Rozdziały w monografiach, artykuły w czasopismach popularnonaukowych



Podobne dokumenty
Katedra Pedagogiki Pracy Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie prof. dr hab. Henryk Bednarczyk

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Empiryczne dowody skuteczności dydaktycznej technologii informacyjnych

dr inż. Bożena Teresa Jarosz WYKAZ PUBLIKACJI

SPIS TREŚCI. ROZDZIAŁ 1. WSPÓŁCZESNE WYZWANIA CYWILIZACYJNE A EDUKACJA PRZYRODNICZA (Wiesław Stawiński)...11

Koncepcja przedmiotu edukacja na odległość dla studentów II stopnia kierunku mechatronika

Poziom kompetencji w korzystaniu z technologii informacyjnych przez studentów I roku Pedagogiki Uniwersytetu Rzeszowskiego

Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie. Specjalność: Pedagogika pracy z zarządzaniem i marketingiem,

Media w Edukacji. Wprowadzenie

PRZYGOTOWANIE INFORMATYCZNE NAUCZYCIELI FIZYKI

KOMPUTER I TECHNOLOGIA INFORMACYJNA JAKO ŚRODKI WZBOGACAJĄCE UCZENIE SIĘ

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Kursy Matematyki online Matematyka Reaktywacja czyli nowoczesne przygotowanie do matury z matematyki

DYDAKTYKA INFORMATYKI 10(2015)

"Edukacyjne ferie z CENem"

KOMPUTEROWE MEDIA DYDAKTYCZNE JAKO NARZĘDZIE PRACY NAUCZYCIELA FIZYKI SPRAWOZDANIE Z BADAŃ WŁASNYCH

Sprawozdanie z działalności Zespołu Pedagogiki Pracy przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN w latach

Materiały dotyczące działalności dydaktycznej z zakresu andragogiki i nauczania zdalnego. Bibliografia podmiotowa

Dyscyplina naukowa: Obszar prac badawczych: Dydaktyka: Publikacje:

Program modułu 2 przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym [Syllabus of the module the psychological and pedagogical preparation]

Uniwersytet Rzeszowski

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020.

Laboratorium przez Internet w modelu studiów inżynierskich

DOROBEK NAUKOWY. 4) E. Gołąb-Andrzejak, Lojalność eurokonsumentów pokolenia Y, Handel Wewnętrzny 2015, nr 1, s (lista B 12 punktów)

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Kształcenie na odległość - opis przedmiotu

WYBRANE PUBLIKACJE NAUKOWO-BADAWCZE PROFESORA JÓZEFA SKRZYPCZAKA

Dr Arnold Kłonczyński 2007/2008 Zakład Dydaktyki Historii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Skutki przemian edukacji informatycznej

Lp. IMPULS 2011 Nauki społeczne Pedagogika Agresja u osób z lekką niepełnosprawnością 2 intelektualną. IMPULS 2007 Nauki społeczne Pedagogika

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH

Technologia informacyjna w edukacji

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

ZNACZENIE KOMUNIKACJI NIEWERBALNEJ W PRACY NAUCZYCIELA TECHNIKI

Uniwersytet Rzeszowski

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

METODY SOCJOMETRYCZNE W EDUKACJI TECHNICZNO - INFORMATYCZNEJ

REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO DLA SZKÓŁ

Kompetencje cyfrowe Polaków. dr Justyna Jasiewicz Uniwersytet Warszawski

Edukacja w chmurze przyszłość czy rzeczywistość? Artur Baranowski, Wydział Biologii i Nauk o Środowisku, Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Przedmioty fundamentalne (F)

Kierunki polityki oświatowej państwa 2016/2017

Elżbieta Mieczkowska Rola bibliotek szkolnych i pedagogicznych w systemie oświaty Częstochowa, 6 maja 2016 r.

Udział w konferencjach dr Bożena Makowska

Podlaska Platforma Edukacyjna wykorzystanie w dydaktyce

dr Monika Baryła-Matejczuk

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Realizacja projektów koncepcyjnych w oparciu o model działalności technicznej człowieka, szansą na kształtowanie świadomości technicznej uczniów

WYKAZ OSIĄGNIĘĆ W PRACY NAUKOWEJ

UCHWAŁA NR RADY MIASTA I GMINY BIAŁOBRZEGI z dnia.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RUśU W KLASACH IV-VI

Aleksander Lotko Osiągnięcia w pracy naukowo-badawczej od roku I. Oryginalne opublikowane prace twórcze dostępne w obiegu społecznym

Dowiedz się więcej o informatyce

Programowanie treści kształcenia metodą/wersją blokową: wybór materiałów Oprac. Marta Boszczyk Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach, 2016 r.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH. dla klas IV-VI. 2. Systematyczne dokumentowanie postępów uczenia się. 3. Motywowanie do rozwoju;

Dr inż. Jerzy Korczak

st. wykł. Mariusz Baranowski Podstawowa znajomość obsługi komputera w środowisku Windows.

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU E-LEARNING. Zestawienie bibliograficzne w wyborze

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2018/19.

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE FILIA W TURKU EDUKACJA A RYNEK PRACY

Nauczyciel fizyki a technologia informacyjna stan obecny i widoki na przyszłość

Uniwersytet Rzeszowski

Formularz dobrych praktyk. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

Wykorzystanie komputera przez uczniów klas IV VI szkoły podstawowej w uczeniu się sprawozdanie z badań sondażowych

12. CZĘŚĆ XII przeprowadzenie warsztatów w obszarze tematycznym Jak wykorzystywać w

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) Biologia z chemią. (nazwa specjalności) Nazwa Edukacja dla zrównoważonego rozwoju 2

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15, Egz, 2 ECTS Semestr IV: Semestr V: Semestr VI:

NOVÁK VIKTOR, Bc., student, Česká Zemědělská Univerzita v Praze, Česká Republika

Uchwała Nr 50/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 30 czerwca 2016 roku

HERBERT MARSHALL McLUHAN ( ). Determinizm technologiczny. (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

LISTA PUBLIKACJI. dr Ewa Kołczyk Instytut Informatyki Uniwersytetu Wrocławskiego. Artykuły. Książki

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. niestacjonarne. I stopnia. Dariusz Dudek. ogólnoakademicki. pozostałe WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

Europejski wymiar edukacji historycznej i obywatelskiej

Rok: Rok: Rok: 2008

INFORMATYKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH. Podstawy programowania Systemy operacyjne

Sylabus przedmiotu: Nowoczesne technologie informacyjnokomunikacyjne. Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016.

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

PROMOCJA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO w PROGRAMIE Seniora ( na podstawie międzynarodowych projektów)

Dydaktyka informatyki - opis przedmiotu

EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZYGOTOWUJĄCEGO DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA PROFIL PRAKTYCZNY i OGÓLNOAKADEMICKI

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności) MATEMATYKA (specjalność nauczycielska) (nazwa specjalności)

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA (przedmiotu lub grupy przedmiotów)

INFORMATYKA. PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH INŻYNIERSKICH 1-go STOPNIA STUDIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2018/19.

UCHWAŁA nr 22/2015 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 19 czerwca 2015 r.

Początki e-learningu

Technologie Informacyjne Mediów - składowa tożsamości Nauk o Mediach. Włodzimierz Gogołek Instytut Dziennikarstwa UW

INFORMATYKA P L AN S T U DIÓW ST AC J O N AR N Y C H ( W UKŁAD Z I E S EMESTR AL N Y M ) Podstawy programowania

Pedagogika medialna I rok I stopnia studia stacjonarne 2018/2019

Studia I stopnia, stacjonarne 3,5 letnie kierunek: EDUKACJA TECHNICZNO-INFORMATYCZNA Specjalność: nauczycielska profil kształcenia: praktyczny

O czym będziemy mówić?

Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i młodzieży.

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

ZWIĄZEK MIĘDZY INFORMATYKĄ I TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ

Pieczęć Uczelni: DZIENNIK PRAKTYK. Imię i nazwisko studenta / studentki:... Wydział i kierunek studiów:... Nr I N D E K S U :...

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

Transkrypt:

Dr Maria Raczyńska Monografie, podręczniki, skrypty 1. Raczyńska M.: Technologia informacyjna w metodzie projektów, Wyd. Politechnika Radomska, Monografia Nr 120, Radom 2008, ss. 74 ISSN 1642-52-78 2. Raczyńska M.: Internet w szkole w świetle badań gimnazjów regionu radomskiego, Wyd. Politechnika Radomska, Monografia Nr 82, Radom 2005, ss.192 ISDN 1642-5278 3. Raczyńska M.: Arkusz kalkulacyjny Multiplan w: H. Gwiazda (red.): Podstawy informatyki dla ekonomistów, skrypt dla studentów, Wyd. WSI, Radom 1993, s. 445-490 ISSN 0860-9241 Rozdziały w monografiach, artykuły w czasopismach popularnonaukowych 1. Raczyńska M.: Przygotowanie studentów przyszłych nauczycieli, pedagogów do korzystania z Internetu w pracy zawodowej w: H. Bednarczyk, E. Sałata (red.): Education and technology, Instytut Technologii Eksploatacji PIB w Radomiu, Politechnika Radomska, Radom 2010, s. 362-368 ISBN 978-83-7204-915-5 2. Raczyńska M.: Analysis of information and communication technologies use in cognitive activation of students in teaching process in: L. Várkoly (red.): Dnešnė trendy inováciĭ, Dubnickŷ Technologickŷ Inštiiǔt v Dubnici nad Váhom, Dubnica nad Váhom 2000, p. 247-251 ISBN 978-80-89400-12-6, EAN 9788089400126 3. Raczyńska M.: Wady i zagrożenia wynikające ze stosowania Internetu w procesie edukacyjnym w: V. Stoffová (red.): XXII. DIDMATTECH 2009, Trnava University, J. Selye University Komárno, Trnava-Komárno 2010, s. 96-100 ISBN 978-80-8122-006-7, EAN 9788081220067 4. Raczyńska M.: Symulacja komputerowa w procesie kształcenia w: Furmanek, A. Piecuch (red.): Dydaktyka informatyki,wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2010, s. 94-104 ISBN 978-83-7338-562-7 5. Raczyńska M. Wykluczenie cyfrowe teoria i praktyka w: A. Jastriebow (red.): Informatyka w dobie XXI wieku. Technologie informatyczne i ich zastosowania, Wyd. Politechnika Radomska, Instytut Technologii Eksploatacji PIB w Radomiu, Radom 2010, s. 393-402 ISBN 978-83-7351-347-1, ISBN 978-83-7204-898-1 6. Raczyńska M.: Kształcenie wspomagane technologią informacyjno-komunikacyjną jako element współczesnej edukacji in: D. Lukáčová, J. Sitáš: Education and Technics, Pedagogická fakulta, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Nitra 2009, s. 249-258 ISBN 978-80-8094-520-6 7. Raczyńska M.: Meaning of the Internet in social communication in: M. Chráska, M. Havelka, J. Lavrinčík: Trendy ve vzdélávání 2009. Informačni Technologie a Technicke Vzdélavání, VOTOBIA Olomouc 2009, s. 350-353 ISBN 978-80-7220-316-1

8. Raczyńska M.: Internet jako narzędzie zdobywania nowej wiedzy i doskonalenia zawodowego nauczycieli w: E. Sałata (red.): Problemy dokształcania i doskonalenia zawodowego nauczycieli, Instytut Technologii Eksploatacji PIB, Politechnika Radomska, Radom 2009, s. 327-332 ISBN 978-83-7204-851-6 9. Raczyńska M.: Sztuczna inteligencja w edukacji w: A. Jastriebow (red.): Informatyka w dobie XXI wieku. Technologie informatyczne w nauce, technice i edukacji, Wyd. Politechnika Radomska, Instytut Technologii Eksploatacji PIB w Radomiu, Radom 2009, s. 233-236 ISBN 978-83-7351-351-8, ISBN 978-83-7204-794-6 10. Raczyńska M.: Electronic publications and their usefulness in education in: H. Bednarczyk, L. Łopacińska, A.M. Charraud (red.): Vocational education in the context of the European Qualifications Framework, Institute for Sustainable Technologies National Research Institute Poland, Radom 2008, s. 161-165 ISBN 978-83-7204-761-8 11. Raczyńska M.: Zastosowanie Internetu w edukacji wyniki badań in: M. Chraska: Trendy ve vzdělávání 2008, Univerzita Palackého v Olomouci, Olomouc 2008, s. 453-456 ISBN 978-80-7220-311-6 12. Raczyńska M.: Publikacje elektroniczne i ich przydatność w edukacji wyniki badań in: Edukacja ustawiczna dorosłych. Polish Journal of Continuing Education. Scientific- Research Quarterly 4(63)/2008, Wyd. Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji PIB, Radom 2008, s. 74-78 ISSN 1507-6563 13. Raczyńska M.: Internet a postawy moralne uczniów in: E. Gaweł-Luty, J. Kojkoł (red.): Tożsamość reminiscencje, Wyd. Harmonia, Gdańsk 2008, s.267-272 ISBN 978-83-7134-297-4 14. Raczyńska M.: Plagiaty z Internetu analiza postaw młodzieży in: A. Jastriebow (red.): Informatyka w dobie XXI wieku. Mowoczesne systemy informatyczna i ich zastosowania, Monografia Nr 118,Wyd. Politechnika Radomska, Radom 2008, s.360-363 ISSN 1642-5278 15. Raczyńska M.: Internet a kompetencje informacyjne uczniów wyniki badań in: W. Walat (red.): Technika-Informatyka-Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2008, s. 130-133 ISBN 978-83-7586-007-8 16. Raczyńska M.: Internet szansą upowszechniania metod zdalnego nauczania w: J. Stoffa: XX, DIDMATTECH 2007, Wyd. Uniwersytet w Olomoucu, Olomouc 2007, s.562-565 ISBN 80-7220-296-0 17. Raczyńska M.: Internet nowy środek komunikacji, in: E. Sałata, St. Ośko (red.): Współczesne problemy pedeutologii i edukacji, Wydawnictwo Instytutu Technologii Eksploatacji Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2007, pp. 300-304 ISBN 978-83-7204-649-9 18. Raczyńska M.: Komputer mediated communication jako nowa forma komunikowania się in: A. Jastriebow: Informatyka w dobie XXI wieku. Zastosowanie nowoczesnych technologii informatycznych, Wyd. Politechniki Radomskiej, Radom 2007, s. 117-121 ISSN 1642-5278 19. Raczyńska M.: Informatyczne przygotowanie przyszłych nauczycieli w opinii studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna in: M. Kajdasz-Aouil, A. M. Michalski, E.

Podolska-Filipowicz (red.): Edukacja techniczna i informatyczna: przygotowanie zawodowe-kwalifikacje-rynek pracy, Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz 2007, s. 219-222 ISBN 978-83-7096-642-3 20. Raczyńska M.: Z badań nad wykorzystaniem wybranych form komunikacji na odległość in: W. Walat: Technika-Informatyka- Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2007, s. 64-67 ISBN 978-83-88845-91-8 21. Raczyńska M.: Downloading files from the Internet threats for educations in: J. Stoffa: XIX. DIDMATTECH 2006, Wyd. Univerzita J. Selyeho v Komarne, Komarno (SLO) 2007, s. 182-184 ISBN 978-80-89234-23-3 22. Raczyńska M.: Computer literacy amongst citizens of villages and small towns project N@utobus in: J. Pavlovkin: Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania, Wyd. Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Veľká Lomnica (SLO) 2006 ISBN 80-8083-326-5 23. Raczyńska M.: Internet - aspekt informacyjny w procesie edukacji in: W. Walat: Technika-Informatyka-Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej, Tom VI, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2006, s. 61-65 ISBN 83-88845-70-5 24. Raczyńska M.: Internet w pracy pedagogicznej nauczyciela in: A. Piecuch: Dydaktyka informatyki, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2006, s. 153-162 ISBN 978-83-7338-243-5 25. Raczyńska M.: Rola Internetu w życiu młodzieży in: W. Furmanek, A. Piecuch, W. Walat (red.): Technika-Informatyka-Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej, Uniwersytet Rzeszowski 2005, s. 104-108 ISBN 83-88845-55-1 26. Raczyńska M.: Gry komputerowe a psychika dzieci w: J. Stoffa, J. Pavelka, F.Franko: XVIII. DIDMATTECH 2005, Prešovská Univerzita v Prešove 2005 ISBN 80-8068-424-3 27. Raczyńska M.: Powszechne trudności i błędy w komunikowaniu się nauczyciela informatyki in: J. Morbitzer (red.), Akademia Pedagogiczna Kraków 2005, s. 233-236 ISBN 83-7271-341-3 28. Raczyńska M.: Internet dylemat ucznia i nauczyciela in: E. Sałata (red.): Pedagogicznopsychologiczne kształcenie nauczycieli, Wyd. Instytutu Technologii Eksploatacji PIB Radom 2005, s. 266-269 ISBN 83-7204-47-6 29. Raczyńska M.: Możliwości edukacyjne Internetu in: Trendy technickeho vzdelavani, Technika a informacja wychowa, Olomouc 2004, s. 326-328 ISBN 80-7220-182-4 30. Raczyńska M.: Wielkie Szkolne Logowisko w Internecie integracja uczniów i nauczycieli w: W. Furmanek, W. Walat (red.): Technika-Informatyka-Edukacja. Didmattech 2004, Uniwersytet Rzeszowski 2004, s. 202-205 ISBN 83-88845-39-X

31. Gogołek W.,Raczyńska M.: Z badań nad zagrożeniami edukacyjnymi, jakie niesie korzystanie z Internetu w: M.M. Sysło (red.): Informatyka w szkole, Wrocław 2004, s. 371-373 ISBN 83-920799-2-2 32. Raczyńska M.: Nauczyciel- uczeń wobec technologii informacyjnej w: E. Sałata, A Zamkowskia, St. Ośko (red.): Kształcenie praktyczne nauczycieli w szkole wyższej. Politechnika Radomska, Radom 2003, s. 163-165 ISBN 83-7351-077-X 33. Raczyńska M.: Internet w czym mogę pomóc? In: XVI Didmattech 2003, Pedagogická Fakulta UKF v Nitre, Słowacja 2003 34. Raczyńska M.: Nauczyciel wobec nowoczesnych technik nauczania w: H. Bednarski, St. Ośko: Prace Naukowe Politechniki Radomskiej Pedagogika Vol 1(10). Radom 2003., s.151-155 35. Raczyńska M.: Nauczyciel wobec nowoczesnych technik nauczania w: St. Ośko (red.): Edukacja techniczno-informatyczna w zreformowanej szkole stan obecny i perspektywy. Politechnika Radomska, Radom 2002 36. Raczyńska M.: Lekcje hipertekstowe w procesie kształcenia uczniów w: XV Didmattech 2002, Pedagogická Fakulta UKF v Nitre, Słowacja 2002 37. Raczyńska M.: Multimedia w edukacji w: Modernizace Vỳuky V Technicky Orientovanỳch Oborech a Prédmétech, Univerzita Palackého v Olomouci 2002,s.167-170 ISBN 80-7198-531-7 38. Raczyńska M.: Internet centrum integracji społecznej w: J. Morbitzer (red.): Techniki Komputerowe w Przekazie Edukacyjnym. XII Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe, Wyd. Naukowe Akademii Pedagogicznej, Kraków 2002, s. 218-221 ISBN 83-7271-176-3 39. Gogołek W.:, Raczyńska M.: Z badań nad wykorzystaniem technologii informacyjnych do wspomagania nauki wybranych przedmiotów w: M. M. Sysło: (red): XVIII Informatyka w Szkole, MENiS, UMK,UWr, Toruń 2002, s. 203-209 40. Raczyńska M.: Możliwości Internetu w przeciwdziałaniu patologii społecznej w: H. Bednarski, St. Ośko: Prace Naukowe Politechniki Radomskiej Pedagogika Vol 1(8). Radom 2002, s. 83-87 41. Raczyńska M.: Nowe możliwości edukacji w szkołach uczestniczących w programie Interkl@sa w: H. Bednarski, St. Ośko: Prace Naukowe Politechniki Radomskiej Pedagogika Vol 2(9). Radom 2002, s. 137-142 ISSN 1230-6347 42. Raczyńska M.: Możliwości Internetu w przeciwdziałaniu patologii społecznej w: H. Bednarski, St. Ośko: Prace Naukowe Politechniki Radomskiej Pedagogika Vol 1(8). Radom 2002, s. 83-87 43. Raczyńska M.: Internet nowym medium społeczno-wychowawczym w: J. Morbitzer (red.): XI Ogólnopolskie Sympozjum Naukowe. Techniki Komputerowe w przekazie edukacyjnym, Wyd. Akademia Pedagogiczna Kraków 2001, s. 153-156 ISBN 83-7271-117-8 44. Raczyńska M.: Help z Internetu w: Trendy Technického Vzdélávání, Univerzita Palackého v Olomouci 2001, s. 366-368

ISBN 80-244-0287-4 45. Raczyńska M.: Internet nowe medium edukacyjne in: Modernisation of university education in technical subjects, Univerzita Hradec Králové Pedagogická Fakulta 2001, s. 165-169 46. Raczyńska M.: Radomskie wędrówki regionalne w sieci Internetu jako przykład realizacji ścieżki edukacyjnej: Edukacja regionalna dziedzictwo kulturowe w regionie in: W. Furmanek, S.M. Kwiatkowski, F. Wojtkun (red.): XIV. DIDMATTECH 2001, Wyd. Politechnika Radomska, Instytut Technologii Eksploatacji, Radom 2001, s. 575-580 ISBN 83-7204-221-7 47. Raczyńska M.: Nauka w szkole jutra - Internet w edukacji w: H. Bednarski, St. Ośko: Prace Naukowe Politechniki Radomskiej Pedagogika Vol 1(7). Radom 2001, s. 50-58 48. Raczyńska M.: Wybrane problemy edukacji informatycznej w: H. Bednarski, St. Ośko: Prace Naukowe Politechniki Radomskiej Pedagogika Vol 1(6). Radom 2000, s.168-172 49. Raczyńska M.: Informatyczne narzędzia kształcenia przyszłych menedżerów w: K. Jaskot, E. Radecki: Pedagogika Szkoły Wyższej, Vol 3. Szczecin - Warszawa 1996 50. Raczyńska M.: Zastosowanie komputera do oceny szkolnej w: M. M. Sysło (red.): XII Informatyka w Szkole, Lublin 1996 51. Raczyńska M.: Multimedia w edukacji w: J. Migdałek (red.): Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym, Kraków 1996, s.26 52. Raczyńska M.: Rola koloru, muzyki i ruchu w motywowaniu do uczenia się w: J. Migdałek (red.): Techniki komputerowe w przekazie edukacyjnym, Kraków 1995, s.32 53. Raczyńska M.: Aktywny odbiór wzbogacany technikami komputerowymi w przekazie edukacyjnym formą zwiększania efektywności kształcenia w: M. M. Sysło (red.): XI Informatyka w Szkole: Komputer jako środek porozumiewania się, Wyd. Uniwersytet Wrocławski Politechnika Świętokrzyska w Kielcach, Kielce 1995, s.112-115 ISBN 83-902611-4-6 54. Raczyńska M.: Bariery wprowadzania zmian procesu dydaktycznego w szkole wyższej na przykładzie komputerowego wspomagania procesu dydaktycznego w Wyższej Szkole Inżynierskiej w Radomiu w: K. Jaskot, E. Radecki (red.): Pedagogika Szkoły Wyższej, Nr 2, Szczecin - Warszawa 1995, s.127-131 55. Raczyńska M.: Kursy informatyczne jako forma doskonalenia nauczycieli różnych specjalności w: Informatyka na wyższych uczelniach, Gdańsk 1994 56. Raczyńska M.: Psychopedagogiczne problemy wprowadzania komputerów w procesie dokształcania nauczycieli w: pod red. J. A. Pielkowej: Kształcenie i dokształcanie nauczycieli techniki i informatyki w okresie transformacji ustrojowej. Koszalin 1994, s. 174-177 57. Raczyńska M.: Kursy komputerowe jako forma doskonalenia zawodowego in: M. M. Sysło (red.): X Informatyka w Szkole, Toruń 1994, s.79-81 Recenzje w książkach, czasopismach 1. Raczyńska M.: Międzynarodowa konferencja naukowa z cyklu Informatyka w dobie XXI wieku na temat Technologie informatyczne i ich zastosowania w: Bielawski W. (red.): Z

życia Politechniki Radomskiej nr 2 (37),Wyd. Politechnika Radomska, Radom 2010, s. 14-15, 2. Raczyńska M.: Wirtualna kolaboracia a e-learning,tomas Kozik (red) pf ukf v Nitre, 2006, ISBN 978-80-8094-053-9, EAN 97880809405339, ss.112, w: W. Lib (red.): Edukacja-Technika-Informatyka. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatycznej i informacyjnej, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszów 2009, s. 283-284, ISBN 978-83-7586-026-9 3. RaczyńskaM.: Premeny technického vzdelàvania, Lukàčova Danka i Bánesz Gabriel, PF UKF v Nitre, ISBN 978-80-8094-136-9 w: W. Walat (red): Technika-Informatyka- Edukacja. Teoretyczne i praktyczne problemy edukacji informatyczne,j, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2008, s. 292-293, ISBN 978-83-7586-007-8 4. Raczyńska M.: III Międzynarodowa Konferencja Naukowa Informatyka w dobie XXI wieku. Technologie informatyczne w nauce, technice i edukacji w: Z życia Politechniki Radomskiej, numer 2(33), 2009, s.10, 5. Raczyńska M.: Konferencja Naukowa z cyklu Informatyka w dobie XXI wieku. Nowoczesne systemy informatyczne i ich zastosowania w: Z życia Politechniki Radomskiej, nr 2(29), Radom 2008, s. 12-13, 6. Raczyńska M.: Informatyka w dobie XXI wieku. Zastosowanie nowoczesnych technologii informatycznych iw: Z życia Politechniki Radomskiej nr 2(25) 2007, s.15, Inne publikacje 1. Raczyńska M., Sałata E.: Zarys historii Wydziału Nauczycielskiego (red.) w: W. Blajer, W. Bielawski, L. Przyborowska (red.): 60. Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego 1950-2010, s. 142-155, ISBN 978-83-7351-318-1 2. Raczyńska M.: Zarys historii Uczelni w: M. Kotowska-Jelonek, W. Blajer, S. Ośko, D. Saniawa, W. Wasilewski (red.): Politechnika Radomska im. Kazimierza Pułaskiego 1950-2000. Wyd. Politechnika Radomska, Radom 2000, s. 21-75, ISBN 83-88001-17-5 3. Raczyńska M.: Zarys historii szkoły 1950-1990 w: J. Misiak: Monografia: 40 - lecie WSI im. K. Pułaskiego w Radomiu, Wyd. WSI, Radom 1993