ANALIZA WYNIKÓW ANKIETY AGRESJA W SZKOLE

Podobne dokumenty
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Gimnazjum im. Ks.P.Wawrzyniaka w Golinie w roku szk. 2014/15

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE

1. Obszar ewaluacji: Zapewnienie uczniom bezpieczeństwa podczas pobytu w szkole;

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ BEZPIECZEŃSTWO W PLACÓWCE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Raport z diagnozy poziomu poczucia bezpieczeństwa w szkole uczniów oraz rodziców

Zadowolenie ze szkoły, z oferty zajęć dodatkowych, klimatu, relacji z nauczycielami wysokie, prawie 80 %.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

RODZICE. I. Jakie zagadnienia z zakresu wychowania i profilaktyki powinny być uwzględnione w programie wychowawczo profilaktycznym?

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

WEWNĄTRZSZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI W ZSO W ŻARACH

Raport z ewaluacji wewnętrznej

Jak się czuję w mojej szkole?

EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ ORAZ INNEJ DZIEŁALNOSCI STATUTOWEJ SZKOŁY LUB PLACÓWKI.

Analiza ankiety dla uczniów zagrożenia i poczucie bezpieczeństwa.

ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 1 W GORZOWIE WIELKOPOLSKIM

RAPORT Z EWALUACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO REALIZOWANEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 W CIECHANOWIE W LATACH

Sprawozdanie z realizacji obszaru: RESPEKTOWANE SĄ NORMY SPOŁECZNE

III Prezentacja wyników ewaluacji Analiza szczegółowa

REGULAMIN NAGRADZANIA I KARANIA UCZNIÓW

Raport z diagnozy poziomu poczucia bezpieczeństwa w szkole uczniów oraz rodziców

Ewaluacja Programu Profilaktycznego

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY I AGRESJI NIE JESTEŚ SAM

W ZESPOLE SZKÓŁ W PRZYROWIE

SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY Szkoła Podstawowa nr 143 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie

Ewaluacja 2012/2013. Słabe strony:

5. Na podstawie przeprowadzonych badań: ankiety dla uczniów, gwiazdy pytań, wywiadu z nauczycielami stwierdzam, że:

PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W DOLICACH. Opracowała: Renata Nahorska

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. Szkoła Podstawowa nr 4 im. 21 Warszawskiego Pułku Piechoty Dzieci Warszawy w Ciechanowie

Ocena poziomu bezpieczeństwa w Zespole Szkół nr 3 Szkole Podstawowej nr 3 im. Elizy Orzeszkowej w Zamościu w I półroczu 2015/2016

Czy piłeś (piłaś) już napoje alkoholowe?

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. W. Witosa W JASIEŃCU RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ ROK SZKOLNY 2013/2014

Regulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego

Uczniowie szkół podstawowych wobec agresji i przemocy 1

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA W LESZNIE ROK SZKOLNY 2013/2014

Publiczne Gimnazjum im. Marii Konopnickiej w Strykowicach Górnych RAPORT EWALUACJA WEWNĘTRZNA RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH W SZKOLE

Procedura postępowania w przypadku używania wulgaryzmów przez uczniów

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

Wstęp. Zebrane dane przeanalizowano i ujęto w formie Diagnozy zjawiska przemocy w szkołach ponadgimnazjalnych powiatu piaseczyńskiego.

BEZPIECZEŃSTWO PRZEPROWADZONEGO WŚRÓD WYCHOWANKÓW ZPR-S OŁAWA POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA W PLACÓWCE

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH W SZKOLE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. NOBLISTÓW POLSKICH W RYDUŁTOWACH w roku szkolnym 2013/2014

Działania szkoły na rzecz zapewnienia bezpieczeństwa na jej terenie 2. Cele ewaluacji

Powiatowy Urząd Pracy w Sanoku MONITORING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE SANOCKIM II CZĘŚĆ RAPORTU ZA 2007 ROK (UZUPEŁNIENIE)

WYNIKI EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ: WYMAGANIE 5. PRZEDMIOT EWALUACJI: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne. Wnioski:

KSZTAŁTOWANIE I RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO

Punktowa Ocena Zachowania

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

PLAN BADAŃ OPRACOWANIE HARMONOGRAMU DZIAŁAŃ

Kryteria oceny zachowania uczniów

Ewaluacja i diagnoza na potrzeby Szkolnego Programu Profilaktyki

Raport skrócony z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Pszowie. BADANY OBSZAR: Bezpieczeństwo uczniów

Pedagog szkolny - mgr Iwona Puzio. Godziny pracy pedagoga. poniedziałek: wtorek: środa : czwartek:

WYNIKI ANKIETY pt.: MOJE GIMNAZJUM

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI im. Ignacego Daszyńskiego. Publicznej Szkoły Podstawowej nr 1

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

Liczba ankietowanych 61. nie; % B wyśmiewanie % C zaczepianie % D szturchanie % E kopanie

Osoba odpowiedzialna: Alicja Znajewska Osoby współpracujące: Halina Mrugała, Zofia Erenc Stanek, Beata Lange, Krzysztof Sak

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH W SZKOLE

REJESTR PROCEDUR POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM M. KOPERNIKA W BIAŁOGARDZIE W SYTUACJACH REAGOWANIA KRYZYSOWEGO

adaptacja kl.i w szkole

Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Koronowie Punktowe kryteria ocen zachowania uczniów

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

Program naprawczy problemów wychowawczych. w roku szkolnym 2007/2008

Tryb, zasady i kryteria ustalania oceny zachowania

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI:

RESPEKTOWANIE NORM SPOŁECZNYCH

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA

RAPORT Z EWALUACJI. System wartości i normy w życiu dzieci i. młodzieży. Zespół Szkół w Czemiernikach. Rok szkolny 2017/2018

Raport z badań: Prawa, obowiązki i samopoczucie ucznia w szkole

Falochron. dla Bydgoszczy. II edycja

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

RAPORT EWALUACYJNY: 2013/2014

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Pytanie 1 W swojej szkole czujesz się:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W NYSIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĄTRZSZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM2011/2012

Obszar: Skuteczność profilaktyki agresji i przemocy w szkole

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

Ankieta dla wychowawców i nauczycieli dotycząca diagnozowania potrzeb uczniów i wychowanków w zakresie zdrowia psychicznego.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH ORAZ W PRZYPADKU ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ, OBOWIĄZUJĄCE W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2

Po zajęciach uczniowie:

1. Czy Twoim zdaniem problem agresji i przemocy jest zjawiskiem:

Ankieta Bezpieczeństwo w szkole Rok szkolny 2015/2016

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Transkrypt:

ANALZA WYNKÓW ANKETY AGRESJA W SZKOLE PRZEPROWADZONEJ W ROKU SZKOLNYM styczeń 2012/2013 W MEDYCZNEJ SZKOLE POLCEALNEJ M. ANNY JENKE W SANOKU W NASTĘPUJĄCYCH KLASACH: 1. Technik Masażysta (17) 2. Opiekunka Dziecięca (13) 3. (8) 4. Opiekunka Środowiskowa (10) 5. Asystent Osoby Niepełnosprawnej (13) 6. Ratownik Medyczny (25) 7. Terapia Zajęciowa (15) 8. Technik Masażysta (26) 9. Opiekunka Dziecięca (10) 10. Ratownik Medyczny (20) 11. (10) 12. Terapia Zajęciowa (19) RAZEM ankietowanych: 186 słuchaczy Pytanie 1 Czy w szkole czujesz się bezpiecznie? TAK 15 13 8 10 13 25 15 26 10 20 10 19 184 98,92 NE 2 - - - - - - - - - - - 2 1,07 1. Na tak postawione pytanie udzieliło odpowiedzi 186 słuchaczy 2. Odpowiedzi TAK udzieliło 184 osoby, co stanowi 98,92 ogółu ankietowanych. 3. Odpowiedzi NE udzieliło 2 osoby, co stanowi 1,08 ogółu ankietowanych. 4. nterpretacja graficzna wyników: 100,00 80,00 60,00 40,00 20,00 98,92 1,07 TAK NE 0,00 1

Pytanie 2 Czy na terenie szkoły: a. byłeś pobity b. prowokowany do bójki c. dokuczają Ci koledzy d. byłeś okradziony e. żądano od Ciebie pieniędzy f. znęcano się nad Tobą g. inne przykrości A. - - - - - - - - - - - - - 0 B. - - - - - 2 - - - 2 - - 2 1,07 C. 1 - - - - 2-3 1 - - - 7 3,76 D. - - - - - - - - - - - - - 0 E. 1 - - - - - - 1 - - - - 2 1,07 F. - - - - - - - - - - - - - 0 G. 1 - - - - - - - - - - - 1 0,53 1. Na tak postawione pytanie udzieliło odpowiedzi 186 słuchaczy 2. Odpowiedzi BYŁEŚ POBTY nie udzielił nikt z ankietowanych. 3. Odpowiedzi PROWOKOWANY DO BÓJK udzieliło 2 osoby, co stanowi 1,07 ogółu ankietowanych. 4. Odpowiedzi DOKUCZAJĄ C KOLEDZY udzieliło 7 osób, co stanowi 3,76 ogółu ankietowanych. 5. Odpowiedzi BYŁEŚ OKRADZONY nie udzielił nikt z ankietowanych. 6. Odpowiedzi ŻADANO OD CEBE PENĘDZY udzieliło 2 osoby, co stanowi 1,07 ogółu ankietowanych. 7. Odpowiedzi ZNĘCANO SĘ NAD TOBĄ nie udzielił nikt z ankietowanych. 8. Odpowiedzi NNE PRZYKROŚC udzieliła 1 osoby, co stanowi 0,53 ogółu ankietowanych. Z powyższych danych wynika, że na terenie szkoły nie odnotowuje się w ogóle prób pobicia kogokolwiek ze słuchaczy, a także znęcania się nad innymi oraz kradzieży. 2

9. nterpretacja graficzna wyników: NNE PRZYKROŚC ZNĘCANO SĘ NAD TOBĄ ŻĄDANO OD CEBE PENĘDZY BYŁEŚ OKRADZONY DOKUCZAJĄ C KOLEDZY PROWOKOWANE DO BÓJK BYŁEŚ POBTY 0 0,53 0 1,07 3,76 1,07 0 0,00 0,50 1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 Pytanie 3 Czy na terenie szkoły występują zagrożenia: a. sprzedaż narkotyków b. pobieranie haraczu c. przemoc słowna d. przemoc fizyczna e. próba szantażu f. nic nie wiem o takich przypadkach na następnej stronie 3

Procent ankietowanych A. - - - - - - - - - - - - - --- B. - - - - - - - - - - - - - --- C. - - - - - - - - - 2 - - 2 1,07 D. - - - - - - - - - - - - - --- E. - - - - - - - - - - - - - --- F. 17 13 8 10 13 25 15 26 10 18 10 19 184 98,93 1. Na tak postawione pytanie udzieliło odpowiedzi 186 słuchaczy 2. Odpowiedzi SPRZEDAŻ NARKOTYKÓW nie udzielił nikt z ankietowanych. 3. Odpowiedzi POBERANE HARACZU nie udzielił nikt z ankietowanych. 4. Odpowiedzi PRZEMOC SŁOWNA udzieliło 2 osoby, co stanowi 1,07 ogółu ankietowanych. 5. Odpowiedzi PRZEMOC FZYCZNA nie udzielił nikt z ankietowanych. 6. Odpowiedzi PRÓBA SZANTAŻU nie udzielił nikt z ankietowanych. 7. Odpowiedzi NC NE WEM O TAKCH PRZYPADKACH udzieliło 184 osoby, co stanowi 98,93 ogółu ankietowanych. 100,00 80,00 98,93 Nic nie wiem o takich przypadkach Przemoc słowna 60,00 40,00 20,00 0,00 1,07 Pytanie 4 Jeśli byłeś świadkiem powyższych zdarzeń to poinformowałeś o tym: a. dyrektora szkoły b. wychowawcę c. nauczyciela d. rodziców e. nikogo nie poinformowałem f. nie byłem świadkiem, ale słyszałem o powyższych zdarzeniach 4

Procent ankietowanych A. - - - - - - - - - - - - - --- B. - - - - - - - - - - - - - --- C. - - - - - - - - - - - - - --- D. - - - - - - - - - - - - - --- E. - - - 1 - - - - - 1 1-3 1,61 F. - - - - - 2 - - - - - - 2 1,07 2. Tylko 5 osób spośród ankietowanych zakreśliło jakąkolwiek odpowiedź z tego pytania, z czego 3 osoby wybrały odpowiedź NKOGO NE PONFORMOWAŁEM (1,61 ogółu ankietowanych), a 2 osoby wybrały odpowiedź NE BYŁEM ŚWADKEM, ALE SŁYSZAŁEM O POWYŻSZYCH ZDARZENACH (1,07 ogółu ankietowanych). Pytanie 5 Czy zdarzyło Ci się opuścić zajęcia szkolne, gdyż bałeś się, że spotka Cię przykrość? TAK 2 - - - - - - - - - - - 2 1,07 NE 15 13 8 10 13 25 15 26 10 20 10 19 184 98,93 2. Odpowiedzi TAK udzieliło 2 osoby, co stanowi 1,07 ankietowanych. 3. Odpowiedzi NE udzieliła 184 osoby, co stanowi 98,93 ankietowanych. 4. nterpretacja graficzna wyników: 100,00 80,00 98,93 NE TAK 60,00 40,00 20,00 0,00 1,07 5

Pytanie 6 Wymień najczęściej spotykane zachowania kolegów, które Twoim zdaniem są niewłaściwe 1. Arogancja 2. Cwaniactwo 3. Palenie papierosów 4. Używanie wulgaryzmów 5. Wagary Pytanie 7 Czy są takie miejsca w szkole, w których czujesz się najmniej bezpiecznie TAK - - - - - - - - - - - - 0 --- NE 17 13 8 10 13 25 15 26 10 20 10 19 186 100 2. Odpowiedzi TAK nie udzielił nikt z ankietowanych. 3. Odpowiedzi NE udzieliło 186 osób, co stanowi 100 ogółu ankietowanych. Pytanie 8 Czy bezpieczeństwo w szkole było zakłócane przez osoby nie będące uczniami Twojej szkoły? TAK - - - - - - - - - - - - - --- NE 17 13 8 10 13 25 15 26 10 20 10 19 186 100 2. Odpowiedzi TAK nie udzielił nikt z ankietowanych. 3. Odpowiedzi NE udzieliło 186 osób, co stanowi 100 ogółu ankietowanych. 6

Pytanie 9 Do kogo zwróciłeś się o pomoc w sytuacji dla Ciebie trudnej, bądź budzącej niepokój? Dyrektor - - - 2-2 - - - - - 4 8 5,55 Koleżanka/ 4 - - - 3 - - - - - 3-10 6,94 kolega Nauczyciel - 3 - - - - - - - - 1-4 2,77 Psycholog 1 - - - - - - - - 1 - - 2 1,38 Kierownik Szkolenia Praktycznego - - - 2 - - - - - - - 5 7 4,86 Wychowawca 9 10 6 6 10 19 12-9 16 6 10 113 78,50 1. Na tak postawione pytanie udzieliło odpowiedzi 144 słuchaczy, co stanowi 77,42 ogółu ankietowanych. Pozostali ankietowani (42 osoby 22,58 ogółu ankietowanych) nie udzieliło odpowiedzi na ww. pytanie. 2. Odpowiedzi DYREKTOR udzieliło 8 osób, co stanowi 5,55 osób, które udzieliły odpowiedzi na ww. pytanie. 3. Odpowiedzi Koleżanka/kolega udzieliło 10 osób, co stanowi 6,94 osób, które udzieliły odpowiedzi na ww. pytanie. 4. Odpowiedzi NAUCZYCEL udzieliło 4 osoby, co stanowi 2,77 osób, które udzieliły odpowiedzi na ww. pytanie. 5. Odpowiedzi PSYCHOLOG udzieliła 2 osoby, co stanowi 1,38 osób, które udzieliły odpowiedzi na ww. pytanie. 6. Odpowiedzi Kierownik Szkolenia Praktycznego udzieliło 7 osób, co stanowi 4,86 osób, które udzieliły odpowiedzi na ww. pytanie. 7. Odpowiedzi WYCHOWAWCA udzieliło 113 osób, co stanowi 78,5 osób, które udzieliły odpowiedzi na ww. pytanie 8. nterpretacja graficzna wyników: 120 100 80 60 40 20 8 10 4 2 7 113 Dyrektor Koleżanka/kolega Nauczyciel Psycholog Kier.Szk.Prakt. Wychowawca 0 7

Pytanie 10 Czy wiesz jakie instytucje, organizacje udzielają pomocy osobom pokrzywdzonym? TAK 5 7 8 10 13 17 15 26 3 20 10 19 154 82,80 NE 12 5 - - - 8 - - 7 - - - 32 17,20 2. Odpowiedzi TAK udzieliło 154 osoby, co stanowi 82,80 ogółu ankietowanych. 3. Odpowiedzi NE udzieliło 55 osób, co stanowi 17,20 ogółu ankietowanych. 1 82,80 TAK NE 17,20 0 TAK Pytanie 11 Jakie działania, Twoim zdaniem, należałoby podjąć, aby poprawić bezpieczeństwo w szkole? Większość ankietowanych stwierdziła, że W SZKOLE JEST BEZPECZNE 8

Analiza SWOT Mocne strony szkoły Słabe strony szkoły dobra atmosfera panująca w szkole przypadki wulgaryzmów i agresji słownej wysokie poczucie bezpieczeństwa funkcjonowanie klasowych programów młodzieży wychowawczych dobre relacje słuchaczy z wychowawcą i współpraca wychowawca- wychowanek pracownikami szkoły system informacji klasowej dobra opinia środowiska o bezpiecz placówki powszechna świadomość pomocy na wypadek zagrożenia Wnioski 1.W szkole diagnozuje się i analizuje potrzeby słuchaczy oraz udziela wsparcia os potrzebującej 2.Dobry klimat sprzyja budowaniu poczucia bezpieczeństwa 3.Powszechność stosowania zasad bezpieczeństwa w placówce 4.Słuchacze w sytuacji zagrożenia uzyskują pomoc i wsparcie Rekomendacje 1.Wszystkie podmioty szkoły nadal muszą dokładać starań,aby utrzymać dobry poziom bezpieczeństwa w szkole. 2.Podejmować działania na rzecz eliminowania agresji werbalnej wśród słuchaczy, jednocześnie utrzymać niski poziom zachowań aroganckich i agresywnych 3. Kontynuować aktywność zespołową w myśl Aktywna grupa więcej szans na sukces 9