Sus+ PROJECT Innowacyjna Edukacja dla Zrównoważonego Systemu Żywnościowego

Podobne dokumenty
Sus+ project. Innowacyjna Edukacja dla Zrównoważonego Systemu Żywnościowego

NIE MARNUJ JEDZENIA Federacja Polskich Banków Żywności. Ile żywności się marnuje? Co najczęściej wyrzucają Polacy i dlaczego?

Wtorek r. Śniadanie. Poniedziałek r. Śniadanie. Obiad. Podwieczorek

Racjonalne gospodarowanie produktami spożywczymi. Fundacja Rozwoju Lokalnego Równać Szanse

Możliwość osiągnięcia Celów Zrównoważonego Rozwoju nr 2 i 12

Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie?

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

Tydzień 1, od 1 do 3 maja

EduChef. EduChef. Menu I Poniedziałek. Naturalne żywienie w placówkach edukacyjnych

PRZYKŁADOWY PLAN POSIŁKÓW

Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom

Wtorek r. Śniadanie. Obiad Zupa jarzynowa

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

DATA ŚNIADANIE ZUPA DRUGIE DANIE I DODATKI NAPOJE PODWIECZOREK Środa

Wyższa Szkoła Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu SYLABUS

SPIS TREŚCI. Wiadomości wstępne 9

JADŁOSPIS WRZESIEŃ ŻŁOBEK

DIETA POSTAWOWA. Pieczywo pszenne (40g) + masło (5g) + jajko gotowane (40g) majonez (5g) + warzywa (20g) + inka z mlekiem 3,2 % (200ml)

EduChef. EduChef. Menu V Poniedziałek. Naturalne żywienie w placówkach edukacyjnych

I. Wiadomości podstawowe

5. Surowce, dodatki do żywności i materiały pomocnicze

Indywidualny Program Odżywiania

Indywidualny Program Odżywiania

Federacji Polskich Banków Żywności. Nie marnuj jedzenia 2015

Indywidualny Program Odżywiania

Szczegółowy opis zamówienia

Zdaniem amerykańskich specjalistów białko nie stanowi problemu w dietach wegetariańskich, ponieważ obecnie spożywamy zbyt duże ilości protein.

JADŁOSPIS WRZESIEŃ ŻŁOBEK

Tydzień 1, od 3 do 7 lutego. Płatki kukurydziane z owocami, pieczywo, masło, wędlina, sałata, pomidor, ogórek, dżem

Tydzień od 1 do 2 października. Jajka gotowane, masło, szynka, ser, ogórek, pieczywo ciemne

Menu V

EduChef. EduChef. Menu I Poniedziałek. Naturalne żywienie w placówkach edukacyjnych

Marnowanie żywności w szkołach. Jak edukować najmłodszych?

Jedni głodują, inni marnują

Menu IV

Informacje dla Pacjenta i Rodziców

Menu II

Kanapka z szynką wieprzową wędzono parzoną, pomidorem zieloną sałatą i masłem 150g, Herbata z sokiem malinowym

Menu II

INDYWIDUALNY PROGRAM ODŻYWIANIA

INDYWIDUALNY PROGRAM ODŻYWIANIA

Grupa II Art. mleczarskie

JADŁOSPIS marzec 2015

Tydzień od 1 do 5 września

SZCZEGÓŁOWY JADŁOSPIS NA 10 DNI

Menu dla Przedszkola

Menu V EduChef Rajszew, ul. Modlińska Jabłonna Tel , Poniedziałek

PRZYKŁADOWY PLAN DZIAŁAŃ ZIELONE PRZEDSZKOLE W CELU UBIEGANIA SIĘ O CERTYFIKAT ZIELONEJ FLAGI W ROKU SZKOLNYM 2018/19 OBSZARY TEMATYCZNE:

DZIEŃ KALORYCZNOŚĆ PORCJI. 147 kcal. 232 kcal 72 kcal 107 kcal 60 kcal

JADŁOSPIS WRZESIEŃ PRZEDSZKOLE

ODPOWIEDZIALNIE KUPUJĘ I NIE MARNUJĘ. scenariusze zajęć

Zapobieganie marnowaniu żywności w Europie Środkowej

Menu I. Obiad: Koperkowa z zacierkami (250ml), kurczak na parze w sosie pomidorowym (80g), kuskus

Menu Przedszkole. Tydzień od 2 do 6 grudnia

Menu Dieta BMJ - Karob (30g) na mleku sojowym(200ml), chleb orkiszowy (50g), szynka drobiowa (10g), pomidor (10g), sałata

Jadłospis poniedziałek. śniadanie

Menu I

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

MAŁY DIETETYK. Posiłki wykonywane podczas zajęć

kasza jęczmnienna 50 ogórek kiszony 50 kompot wieloowocowy owoce, cukier 200 ciastko owsiane 50

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

WIELE DZIAŁAŃ JEDEN CEL

Makaron ze szpinakiem i serem Feta (mąka pszenna, jajko, szpinak, feta chudy, masło, czosnek, przyprawy)

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

BEZPIECZEŃSTWO ŻYWNOŚCI W SEZONIE LETNIM INFORMACJE DLA KONSUMENTÓW

ZASADY ODŻYWIANIA SPORTOWCÓW PRZEPIS NA SUKCES

Załącznik nr 2 do SWIZ. DIETA PODSTAWOWA ( ogólna)

Jadłospis. Kanapka z szynką wieprzową wędzono parzoną, pomidorem zieloną sałatą i masłem 150g, Herbata owocowa 250 ml

JADŁOSPIS październik 2015

ZE SMAKIEM U KOZIOŁKA Kozioł Łukasz Przedszkole PONIEDZIAŁEK

Menu V

PROGRAM ZAJĘĆ W RAMACH AKADEMII ZDROWEGO ŻYWIENIA. Opis. - praca z materiałami drukowanymi, - pogadanka, - dyskusja problemowa

Indywidualny Program Odżywiania

Indywidualny Program Odżywiania

POLSKI KONSUMENT W ŚWIETLE BADAŃ Dr hab. Anna Dąbrowska Prof. dr hab. Teresa Słaby

Spis treści SPIS TREŚCI

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-07:45

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

Nr postepowania: ZP/72/055/U/17 Załącznik nr 6 do ogłoszenia JADŁOSPIS DWUTYGODNIOWY DIETA WEGETARIAŃSKA

Miejsce realizacji zajęć/nazwa instytucji (miejscowość, ulica, nr lokalu, nr sali) :00-12:45

Jadłospis dekadowy od 13 listopada do 24 listopada 2017r.

Ekonomiczne aspekty naturalnego odżywiania dzieci

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Indywidualny Program Odżywiania

Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek

Nie wyrzucaj jedzenia

JADŁOSPIS od dnia do r.

SZKOŁA NIEMARNOWANIA ANIA JEDZENIA 2016

Podstawy żywienia w sporcie. Aneta Sojak

data danie gramówka składniki alergeny zupa pomidorowa z 200 marchewka, pietruszka, seler, koncentrat pomidorowy, sól, pieprz, ryż ryżem

H O R Y Z O N T Y S M A K U S. C. tel Chcemy się tym podzielić...

Indywidualny Program Odżywiania

TECHNOLOGIA GASTRONOMICZNA Z OBSŁUGĄ KONSUMENTA CZ. 2. Danuta Górecka, Halina Limanówka, Ewa Superczyńska, Melania Żylińska-Kaczmarek

INDYWIDUALNY PROGRAM ODŻYWIANIA

SIWZ. Część II. Opis przedmiotu zamówienia (OPZ)

Pakiet I - Dostawa artykułów spożywczych grupa produktów: Mięso i wędliny. Cena jednostk. Brutto w PLN

Indywidualny Program Odżywiania

DIETA ŻŁOBKOWA Komponowanie posiłków zgodnie z obowiązującymi normami

Menu IV

Transkrypt:

Sus+ PROJECT Innowacyjna Edukacja dla Zrównoważonego Systemu Żywnościowego Projekt edukacyjny studentów Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie dotyczący zrównoważonych systemów żywnościowych

Projekt wspiera współpracę między ośmioma europejskimi uczelniami w celu: opracowania, wdrożenia i szerokiego rozpowszechnienia innowacyjnych materiałów i metod edukacyjnych w zakresie zrównoważonych systemów żywności, zapewniając studentom niezbędną wiedzę, kompetencje i umiejętności do wspierania tego ważnego sektora.

Informacje na temat realizacji projektu oraz materiały edukacyjne można znaleźć na stronie: http://susplus.eu/ Fazy projektu: Moduły e-learnigowe Dwutygodniowy Intensywny Program Studiów SUSPLUS "Zrównoważone Systemy Żywnościowe i Diety" Małe projekty badawcze Lekcje w szkołach

Zrównoważone systemy żywności

Zrównoważony rozwój: definicja Brundtland Rozwój, który spełnia potrzeby obecnych generacji bez narażania przyszłych generacji w zakresie spełniania ich potrzeb. Zrównoważony rozwój to dążenie do poprawy jakości życia przy zachowaniu równości społecznej, bioróżnorodności i bogactwa zasobów naturalnych. Rzecz w tym, aby dążąc do dobrego życia nie zniszczyć przyrody, od której uzależnione jest życie na ziemi, nie wyczerpać wszystkich zasobów naturalnych w następstwie czego nie zostanie ich dla ludzi, którzy będą tu żyli w przyszłości, ani też dążąc do poprawy jakości własnego życia nie skazywać na biedę innych (Gerwin M., Lokalne inicjatywy rozwojowe)

Cele Zrównoważonego Rozwoju 2030 W 2015r powstała filia ONZ zajmująca się sprawami zrównoważonego rozwoju. Cele rozwoju obejmują szeroki zakres zagadnień takich jak ubóstwo, głód, zmiany klimatu, środowisko wodne i lądowe, równość płci, zdrowie i edukacja.

Definicja FAO zrównoważonych diet mówi, że Zrównoważone diety to diety o niewielkim wpływie na środowisko, przyczyniające się do bezpieczeństwa żywnościowego i żywieniowego oraz do zdrowego życia dla obecnych i przyszłych pokoleń. Zrównoważone diety chronią i szanują bioróżnorodność i ekosystemy. Są akceptowalne kulturowo, dostępne, ekonomicznie uczciwe i osiągalne; są prawidłowe żywieniowo, bezpieczne i zdrowe, a jednocześnie są optymalne z punktu widzenia naturalnych i ludzkich zasobów. FAO 2012

Rolnictwo konwencjonalne Slow food Super foods Fair trade Rolnictwo ekologiczne Marnotrawstwo żywności Food security Weganizm wegetarianizm System paczkowy GMO Suwerenność żywnościowa

Marnotrawstwo żywności Alicja Jagodzińska, Katarzyna Wierzchowska

Marnotrawstwo żywności a straty żywności marnotrawstwo żywności odnosi się do nieracjonalnych procesów gospodarowania zachodzących w obszarze gastronomii i gospodarstw domowych. straty to zmniejszenie masy jadalnej żywności wynikające z niegospodarności, błędów i nieprawidłowości w przebiegu procesów zachodzących podczas produkcji przetwórstwa, dystrybucji, handlu. "Marnowanie żywności w Polsce i Europie. Raport Federacji Polskich Banków Żywności, Warszawa, 2012. [online] FPBŻ"

Jaki związek ma marnowanie żywności z ochroną środowiska? Produkt spożywczy, to nie tylko, to co konsumujemy, ale także produkcja, opakowanie, transport, energia, emisja odpadów przemysłowych. Jeżeli wyrzucamy jedzenie, to generujmy odpady, przyczyniamy się do marnowania wody i energii, przyczyniamy się do marnowania surowców, z których ta żywność powstaje.

Ile marnujemy żywności w skali roku? Świat- 1,3 mld ton jedzenia, czyli 1/3 całej produkcji; Europa-ok. 89 mln ton, czyli połowa tego, co faktycznie zjadają Europejczycy; Polska- ok. 350 tys. ton jedzenia; Polak- 8,75 tys. ton. "7 sposobów, jak zarobić na zmarnowanym jedzeniu" -dane z artykułu Forbes

Kogo dotyczy problem marnowania żywności? Odpowiedzialność za marnotrawstwo żywności spoczywa na wszystkich podmiotach łańcucha żywnościowego, a zatem należy podejmować wspólne inicjatywy w celu jego ograniczenia. 'RYZYKO POWSTAWANIA STRAT I MARNOTRAWSTWA ŻYWNOŚCI A MOŻLIWOŚĆ ICH OGRANICZENIA ' D. KOŁOŻYN KRAJEWSKA I WSPÓŁAUTORZY, Polskie Towarzystwo Technologów Żywności, Kraków 2014

Elementy łańcucha żywnościowego wpływające na straty Produkcja i przetwórstwo czynniki środowiskowe podczas upraw, błędy produkcyjne, technologiczne ograniczenia itp.; Gospodarstwa domowe - nadmierne porcje żywności, złe przechowywanie żywności; Usługi żywieniowe - niewłaściwy transport, przechowywanie, nadmierne porcje żywności podawane konsumentom; Sprzedaż detaliczna i hurtowa- złe prognozowanie stosunku zamówień do popytu. Sprzedaż detaliczna i hurtowa 5% Elementy wpływające na straty Usługi żywieniowe 14% Gospodarstwa domowe 42% Produkcja i przetwórstwo 39%

Economist Intelligence Unit na zlecenie DuPont / Materiały prasowe

1. Nie zwracamy uwagi na terminy przydatności do spożycia; 2. Robimy zbyt duże zakupy nie umiemy planować, nie komponujemy listy zakupów; 3. Zakupy impulsywne 4. Problemy produkcyjne - produkty są tak złej jakości, że szybko się psują lub w ogóle nie nadają się do jedzenia i od razu lądują w koszu; 5. Nieodpowiednio przechowujemy żywności i zarządzamy zapasami Dlaczego marnujemy żywność?

Dlaczego marnujemy żywność? 6. Stosujemy niewłaściwą obróbkę surowców i procesy kulinarne, 7. Wyrzucamy nadwyżki żywności, częściowo zużyte produkty spożywcze, niewykorzystane potrawy, 8. Nieudane próby nowych receptur, 9. Nie rozróżniamy terminów najlepiej spożyć przed i termin przydatności do spożycia, 10. Resztki talerzowe

W przypadku restauracji i usług cateringowych (14% odpadów) za główne przyczyny uznano: brak wyboru wielkości porcji, zbyt duże zapasy produktów, preferencje konsumentów W obiektach handlowych - nadmierna ilość zamawianych i magazynowanych produktów spożywczych, konieczność zwłaszcza w sklepach wielkopowierzchniowych pełnych półek Dąbrowska, M. Janoś-Kresło "Marnowanie żywności jako problem społeczny"; M. Wrzostek, B. Bilska OKREŚLENIE SKALI I PRZYCZYN STRAT ŻYWNOŚCI W HANDLU

66% Polaków wskazuje marnotrawstwo jako problem żywieniowy 65% dostrzega skutki ekonomiczne marnotrawstwa, 36% dostrzega negatywne skutki ekologiczne niewykorzystanej żywności. ZJAWISKO TO MOŻNA BY OKREŚLIĆ JAKO ŚWIADOMĄ NIEŚWIADOMOŚĆ. A. Dąbrowska, M. Janoś-Kresło "Marnowanie żywności jako problem społeczny"

Produkty najczęściej wyrzucane (w %) Źródło: Marnowanie żywności w Polsce i Europie (2012).

Skutki marnowania Generujemy odpady; Przyczyniamy się do marnowania wody, energii; Przyczyniamy się do marnowania surowców z których została wytworzona żywność; Marnujemy surowce, czas, maszyny użyte przy opakowaniu, transporcie, Marnowanie żywności niesie ze sobą także poważne koszty społeczne. JEŻELI WYRZUCAMY JEDZENIE TO

Wyrzucanie jedzenia Zwiększona konsumpcja Wzrost cen żywności Ludzi nie stać na zakup pełnowartościowych produktów spożywczych Kupowanie mniej lub gorszej jakości żywności Ubóstwo jakościowe spożywanych posiłków

Jak zapobiegać? Federacja Polskich Banków Żywności proponuje zasadę 4P, która mówi o tym, w jaki sposób dbać o środowisko i nie marnować jedzenia. W myśl tych czterech prostych zasad trzeba położyć nacisk na: 1. PLANOWANIE ZAKUPÓW, 2. PRZETWARZANIE PRODUKTÓW, 3. PODZIELENIE SIĘ ŻYWNOŚCIĄ 4. POSEGREGOWANIE czyli oddzielanie bioodpadów od innych.

PRAKTYCZNE PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ Przed zakupami przygotuj listę zakupów Planuj swój jadłospis z wyprzedzeniem Unikaj robienia zakupów jednocześnie będąc głodnym Kupuj tylko to czego faktycznie potrzebujesz Zawsze sprawdzaj datę ważności Wykorzystuj mrożenie Bądź elastyczny gdy przygotowujesz posiłki z przepisów

Pamiętaj, że zjawisko marnowania żywności zależy wyłącznie od naszych decyzji, każdy z nas może ograniczyć ten proces, wystarczy dobra wola i trzymanie się powyższych zasad!!!

Przykłady rozwiązań z branży spożywczej Restauracja Tiny Leaf w Londynie Restauracja, w której nie wyrzuca się jedzenia, a menu zmienia się w zależności od posiadanych lub dostarczanych surowców. Restauracja serwuje dania wegetariańskie oraz wegańskie. Można tam nie tylko zjeść. Regularnie organizowane są np. wykłady na temat świadomego i zdrowego żywienia. Część dochodów przeznaczana jest na cele charytatywne.

Przykłady rozwiązań z branży spożywczej Właściciel posiada patent zarówno na maszynę, piec do produkcji jadalnych kubeczków jak i na nie same. W ofercie znajduje się 16 zup, z czego 3 zajmują stałe miejsce w menu. Skład kubeczka: woda, olej, mąka, przyprawy.

Przykład dania z odpadków, które możemy stworzyć w domu Kotleciki warzywne : Resztki z sokowirówki po stworzeniu soku Np. Buraczano- marchewkowy

Przykład dania z odpadków, które możemy stworzyć w domu Ciasto marchewkowe (Resztki z sokowirówki)

Przykłady dań z odpadków, które możemy stworzyć w domu gotowane ziemniaki można z nich zrobić kopytka albo gniocci warzywa z rosołu sałatka warzywna, pasta do chleba, kotlety z gotowanych warzyw, farsz do krokietów białka (np. po pieczeniu kruchego ciasta) bezy, tort Pavlova lub biszkopt. Można je też zamrozić żółtka ciasto kruche, jajecznica chleb grzanki do zupy, tosty z chleba maczanego w mleku i jajku bułka, angielka po wysuszeniu można ją zetrzeć na bułkę tartą gotowane czy pieczone mięso, gotowana ryba pasty do smarowania chleba, farsz do krokietów czy pasztecików

WARSZTATY Przygotujcie w grupach własne danie z odpadków spożywczych. Może to być danie obiadowe, przekąska, pasta. Inspirujcie się naszymi przykładami, ale również liczymy, że kreatywnie nas zaskoczycie wykorzystując podane odpadki, oraz dokładając swoje.

ZESTAW 1: pół pomidora, ogórek, trochę sera feta, ciasto naleśnikowe, grzyby, pół jogurtu naturalnego; ZESTAW 2: dżem, resztki owoców, otwarta puszka ananasa, jogurt, płatki owsiane, otręby, musli, jajo, trochę mąki; ZESTAW 3: ryba wędzona, jajo, warzywa, czerstwy chleb, ugotowane ziemniaki, mąka, bulion ; ZESTAW 4: Żółtka, resztki warzyw: pomidor, rzodkiewka, ogórek, trochę masła, pół szklanki mąki, płatków owsianych, sos pomidorowy, ¼ kostki sera ZESTAW 5: Jabłka, 2 dojrzałe banany, jajo, mąka, trochę cukru, olej, jogurt naturalny, ¼ słoiczka dżemu, otwarta puszka brzoskwiń ZESTAW 6: Pieczone mięso, czerstwy chleb, śmietana, sałata, pół pomidora, ogórek, sezam, starty ser, papryka, otwarta puszka kukurydzy, groszek