Liczby opowiadają nam historię życia cz. 3

Podobne dokumenty
Liczby opowiadają nam historię życia, cz. 4

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

Człowiek jest tym, o czym myśli

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Pielgrzymka wewnętrzna. Podróż medytacyjna

nego wysiłku w rozwiązywaniu dalszych niewiadomych. To, co dzisiaj jest jeszcze okryte tajemnicą, jutro może nią już nie być. Poszukiwanie nowych

RADOŚĆ W MYŚLI ŚW. TOMASZA Z AKWINU NAUKOWE TOWARZYSTWO TOMISTYCZNE 5 GRUDNIA 2018 DR HAB. MAGDALENA PŁOTKA

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

Copyright 1984, 2016 by BUKKYO DENDO KYOKAI

Johann Gottlieb Fichte

Elementy kosmologii i antropologii chrześcijańskiej

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Samodzielnie wykonaj następujące operacje: 13 / 2 = 30 / 5 = 73 / 15 = 15 / 23 = 13 % 2 = 30 % 5 = 73 % 15 = 15 % 23 =

WPROWADZENIE W GEOMETRIĘ GEOMETRIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PRZELICZANIE JEDNOSTEK MIAR

Era Wodnika- pewne drzwi się otwierają

Nieunikniona ewolucja

Urządzenia Techniki. Klasa I TI. System dwójkowy (binarny) -> BIN. Przykład zamiany liczby dziesiętnej na binarną (DEC -> BIN):

LICZBY POWTÓRKA I (0, 2) 10 II (2, 5) 5 III 25 IV Liczba (0, 4) 5 jest równa liczbom A) I i III B) II i IV C) II i III D) I i II E) III i IV

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

(ok p.n.e.)

George Berkeley ( )

TERMINOLOGIA. Język dyscypliny zbiór terminów wraz z objaśnieniami

Ćwiczenia nr 7. TEMATYKA: Krzywe Bézier a

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

Liczby zespolone. x + 2 = 0.

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Zagadnienia historiozoficzne we współczesnej filozofii.

Matematyczna wieża Babel. 4. Ograniczone maszyny Turinga o językach kontekstowych materiały do ćwiczeń

I V X L C D M. Przykłady liczb niewymiernych: 3; 2

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Koncepcja Opatrzności w Platońskim Timajosie

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

3. Miłość niejedno na imię

KURS WSPOMAGAJĄCY PRZYGOTOWANIA DO MATURY Z MATEMATYKI ZDAJ MATMĘ NA MAKSA. przyjmuje wartości większe od funkcji dokładnie w przedziale

Zagadnienia na powtórzenie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Wartości w wychowaniu

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

LXIII Olimpiada Matematyczna

PERCEPCJA WZROKOWA- ROZWÓJ I ZABURZENIA FUNKCJI WZROKOWYCH.

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

Symetria w fizyce materii

Ćwiczenie nr 1: Systemy liczbowe

1. Czym są wiara, nadzieja i miłość według Czesława Miłosza?

KRZYŻÓWKA Może być np. równoboczny lub rozwartokątny. Jego pole to a b HASŁO:

MATEMATYKA ZBIÓR ZADAŃ MATURALNYCH. Lata Poziom podstawowy. Uzupełnienie Zadania z sesji poprawkowej z sierpnia 2019 r.

Profesora Mieczysława Gogacza ujęcie etyki. Dawid Lipski Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Uniwersytet Jagielloński Instytut Psychologii ROZMOWA W SPOTKANIU AGNIESZKA BARAŃSKA. pod kierunkiem: Prof. dr hab. Adama Węgrzeckiego

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

SZKOLNY KONKURS MATEMATYCZNY MATMIX 2007 DROGI UCZNIU!

Ćwiczenie 3 BADANIE OBWODÓW PRĄDU SINUSOIDALNEGO Z ELEMENTAMI RLC

KALISZ AMBIENT FESTIWAL INFORMACJE DLA FANÓW

BRYŁY PLATOŃSKIE W CZTERECH WYMIARACH

KURS MATURA ROZSZERZONA część 1

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

2. Liczby pierwsze i złożone, jednoznaczność rozkładu na czynniki pierwsze, największy wspólny dzielnik, najmniejsza wspólna wielokrotność.

Luty 2001 Algorytmy (7) 2000/2001

Narysowanie postaci ludzkiej nie należy

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 2

Zatem może wyjaśnijmy sobie na czym polega różnica między człowiekiem świadomym, a Świadomym.

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE

Przyroda. Zeszyt ćwiczeń

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

Szkolna Liga Matematyczna zestaw nr 3 dla klasy 3

Klasyczny rachunek predykatów

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

, , REKLAMA W GOSPODARCE OKRESU TRANSFORMACJI WARSZAWA, SIERPIEŃ 1993

1. charakterystyczna dla średniowiecza postawa, polegająca na wyrzeczeniu się radości życia, w celu uzyskania zbawienia w niebie,

Ocena poziomu rozwoju podstawowych zdolności arytmetycznych w oparciu o baterie testów wydawnictwa PROMATHEMATICA

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

Pochodna i różniczka funkcji oraz jej zastosowanie do rachunku błędów pomiarowych

NOWA FORMUŁA EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MMA 2019 UZUPEŁNIA ZDAJĄCY. miejsce na naklejkę UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

Arytmetyka. Arytmetyka. Magdalena Lemańska. Magdalena Lemańska,

ZMIERZYĆ SIĘ Z KALKULATOREM

1.UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH

Św. Jan Paweł II. Spotkania z młodzieżą

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

PROFILAKTYKA INTEGRALNA KIERUNKIEM ZMIAN ZAPOBIEGANIA UZALEŻNIENIOM

ASPEKTY LICZBY NATURALNEJ ETAPY WPROWADZANIA LICZBY

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Wstęp. Historia Fizyki. dr Ewa Pawelec

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

PANGEA KONKURS MATEMATYCZNY


Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

MICHEL DE MONTAIGNE ( )

1. Liczby zespolone. Jacek Jędrzejewski 2011/2012

Co należy zauważyć Rzuty punktu leżą na jednej prostej do osi rzutów x 12, którą nazywamy prostą odnoszącą Wysokość punktu jest odległością rzutu

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Transkrypt:

18 luty 2019 Liczby opowiadają nam historię życia cz. 3.media Czwórka - życie wyrażające się przez formę Tekst: Ursula Gerhard Ilustracja: Marion Pellikaan Cykl od jedynki do trójki dotyczy zasad podstawowych. Zasady te powstają z duchowej energii jedynki, polaryzują się w dwójce na ducha i energię, aby w trójce umożliwić stawanie się świadomym. Czwórka odpowiada zupełnie nowemu cyklowi opisywanemu przez cyfry pięć i sześć. To, co początkowo zarysowało się przy pomocy linii sił jako duchowa struktura, teraz staje się widzialne i konkretne. Przybiera formę. Czwórka symbolizuje to, co zmaterializowało się w pierwszej triadzie, to co

przybrało materialną postać. Czwórka odpowiada procesowi materializacji, zagęszczania, aż do poziomu materii, materialnej ziemi. Trójka, jako czynnik dający impuls, jest uważana za liczbę reprezentującą czynnik męski, czwórka wyrażająca postawę przyjmującą, niosącą, reprezentuje żeńskość.. Czwórka wyraża nową płaszczyznę manifestacji. Krok od trójki do czwórki oznacza zanurzenie się duszy w głębszym poziomie doświadczania. Jest to krok oddalający od osiągniętej na nowo, odtworzonej jedności. Symbolizuje ona pojawienie się świadomości znaczenia życia i ducha determinującego ziemskie życie. Z drugiej jednak strony, pojawia się niebezpieczeństwo, ponieważ czwórka jest również wzmocnioną dwójką, której dodana została potęga, potencja, ponieważ 4 = 22. Jeśli dusza kieruje się porządkiem duchowym i w konsekwencji kształtuje materię we właściwy sposób, to rozwija się świat form odzwierciedlający ten porządek, jedność. Jeśli jednak dusza kieruje się wyłącznie energią symbolizowaną przez dwójkę, to traci połączenie z jednością i będzie wyrażała się w świecie form pod postacią chaosu jako walka wszystkich przeciw wszystkim. W taki sposób możemy rozumieć znaczenie faktu zjedzenia owoców z drzewa znajomości dobra i zła. Energia dwójki przejmuje władzę nad człowiekiem. Czwórka reprezentuje zadanie powrotu do praw duchowych i życia zgodnie z nimi w ziemskich warunkach. Paradoksalnie, następuje to w wyniku mocniejszego zwrócenia się w kierunku ziemi i odszukania tam celowości i spójności. Zwrot w kierunku nierealnego świata idealnego nie daje takiego efektu. Wynikiem tego

jest świadomość pozwalająca iść ścieżką duchową i nikt nie może nas w tym wyręczyć. Ziemski człowiek otrzymał widoczną pomoc w tym zadaniu w postaci symboli, posłańców i znaków. Gdzie można dostrzec czwórkę w naszym życiu? Widoczna jest w czterech ćwiartkach wielkiego krzyża wszechświata. Odpowiadają im cztery pory roku. Czwórka to trzy wymiary przestrzenne wzbogacone o oś czasu. Znamy cztery żywioły: ziemię, wodę, powietrze i ogień. Równoboczny czworokąt, kwadrat jest pierwszą figurą, którą można podzielić na różne ilości równych części na kilka prostych sposobów. Z tego powodu kwadrat był dla pitagorejczyków symbolem sprawiedliwości. Trójwymiarowa struktura może być postrzegana na cztery różne sposoby: jako zbiór punktów, linii, płaszczyzn i objętości. Czwórka oznacza początek cielesności. Dla zbudowania ciała przestrzennego potrzeba czterech planów. Symbolami czwórki są również sześcian i kąt prosty. Jeśli rozłożymy sześcian na płaszczyźnie, to zobaczymy krzyż, który znany jest już od ponad 10 000 lat i jest symbolem nie tylko chrześcijańskim, lecz również znakiem związania z materią. Aby móc uwolnić się z tego uwięzienia, należy najpierw rozpoznać, że jest się spętanym, a następnie zaakceptować wzięcie na siebie krzyża. Czwartą literą alfabetu hebrajskiego jest dalet, która oznacza coś w rodzaju drzwi. Aby działać na ziemi, zgodnie z prawami materii, drzwi symbolizowane przez czwórkę muszą zostać otwarte. Natura, nauka i każda praktyczna działalność symbolizowane są przez czwórkę. Jednocześnie czwórka oznacza miejsce spotkania czasu i przestrzeni, drzwi prowadzące do zbawienia i prawdziwej ludzkiej genezy. Czwórka jest liczbą, którą można łączyć z manifestowaniem się boskości. Jest kojarzona z ziemią, z ziemskim planem. Nasza rzeczywistość jest dowodem na istnienie życia wyrażającego się w formach. Czwórka powinna przypominać nam o potrzebie akceptacji codziennych obowiązków i o zrozumieniu, że wszystko, co napotykamy, nawet jeśli jest to

bardzo trywialne czy nieprawdopodobne, zawiera przesłanie, które możemy odkryć, zaakceptować i zrealizować. O ile trójka mówi o istnieniu pewnej i niezależnej podstawy dla życia, to czwórka oznacza konfrontację z rzeczywistym życiem. Dwójka symbolizuje dwubiegunowość będącą podstawą życia, trójka sugeruje konstruktywne do niej podejście, a czwórka przypomina o konieczności głębszego postrzegania sensu naszego istnienia, jego celu tu na ziemi. Jak to realizuje się w naszym życiu? Uzyskujemy niezliczone doświadczenia w widzialnym świecie. Tęsknimy do harmonii i perfekcji, ale gdzieś po drodze odkrywamy, że nic nie jest trwałe i wszystko przemija. W końcu docieramy do miejsca, w którym nasze serce uzyskuje odpowiednie zrozumienie i staje się wrażliwe na wezwanie wieczności. Pytania dotyczące prawdziwego celu życia nasilają się i wzrasta pragnienie znalezienia odpowiedzi na nie. Piątka symbolizuje te odpowiedzi, ponieważ przypomina o potrzebie świadomej łączności z duchem. Pitagoras uważał czwórkę za liczbę idealną, ponieważ kończy ona cykl jeden dwa trzy cztery, który nazywał tetraktysem. Czwórka symbolizuje życie w widzialnej postaci, stale wspierane w tle przez jedność, dwoistość i twórczą troistość. W ten sposób życie prowadzi do wyższej spirali jedynki, do dziesiątki: 1 + 2 + 3 + 4 = 10

. (Tetraktys) Chociaż pożądany stan zrozumienia znaczenia czwórki może być osiągnięty, to na ogół jesteśmy dalecy od praktycznego wprowadzenia go w życie. Przeszkodą w tym jest silna dualność i związane z nią wszechobecne zjawiska polaryzacji. Piątka przypomina nam o sytuacji człowieka znajdującego się pomiędzy jednością i dualnością i o związanych z tym możliwościach. c.d.n. Źródło: Michael Stelzner, Die Weltformel der Unsterblichkeit (Światowa formuła nieśmiertelności), 1996