WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Transkrypt

1 WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w konkursach, zdobytą wiedzę potrafi stosować w życiu. opanował w sposób dopełniający zakres wiedzy i umiejętności określonych programem katechez. Między innymi: wyjaśnia, że krzyż jest znakiem miłości Boga do człowieka, potrafi wskazać miejsca spotkania człowieka z Bogiem, zna nazwę miejsca gdzie odbywa się chrzest, umie zaklasyfikować wybrane zachowania i postawy ludzi jako dobre lub złe, naśladuje Chrystusa przebaczającego, tłumaczy słowo zmartwychwstanie. aktywnie uczestniczy w lekcji, wykonuje zlecone zadania i proponuje własne pomysły. posiada biegłą znajomość Małego Katechizmu, pieśni i prawd wiary. starannie, bez braków prowadzi zeszyt ćwiczeń. opanował rozszerzające wiadomości i umiejętności określone programem. Między innymi: potrafi poprawnie przywitać się chrześcijańskim pozdrowieniem, wyjaśnia, co to znaczy świętować niedzielę, wie, kto jest papieżem, kto jego pomocnikami, wymieni dwie najważniejsze części Mszy świętej (Liturgia Słowa, Liturgia Eucharystyczna), zna symbolikę Wielkiego Postu, powie, kiedy obchodzimy pamiątkę śmierci i zmartwychwstania Pana Jezusa, wie, ile dni po Swoim zmartwychwstaniu Pan Jezus zesłał Ducha Świętego na Apostołów. posiada uzupełnione ćwiczenia. zna Mały Katechizm, pieśni i prawdy wiary. przejawia aktywność na lekcji i jest do niej przygotowany. dysponuje podstawową wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem. Między innymi: umie zastosować pozdrowienia chrześcijańskie, zna podstawowe gesty i postawy liturgiczne, zna pojęcie,,stworzyć, wie, że w Wielkim Poście jesteśmy wezwani do poprawy życia, zna stacje Drogi Krzyżowej Jezusa, wyjaśnia, że tradycją obchodów uroczystości Bożego Ciała jest procesja, wymienia Osoby Trójcy Świętej.

2 niestarannie prowadzi ćwiczenia. zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary. zdobył wiadomości konieczne do uzyskania przez ucznia podstawowej wiedzy religijnej. Między innymi: potrafi zrobić znak krzyża św. na sobie, zna pozdrowienia chrześcijańskie, wie, że kościół to dom Boży, wytłumaczy jak powinno się przeżywać niedzielę, opowie, jak może opiekować się stworzonym przez Boga światem, wie, jak nazywa się obecny Papież, orientuje się jakie są gesty i słowa, które służą wyrażaniu próśb wobec ludzi i Boga, wie, co to jest procesja. posiada ćwiczenia. potrafi powiedzieć z pomocą katechety modlitwy i prawdy wiary konieczne do pełnego udziału w sakramentach. Ocena niedostateczna nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą, ma lekceważący stosunek do przedmiotu i wiary, nie zna Małego katechizmu i prawd wiary, nie prowadzi ćwiczeń, odmawia wszelkiej współpracy. WYMAGANIA NA POSZCEGÓLNE OCENY Z RELIGII W KL. II Uczeń : twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi, reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w konkursach, zdobytą wiedzę potrafi stosować w życiu. Wymagania ponadpodstawowe opanował w sposób dopełniający, twórczy zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania, m.in.: potrafi zdefiniować istotę Kościoła, czym jest i komu służy, wyjaśnia dokładnie istotę grzechu i jego elementów, potrafi bezbłędnie zdefiniować Sakrament Pokuty i jego elementy, potrafi powiedzieć bezbłędnie 10 przykazań Bożych, wyjaśnia w sposób wyczerpujący i prawidłowy treść każdego z nich, wyjaśnia samodzielnie rolę sumienia i rachunku sumienia, zna poszczególne warunki sakramentu pokuty i potrafi je omówić, zna poszczególne elementy Eucharystii postawy liturgiczne, posiada biegłą znajomość Małego Katechizmu, pieśni komunijnych i prawd wiary,

3 dba o własną formację duchową, starannie, bez braków prowadzi zeszyt przedmiotowy, aktywnie uczestniczy w lekcjach religii przygotowując zlecone zadania. opanował wiadomości i umiejętności wynikające z programu nauczania, m.in.: potrafi nazwać najważniejsze miejsca w Kościele, zna pojęcie grzechu, uzasadnia postanowienie Sakramentu Pokuty- znaku przebaczenia, potrafi w prawidłowej kolejności wymienić Przykazania Boże, wyjaśni czym jest sumienie i do czego służy, zna poszczególne warunki Sakramentu Pokuty, potrafi powiedzieć formułę sakramentu pokuty, potrafi wymienić podstawowe pojęcia eucharystyczne, posiada uzupełniony zeszyt, wykazuje znajomość Małego Katechizmu, wybranych pieśni, przejawia aktywność na lekcjach religii. Wymagania podstawowe dysponuje podstawową wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, m.in. potrafi podać inne nazwy Kościoła, rozróżnia dobro od zła, potrafi z pamięci wymienić przykazania Boże, potrafi podać definicję sumienia, potrafi wymienić 5 warunków dobrej spowiedzi, zna formułę spowiedzi, zna podstawowe postawy w czasie Mszy św., zna podstawowe modlitwy z Małego Katechizmu, wykonuje zlecone zadania, niezbyt starannie prowadzi zeszyt, nie wykazuje się zdobytymi umiejętnościami i wiedzą. opanował konieczną wiedzę wynikającą z programu nauczania, proste zadania wykonuje z pomocą nauczyciela, potrafi z pomocą nauczyciela powiedzieć podstawowe modlitwy i prawdy wiary konieczne do udziału w sakramentach pokuty i Eucharystii, ma zeszyt. Ocena niedostateczna: Ma lekceważący stosunek do przedmiotu. Nie zna podstawowych modlitw i prawd wiary. Nie prowadzi zeszytu. Odmawia wszelkiej współpracy.

4 WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE III twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w konkursach, zdobytą wiedzę potrafi stosować w życiu. opanował w sposób dopełniający zakres wiedzy i umiejętności określonych programem katechez, m.in.: zna i rozpoznaje różne formy modlitwy, samodzielnie formułuje modlitwę, w której wielbi Boga, dziękuje Bogu i przeprasza Boga, wskazuje jak należy przygotować się do uczestnictwa we Mszy św., wyjaśnia znaczenie gestów, obrzędów, postaw, pozdrowień i wezwań występujących w Mszy św., aktywnie uczestniczy w lekcji, wykonuje zlecone zadania i proponuje własne pomysły, posiada biegłą znajomość Małego Katechizmu, pieśni i prawd wiary, starannie, bez braków prowadzi zeszyt. opanował rozszerzające wiadomości i umiejętności określone programem, m.in.: zna zasady korzystania z sakramentów pokuty i Komunii św., zna i rozpoznaje różne formy modlitwy, zna i wyjaśnia treść przykazań Bożych, zna strukturę liturgii słowa, zna Wierzę w Boga, posiada uzupełniony zeszyt, zna Mały Katechizm, pieśni i prawdy wiary, przejawia aktywność na lekcji i jest do niej przygotowany. WYMAGANIA PODSTAWOWE dysponuje podstawową wiedzą w zakresie materiału przewidzianego programem, m.in.: wskazuje sytuacje, w których się modli, wie, że Jezus wszystkich zaprasza na Eucharystię, zna strukturę liturgii słowa, zna słowa tajemnicy wiary, zna podstawowe modlitwy i prawdy wiary, niestarannie prowadzi zeszyt, zdobył wiadomości konieczne na uzyskanie podstawowej wiedzy religijnej, m.in.: zna podstawowe zasady modlitwy, umie wymienić przykazania Boże, zna strukturę Mszy św.,

5 wie, dlaczego przychodzimy na Mszę św., wymienia podstawowe dary przynoszone do ołtarza, posiada zeszyt, potrafi powiedzieć z pomocą katechety modlitwy i prawdy wiary konieczne do pełnego udziału w sakramentach. Ocena niedostateczna nie spełnia wymagań na ocenę dopuszczającą, ma lekceważący stosunek do przedmiotu i wiary, nie zna Małego katechizmu i prawd wiary, nie prowadzi zeszytu, odmawia wszelkiej współpracy.