KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium dyplomowe i przygotowanie do egz. dypl. 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW:III/6;. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: 30 ZP 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : Obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: Polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : Seminarium 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: opanowanie przedmiotów objętych tokiem studiów w poszczególnych semestrach 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: Wiedza: Znajomość podstawowych zasad projektowania i prowadzenia badań pedagogicznych (w tym diagnostycznych) oraz metod, technik i wybranych narzędzi realizacji badań pedagogicznych. Znajomość podstawowych pojęć i zasad z zakresu ochrony własności i prawa autorskiego. Umiejętności: Umiejętność prowadzenia analizy wybranych przykładów badań naukowych. Projektowanie i przeprowadzenie badań o charakterze diagnostycznym oraz dokonywanie analizy uzyskanych wyników wraz z ich prezentacją. Kompetencje społeczne: Odpowiedzialne przygotowywanie się do swojej pracy. Projektowanie i wykonywanie działań pedagogicznych (badawczych). 1 2 Obowiązkowy, fakultatywny. Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.
12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA zna podstawowe zasady projektowania i prowadzenia badań pedagogicznych (w tym diagnostycznych) oraz metody, techniki i wybrane narzędzia realizacji badań pedagogicznych zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu P_W02 ochrony własności i prawa autorskiego UMIEJĘTNOŚCI umie przeprowadzić analizę wybranych przykładów badań naukowych; zaprojektować i przeprowadzić badania o charakterze diagnostycznym oraz dokonać analizy uzyskanych wyników wraz z ich prezentacją umie stosować zasady i normy prawne (w tym z zakresu ochrony własności intelektualnej) oraz etyczne w aspekcie podejmowanej działalności badawczej; P_U02 dostrzega dylematy etyczne oraz zagrożenie sankcjami prawnymi przy realizacji konkretnych działań pedagogicznych (badań naukowych) KOMPETENCJE SPOŁECZNE odpowiedzialnie przygotowuje się do swojej pracy; P_K01 projektuje i wykonuje działania pedagogiczne (badawcze) K1_W0 K1_W13 K1_U02 K_U06 K1_K04 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji P_W02 P_U02 3 4 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca,.
P_K01 Pomiar samooceny nabytych umiejętności zawodowych, kontrola obecności Wyniki badania samooceny nabytych umiejętności zawodowych, lista obecności 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne. formy oceny do wyboru przez wykładowcę) Wymagania na daną ocenę określono jako procentowy przedział oceny prawidłowo wykonanych zadań, dotyczących przygotowania kolejnych rozdziałów EFEKTY KSZTAŁCENIA P_W02 P_U02 P_K01 3,0 3, 4.0 4,,0 1%-60% 61%-70% 71%-80% 81%-90% 91%-100% poprawnie poprawnie poprawnie poprawnie poprawnie wykonanego wykonanego wykonanego wykonanego wykonanego zadania wg zadania wg zadania wg zadania wg zadania wg ustalonych ustalonych ustalonych ustalonych ustalonych kryteriów kryteriów kryteriów kryteriów kryteriów 1%-60% 61%-70% 71%-80% 81%-90% 91%-100% poprawnie poprawnie poprawnie poprawnie poprawnie wykonanego wykonanego wykonanego wykonanego wykonanego zadania wg zadania wg zadania wg zadania wg zadania wg ustalonych ustalonych ustalonych ustalonych ustalonych kryteriów kryteriów kryteriów kryteriów kryteriów Ocena uzyskana za pomocą sześciopozycyjnej skali typu Likert a (przyjmująca wartości w przedziale od 6 do 30 punktów i opisywana wg następującej reguły: 6 10 punktów: bardzo niska samoocena uzyskanych kompetencji, 11 1 punktów: niska samoocena uzyskanych kompetencji, 16 20 punktów: przeciętna samoocena uzyskanych kompetencji, 21 2 punktów: wysoka samoocena uzyskanych kompetencji, 26 30 punktów: bardzo wysoka samoocena uzyskanych kompetencji) 1. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik ˇzaliczenie seminarium dyplomowego 16. TREŚCI PROGRAMOWE Semestr 6 Treść zajęć Forma zajęć Wykłady (liczba godz.) 1. Jakościowa i ilościowa analiza uzyskanych wyników Seminarium 2. Prezentacja i ocena zebranych wyników Seminarium 3. Opracowanie pozostałych Seminarium Symbol przedmiotowych efektów kształcenia Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego 4. Przygotowanie roboczej wersji pracy Seminarium. Opracowanie wstępu i zakończenia pracy Seminarium 6. Skompletowanie bibliografii i aneksów. Ukończenie i prezentacja ostatecznej wersji pracy Seminarium 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. Wykład: wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny 2. Ćwiczenia: dyskusja, praca z tekstem, 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : Literatura podstawowa: 1. Łobocki M., Wprowadzenie do metodologii badań pedagogicznych, Kraków, 1999 2. Pilch T., Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 1998 Literatura uzupełniająca: 1. Duninowski D., Nowak M., (red.), Metodologia pedagogiki zorientowanej humanistycznie, Kraków 2006 2. Jarosz E., Wysocka E., Diagnoza psychopedagogiczna. Podstawowe problemy i rozwiązania, Warszawa 2006 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin e) Godziny kontaktowe z nauczycielem f) Seminarium 30 g). Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e ) 30 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
Samokształcenie h) Przygotowanie się do zajęć 20; i) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów j) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia c) a) k) Wykonanie zadań poza uczelnią l) Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l ) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 2 20 0 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) dr Irena Kurzępa adres e-mail: kurzepa.irena@pwszzamosc.pl dr Halina Iwańczyk iwanczyk.halina@pwszzamosc.pl dr inż. Agata Waszek waszek.agata@pwszzamosc.pl Zakład Pedagogiki, Instytut Humanistyczny, ul. Hrubieszowska 24 Nr pokoju: 12