LICZBY I DZIAŁANIA. 5. Wykonaj działania (do obliczeń możesz. b) 7544 : 23 = Wstaw w okienka odpowiednie liczby: a) 5 :6=3.

Transkrypt

1 GRUPA A A < 1035 B < 1530 C < 1053 D < 1350 b) Zaznacz na osi liczbowej liczbę b =8. 3. Liczba 5 razy większa od 15 to: A. 10 B. 75 C. 20 D a) =... b) 7544 : 23 =... a) =... b) ( ) 5=... a) 5 :6=3 b) (3 2 ) 4=16 8. Kuba, Filip i Mikołaj zbierają znaczki. Kuba ma ich 289, Filip 147, a Mikołaj dwa razy mniej 9. Klasa V c licząca 25 uczniów planuje wycieczkę do stolicy. Opiekę nad dziećmi będzie Biuro Robinson oferuje bilety po 68 zł dla dzieci, a dla opiekunów po 119 zł. Biuro Guliwer proponuje zaś dzieciom bilety po 71 zł, a opiekunom po 98 zł. Oblicz różnicę kosztów wyprawy *10. Zuzia, Sławek i Krzysiek mają razem 43 lata. Zuzia i Sławek mają razem 23 lata, a Sławek i Krzysiek mają razem 34 lata. Ile lat ma każde z nich?

2 GRUPA A A < 2064 B < 2460 C < 2640 D < 2046 b) Zaznacz na osi liczbowej liczbę b =7. 3. Liczba 4 razy większa od 12 to: A. 3 B. 8 C. 48 D a) =... b) 8328 : 24 =... a) =... b) ( ) 4=... a) 6 :7=4 b) (2 3 ) 5=30 8. Kuba, Filip i Mikołaj zbierają znaczki. Kuba ma ich 195, Filip 259, a Mikołaj dwa razy mniej 9. Klasa V c licząca 24 uczniów planuje wycieczkę do stolicy. Opiekę nad dziećmi będzie Biuro Robinson oferuje bilety po 65 zł dla dzieci, a dla opiekunów po 117 zł. Biuro Guliwer proponuje zaś dzieciom bilety po 68 zł, a opiekunom po 96 zł. Oblicz różnicę kosztów wyprawy *10. Zuzia, Sławek i Krzysiek mają razem 40 lat. Zuzia i Sławek mają razem 21 lat, a Sławek i Krzysiek mają razem 32 lata. Ile lat ma każde z nich?

3 GRUPA B A < 3085 B < 3058 C < 3850 D < 3580 b) Zaznacz na osi liczbowej liczbę b =4. 3. Liczba 3 razy większa od 18 to: A. 21 B. 6 C. 54 D a) =... b) 5727 : 23 =... a) =... b) ( ) 6=... a) 9 :4=5 b) (4 2 ) 3=27 8. Kuba, Filip i Mikołaj zbierają znaczki. Kuba ma ich 317, Filip 135, a Mikołaj dwa razy mniej 9. Klasa V c licząca 27 uczniów planuje wycieczkę do Krakowa. Opiekę nad dziećmi będzie Biuro Robinson oferuje bilety po 84 zł dla dzieci, a dla opiekunów po 134 zł. Biuro Guliwer proponuje zaś dzieciom bilety po 81 zł, a opiekunom po 149 zł. Oblicz różnicę kosztów wyprawy *10. Zuzia, Sławek i Krzysiek mają razem 35 lat. Zuzia i Sławek mają razem 17 lat, a Sławek i Krzysiek mają razem 29 lat. Ile lat ma każde z nich?

4 GRUPA B A < 1950 B < 1095 C < 1059 D < 1590 b) Zaznacz na osi liczbowej liczbę b =3. 3. Liczba 6 razy większa od 12 to: A. 2 B. 6 C. 72 D a) =... b) 3816 : 24 =... a) =... b) ( ) 7=... a) 8 :6=5 b) (5 2 ) 2=42 8. Kuba, Filip i Mikołaj zbierają znaczki. Kuba ma ich 127, Filip 289, a Mikołaj dwa razy mniej 9. Klasa V a licząca 28 uczniów planuje wycieczkę do Krakowa. Opiekę nad dziećmi będzie Biuro Robinson oferuje bilety po 65 zł dla dzieci, a dla opiekunów po 119 zł. Biuro Guliwer proponuje zaś dzieciom bilety po 69 zł, a opiekunom po 80 zł. Oblicz różnicę kosztów wyprawy w zależności od wyboru biura podróży. Które biuro podróży powinna wybrać klasa V a? *10. Zuzia, Sławek i Krzysiek mają razem 44 lata. Zuzia i Sławek mają razem 22 lata, a Sławek i Krzysiek mają razem 37 lat. Ile lat ma każde z nich?

5 NUMER ZADANIA W GRUPIE POZIOM A A B B WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI SPRAWDZANE W ZADANIU WYMAGAŃ Umiejętność porównywania liczb. K Umiejętność odczytywania współrzędnych punktu oraz zaznaczania danego punktu na osi liczbowej. K Umiejętność powiększania liczby n razy. K Umiejętność pisemnego odejmowania liczb z przekroczeniem jednego progu dziesiątkowego oraz pisemnego mnożenia liczb wielocyfrowych przez jednocyfrowe. Umiejętność pisemnego dodawania liczb z przekroczeniem kolejnych progów dziesiątkowych oraz pisemnego dzielenia przez liczby wielocyfrowe. Umiejętność obliczania wartości wyrażeń dwudziałaniowych z uwzględnieniem kolejności działań i nawiasów. Umiejętność uzupełniania brakujących liczb w wyrażeniach arytmetycznych. Umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych z zastosowaniem działań pamięciowych i pisemnych. Umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych dotyczących porównań różnicowych. Umiejętność tworzenia wyrażeń arytmetycznych oraz obliczania ich wartości. K P P R R D W