autor & projekt okładki MONIKA KOCIUBA ISBN 978-83-936072-8-0 Gdynia 2015



Podobne dokumenty
L e k c j a 9. Jedzenie i picie. W tej lekcji nauczysz się: 1 L e k c j a 1 2. nazw jedzenia i picia tworzyd rzeczowniki w przypadku partitiivi

m e m o MONIKA KOCIUBA Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

m e m o MONIKA KOCIUBA Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

Buduj język fiński!

m e m o Monika Kociuba Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

Zaimki wskazujące (tämä, tuo, se)

m e m o Monika Kociuba Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

TARVITA (minun ei tarvitse / minä en tarvitse)

L e k c j a 6. Dane personalne. W tej lekcji nauczysz się: 1 L e k c j a 6

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego. im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2014/2015

Zaimki przeczące (ei kukaan, ei mikään)

Wymiana spółgłoskowa w języku fińskim

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

New Hot Spot 2 KRYTERIA OCENIANIA. Ocena MODULE 1

Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I

Nr Tytuł Przykład Str.

m e m o ISBN Gdynia 2017

Wymagania na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego dla klasy siódmej. Podręcznik GENTE JOVEN 1

Buduj język fiński!

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA GENTE JOVEN 1 EDICIÓN REVISADA

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. zna alfabet, zgłasza swoją obecność lekcji,

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! neu 1

Wymagania na poszczególne oceny do podręcznika Steps Forward -klasa IV język angielski

Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

m e m o c e n t r u m j ę z y k o w e

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena

PROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple

Spis treści. Leksjon tre Hvor mye koster et b ro d? Słownictwo Nazwy sklepów... 26

Przedmiotowy system oceniania w Niepublicznym Gimnazjum nr 1 Fundacji Familijny Poznań w Poznaniu z przedmiotu j.niemiecki w klasie I-II

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

KRYTERIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

SPIS TREŚCI. Spis treści Wstęp Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych MIANOWNIK

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

PRZECZĄCYM 44 ROZKAZUJĄCYM ZAIMEK PRZYMIOTNY WSKAZUJĄCY (L'ADJECTIF DÉMONSTRATIF) 47 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PODRĘCZNIKA LIVE BEAT 1

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM ROK SZKOLNY:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie I.

SPIS TREŚCI

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J.ANGIELSKIEGO - KL.IV TODAY! 2

Autorki: Irina Kuzmina, Bożena Śliwińska

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 1c

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

Materiał do oceny (dla języków angielskiego i niemieckiego system zintegrowany)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu język angielski w klasach IV Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2015 / 2016

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Cele uczenia się Język Francuski Poziom A1 Celem nauki języka francuskiego na poziomie początkującym A1 jest nabycie podstawowej sprawności

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

Dzielenie wyrazu na sylaby

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

PLAN WYNIKOWY. nauczania (na podstawie którego zostaną zrealizowane cele): Uczeń. wiedzy

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENYDLA UCZNIÓW KLAS IV

CZYTANIE CICHE ZE ZROZUMIENIEM

New English Zone 1 Kryteria oceny Klasa 4

2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM - POZIOM III0. Uczeń potrafi: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Wymagania edukacyjne dydaktyczne, ROZDZIAŁ I: HALLO!

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK ANGIELSKI KLASA V

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III GIMNAZJUM

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO W KLASIE III GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA ESPACIO JOVEN A2.2

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego (II etap edukacyjny) Szkoła Podstawowa nr 4 im. ks. Jana Twardowskiego w Przemyślu

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Podręcznik: MEIN BERUF 1

Transkrypt:

autor & projekt okładki MONIKA KOCIUBA ISBN 978-83-936072-8-0 Wersja 1.0 (21.11.2015) Gdynia 2015 Wszelkie prawa zastrzeżone. Nieautoryzowane rozpowszechnianie całości lub fragmentu niniejszej publikacji w jakiejkolwiek postaci jest zabronione. m e m o centrum językowe www.memo.net.pl www.suomika.pl memo.kontakt@gmail.com

Spis treści Wstęp...5 1. Cechy charakterystyczne gramatyki fińskiej...6 2. Alfabet fiński...8 3. Spółgłoski, samogłoski i dyftongi... 10 4. Dzielenie wyrazu na sylaby, akcent, intonacja... 12 5. Harmonia samogłosek... 14 6. Zaimki osobowe... 16 7. Odmiana czasownika olla (być)... 18 8. Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym, typy... 20 9. Odmiana czasownika typ 1 (asua)... 22 10. Odmiana czasownika typ 2 (uida)... 24 11. Odmiana czasownika typ 3 (mennä)... 26 12. Odmiana czasownika typ 4 (avata)... 28 13. Odmiana czasownika typ 5 (tarvita)... 30 14. Odmiana czasownika typ 6 (vanheta)... 32 15. Wymiana spółgłosek k, p, t w czasowniku (odmiana A)... 34 16. Wymiana spółgłosek k, p, t w czasowniku (odmiana B)... 36 17. Wymiana spółgłosek k, p, t w czasowniku podsumowanie i dodatkowe informacje... 38 18. Przeczenie czasownika typu 1... 40 19. Przeczenie czasowników typów 1-6... 42 20. Pytania o rozstrzygnięcie (-ko/-kö)... 44 21. Pytania z zaimkiem pytającym (mikä, missä, milloin, itp.)... 46 22. Odmiana wyrazu przez przypadki... 48 23. Lista przypadków fińskich z końcówkami... 50 24. Wymiana spółgłosek k, p, t rzeczownika (odmiana A)... 52 25. Wymiana spółgłosek k, p, t rzeczownika (odmiana B)... 54 26. Rdzeń wyrazu w liczbie pojedynczej... 56 27. Rdzeń wyrazu w liczbie pojedynczej wymiana spółgłosek... 58 28. Zmiany literowe w końcówce rdzenia wyrazu... 60 29. Zaimki wskazujące (tämä, tuo, se)... 62 30. Zaimki wskazujące odmiana przez przypadki (tämän)... 64 31. Odmiana wyrazów zakończonych na -a/-ä, -o/-ö, -u/-y (sänky)... 66 32. Odmiana wyrazów zakończonych na dwie samogłoski (työ)... 68 33. Odmiana wyrazów zakończonych na -e (huone)... 70 3

34. Odmiana nowych wyrazów zakończonych na -i (bussi)... 72 35. Odmiana starych wyrazów zakończonych na -i (lehti)... 74 36. Odmiana starych wyrazów zakończonych na -li, -ni, -ri (kieli)... 76 37. Odmiana starych wyrazów zakończonych na -si (uusi)... 78 38. Odmiana wyrazów zakończonych na -i zestawienie reguł... 80 39. Odmiana wyrazów zakończonych na -nen (nainen)... 82 40. Odmiana wyrazów zakończonych na -in (puhelin)... 84 41. Odmiana wyrazów zakończonych na -ton/-tön (työtön)... 86 42. Odmiana wyrazów zakończonych na -as/-äs, -is (rakas)... 88 43. Odmiana wyrazów zakończonych na -os/-ös/-es (kerros)... 90 44. Odmiana wyrazów zakończonych na -us/-ys (vastaus, vapaus)... 92 45. Odmiana wyrazów zakończonych na -ut/-yt (olut)... 94 46. Odmiana wyrazów zakończonych na -nut/-nyt, -llut/-llyt, -ssut/-ssyt, -rrut (väsynyt)... 96 47. Odmiana wyrazów zakończonych na -el, -en, -er, -ar/-är (sävel)... 98 46. Odmiana rdzenia wyrazów zestawienie... 100 47. Deklinacja nieregularnych wyrazów zestawienie... 102 48. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (kirja, vesi)... 104 49. Nominatiivi liczba pojedyncza (kuka? mikä?)... 106 50. Nominatiivi liczba mnoga (housut)... 108 51. Wyrazy występujące często lub tylko w liczbie mnogiej... 110 52. Partitiivi (ketä? mitä?) (Hyvää päivää!)... 112 53. Określanie ilości (kaksi poikaa)... 114 54. Dopełnienie, rekcja czasownika w partitiivi (odotan bussia)... 116 55. Zaimki w partitiivi (minua)... 118 56. Odmiana nieregularna partitiivi (lasta)... 120 57. Mieć (Minulla on)... 122 58. Partitiivi w zdaniu opisującym własność (Minulla ei ole)... 124 59. Zdanie egzystencjalne (Lasissa on vettä.)... 126 60. Predikatiivi (Maito on valkoista.)... 128 Dodatkowe tabele gramatyczne... 130 Literatura... 137 Odpowiedzi... 138 4

19. Przeczenie czasowników typów 1-6 Przeczenie dla wszystkich typów czasownika tworzymy z dwóch części: - odmienionego wyrazu przeczącego ei i - czasownika w 1. osobie liczby pojedynczej bez końcówki -n. Przykład odmiany dla czasownika ajatella (myśleć): minä ajattelen (ja myślę) minä en ajattele (nie myślę) sinä et ajattele (nie myślisz) hän ei ajattele (nie myśli) me emme ajattele (nie myślimy) te ette ajattele (nie myślicie) he eivät ajattele (nie myślą) Porównaj przykłady odmiany czasownika w zdaniu twierdzącym i przeczącym wszystkich typów z uzględnieniem wymiany spółgłosek: Typ 1 Typ 2 Typ 3 Typ 4 Typ 5 Typ 6 lukea tupakoida kuunnella maata tarvita kalveta czytać palić słuchać leżeć potrzebować zblednąć Odmiana czasownika w zdaniu twierdzącym minä luen * tupakoin kuuntelen ** makaan ** tarvitsen kalpenen ** sinä luet * tupakoit kuuntelet ** makaat ** tarvitset kalpenet ** hän lukee tupakoi kuuntelee ** makaa ** tarvitsee kalpenee ** me luemme * tupakoimme kuuntelemme ** makaamme ** tarvitsemme kalpenemme ** te luette * tupakoitte kuuntelette ** makaatte ** tarvitsette kalpenette ** he lukevat tupakoivat kuuntelevat ** makaavat ** tarvitsevat kalpenevat ** Odmiana czasownika w zdaniu przeczącym minä en lue * en tupakoi en kuuntele ** en makaa ** en tarvitse en kalpene ** sinä et lue * et tupakoi et kuuntele ** et makaa ** et tarvitse et kalpene ** hän ei lue * ei tupakoi ei kuuntele ** ei makaa ** ei tarvitse ei kalpene ** me emme lue * emme tupakoi emme kuuntele ** emme makaa ** emme tarvitse emme kalpene ** te ette lue * ette tupakoi ette kuuntele ** ette makaa ** ette tarvitse ette kalpene ** he eivät lue * eivät tupakoi eivät kuuntele ** eivät makaa ** eivät tarvitse eivät kalpene ** * Wymiana spółgłosek na słabe ** Wymiana spółgłosek na mocne 42

Ćwiczenia 19.1. Utwórz przeczenie następujących czasowników dla wszystkich form osobowych. 1. KERTOA (opowiadać) 2. NÄHDÄ (widzieć) 3. PESTÄ (myć) 4. TAVATA (spotykać) 5. HÄIRITÄ (leżeć) 6. VANHETA (starzeć się) minä en kerro sinä hän me te he 19.2. Utwórz przeczenie poniższych czasowników w tej samej osobie. 1. häiritsevät eivät häiritse 8. siivoat. 2. annan. 9. nousemme. 3. avaamme. 10. valitsee. 4. juo. 11. näkee. 5. pakenet. 12. on. 6. kävelette. 13. puen. 7. kuivaan. 14. juoksette. 19.3. Uzupełnij odpowiednią formą przeczenia. Odmień czasownik w nawiasie. 1. Me emme mene kotiin. (EI + MENNÄ) 2. Te.. Suomessa. (EI + ASUA) 3. He.. meidän kanssa. (EI + KESKUSTELLA) 4. Hän.. suomea. (EI + YMMÄRTÄÄ) 5. Minä.. suolaa. (EI + TARVITA) 6. Ne.. paljon. (EI + MAKSAA) 7. Ilma... (EI + LÄMMETÄ) 8. Sinä.. uimahallissa. (EI + KÄYDÄ) 9. Se.. hyvä. (EI + OLLA) 43

33. Odmiana wyrazów zakończonych na -e (huone) Przykłady wyrazów zakończonych w formie podstawowej na samogłoskę -e: huone (pokój) kone (maszyna) kirje (list) osoite (adres) Zmieniają końcówkę -e -ee- przy tworzeniu RDZENIA, np. huone huonee- (rdzeń wyrazu) huoneen (genetiivi) sade (deszcz) taide (sztuka) SPÓŁGŁOSKI są wymienione na mocne tam, gdzie to konieczne, przy odmianie przez większość przypadków (z wyjątkiem partitiivi liczby pojedynczej), np. vaate vaatteen (genetiivi, tt t) Przypadek PARTITIIVI jest tworzony przez dodanie końcówki -tta/-ttä (bez zmian w końcówce rdzenia, ani spółgłoskach), np. vaate + tta vaatetta Uwaga! Jeśli wyraz kończy się na -ee lub -ie, wtedy partitiivi tworzymy dodając końcówkę -ta/-tä, np. tee (herbata) teetä, tie (droga) tietä. Przypadek ILLATIIVI jest tworzony przez dodanie końcówki -seen (ze zmianami w końcówce rdzenia oraz spółgłoskach!), np. vaate + seen vaatteeseen (t tt, e ee) Uwaga! Jeśli wyraz kończy się na -ee lub -ie, wtedy illatiivi tworzymy dodając końcówkę -hen, np. tee teehen, tie tiehen Przykład odmiany przez przypadki: Nominatiivi: vaate Partitiivi: vaatetta spółgłoski bez zmian! Rdzeń wyrazu: vaattee- Genetiivi: vaatteen Inessiivi: vaatteessa Elatiivi: vaatteesta Illatiivi: vaatteeseen Adessiivi: vaatteella Ablatiivi: vaatteelta Allatiivi: vaatteelle Essiivi: vaatteena Translatiivi: vaatteeksi Nominatiivi l.mn. vaatteet Uwaga! Niektóre wyrazy zakończone na -e odmieniają się jak wyrazy zakończone na -o/-ö (nie mają wydłużonej samogłoski -e w rdzeniu i mają wymienione spółgłoski na słabe): kolme (trzy), itse (siebie), nukke (lalka), nalle (miś), pelle (błazen), karaoke, Ville (i inne imiona fińskie), np. nukke nukkea (partitiivi), nukkeen (illatiivi), nuke- (rdzeń wyrazu), nuken (genetiivi) 70

Ćwiczenia 33.1. Utwórz liczbę mnogą poniższych wyrazów. 1. kirje (list) kirjeet 2. osoite (adres) 3. tunne (uczucie) 4. kappale (kawałek) 5. huume (narkotyk) 6. ranne (nadgarstek) 7. tee (herbata) 8. tie (droga) 9. nukke (lalka) 10. nalle (miś) 33.2. Podaj mianownik (wyraz podstawowy) poniższych wyrazów. 1. huoneeseen huone (pokój) 2. taiteessa (sztuka) 3. perhettä (rodzina) 4. siteeseen (bandaż) 5. koneella (maszyna) 6. ammeen (wanna) 7. liikenteessä (ruch) 8. sadetta (deszcz) 9. veneessä (łódź) 10. pellen (błazen) 33.3. Wpisz wyraz w poprawnej formie. 1. Menen pieneen huoneeseen. (HUONE) 2. Mikko nukkuu pienessä.. (MAKUUHUONE) 3. Olli tulee ulos tuosta.. (KYLPYHUONE) 4. Hannu menee tuohon.. (OLOHUONE) 5. Minä menen Lontooseen tällä. (LENTOKONE) 6. Hän kirjoittaa pitkää.. (KIRJE) 7. Mitä tässä. on? (KIRJE) 8. Minulla on pieni.. (PERHE) 9. Anne istuu tuossa.. (VENE) 10. Lapsi leikkii tällä.. (NUKKE) 71

54. Dopełnienie, rekcja czasownika w partitiivi (odotan bussia) Partitiivi używamy też w dopełnieniu zdania, jeżeli wyraz jest niepoliczalny lub abstrakcyjny. Juon kahvia. (Piję kawę.) kahvi jest to wyraz niepoliczalny Haluan rauhaa. (Chcę spokoju.) rauha jest to wyraz abstrakcyjny Oraz jako dopełnienie po następujących czasownikach (najpopularniejsze wyrazy są podkreślone): ajaa jeździć, prowadzić moittia krytykować ajatella myśleć muistella wspominać arvostaa doceniać muistuttaa przypominać arvostella osądzać neuvoa radzić auttaa pomagać noudattaa przestrzegać edustaa reprezentować odottaa czekać ehdottaa proponować onnitella gratulować epäillä wątpić opiskella studiować etsiä szukać paeta uciekać haastatella przeprowadzać wywiad painostaa naciskać halata obejmować painottaa podkreślać, naciskać harkita przemyśleć palvella obsługiwać harrastaa interesować się, lubić pelata grać (w grę, sport) haukkua szczekać na pelätä bać się helpottaa ułatwiać pelästyä przestraszyć się ihmetellä dziwić się pettää oszukiwać häiritä przeszkadzać piristää ożywiać hävetä wstydzić się puhua mówić ihailla podziwiać puolustaa bronić ikävöidä tęsknić purra gryźć inhota nienawidzić rakastaa kochać jatkaa kontynuować rukoilla modlić się juhlia świętować seurata podążać jännittää denerwować się sinutella być na ty kadehtia zazdrościć soittaa grać (na instrumencie) kaivata tęsknić suosia sprzyjać, promować kannustaa zachęcać suositella polecać katsella spoglądać surra opłakiwać katsoa oglądać suudella całować katua żałować suunnitella planować kehottaa doradzać syleillä obejmować kehua chwalić syyttää obwiniać kieltää zabraniać sääliä litować się kiittää dziękować tarkoittaa znaczyć kiusata dręczyć teititellä być na pan koettaa sprawdzać tervehtiä pozdrawiać kohdella traktować tiedustella prosić o kokeilla próbować toivoa mieć nadzieję korostaa podkreślać toivottaa życzyć kosia oświadczać się totella przestrzegać koskea dotyczyć, dotykać tuijottaa gapić się na kunnioittaa szanować uhata grozić komuś kuunnella słuchać uhkailla grozić käskeä rozkazywać vahtia strzec czegoś käyttää używać vaivata dolegać liioitella przesadzać varoa uważać na lohduttaa pocieszać varoittaa ostrzegać luulla wziąć za vastustaa sprzeciwiać się lyödä uderzać verrata porównywać lähestyä zbliżać się vihata nienawidzić mainostaa reklamować ymmärtää rozumieć miettiä przemyśleć Odotan bussia. (Czekam na autobus.) Kuuntelen musiikkia. (Słucham muzyki.) 116

Ćwiczenia 54.1. Wpisz wyrazy w partitiivi. 1. Syön hyvää leipää. (HYVÄ LEIPÄ) 2. Me syömme. (KALLIS LIHA) 3. sinä syöt? (MIKÄ) 4. Juon. (KYLMÄ OLUT) 5. Juotteko te? (KUUMA TEE) 6. Pelaan. (TENNIS) 7. Puhutko sinä? (ENGLANTI) 8. Soitan usein. (KITARA) 9. Ajatko? (AUTO) 10. Katsotko sinä paljon? (TELEVISIO) 11. Käytämme. (SANAKIRJA) 12. Kuunteletko? (RADIO) 13. Me odotamme vielä. (TAKSI) 14. Pelkäätkö sinä? (TESTI) 15. Harrastan. (JALKAPALLO) 16. Minä inhoan. (KIIRE) 17. Etsitkö? (PUHELIN) 18. Vihaan. (SIPULI) 54.2. Przetłumacz na fiński. Pogrubiony wyraz napisz w partitiivi. 1. Jem ogórka. Syön kurkkua. 2. Piję gorącą kawę. 3. Czy jesz mięso? 4. Czy pijecie wino? 5. Słycham muzyki codziennie. 6. Oglądacie mecz? 7. Ona myśli o Mikko. 8. Szukam klucza. 9. Co to znaczy? 10. Mówię po włosku. 11. Czy gracie w piłkę nożną? 12. Na co czekasz? 117

56. Odmiana nieregularna partitiivi (lasta) Niektóre wyrazy mają niestandardową odmianę w partitiivi niż opisaną w roz. 52. Wyrazy rdzennie fińskie zakończone na -li, -ni, -ri, -hi (porównaj roz. 36) Należy usunąć ostatnią samogłoskę i, a następnie dodać końcówkę -ta/-tä. Przykłady: kieli (język) kieltä suuri (wielki) suurta pieni (mały) pientä lohi (łosoś) lohta Uwaga na wyjątki: veli (brat) veljeä, meri (morze) merta, veri (krew) verta Wyrazy rdzennie fińskie zakończone na -si (porównaj roz. 37) Należy usunąć końcówkę -si, a następnie dodać -tta/-ttä. Przykłady: vesi (woda) vettä Uwaga na wyjątki: kuusi (sześć) kuutta kuusi (świerk) kuusta, veitsi (nóż) veistä, jousi (łuk) jousta lapsi (dziecko) lasta, yksi (jeden) yhtä, kaksi (dwa) kahta Pozostałe wyrazy rdzennie fińskie zakończone na -i (porównaj roz. 35) Należy zamienić samogłoskę -i na -e, a następnie dodać -a/-ä. Przykłady: suomi (fiński) suomea lehti (liść) lehteä Uwaga na wyjątki: lumi (śnieg) lunta, liemi (rosół) lientä, toimi (zadanie) tointa Wyrazy zakończone na -nen (porównaj rodz. 37) Należy zamienić końcówkę -nen na -sta/-stä. Przykłady: nainen (kobieta) naista ihminen (człowiek) ihmistä Rzeczowniki pochodzące od przymiotnika lub rzeczownika zakończone na us (porównaj rodz. 44) Należy usunąć spółgłoskę -s, a następnie dodać końcówkę -tta/-ttä. Przykłady: vapaus (wolność) vapautta lapsuus (dzieciństwo) lapsuutta ALE: vastaus (odpowiedź) vastausta rzeczownik odczasownikowy Liczebniki porządkowe zakończone na -s Należy usunąć spółgłoskę -s, a następnie dodać końcówkę -tta/-ttä. Przykłady: kolmas (trzeci) kolmatta Niektóre wyrazy zakończone na -e viides (piąty) videttä Mała grupa wyrazów odmienia się inaczej niż większość słów zakończonych na -e. Są to m.in. wyrazy: kolme (trzy), itse (siebie), nalle (miś), nukke (lalka), Ville (i inne imiona). Aby utworzyć partitiivi dla tych wyrazów, należy dodać końcówkę -a/-ä. Przykłady: kolme kolmea itse itseä ALE: kirje kirjettä (porównaj roz. 33) 120

Ćwiczenia 56.1. Utwórz wyraz w przypadku partitiivi. 1. yksi joki kaksi jokea 2. yksi ovi kolme 3. yksi pieni lehti neljä 4. yksi suuri sormi kolme 5. yksi nuori lapsi kaksi 6. yksi kieli monta 7. yksi veli kaksi 8. yksi norjalainen lohi kilo 9. yksi suomalainen nainen pari 10. yksi vuosi kymmenen 11. yksi kuukausi kaksitoista 12. yksi uusi veitsi monta 13. valkoinen lumi paljon 56.2. Wpisz wyrazy w partitiivi. Uwaga na odmianę regularną i nieregularną! 1. Ostan puoli kiloa kallista lohta. (KALLIS LOHI) 2. Ostamme kaksi.. (SUURI HAMPURILAINEN) 3. Minulla on kolme. (TERÄVÄ VEITSI) 4. Meillä on kaksi. (PIENI NUKKE) 5. Hän on kymmenen. (VUOSI) 6. Vauva on viisi. (KUUKAUSI) 7. Suomessa on monta. (KAUNIS JÄRVI) 8. Järvellä on kaksi. (TÄYSI VENE) 9. Hänellä on kaksi. (UUSI KURSSI) 10. Minulla ei ole. (KAKSI VELI) 11. Odotan. (KOLMAS LAPSI) 12. Kaikki etsivät. (OIKEA RAKKAUS) 13. Opiskelen. (KIRJALLISUUS) 121