Platforma e-usługowa dla Szkół

Podobne dokumenty
Przedsięwzięcia podejmowane przez MEN w zakresie cyfryzacji w edukacji. Gdańsk 2015

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

POWIATOWY OŚRODEK EDUKACJI NAUCZYCIELI W JAŚLE tel OFERTA DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI NA I SEMESTR ROKU SZKO

- praktyczne prowadzenie lekcji z wykorzystaniem możliwości tablicy multimedialnej

Priorytety Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2017/2018

ZADANIA WPROWADZONE DO KONCEPCJI PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. MARII KONOPNICKIEJ W LUBLIŃCU NA LATA Z DNIEM r.

Innowacje pedagogiczne

BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNE W NOWYM SYSTEMIE WSPOMAGANIA

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM IM.ORŁA BIAŁEGO W MIĘKINI NA LATA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO

KONCEPCJA PRACY. Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Rokitnicy na lata CEL PROGRAMU

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku

WSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE NAUCZYCIELI E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka

Formularz dobrych praktyk. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

poziomie podstawowym i rozszerzonym Nauczyciele języka polskiego szkoły podstawowej Lekturowy zawrót głowy jak "oswoić" lektury szkolne?

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

NOWY PROGRAM PRAKTYK PEDAGOGICZNO-METODYCZNYCH REALIZOWANYCH PRZEZ STUDENTÓW LINGWISTYKI STOSOWANEJ UMCS W RAMACH PROJEKTU

Raport z ewaluacji wewnętrznej Zespół Szkół w Jemielnie rok szkolny 2015/2016

W poszukiwaniu prawdy, dobra i piękna w świecie

Wniosek dyrektora szkoły do. o wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne w ramach programu Cyfrowa Szkoła

POLSKA SZKOŁA W DOBIE CYFRYZACJI.DIAGNOZA 2017

ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016

Biblioteka Pedagogiczna w Głogowie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

OFERTA SZKOLEŃ EUROPEJSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I MULTIMEDIALNEGO UNIWERYSTETU PEDAGOGICZNEGO W KRAKOWIE

Stan realizacji informacja według stanu na dzień 14 lutego 2013

Program Zawsze razem. Gimnazjum Nr 1. Konstantynów Łódzki ul. Łódzka 5/7. Program. Zawsze razem. Andrzej Różycki Marzec 2011

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Fizyka MPP fiz

Wybór wskaźników oraz punktacji w ramach Programu Certyfikat Jakości Szkoła Przedsiębiorczości

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Chemia MPP chem

ELEKTRONICZNA RZECZYWISTOŚĆ P U B L I C Z N E G I M N A Z J U M N R 1 Z Ą B K I D Y R E K T O R S Z K O Ł Y

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach

2 Staż pracy jedna odpowiedź 0% 50% 100% procentowo ile głosów

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

Wojewódzkie Zadania Edukacyjne. Świętokrzyskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2007/2008 w ramach tzw.grantów

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA STUDIA III STOPNIA

Numer i nazwa obszaru: 5 Wdrażanie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania, w celu podnoszenia efektywności kształcenia w cyfrowej szkole

Regulamin biblioteki Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3 w Szczecinie

Program szkolenia nauczycieli wdrażających projekt

realizowany w ramach akcji 1 sektora Edukacja szkolna programu ERASMUS+konkurs 2016 dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

Nowe uregulowania prawne dotyczące prowadzenia innowacji. Innowacje a rozwój dziecka w wieku przedszkolnym dobra praktyka mgr Renata Wiśniewska

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

2 Szkolenia i doradztwo dla pracowników systemu wspomagania oraz wdrożenie kompleksowego wspomagania w zakresie kompetencji kluczowych

Kongres Innowacyjnej Gospodarki, Warszawa 2013

dr Anna Wach-Kąkolewicz mgr Olena Shelest Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

Instrukcja do opracowania programu nauczania języka obcego nowożytnego

Nauczyciele języka polskiego w szkołach podstawowych Zrozumieć znaczy polubić w drodze do samodzielności uczniowskiej w interpretacji różnych tekstów

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie

CELE I ZADANIA PRAKTYKI DYDAKTYCZNEJ

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... WNIOSEK

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym

Agenda. Cel prezentacji

Lider: Centrum Edukacji ATUT Wielkopolska sp. j. Partner: Uniwersytet Opolski

Nauczanie zarządzania poprzez grę koncepcja studiów podyplomowych WSB w Toruniu.

Koncepcja pracy. SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 1. w Choszcznie. na lata 2015/ /2019

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

PROGRAM KURSU PEDAGOGICZNEGO DLA INSTRUKTORÓW PRAKTYCZNEJ NAUKI ZAWODU

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ W NAGAWCZYNIE

mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Start zawodowy nauczycieli oferta dla nauczycieli kontraktowych,

Ośrodek Rozwoju Edukacji

P U B L I C Z N E G O G I M N A Z J U M im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Siemoni

GDAŃSKA PLATFORMA EDUKACYJNA

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

Postępy edukacji internetowej

2. Z biblioteki mogą korzystać uczniowie, nauczyciele, inni pracownicy szkoły oraz rodzice. Rozdział II. Funkcje biblioteki 2

Szkoła to miejsce, w którym uczniowie, nauczyciele, dyrektorzy i inni mogą cieszyć się swoją praca i być z niej dumni. - W.

Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Łobzie na rok szkolny 2016/2017

2. Zapewnienie optymalnych i bezpiecznych warunków kształcenia, wychowania i opieki.

Regulamin konkursu Archipelagu Matematyki. 1 Zasady ogólne

ZESPÓŁ SZKÓŁ w LĘDZINACH. Projekty współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Zobaczyć - Zbadać - Zrozumieć. Małgorzata Chmurska, Elżbieta Kawecka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Raport końcowy projektu Kierunek sukces

D Z I E N N I K P R A K T Y K

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

POMOCE DYDAKTYCZNE. Wniosek dyrektora szkoły/lub szkoły za granicą do... (organ prowadzący szkołę 2 ) WNIOSEK

Zespół Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 5 Ul. Głuszyna 187 Poznao

LEKCJA INFORMATYKI I TELEFON KOMÓRKOWY

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

INFORMACJA O WARUNKACH I KORZYŚCIACH Z UDZIAŁU W PROJEKCIE MULTIMEDIALNE PRZEDSZKOLE PROGRAM EDUKACJI PRZEDSZKOLNEJ

Czym jest Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo?

Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 11 im. Bolesława Chrobrego w Płocku

Od e-podręczników do edukacji przyszłości

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. FELIKSA NOWOWIEJSKIEGO W KĘTRZYNIE 2018/2019

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013

Transkrypt:

Platforma e-usługowa dla Szkół 1. Definicja nowoczesnej szkoły. 2. Czy treści audio i wideo są potrzebne w szkole? 3. Wykorzystanie treści wideo w szkole dzisiaj. 4. Jak platforma pomocwszkole.pl wpisuje się w budowanie wizerunku nowoczesnej szkoły? 5. Co wyróżnia szkołę, która posiada dostęp do platformy pomocwszkole.pl? 6. Jak uzyskad dostęp do platformy pomocwszkole.pl?

Definicja Nowoczesnej Szkoły Szkoła to: miejsce planowego uczenia się instytucja, w której dzieci i młodzież przebywają razem przez określoną liczbę lat i poddawane są systematycznemu nauczaniu wg opracowanego wcześniej planu i programu Nauczanie odbywa się w pełnym wymiarze godzin przez cały rok szkolny. Wiek uczniów rozpoczynających i kooczących naukę w szkole jest określony przez odpowiednie przepisy obowiązuje model nauczania zbiorowego, treśd nauczania dzielona jest na przedmioty, lata nauki, jednostki metodyczne i poszczególne lekcje. Osiąganiu celów edukacyjnych służy odpowiednio wykształcona kadra pedagogiczna, nadzór oświatowy, baza lokalowa i wyposażenie oraz zabezpieczenie budżetowe w skali paostwa, samorządów lokalnych lub innych źródeł Źródło: Cz. Kupisiewicz: Podstawy dydaktyki ogólnej. Warszawa 1996, s. 255-257),

Definicja Nowoczesnej Szkoły Szkoła to: miejsce planowego uczenia się instytucja, w której dzieci i młodzież przebywają razem przez określoną liczbę lat i poddawane są systematycznemu nauczaniu wg opracowanego wcześniej planu i programu Nauczanie odbywa się w pełnym wymiarze godzin przez cały rok szkolny. Wiek uczniów rozpoczynających i kooczących naukę w szkole jest określony przez odpowiednie przepisy; obowiązuje model nauczania zbiorowego, treśd nauczania dzielona jest na przedmioty, lata nauki, jednostki metodyczne i poszczególne lekcje. Osiąganiu celów edukacyjnych służy odpowiednio wykształcona kadra pedagogiczna, nadzór oświatowy, baza lokalowa i wyposażenie oraz zabezpieczenie budżetowe w skali paostwa, samorządów lokalnych lub innych źródeł Źródło: Cz. Kupisiewicz: Podstawy dydaktyki ogólnej. Warszawa 1996, s. 255-257),

Definicja Nowoczesnej Szkoły Źródło: Fragment Załącznika do Uchwały nr 40/2012 Rady Ministrów z dnia 3 kwietnia 2012. Rządowy Program rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno - komunikacyjnych Cyfrowa szkoła Zasadniczym zadaniem współczesnej szkoły jest: Rozwijanie kompetencji uczniów przygotowując ich do życia w społeczeostwie informacyjnym. Rozwój tych kompetencji powinien dokonywad się w szkole poprzez działania odpowiednio przygotowanych nauczycieli, świadomych korzyści edukacyjnych z wykorzystywania technologii informacyjno komunikacyjnych oraz wyposażonych przy tym w odpowiednie narzędzia. Szkoły poprzez rozwiązania technologiczne powinny umożliwiad prowadzenie procesu nauczania przy użyciu najnowszych technologii, ale również w każdym miejscu i czasie, w którym przebywa uczeo, a więc również poza szkołą, w czasie wolnym od zajęd dydaktycznych.

Czy nowoczesna szkoła powinna wykorzystywad treści wideo i audio na lekcjach? 60 40 47 53 20 0 0 0 0 60 50 40 30 20 10 0 42 54 0 0 4

Czy nowoczesna szkoła powinna wykorzystywad treści wideo i audio na lekcjach? Największą zaletą korzystania z filmów podczas lekcji jest: -prezentowanie organizmów; -procesów i zjawisk przyrodniczych, -procesów kulturowych i społecznych, które trudno jest bezpośrednio zaobserwowad i badad w naturalnym środowisku. Znacznie rozszerzają one możliwości poznawcze uczniów i przedstawiają zwykle w sposób atrakcyjny i dostępny fakty, informacje, wydarzenia. Barbara Osioska, nauczycielka biologii (Szczecin)

Wykorzystanie treści wideo i audio jak jest dzisiaj? Co nauczyciel musi zorganizowad, chcąc poprowadzid lekcje na miarę nowoczesnej szkoły?

Wykorzystanie treści wideo i audio jak jest dzisiaj?

Przechowywanie treści wideo i audio jak jest dzisiaj?

Utrzymanie treści wideo i audio jak jest dzisiaj? Panie Dyrektorze, trzeba przegrad filmy z VHS na DVD bo ostatni magnetowid wciąga kasety Panie Dyrektorze, potrzebujemy pieniędzy na uzupełnienie zasobów multimedialnych Panie Dyrektorze, trzeba kupid dwa nowe odtwarzacze DVD, poprzednie się popsuły Panie Dyrektorze, profesor Kamioski notorycznie zapomina oddad filmów do biblioteki

Jak platforma pomocwszkole.pl wpisuje się w budowanie wizerunku nowoczesnej szkoły? Pomoc w szkole to platforma e-usługowa dla szkół o charakterze edukacyjnych dla: Szkół, Nauczycieli Uczniów. Usługa świadczona elektroniczne: komputer, telefon komórkowy

Jak platforma pomocwszkole.pl wpisuje się w budowanie wizerunku nowoczesnej szkoły? Dostęp do treści: audio wideo, W serwisie dostępne są: gotowe scenariusze lekcji, interaktywne symulacje doświadczeo testy sprawdzające wiedzę.

Jak platforma pomocwszkole.pl wpisuje się w budowanie wizerunku nowoczesnej szkoły? Treści ogólnodostępne Treści audio i wideo: filmy widowiska słuchowiska i audycje muzycznych Platforma Streamingowa Materiały dydaktyczne: scenariusze, interaktywne symulacje doświadczeo i testy sprawdzające wiedzę. Audiobooki, treści lektur, symulacje, treści audio i wideo, ogólnodostępne testy sprawdzające wiedzę. Dostęp w każdym miejscu i czasie.

Jak platforma pomocwszkole.pl wpisuje się w budowanie wizerunku nowoczesnej szkoły? Multimedialne zasoby szkolne Możliwośd odtwarzania w każdej chwili bez konieczności wypożyczania filmu z biblioteki szkolnej. Film pozostaje zawsze w tej samej zakładce, co ułatwia jego znalezienie Platforma Streamingowa Nauczyciel może odtwarzad dowolnie wybrany fragment filmu. Podczas dodawania można opisad wybrane fragmenty filmu.

Jak platforma pomocwszkole.pl wpisuje się w budowanie wizerunku nowoczesnej szkoły? Autorskie prace nauczycieli. Tworzone w serwisie quizy, scenariusze, prezentacje Platforma Streamingowa

Co wyróżnia szkołę, która posiada dostęp do platformy pomocwszkole.pl Certyfikat Nowoczesnej Szkoły, Szkoła współtworzy wartość serwisu Szkoła i nauczyciele biorą udział w rankingu najnowocześniejszych szkół 2012/2013 Szkoła urozmaica program nauczania o treści audio i wideo, dostarczane przez platformę edukacyjną współfinansowaną ze środków Unii Europejskiej.

Co wyróżnia szkołę, która posiada dostęp do platformy pomocwszkole.pl KONKURSY Z NAGRODAMI!!! prezentacje, filmy, widowiska teatralne

Jak uzyskad dostęp do platformy pomocwszkole.pl? Strona serwisu www.pomocwszkole.pl Formularz rejestracyjny naszych partnerów handlowych

Pomoc w szkole - platforma e-usługowa dla szkół, współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka Działanie 8.1 "Wspieranie działalności gospodarczej w dziedzinie gospodarki elektronicznej".