluacji w SUMP (zwłaszcza jeśli jest to pierwszy SUMP w Waszym mieście), jest to, że nie musi ono być zbyt szczegółowe. Nie należy się zbytnio martwić o uzyskanie absolutnie doskonałych danych ani o bardzo dużą liczbę wskaźników i celów (rzeczywiste przykłady w dalszej części niniejszego opracowania oraz w prezentacji pokazują, ile celów i wskaźników zastosowały inne miasta). Nawet jeśli Twoje 4 / 8

miasto ma tylko 10 wskaźników i 5 celów w swoim pierwszym planie SUMP, będzie to prawie na pewno więcej monitorowania i oceny niż kiedykolwiek przedtem (jeśli jest to pierwszy plan SUMP), a zatem zrozumiesz więcej niż kiedykolwiek wcześniej na temat tego, co i dlaczego osiąga Twoja polityka transportowa. Istnieje niebezpieczeństwo, że rozwój SUMP jest spowolniony przez bardzo długi etap gromadzenia danych, podczas którego nic więcej się nie dzieje. Nie jest to konieczne. Doświadczenia Francji i Wielkiej Brytanii, gdzie plany SUMP były obowiązkowe w różnych momentach czasu, pokazują, że cały proces (nie tylko zbieranie danych) nie musi trwać dłużej niż rok. Dlatego ważne jest, aby gromadzenie danych w celu monitorowania i oceny odbywało się szybko, było ograniczonym zadaniem i odbywało się w tym samym czasie co inne aspekty SUMP, a nie przed nimi. Na przykład identyfikacja problemów i ustalanie celów może być wykonywane w tym samym czasie lub nawet przed kompletnym zebraniem danych z monitorowania. Aby zilustrować ten punkt, pomyśl o kluczowych obszarach zatłoczeń komunikacyjnych w Twoim mieście: wiesz, gdzie one występują, nie robiąc zbyt wiele pomiarów natężeń ruchu. Wyniki pomiarów posłużą tylko do pokazania, ile pojazdów przyczynia się do zatłoczenia. 3.2 Związek z celami SUMP Monitorowanie i ocena muszą mierzyć skuteczność w stosunku do celów planu działań. To do tego potrzebne są pewne urządzenia monitorujące jakość powietrza, najlepiej zdolne do pomiaru stężenia cząstek stałych i tlenków azotu. Jeśli w danym mieście nie ma obecnie takiego urządzenia monitorującego, wystarczy jedna przenośna stacja monitoringu. Jeśli posiadasz co najmniej jedną istniejącą stację monitorowania, użyj jej do pierwszego SUMP. Wskaźnikiem monitorowania i oceny powinny być tu stężenia tych zanieczyszczeń. Cele mogą być rozważane w odniesieniu do niektórych - ale nie wszystkich - wskaźników. Oznacza to zmianę wskaźnika, do osiągnięcia którego dąży Twój SUMP. Najbardziej prawdopodobnym celem w zakresie lokalnej jakości powietrza jest spełnienie norm UE dotyczących tlenków azotu i cząstek stałych, ponieważ są one prawnie wiążące. Taki cel może być przydatny do pokazania, co udało się osiągnąć SUMP (jeśli cel został osiągnięty) i skoncentrowania wysiłków na osiągnięciu celu. Z drugiej strony jest ona ryzykowna, ponieważ może nie zostać zrealizowana nawet w przypadku wdrożenia każdego działania w ramach SUMP. Taki cel nazywany jest wartością docelową, ponieważ dotyczy ostatecznej zmiany, którą stara się wprowadzić SUMP. Alternatywą w niektórych przypadkach może być cel wynikowy, który odnosi się do tego, co wdrożono dzięki SUMP. Przykładem takiego celu w zakresie jakości powietrza byłoby: uczynienie naszej lokalnej floty autobusowej 100% CNG (sprężony gaz ziemny) do 2020 roku. Jest to mniej ryzykowne, ponieważ w większości przypadków jest to coś, nad czym władze publiczne sprawują bezpośrednią kontrolę. Slajdy z sesji szkoleniowej pokazują szereg możliwych wartości, które można by ustalić w odniesieniu do wielu możliwych celów oraz sposób gromadzenia danych dotyczących wskaźników i celów. W tych przykładach nacisk kładzie się na proste sposoby mierzenia wydajności. Slajdy są warte przeczytania, pomogą rozważyć w odniesieniu do celów własnego SUMP niektóre możliwe cele i w jaki sposób można zbierać dane dla nich. 5 / 8

3.3 Ocena procesu Ważne jest, aby spędzić trochę czasu w Urzędzie Miasta oraz z innymi organizacjami odpowiedzialnymi za wdrażanie działań SUMP (np. firmami autobusowymi), aby zastanowić się, jak dobrze przebiegało wdrażanie działań, czego nas nauczyło, jak zareagowali użytkownicy oraz jak można by w przyszłości usprawnić działania i ich wdrażanie. 4 Dwa główne problemy w zakresie M&O 4.1 "Nie wiemy, co osiągną nasze działania". Jeśli nie wiesz, co osiągną dane działania, trudno jest określić cele. Możliwości obejścia tego zagadnienia zostały przedstawione w prezentacji. Cele produktowe mogą być użyteczne, ponieważ są mniej ryzykowne i tak łatwiejsze do przewidzenia, że zostaną wdrożone. Wyznaczenie celu, który odnosi się raczej do Waszych ambicji niż do tego, co wiecie, że można osiągnąć, może czasami skłonić ludzi do podejmowania większych wysiłków i angażowania większych środków niż byłoby to możliwe, gdyby nie istniał tak ambitny cel (tak było na przykład w przypadku celów dotyczących bezpieczeństwa drogowego w Wielkiej Brytanii pod koniec lat dziewięćdziesiątych i dwudziestych ubiegłego wieku). Korzystanie z modelu może być czasem pomocne, choć należy być bardzo ostrożnym co model może naprawdę przewidzieć, jeśli planujesz wprowadzić istotne zmiany w systemie transportu miejskiego. Istnieje narzędzie mapy drogowej SUMP opracowane dla Komisji Europejskiej i dostępne na stronie internetowej PROSPERITY (oraz za pośrednictwem oddzielnych materiałów szkoleniowych PROSPERITY), które może pomóc w uzyskaniu informacji o tym, co Państwa wspólne działania mogą osiągnąć w zakresie niektórych wskaźników, a następnie można ustalić cele w odniesieniu do tych prawdopodobnych osiągnięć. Wreszcie, użyteczne może okazać się zbadanie, jakie środki zostały osiągnięte gdzie indziej. 4.2 Problem nr 2 - "nie mamy danych" W miastach, które wcześniej nie przygotowywały jeszcze SUMP, często istnieje obawa, że potrzebują dużo danych do wykorzystania w tym procesie. Tak nie jest. Na przykład w Anglii w 1999 r. wszystkie gminy były zobowiązane do opracowania SUMP w mniej niż rok. Większość z tych gmin nie posiadała aktualnego modelu transportowego, nie dysponowała również danymi pochodzącymi z badań ankietowych gospodarstw domowych, a najnowszy spis ludności pochodził z 1991 roku. Niemniej jednak opracowały one plany SUMP, które miały wpływ na zachowania transportowe. Przy monitorowaniu i ocenie opierali się oni na prostych metodach, takich jak: Małe próby w badaniach ankietowych. Pomiary ruchu drogowego raz lub dwa razy w roku wokół centrum miasta, dla uzyskania podziału zadań przewozowych. Pomiary opóźnień (korków) na kluczowych skrzyżowaniach raz lub dwa razy w roku. Przydatne jest spojrzenie na slajdy pokazujące, jak proste podejście do monitorowania i ewaluacji stosowane w Ljutomer (Słowenia) i Nottingham (Anglia) może dać efekty. 6 / 8

5 Wnioski Mamy nadzieję, że ten zestaw notatek i prezentacja będą przydatne i pomogą Ci dowiedzieć się czegoś o M&O, co możesz zastosować w SUMP dla swojego miasta. Źródła bardziej szczegółowych informacji znajdują się w poniższej tabeli. W razie pytań prosimy kierować je do Toma Rye t.rye@napier.ac.uk lub Nazan Kocak n.kocak@napier.ac.uk (należy zwrócić uwagę, że projekt PROSPERITY kończy się w sierpniu 2019 roku, więc po tym terminie nie możemy zagwarantować udzielenia odpowiedzi, chociaż zrobimy wszystko, co w naszej mocy). 6 Dostępne materiały szkoleniowe We wcześniejszych projektach UE w zakresie monitorowania i oceny dostępnych jest już bardzo dużo materiałów szkoleniowych. Poniżej przedstawiono podsumowanie wraz ze źródłami. Źródło pochodzenia Wytyczne UE ELTIS Zawartość i opis Oficjalne wytyczne UE "Opracowanie i wdrożenie planu zrównoważonej mobilności w miastach". Wyjaśnia cały proces SUMP, w tym M&O i zawiera przykłady najlepszych praktyk. http://www.eltis.org/guidelines/sump-guidelines Podręcznik Ch4llenge dotyczący wyzwań UE w zakresie monitorowania i ewaluacji Kurs internetowy UE Ch4llenge "Monitorowanie i ocena planowania zrównoważonej mobilności w miastach". Podręcznik użytkownika Monitorowanie i ocena: Ocena wpływu działań i ocena procesów planowania mobilności (51 stron, 2016 r.) http://www.eltis.org/sites/eltis/files/sump-manual_monitoringevaluation_en.pdf Pełne materiały edukacyjne online. Pierwotnie oferowane jako kurs moderowany w ramach projektu EU CH4LLENGE. W oparciu o powyższą instrukcję zawiera 6 rozdziałów i kilka modułów. Rozdział 1: Wprowadzenie Rozdział 2: Tło i kontekst. Rozdział 3: Opracowanie procesu monitorowania i oceny. Rozdział 4: Wybór odpowiednich wskaźników i danych do monitorowania i oceny Rozdział 5: Prezentacja i ocena wyników Rozdział 6: Wnioski https://www.mobility-academy.eu/course/view.php?id=56 7 / 8

Materiały szkoleniowe CH4LLENGE dotyczące monitorowania i oceny z warsztatów w Dreźnie Szkolenie Euromed nt. SUMP Lublana 2013 Prezentacje na temat konkretnych przypadków we Francji, Niemczech i w Zjednoczonym Królestwie oraz ogólne prezentacje na temat rozwoju wartości docelowych i związanych z nimi celów i wskaźników www.epomm.eu Sesja poświęcona monitorowaniu i ocenie, w tym ustalanie wartości w odniesieniu do celów. Obejmuje zorganizowane ćwiczenie interaktywne w zakresie wyboru wartości, wskaźników i ich powiązania z celami, jak również gromadzenie danych dotyczących wskaźników; oraz rzeczywiste przykłady z realnych SUMP dotyczące tego, w jaki sposób władze samorządowe realizują to zadanie w praktyce http://www.euromedtransport.org/en/training-on-sustainable-urban-mobilityplans-sump_15_15_234_9_59#? 8 / 8