Klasa 5. Liczby i działania



Podobne dokumenty
LICZBY I DZIAŁANIA. 5. Wykonaj działania (do obliczeń możesz. b) 7544 : 23 = Wstaw w okienka odpowiednie liczby: a) 5 :6=3.

Klasa 5. Liczby i działania

Klasa 6. Liczby dodatnie i liczby ujemne

Klasa 6. Liczby dodatnie i liczby ujemne

Klasa 5. Ułamki dziesiętne

Klasa 4. Działania pisemne

lekcje powtórzeniowe Matematyka z plusem

3. Wpisz brakujące liczby: a) Wstążkę o długości 7,5 m przecięto na 5 równych części. Każda część ma długość...

Potęgi str. 1/6. 1. Oblicz. d) Potęgę 3 6 można zapisać jako: A. 36 B C D. 3 6

Tygodniówka 1-potęgowanie

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw łatwy

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. Zadanie 7. Zadanie 8. Zadanie 9. strona 1 LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

Liczby całkowite. 1. Liczbą przeciwną do 4 jest liczba: A. 1 4 B. 4 C. 4 D Odczytaj, jakie liczby zaznaczono na osi liczbowej.

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa 2012

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA

LICZBY WYMIERNE. Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa:

EGZAMIN GIMNAZJALNY CZAS PRACY: 120 MIN. ZADANIE 1. ZADANIE 2 Wyłacz wspólny czynnik przed nawias: x 2 3x.

Obwody i pola figur -klasa 4

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 3

60 minut. Powodzenia! Pracuj samodzielnie.

Etap wojewódzki Klasa II

Konkurs przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów 23 lutego 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 lutego 2016 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Klasa 6. Liczby naturalne i ułamki

Klasa 6. Pola wielokątów

Powtórka - liczby naturalne i ułamki

e) 4,3 0,2 f) 0,7 0,08 Za zakupione owoce pani Ania zapłaciła 5,10 zł. prawda fałsz

1. Czy poniższa para liczb spełnia równanie 6x + 4y = 23? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. x = 4,5, y = 1 TAK NIE

Probny test szóstoklasisty z matematyki nr 15. W górach

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2009/2010


c) 3, Liczba zaokrąglona do dziesiątek tysięcy wynosi TAK NIE Liczba 3515,142 zaokrąglona do setek wynosi 3515,14.

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP REJONOWY

Sprawdziany powtórkowe. III klasa gimnazjum. Opracował : Krzysztof Kozak auczyciel I LO, Gimnazjum nr 1, Gimnazjum nr 2 w Głogowie

Spis treści. Materiały do wycięcia...

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa III szkoła podstawowa marzec 2015

PESEL. Czas pracy: do 135 minut 4. Rozwiązania zadań od 21. do 23. formułujesz samodzielnie.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

POTĘGI I PIERWIASTKI

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa III szkoła podstawowa marzec 2012

Imię i nazwisko.. Szkoła. Imię i nazwisko nauczyciela matematyki..

Wskazówka. Oblicz cenę 1 dag wełny białej i niebieskiej i porównaj.

SPRAWDZIAN NR 1. B. Wartość wyrażenia jest większa od wartości wyrażenia

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Klasa 6. Procenty. 1. Zaznacz rysunek, na którym zamalowano 50% figury. 2. Zamień na ułamki dziesiętne: a) 60% =... b) 4% =... c) 28% =...

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Wojewódzki

Zadanie 1. ( 0-5. ) Oceń prawdziwość zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe lub F jeśli jest fałszywe.

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

14:00 15:00 16:00. Godzina Turysta A. Godzina. Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F jeśli jest fałszywe.

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. strona 1. Imię i nazwisko:... Klasa:... W prostokącie zamalowano:

XXII MINIKONKURS MATEMATYCZNY

Zadania na luty/marzec

Uczeń. KONKURS OMNIBUS MATEMATYCZNY rok szkolny 2011/ minut. Pracuj samodzielnie. Powodzenia! Finał 8 maja 2012 roku

OGÓLNOPOLSKI PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Z OPERONEM MATEMATYKA WPISUJE UCZEŃ. Marzec Czas pracy: 100 minut. Liczba punktów do uzyskania: 32

Dolna stacja. Zadanie 1. (0 1) Jak długo trwa przejazd kolejki od górnej stacji do punktu K? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Etap Rejonowy

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

II WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Życzymy Ci satysfakcji z uczestnictwa w konkursie i powodzenia

Przykładowe zadania - I półrocze, klasa 5, poziom podstawowy

Edukacja wczesnoszkolna. Zadania. do rozwiązania KLASA3

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA MATEMATYKA

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2013/2014 KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY

A. 1 C B. 0 C C. 1 C D. 0,5 C

Skrypt 23. Przygotowanie do egzaminu Pierwiastki

Powiatowy Konkurs Matematyczny dla uczniów klas V

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 2 (własności i pola figur płaskich, wyrażenia algebraiczne)

Czesław i Łukasz Kuncewicz. matematyka. sprawdziany kompetencji. dla klasy 5 zreformowanej szkoły podstawowej

Pole trójkata, trapezu

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA EDUKACJA MATEMATYCZNA klasa II PŁOCK 2014

Treści nauczania wymagania szczegółowe

Matematyka test dla uczniów klas trzecich

Scenariusz powtórzeniowej lekcji matematyki w kl. III

Matematyka test dla uczniów klas trzecich

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw średniotrudny

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

KONKURS z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Klasówka gr. A str. 1/3

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE trening przed sprawdzianem

ZADANIA KONKURSOWE Z MATEMATYKI dla klasy IV szkoły podstawowej

Konkurs przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów 13 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

SPRAWDZIAN NR 1. Buty sportowe kosztowały 400 zł. Cenę butów obniżono o 50%. Ile kosztują buty po obniżce ceny?

Zadanie 2. (0 1) Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F jeśli jest fałszywe.

Transkrypt:

Klasa 5. Liczby i działania gr. A str. 1/3... imię i nazwisko...... klasa data 1. Wynik dzielenia liczby 12 012 przez 12 jest równy: A. 1000 B. 1001 C. 101 D. 11 2. Liczba 500 razy większa od iloczynu 640 250 to: A. 80 mln B. 8 mln C. 800 tys D. 800 mln 3. Wykonaj działania: a) 3496 + 798 + 374 =............. b) 8328 : 24 =............. 4. Oblicz sposobem pisemnym: a) 5465 + 657 b) 1752 948 c) 903 570 d) 3267 : 27 5. Ile razy liczba 682 jest większa od liczby 22? A. 21 B. 22 C. 660 D. 31 6. Jaka jest cyfra jedności wyniku dzielenia 868 : 7? A. 8 B. 2 C. 1 D. 4 7. Oblicz sposobem pisemnym: 974 2749 326 6 8. Oblicz sposobem pisemnym: a) 536 408 b) 10 282 : 97 9. W sadzie pana Tomasza jabłonie rosną w 70 rzędach, w każdym rzędzie po 125 drzewek. Jabłonie w sadzie pana Jana rosną w 34 rzędach, po 260 drzewek w rzędzie. W którym sadzie rośnie jabłoni więcej? O ile więcej? 10. Oblicz w pamięci (wykonaj rachunki najprostszą metodą): 36 + 65 =........ 13 6 =........ 14 + 37 + 16 =........ 2 36 5 =........ 84 46 =........ 54 : 3 =........ 48 + 56 26 =........ 48 : 6 + 6 (43 5 7) =........ 11. Oblicz: a) 13 + 17 5 =.......................... b) (13 + 17) 5 =.......................... 12. Oblicz: a) 72 20 : 4 =............................................ b) 72 : (25 17) =............................................

gr. A str. 2/3 13. Do iloczynu liczb 308 i 25 dodano iloraz liczb 240 i 16. Zapisz treść tego zdania za pomocą jednego wyrażenia i oblicz jego wartość. 14. Oblicz wartość wyrażenia: (632 + 12 14) : (395 13 15) =............................................ 15. W miejsce kropek wstaw: <, > lub =. 4 15 + 64........ 60 + 16 4 16. Wybierz wyrażenie o najmniejszej wartości. A. 5 + 4 6 B. 42 8 : 2 C. 12 4 40 : 2 D. 4 (18 5) 17. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Wyrażenie 25 + 7 2 ma taką samą wartość jak wyrażenie 25 + (7 2). Wartość wyrażenia 16 + 4 (135 + 15) jest większa od 2000. 18. Uzupełnij lukę w zdaniu tak, aby było prawdziwe. Tomek ma 12 lat, mama 43 lata, a tato jest o...... 100 lat. lata starszy od mamy. Razem mają 19. Na urodzinowy prezent dla Eli jej cztery koleżanki kupiły: książkę za 58 zł, kwiaty za 14 zł i słodycze za 16 zł. Każda z dziewczynek dała taką samą kwotę jaką? Zapisz obliczenia jednym wyrażeniem i podaj wynik. 20. Jola, Ola i Pola zbierają znaczki. Jola ma ich 239, Ola 187, a Pola dwa razy mniej niż Jola i Ola razem. Ile znaczków mają razem dziewczynki? 21. Mama kupiła dla syna koszulkę za 25 zł, buty za 98 zł i spodnie za 53 zł. Na te zakupy mama przeznaczyła 200 zł. Czy wystarczy jej jeszcze na dwie pary skarpet po 11 zł? Odpowiedź uzasadnij odpowiednimi obliczeniami. 22. Klasa V a licząca 26 uczniów planuje wycieczkę do Krakowa. Opiekę nad dziećmi będzie sprawować dwóch nauczycieli. Wspólnie zastanawiają się nad wyborem biura podróży. Biuro Robinson oferuje bilety po 87 zł dla dzieci, a dla opiekunów po 91 zł. Biuro Guliwer proponuje zaś dzieciom bilety po 84 zł, a opiekunom po 116 zł. Oblicz różnicę kosztów wyprawy w zależności od wyboru biura podróży. Które biuro podróży ma tańszą ofertę? 23. Tata ma 36 lat, mama jest od niego o 4 lata młodsza, a ich syn Kuba jest cztery razy młodszy od taty. Ile lat mają razem mama, tata i Kuba?

gr. A str. 3/3 24. W klasie V a jest 28 osób, a w klasie V b 24. Na wycieczkę nie pojechał jeden uczeń z klasy V a i trzech z klasy V b. Opiekę nad nimi sprawowali wychowawcy klas V a i V b oraz dwaj inni nauczyciele. Każdy nauczyciel miał pod swoją opieką jednakową liczbę uczniów. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Każdy nauczyciel miał pod opieką 12 uczniów. Autokar, którym jechali na wycieczkę, miał dla pasażerów co najmniej 52 miejsca.

Klasa 5. Liczby i działania gr. B str. 1/3... imię i nazwisko...... klasa data 1. Wynik dzielenia liczby 36 036 przez 12 jest równy: A. 303 B. 3000 C. 33 D. 3003 2. Liczba 500 razy większa od iloczynu 120 150 to: A. 900 tys B. 90 mln C. 90 tys D. 9 mln 3. Wykonaj działania: a) 5684 + 578 + 296 =............. b) 5727 : 23 =............. 4. Oblicz sposobem pisemnym: a) 4534 + 678 b) 1453 748 c) 408 560 d) 3172 : 26 5. Ile razy liczba 1023 jest większa od liczby 31? A. 31 B. 32 C. 33 D. 992 6. Jaka jest cyfra jedności wyniku dzielenia 1107 : 9? A. 7 B. 3 C. 1 D. 2 7. Oblicz sposobem pisemnym: 745 6237 328 6 8. Oblicz sposobem pisemnym: a) 438 506 b) 10 476 : 97 9. W sadzie pana Tomasza jabłonie rosną w 50 rzędach, w każdym rzędzie po 145 drzewek. Jabłonie w sadzie pana Jana rosną w 31 rzędach, po 250 drzewek w rzędzie. W którym sadzie rośnie jabłoni więcej? O ile więcej? 10. Oblicz w pamięci (wykonaj rachunki najprostszą metodą): 56 + 69 =........ 14 6 =........ 25 + 127 + 15 =........ 5 34 4 =........ 85 37 =........ 48 : 4 =........ 55 + 29 19 =........ 54 : 9 + 9 (31 6 4) =........ 11. Oblicz: a) 16 + 14 6 =.......................... b) (16 + 14) 6 =.......................... 12. Oblicz: a) 72 16 : 8 =............................................ b) 72 : (32 23) =............................................

gr. B str. 2/3 13. Do iloczynu liczb 175 i 16 dodano iloraz liczb 315 i 15. Zapisz treść tego zdania za pomocą jednego wyrażenia i oblicz jego wartość. 14. Oblicz wartość wyrażenia: (618 + 13 14) : (543 13 11) =............................................ 15. W miejsce kropek wstaw: <, > lub =. 7 12 + 36........ 42 + 6 13 16. Wybierz wyrażenie o największej wartości. A. 5 + 4 6 B. 42 8 : 2 C. 12 4 40 : 2 D. 4 (18 5) 17. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Wyrażenie 50 : 25 2 ma taką samą wartość jak wyrażenie 50 : (25 2). Wartość wyrażenia 15 + 5 (115 + 25) jest równa 2800. 18. Uzupełnij lukę w zdaniu tak, aby było prawdziwe. Tomek ma 9 lat, mama 43 lata, a tato jest o...... lat starszy od mamy. Razem mają 100 lat. 19. Na urodzinowy prezent dla Eli jej trzy koleżanki kupiły: książkę za 48 zł, kwiaty za 18 zł i słodycze za 12 zł. Każda z dziewczynek dała taką samą kwotę jaką? Zapisz obliczenia jednym wyrażeniem i podaj wynik. 20. Kuba, Filip i Mikołaj zbierają znaczki. Kuba ma ich 195, Filip 259, a Mikołaj dwa razy mniej niż Kuba i Filip razem. Ile znaczków mają razem chłopcy? 21. Mama kupiła dla syna koszulkę za 27 zł, buty za 95 zł i spodnie za 66 zł. Na te zakupy mama przeznaczyła 200 zł. Czy wystarczy jej jeszcze na dwie pary skarpet po 9 zł? Odpowiedź uzasadnij odpowiednimi obliczeniami. 22. Klasa V a licząca 28 uczniów planuje wycieczkę do Krakowa. Opiekę nad dziećmi będzie sprawować dwóch nauczycieli. Wspólnie zastanawiają się nad wyborem biura podróży. Biuro Robinson oferuje bilety po 69 zł dla dzieci, a dla opiekunów po 124 zł. Biuro Guliwer proponuje zaś dzieciom bilety po 73 zł, a opiekunom po 89 zł. Oblicz różnicę kosztów wyprawy w zależności od wyboru biura podróży. Które biuro podróży ma tańszą ofertę? 23. Mama ma 42 lata, tata jest od niej o 5 lat starszy, a ich córka Agata jest dwa razy młodsza od mamy. Ile lat mają razem mama, tata i Agata?

gr. B str. 3/3 24. W klasie V a jest 26 osób, a w klasie V b 22. Na wycieczkę nie pojechało dwóch uczniów z klasy V a i dwóch z klasy V b. Opiekę nad nimi sprawowali wychowawcy klas V a i V b oraz dwaj inni nauczyciele. Każdy nauczyciel miał pod swoją opieką jednakową liczbę uczniów. Oceń prawdziwość zdań. Wstaw znak X w odpowiednią kratkę. Autokar, którym jechali na wycieczkę, miał dla pasażerów co najmniej 48 miejsc. Każdy nauczyciel miał pod opieką 11 uczniów.