Zadanie 1. Korale (8 pkt) Rozważamy następującą rekurencyjną procedurę Korale, której parametrem jest dodatnia liczba całkowita n.

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

ZADANIE 1. Ważenie (14 pkt)

KONSPEKT FUNKCJE cz. 1.

Skrypt 31. Powtórzenie do matury Liczby rzeczywiste

Zadanie 1. Algorytmika ćwiczenia

Lista zadań nr 15 TERMIN ODDANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ 9 marca 2015

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

7 zaokr aglamy do liczby 3,6. Bład względny tego przybliżenia jest równy A) 0,8% B) 0,008% C) 8% D) 100

LISTA 5. C++ PETLE for, while, do while

Metody numeryczne. dr Artur Woike. Ćwiczenia nr 2. Rozwiązywanie równań nieliniowych metody połowienia, regula falsi i siecznych.

Zagadnienia - równania nieliniowe

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, lato 2012/13. Czwartek 28 marca zaczynamy od omówienia zadań z kolokwium nr 1.

Metody numeryczne I Równania nieliniowe

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2013 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Zadanie 1. Test (6 pkt) Zaznacz znakiem X w odpowiedniej kolumnie P lub F, która odpowiedź jest prawdziwa, a która fałszywa.

Metody numeryczne Wykład 7

Algorytmy i struktury danych. Wykład 4

11. Liczby rzeczywiste

1 Metody rozwiązywania równań nieliniowych. Postawienie problemu

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2012/13

Uwaga: Funkcja zamień(a[j],a[j+s]) zamienia miejscami wartości A[j] oraz A[j+s].

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 17 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut

Wstęp do programowania

Zadanie 1. Potęgi (14 pkt)

Elementy metod numerycznych

Wymagania edukacyjne. Hasło z podstawy programowej 1. Liczby naturalne 1 Liczby naturalne, cechy podzielności. Liczba godzin

Pzetestuj działanie pętli while i do...while na poniższym przykładzie:

Skrypt 12. Funkcja kwadratowa:

Wybrane metody przybliżonego. wyznaczania rozwiązań (pierwiastków) równań nieliniowych

FUNKCJA KWADRATOWA. 1. Definicje i przydatne wzory. lub trójmianem kwadratowym nazywamy funkcję postaci: f(x) = ax 2 + bx + c

W zapisie pewnej liczby w systemie rzymskim dwa znaki zastąpiono. D CC LVI Uzasadnij, że liczba ta jest mniejsza od 850.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI WYBRANE: ... (system operacyjny) ... (program użytkowy) ... (środowisko programistyczne)

Zadanie 3. Na prostej o równaniu y = 2x 3 znajdź punkt P, którego odległość od punktu A = ( 2, -1 ) jest najmniejsza. Oblicz AP

WHILE (wyrażenie) instrukcja;

WHILE (wyrażenie) instrukcja;

Jarosław Wróblewski Matematyka Elementarna, zima 2013/14. Czwartek 21 listopada zaczynamy od omówienia zadań z kolokwium nr 2.

2 Arytmetyka. d r 2 r + d r 1 2 r 1...d d 0 2 0,

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

Zadania do samodzielnego rozwiązania

Potęgi str. 1/6. 1. Oblicz. d) Potęgę 3 6 można zapisać jako: A. 36 B C D. 3 6

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

Kubatury Gaussa (całka podwójna po trójkącie)

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

Wymagania edukacyjne: Matematyka Zasadnicza Szkoła Zawodowa

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

9. BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 6 Teoria funkcje cz. 2

Skrypt 2. Liczby wymierne dodatnie i niedodatnie. 3. Obliczanie odległości między dwiema liczbami na osi liczbowej

METODY ROZWIĄZYWANIA RÓWNAŃ NIELINIOWYCH

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

1. Na wycieczkę pojechało 21 osób o średniej wieku 23 lata. Średnia ta wzrośnie do 24 lat, jeśli doliczy się wiek przewodnika. Ile lat ma przewodnik?

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI. 10 maja 2017 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

SPRAWDZIAN NR 1 A. B. C. D.

I V X L C D M. Przykłady liczb niewymiernych: 3; 2

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

Zadanie 1. Suma silni (11 pkt)

Instrukcje pętli przykłady. Odgadywanie hasła. 1) Program pyta o hasło i podaje adres, gdy hasło poprawne lub komunikat o błędnym haśle.

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

SPRAWDZIAN NR 1 GRUPA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: Wszelkie prawa zastrzeżone 1 ANNA KLAUZA

Informatyka A. Algorytmy

Klasa 6. Liczby dodatnie i liczby ujemne

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Zadania funkcje cz.1

Wstęp do metod numerycznych Rozwiazywanie równań algebraicznych. P. F. Góra

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Przygotowanie do poprawki klasa 1li

Zad. 1 Liczba jest równa A B C D. Zad. 2 Liczba log16 jest równa A 3log2 + log8 B log4 + 2log3 C 3log4 log4 D log20 log4

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

9 10 = U1. Przykład dla liczby dziesiętnej ( 9): negacja 1001= =10110 U1. Podsumowując: w zapisie dziesiętnym

Pytania i polecenia podstawowe

1. Informatyka - dyscyplina naukowa i techniczna zajmująca się przetwarzaniem informacji.

SPRAWDZIAN Z MATEMATYKI KLASA I

Samodzielnie wykonaj następujące operacje: 13 / 2 = 30 / 5 = 73 / 15 = 15 / 23 = 13 % 2 = 30 % 5 = 73 % 15 = 15 % 23 =

Podstawy nauk przyrodniczych Matematyka Wstęp

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

Wstęp do programowania INP001213Wcl rok akademicki 2018/19 semestr zimowy. Wykład 5. Karol Tarnowski A-1 p.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny branżowa szkoła I stopnia klasa 1 po gimnazjum

Rozwiązywanie równań nieliniowych i ich układów. Wyznaczanie zer wielomianów.

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE II TECHNIKUM.

x+h=10 zatem h=10-x gdzie x>0 i h>0

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

KURS MATURA PODSTAWOWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI dla klasy I ba Rok szk. 2012/2013

Indukcja matematyczna

Wojewódzki Przedmiotowy Konkurs z informatyki dla uczniów szkół gimnazjalnych ETAP REJONOWY 2013/2014 TEST

Iteracyjne rozwiązywanie równań

BŁĘDY OBLICZEŃ NUMERYCZNYCH

LUBELSKA PRÓBA PRZED MATURĄ

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI CZERWIEC 2011 POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY WYBRANE: CZĘŚĆ I. Czas pracy: 90 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

Następnie przypominamy (dla części studentów wprowadzamy) podstawowe pojęcia opisujące funkcje na poziomie rysunków i objaśnień.

Rozwiązywanie równań nieliniowych

f (x)=mx 2 +(2m 2)x+m+1 ma co najmniej jedno

Przykładowe zadania z teorii liczb

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;(

Metody rozwiązywania równań nieliniowych

Kod IEEE754. IEEE754 (1985) - norma dotycząca zapisu binarnego liczb zmiennopozycyjnych (pojedynczej precyzji) Liczbę binarną o postaci

Egzamin z Metod Numerycznych ZSI, Egzamin, Gr. A

Otrzymaliśmy w ten sposób ograniczenie na wartości parametru m.

Transkrypt:

Zadanie 1. Korale (8 pkt) Rozważamy następującą rekurencyjną procedurę Korale, której parametrem jest dodatnia liczba całkowita n. Korale(n) 1. Jeżeli n = 1, to 1.1. nawlecz czarny koralik na prawy koniec sznurka, 1.. zakończ działanie procedury.. Jeżeli n jest parzyste, to.1. wykonaj Korale(n/),.. nawlecz biały koralik na prawy koniec sznurka,.. zakończ działanie procedury.. Jeżeli n jest nieparzyste, to.1. wykonaj Korale((n-1)/),.. nawlecz czarny koralik na prawy koniec sznurka,.. zakończ działanie procedury. a) Uzupełnij tabelę i w ten sposób przedstaw wynik działania powyższego algorytmu dla podanych argumentów n: n 1 7 8 15 16 wynik działania Korale(n)

b) Ile koralików zostanie nawleczonych na sznurek w wyniku wywołania procedury Korale dla danej liczby n? Odpowiedź uzasadnij. c) Zaprojektuj i zapisz nierekurencyjną procedurę KoraleBis(n), po wykonaniu której uzyskamy taki sam efekt, jak po wykonaniu Korale(n). W procedurze KoraleBis można nawlekać koraliki tylko na jeden, wybrany koniec sznurka. Algorytm: Nr zadania 1.a 1.b 1.c Maks. liczba pkt

Zadanie. Bisekcja (6 pkt) Bisekcja jest jedną z metod szukania przybliżenia miejsca zerowego funkcji rzeczywistej f(x), ciągłej w zadanym przedziale <a, b> i o wartościach mających różne znaki na końcach przedziału. Algorytm bisekcji oblicza wartości funkcji na obu końcach przedziału, oraz w jego środku, a b tj. dla x. Jeżeli wartość funkcji w środku przedziału jest zerem, to x jest szukanym miejscem zerowym tej funkcji. W przeciwnym przypadku zawęża się przedział <a, b> do przedziału <a, x> lub <x, b> tak, aby na końcach tego nowego przedziału wartości funkcji znowu miały różne znaki. Wszystkie opisane czynności powtarza się, aż do znalezienia miejsca zerowego lub do zmniejszenia się długości analizowanego przedziału poniżej zadanej dokładności d wówczas wynikiem jest środek ostatniego przedziału. Twoje zadania: Dla funkcji f ( x) x x oraz przedziału <0, >: a) Wykonaj trzy pierwsze kroki algorytmu bisekcji i uzupełnij tabelkę: krok a b f(a) f(b) x a b f(x) 1 0-1 - 1 czy f(a) i f(x) mają te same znaki? tak, więc wybieram przedział <x, b> b) Podaj, w którym kroku algorytmu bisekcji długość analizowanego przedziału <a, b> będzie po raz pierwszy mniejsza niż 0,1.

5 c) Dane są: domknięty przedział <a, b>, rzeczywista funkcja f, ciągła na tym przedziale i taka, że f(a) f(b) jest ujemne, oraz dodatnia liczba rzeczywista d, nie większa niż (b a). Zapisz algorytm, który poda przybliżenie miejsca zerowego funkcji f w przedziale <a, b>, przy zadanej dokładności d. Nr zadania.a.b.c Maks. liczba pkt 1

6 Zadanie. (6 pkt) Przeanalizuj poniższy algorytm dla dodatniej liczby całkowitej n: jeżeli n = 1, to suma 1 w przeciwnym przypadku suma 1 + n i n 1 dopóki i > 1 wykonuj suma 1 + i * suma i i 1 a) Podaj wartość zmiennej suma po zakończeniu działania algorytmu dla następujących wartości argumentu n: n suma 6 Dla kolejnych zdań zdecyduj, które z podanych odpowiedzi są prawdziwe, a które ywe. Zaznacz znakiem X odpowiednie pola tabeli. b) Wynikiem działania algorytmu przedstawionego na początku zadania jest 1 + (1 + (1 + (n ) (1 + (n 1) (1 + n)) )) 1 + + + + n n 1! +! +! + + n! 1 + + + + n c) Liczba binarna 101011111100 zapisana w systemie szesnastkowym ma postać AEC CFC AFC DFC d) Liczba 6 to wielokrotność liczby. największy wspólny dzielnik liczb: 110 i 5. kwadrat liczby pierwszej. najmniejsza wspólna wielokrotność liczb: 1 i e) Witając się z drugą osobą, podajemy sobie ręce. Jeśli wśród n osób każda chce się przywitać z każdą, to ile razy nastąpi uścisk dłoni? n (n 1)/ log n n n/ n / Nr zadania.a.b.c.d.e Maks. liczba pkt 1 1 1 1