Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU E/PIF/ ZKM Język polski Zarządzanie i komunikacja międzykulturowa Język angielski Intercultural management and communication USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Ekonomia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Imię i nazwisko dr Anna Schulz Status przedmiotu/przynależność do modułu Projekty i Fundusze Unii Europejskiej Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki Kontakt anna_schulz@wp.pl Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji konwersatorium zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Ekonomicznych i Informatyki semestr letni OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przedmioty do wyboru Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne polski Semestr VI zarządzanie FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Formy zajęć Liczba godzin Wykład ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium r s r s r s r s r s 30 30
Sposób realizacji zajęć konwersatorium - zajęcia w grupach 40 osobowych 30 godzin w semestrze; Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełnia jąca kolokwium + aktywność na zajęciach wykład z prezentacją multimedialną, dyskusja, dwiczenia praktyczne Negocjacje międzynarodowe, Komunikowanie społeczne, Socjologia, Zarządzanie 1. Hofstede G., Kultury i organizacje; zaprogramowanie umysłu, PWE, Warszawa 007. Gesteland R.R., Różnice kulturowe a zachowanie w biznesie, PWN, Warszawa 010 3. Zarządzanie międzykulturowe, pod red. B. Glinki i A. W. Jelonka, WUJ, Kraków 010. 1. Zendrowski R., Cybul K., Krycki M., Międzynarodowe stosunki kulturalne, PWE, Warszawa 010. Baylis J., Smith S., Globalizacja polityki światowej. Wprowadzenie do stosunków międzynarodowych, UJ Kraków 008 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawami wiedzy o kulturze, nauczenie metod rozpoznawania specyfiki kultur i istotnych różnic między kulturami, po to, by wskazad niektóre metody i taktyki skutecznej komunikacji międzykulturowej oraz wyczulid na własny bagaż kulturowy. Treści programowe Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Temat Liczba godzin
W01 U01 KO1 Konwersatoria z elementami wykładu dyskusja ćwiczenia 1.Wstęp do komunikacji międzykulturowej. Uwarunkowania międzykulturowe w działalności przedsiębiorstw.relacje międzykulturowe we współczesnym świecie 3.Komunikowanie międzykulturowe w kontaktach interpersonalnych 4.Savoir vivre w stosunkach międzykulturowych 5.Stereotypy w komunikacji międzykulturowej (koncepcja podejścia do czasu, do płci, do tradycji.) 6.Gospodarka a kultura 7.Elementy zarządzania a aspekty komunikacyjne pracy w organizacji 8.Koncepcja sprawowania władzy i przywództwa w różnych kulturach 9.Zarządzanie potencjałem ludzkim w organizacji międzykulturowej 10.Aspekty motywacyjne a personel zróżnicowany kulturowo 11.Nadzór w organizacji międzykulturowej 1.Wartości w przedsiębiorstwach międzykulturowych 13.Ułatwianie międzykulturowej komunikacji: hipoteza kontaktu Allporta i kontynuatorów, trening kompetencji międzykulturowych, metoda asymilatoów kulturowych, de kategoryzacja i re kategoryzacja 14.Negocjacjemiędzy kulturowe. Adaptacja kulturowa działao marketingowych 4
konwersatorium
Wiedza: Efekty kształcenia
1.Posiada wiedzę z zakresu teorii kultury, źródeł różnic kulturowych w poszczególnych krajach i regionach, reguły postępowania w warunkach odmiennego otoczenia kulturowego. Umiejętności: 1. Potrafi właściwie analizować przebieg procesów i zjawisk społecznych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować. Kompetencje: 1. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, w tym negocjacyjne i przywódcze kod W01 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY 1. Posiada wiedzę z zakresu teorii kultury, źródeł różnic kulturowych w poszczególnych krajach i regionach, reguł postępowania w warunkach odmiennego otoczenia kulturowego. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_W31 U01 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI 1.Potrafi właściwie analizować przebieg procesów i zjawisk społecznych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze i je weryfikować. K_U36 K01 w zakresie KOMPETENCJI 1.Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, w tym negocjacyjne i przywódcze K_K31 Metody oceny Ocenianie ciągłe za aktywność, kolokwium Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt x x x W01 Kolokwium x Sprawozdanie Referat/ prezentacja Opis przypadku U01 Efekty kształce nia (kody) K01 Punkty ECTS Obciążenie studenta Forma aktywności Liczba punktów Liczba godzin ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady
konwersatoria 30 1, Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 0 0,8 50,0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 30 1, 0 0,8 50,0 50,0 100 4,0