Temat tygodnia: W przedszkolu Termin realizacji: r. Cele:

Podobne dokumenty
KÓŁKO GRANIASTE. Kółko graniaste, czworokanciaste Kółko nam się połamało, Cztery grosze kosztowało, A my wszyscy BĘC!

SMERFY PAŹDZIERNIK. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Owoce, Warzywa, Dary jesieni.

Grupa BĄBELKI (od 20 tygodnia do 12 miesiąca) Grupa TUPTUSIE (od 12 miesiąca do 24 miesiąca)

Tego się uczymy. JESIENIĄ Piosenki: Wierszyki: Jestem sobie przedszkolaczek

GRUPA 2,5 3 LATKI. Nauczyciel prowadzący grupę: mgr Jolanta Heller. Tematy kompleksowe, które realizowaliśmy w miesiącu wrześniu:

Grupa XI. "Misie" Wrzesień Temat kompleksowy: "W przedszkolu" IX 2019

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

Moje przedszkole. Aktywność ruchowa: - rozwija zręczność i zwinność;

TEMAT: PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC WRZESIEŃ Tematy kompleksowe: W przedszkolu Na ulicy Owoce Warzywa

W przedszkolu Nikt w przedszkolu się nie nudzi Oj nie, nie! Oj nie, nie! Nie grymasi, nie marudzi, Bo tu nam fajnie jest.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

Przy słowach zrobił trach wszyscy uczestnicy padają na ziemię.

Witamy w przedszkolu

Plan miesięczny: wrzesień

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III CZERWIEC Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji. Dziecko:

BANK DOBRYCH PRAKTYK

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU WRZEŚNIU W GRUPIE TRZECIEJ,,WIEWIÓRKI

WRZESIEŃ Idę do przedszkola Magiczne słowa Domki z klocków Samochody. Nasza szatnia Mały zuch Mały i duży Znam znaki drogowe

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MOTYLKI WRZESIEŃ 2017

ZADANIA NA WRZESIEŃ 2018 GR V MYSZKI

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

MINI INFORMATOR GRUPY MALUCHÓW (3-4 latków) KRASNALE. Publiczne Przedszkole Uśmiech Malucha. w Zespole Szkół w Zakrzewie

MIESIĘCZNY PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ. Kwiecień r.

SCENARIUSZ ZAJĘCIA INTEGRACYJNEGO Z RODZICAMI W GRUPIE 3-4 LATKÓW

Wrzesień 2018 Grupa: Maluchy

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

Roczny plan pracy opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznej w Żłobku Gminnym w Polanowie w roku szkolnym 2017/2018

Gr. żłobkowa. Tematy kompleksowe: 1. Poznamy się -cykl 1 tygodniowy

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

I TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień pierwszy. Temat tygodnia: Pierwszy raz w przedszkolu.

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC STYCZEŃ GRUPA IV ŻABKI

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE w grupie ŻABEK Czerwiec 2018

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Aktywność słuchowa i muzyczna: - zna i śpiewa piosenkę Dwa jabłka; - rozpoznaje dźwięki wysokie i niskie; - rozwija słuch i poczucie rytmu.

1BIEDRONKI WRZESIEŃ. Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

PIOSENKI I WIERSZE, KTÓRYCH SIĘ UCZYMY

Scenariusz zajęć, zabaw organizowanych w przedszkolu

Rola dorosłych w rozwoju dziecka. Spotkanie z rodzicami Opracowanie: Paulina Lica

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK

DIAGNOZA PRZEDSZKOLNA 6-LATKA arkusz badania gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole KARTA DZIECKA

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE:

BIEDRONKI PAŹDZIERNIK

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

Temat tygodnia Rodzaj aktywności dziecka Przewidywane efekty edukacyjne

Scenariusz 4. Realizacja

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki

Przewidywane osiągnięcia dziecka we wrześniu w grupie 3-latków

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

WRZEŚNIOWE PRZYGODY ELFÓW

Październik Plan Pracy "Maluchów" Jesienne Owoce Jesienne Warzywa Skarby Jesieni Las Jesienią

Plan pracy na miesiąc Październik grupa MALUCHY. Jesienią w parku zwierzęta w parku

RAMOWY PLAN DNIA. Godziny. Witamy Was, zaczynamy już czas!

SMERFY LISTOPAD. W tym miesiącu zajmowaliśmy się tematami takimi jak: Jest chłodno i deszczowo i Przygotowania zwierząt do zimy.

Diagnoza przedszkolna. dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

ZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I (3-latki) CZERWIEC 2018 r.

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI. Temat tygodnia: W marcu jak w garncu

SCENARIUSZ ZAJĘCIA INTEGRACYJNEGO

Scenariusz zajęć w oparciu o Metodę Dobrego Startu na materiale geometrycznym dla dzieci rozpoczynających naukę w kl.i

ROCZNY PLAN PRACY ŻŁOBKA PUBLICZNEGO W LUTYNI ROK 2018/2019

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ

Październik. TYDZIEŃ 1.: co nam niesie zmiany w lesie?

Obszar wsparcia: A. Rozwój funkcji słuchowych. Scenariusz zajęć

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Scenariusz zajęć logopedycznych

ZADANIA NA WRZESIEŃ - GRUPA VII POZIOMKI

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD

Scenariusz zajęć dla 4-latków. Obszar podstawy programowej: 6. Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III LISTOPAD 2017

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

Bloki tematyczne w czerwcu : Aktywność społeczna, przyrodnicza. ,, Jesteśmy życzliwi dla siebie II,, Dbamy o zdrowie III,, Za chwilę wakacje

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r.

Załącznik nr 1 ( do Koncepcji Pracy Przedszkola) PLAN PRACY PRZEDSZKOLA W KOBYLINIE NA ROK SZKOLNY 2013/

Październik, tydzień I

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZO OPIEKUŃCZEJ MIEJSKIEGO ŻŁOBKA W LĘDZINACH NA OKRES STYCZEŃ CZERWIEC 2016

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

BANK DOBRYCH PRAKTYK

ZADANIA NA MAJ 2019r.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII r. Grupy3,4-5,5,6 latki. Tematyka kompleksowa:

" Wiosenne powroty " " Przyroda. "Poznajemy zawody" "Wielkanoc" Zadania realizowane w miesiącu kwietniu. Tematy kompleksowe: GRUPA VI PUCHATKI

Transkrypt:

https://i.pinimg.com/564x/3d/9d/18/3d9d18a1d3cca77aacf6d1860f28cf9e.jpg Temat tygodnia: W przedszkolu Termin realizacji: 03.09 07.09.2018r. - Integrowanie się z kolegami i koleżankami poprzez codzienne poranne zabawy ruchowe - Rozróżnianie i nazywanie swoich potrzeb - Poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkolnych oraz zrozumienie zasad poruszania się w przedszkolu - Wykonywanie prace konstrukcyjne wg wzoru bezpiecznie korzysta ze sprzętu ogrodowego, włącza się bo zabaw zorganizowanych - Rozpoznawanie swojego znaczka, zrozumienie funkcji znaczka przedszkolnego, poznanie miejsc w przedszkolu oznaczonych znaczkami (łazienka, szatnia) - Działania kreatywnie, doskonalenie umiejętność naklejania - Kolorowanie ograniczonej powierzchni, usprawnianie pracy rąk, doskonalenie chwytu narzędzi do rysowania - Usprawnianie małej motoryki poprzez ugniatanie, wałkowanie plasteliny

Mam trzy latka Suchorzewska Irena Mam trzy latka, trzy i pół, sięgam głową ponad stół, mam fartuszek z muchomorkiem, do przedszkola chodzę z workiem. Umiem pantofelki zmieniać, rączki myję do jedzenia, ładnie żegnam się i witam, tańczę kiedy gra muzyka. Umiem wierszyk o koteczku, o tchórzliwym koziołeczku i o piesku, co był w polu nauczyłam się w przedszkolu. https://bezglutenowama.pl Idzie kotek I. Salach Idzie, idzie kotek mały doszedł do przedszkola. Ola go znalazła w szatni I przyniosła do nas. Kotku mały, kotku szary możesz z nami zostać. Jeść dostaniesz, pić dostaniesz, krzywda Cię nie spotka. https://cdn.shoplo.com/1785/products/th1024/aaab/123-kotek.jpg "Człap-Kap, Kum-bum" A. Siemianowska Bloch Woda z kranu kap,kap,kap. Konik człapie człap,człap,cłap Mucha bzyczy bzy,bzy,bzy. A wąż syczy sy,sy,sy Jedzie pociąg fu,fu,fu. Trąbka trąbi tu,tu,tu A bębenek bum,bum,bum. Na to żabka kum,kum,kum Woda z kranu kap,kap,kap. Konik człapie człap,człap,człap Mucha bzyczy bzy,bzy,bzy. A wąż syczy sy,sy,sy https://www.superkid.pl

Temat tygodnia: Wakacyjne wspomnienia Termin realizacji: 10.09 14.09.2018r. - Wyrabianie nawyku codziennych zabiegów higienicznych np. mycie rąk przed posiłkiem - Wypowiadanie się na temat swoich wakacyjnych doświadczeń - Poznanie kącików zabaw w sali przedszkolnej, rozpoznawanie symboli z nimi związanymi - Wykonywanie ćwiczeń usprawniających aparat mowy, kontrolowanie prawidłowego toru oddychania - Rozumienie zasadności bycia uprzejmym i życzliwym wobec innych - Wypowiadanie się na temat treści wiersza - Reagowanie ruchem na zmiany w muzyce - Posługiwanie się pojęciami duży i mały w mowie wiązanej - Utrwalanie pojęć: mało- dużo, stosowanie ich w różnych formach gramatycznych - Utrwalanie imion kolegów i koleżanek,krasnoludki Fasolki My jesteśmy krasnoludki, Hopsa sa, hopsa sa! Pod grzybkami nasze budki, Hopsa sa, hopsa sa! Jemy mrówki, żabie łapki, Oj tak, tak, oj tak, tak! A na głowach krasne czapki, To nasz znak, to nasz znak! Gdy kto zbłądzi, to trąbimy: Tru tu tu, tru tu tu! Gdy kto śpiący, to uśpimy: Lu, lu, lu, lu, lu, lu. Gdy kto skrzywdzi krasnoludka, Oj, joj joj, oj joj joj! To zapłacze niezabudka: Aj jaj jaj, aj jaj jaj! https://cdn-images-1.medium.com/max/1600/1*bwcko52whfsqhm-0zzjfsw.png

Temat tygodnia: Jesteśmy bezpieczni Termin realizacji: 17.09 21.09.2018r. - Doskonalenie percepcji wzrokowej poprzez odwzorowanie - Rozumienie pojęć: na, pod, obok, za - Poznanie wizerunków znaków drogowych - Wzmacnianie mięśni nóg podczas podskoków w zabawach ruchowych - Podejmowanie rywalizacji w prostych grach planszowych - Podejmowanie próby przeliczania, odwzorowania liczebności - Śpiewanie piosenki zgodne a omawianą tematyką - Utrwalanie zasady korzystania z przejścia dla pieszych oznaczonych sygnalizację, rozróżnia kolor zielony i czerwony - Doskonalenie sprawności grafomotorycznej poprzez kreślenie kół różnej wielkości, przy pomocy różnych narzędzi pisarskich Halo, panie policjancie Śpiewające brzdące Jak coś złego zobaczymy, Ref. Dziewięć, dziewięć, siedem, Taki numer mam. Jeśli się coś dzieje, Ja pomogę Wam. / x2 Jak wypadek zobaczymy, Ref. Dziewięć, dziewięć, siedem / x2 Jak pomocy nam potrzeba, Ref. Dziewięć, dziewięć, siedem / x2 https://image.ceneostatic.pl/data/products/33194120/i-oklejaj-naklejka-dla-dzieci-policja.jpg

Temat tygodnia: Dbamy o siebie i o środowisko Termin realizacji: 24.09 28.09.2018r. Wskazywanie i nazywanie części ciała Doskonalenie percepcji wzrokowej poprzez składanie obrazka Orientowanie się w schemacie własnego ciała, wskazywanie i nazywanie jego części Dostrzeganie zmiany tempa i wysokości dźwięku, układanie rytmu z żołędzi i kasztanów Rozpoznawanie i nazywanie emocje Porównywanie przedmiotów ze względu na wybraną cechę Ostrożna zabawa przy pomocy lusterka, dostrzeganie i nazywanie szczegółów twarzy np. oko, rzęsy, brwi, policzek, broda, wargi itp. Uwrażliwianie zmysłu dotyku, poznawanie świata przy pomocy tego zmysłu Korzystanie z gier i układanek w stosownym czasie Części ciała B. Froma Mamy głowę, na niej uszy Więc wszyscy słuchamy. Mamy oczy do patrzenia I nos, którym wąchamy. Mamy ręce i paluszki, Wszyscy mamy miękkie brzuszki. Są też nogi i kolana, No i stopki do biegania. https://www.jezykiobce.pl/img/cms/kn/odkrywam_swiat_moje_cialo%20(1).png