Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń, zaznaczając P (prawda) lub F (fałsz) w ostatniej kolumnie tabeli.



Podobne dokumenty
Imię i nazwisko...kl...

JAK PODNOSIĆ JAKOŚĆ EDUKACJI? Cele ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE BADANIA PISA

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

Napisz, który z przedstawionych schematycznie rodzajów replikacji (A, B czy C) ilustruje replikację semikonserwatywną. Wyjaśnij, na czym polega ten

a) Zapisz genotyp tego mężczyzny... oraz zaznacz poniżej (A, B, C lub D), jaki procent gamet tego mężczyzny będzie miało genotyp ax b.

Składniki jądrowego genomu człowieka

GIMNAZJUM SPRAWDZIANY SUKCES W NAUCE

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

1 Podstawowe pojęcia z zakresu genetyki. 2 Podstawowy model dziedziczenia

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU

[ IMIĘ I NAZWISKO:. KLASA NR.. ] Zadania genetyczne

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...

Jeden zestaw 14 pasków reprezentuje chromosomy od mamy smoka (samica). Drugi zestaw, o innym kolorze, reprezentuje chromosomy taty smoka (samiec).

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Klucz odpowiedzi-etap szkolny 2018/2019

Zadanie 4 (0-2p) A.. Powyższy schemat przedstawia: a) łańcuch troficzny b) łańcuch pokarmowy c) obieg materii d) sieć pokarmową D G.

Metabolizm i biochemia

HI H V? AI A DS D? J.Kadowska 2006

Komórka organizmy beztkankowe

Konkurs szkolny Mistrz genetyki etap II

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT 1. RÓWNOWAGA GENETYCZNA POPULACJI. Prowadzący: dr Wioleta Drobik Katedra Genetyki i Ogólnej Hodowli Zwierząt

Co robię, aby nie zachorować na AIDS? Mateusz Hurko kl. III AG

PODSTAWY GENETYKI. Prowadzący wykład: prof. dr hab. Jarosław Burczyk

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra

6. Uzupełnij zdanie, wstawiajac w odpowiednie miejsce wyrażenie ujawni się lub nie ujawni się :

ZARZĄDZANIE POPULACJAMI ZWIERZĄT

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP WOJEWÓDZKI B A B D B C C B B A B B D C D B B B

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

Światowy Dzień Pamięci o Zmarłych na AIDS

Środki dydaktyczne karty odpowiedzi dla ucznia, formularz testu z zadaniami dla dwóch grup: grupy A i grupy B, instrukcja pracy dla ucznia

GENETYKA POPULACJI. Ćwiczenia 4 Biologia I MGR

Konspekt do zajęć z przedmiotu Genetyka dla kierunku Położnictwo dr Anna Skorczyk-Werner Katedra i Zakład Genetyki Medycznej

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI

PRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA. Na ocenę dobrą uczeń:

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 8

Zadanie 1. (2 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując nazwę elementu komórki roślinnej pełniącego podaną funkcję.

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8. Szkoły Podstawowej im. Haliny Grabowskiej Zety w Chlinie. na rok szkolny 2018/2019

Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

Zadania maturalne z biologii - 2

Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. D B C C D D A C D D B A C C C B D A D B

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KL. IV

Mariola Winiarczyk Zespół Szkolno-Gimnazjalny Rakoniewice

Wymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia

Ćwiczenie 3/4. Prawa Mendla: zadania, analiza rodowodów Sprzężenia i odległość genetyczna. Kariotypy i chromosomopatie. Prof. dr hab.

Zadanie 1. (0 4) a ) (0-1) 1 p. za prawidłowe uzupełnienie 3 zasad azotowych Rozwiązanie:

Egzamin maturalny 2013 biologia poziom rozszerzony przykładowe odpowiedzi:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. BIOLOGIA Klasa VIII

KONKURS PRZEDMIOTOWY BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. ETAP WOJEWÓDZKI - rozwiązania zadań

Informacje dotyczące pracy kontrolnej

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ. Zadanie 4. (0 1) Dokończ zdanie. Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie 1. albo 2.

Informator o egzaminie gimnazjalnym od roku szkolnego 2011/2012 PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

Biologia Klasa 8 AUTORZY:

Cele konkursu Biochemicznego. 1. Rozwijanie zainteresowań w zakresie nauk biologicznych i chemicznych uczniów gimnazjum oraz szkół podstawowych.

Konspekt lekcji diagnozującej z biologii dla kl. II gimnazjum. Temat: Budowa i funkcjonowanie układu pokarmowego człowieka.

NaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe

Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

AIDS AIDS jest nabytym zespołem upośledzenia odporności, którego skrót (AIDS) wywodzi się od pierwszych liter nazwy angielskiej: (A)cquired (I)mmune

Dział Moduł Strona. Wstęp 5. I 1. Związki chemiczne budujące organizmy żywe Pozyskiwanie i wykorzystywanie energii w organizmach żywych 9

TEST Z CYTOLOGII GRUPA II

ANTROPOGENEZA KARTA PRACY DLA UCZNIA

Wymagania z biologii dla klasy VII. Kryteria sukcesu w języku uczniów (na podstawie szczegółowych treści nauczania z podstawy programowej):

GENETYKA. Genetyka. Dziedziczność przekazywanie cech rodziców potomstwu Zmienność występowanie różnic pomiędzy różnymi osobnikami tego samego gatunku

Informacje do zadań 1. i 2. Na schemacie przedstawiono układ krwionośny człowieka.

Dział PP klasa Doświadczenie Dział PP klasa obserwacja

Zadania maturalne z biologii - 7

Konkurs Biologiczny etap szkolny

Czy grozi mi wirusowe zapalenie wątroby typu B?

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Wiem co jem-czyli świetlicowa akademia zdrowia

BIOLOGIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA III Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Konkurs Biologiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Klucz odpowiedzi

Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016. Ćwiczenie nr 1 (

2. Rozdział materiału genetycznego w czasie podziałów komórkowych - mitozy i mejozy

Jak przebiega trawienie w żwaczu?

prawidłowe odpowiedzi punktacja uwagi za poprawną nazwą procesu - 1 pkt pkt. przyczyna: Przyczyną podobieństwa kształtu rekina i delfina są

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

Dziedziczenie cech sprzężonych, crossing-over i mapy chromosomów

Zadanie 1.Zaznacz dwie odpowiedzi, które wyjaśniają dlaczego wirusy nie możemy nazwać żywymi organizmami.

Co to jest dietetyka?

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU WIEDZY O AIDS

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY

Podstawy genetyki człowieka. Cechy wieloczynnikowe

Uczeń potrafi. Dział Rozdział Temat lekcji

1. Zaznacz w poniższych zdaniach określenia charakteryzujące układ ruchu. (0 1)

WZÓR RAPORTU WYNIKÓW MATURALNYCH PRZEDMIOTY DODATKOWE

I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki.

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY 2017/18

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

Wymagania edukacyjne z biologii klasa III

Zadania dla I klasy gimnazjum BIOLOGIA

Zadbaj o swoje zdrowie już dziś

Klucz odpowiedzi do konkursu biologicznego dla gimnazjum

Zadania na styczeń/luty

Bliskie Spotkanie z Biologią. Genetyka populacji

Kwestionariusz wiedzy dla pracowników programów i placówek narkotykowych

Transkrypt:

zadania, biologia Zadanie Oceń prawdziwość poniższych stwierdzeń, zaznaczając P (prawda) lub F (fałsz) w ostatniej kolumnie tabeli. 1. Zarodziec malaryczny jest organizmem samożywnym. P / F 2. Przodkiem zarodźca był prawdopodobnie organizm prowadzący fotosyntezę. P / F 3. Chloroplasty u zarodźca zachowały wszystkie swoje funkcje. P / F 1. F 2. P 3. F Zadanie adacze spierają się, czy kopalne formy przedludzkie australopiteki afarskie były bliżej spokrewnione z człowiekiem czy z afrykańskimi małpami człekokształtnymi (gorylami i szympansami). Poniżej wymieniono trzy cechy australopiteka. Zaznacz A, jeśli dana cecha przemawia za bliższym pokrewieństwem z człowiekiem, lub, jeśli świadczy o pokrewieństwie z małpami człekokształtnymi. 1. Wyprostowana postawa ciała 2. Mała pojemność mózgoczaszki w porównaniu z trzewioczaszką 3. Wysklepione podbicie stopy i paluch zrównany z innymi palcami 1. A 2. 3.A

Poniższy wykres przedstawia wyniki pewnego doświadczenia dotyczącego fotosyntezy. Jaki problem badawczy postawiono w tym doświadczeniu? A. Jaki jest wpływ natężenia światła na temperaturę w zależności od tempa asymilacji CO 2?. Jaki jest wpływ natężenia światła na intensywność fotosyntezy w wysokiej i niskiej temperaturze? C. Jak natężenie światła i temperatura wpływają na rozwój roślin? D. Jak natężenie światła zależy od stężenia CO 2 i temperatury?

Która z poniższych zmian na skórze wymaga bezzwłocznej konsultacji lekarskiej? A. ez wyraźnego powodu znamię zaczyna lekko krwawić.. Po pierwszym opalaniu się latem pojawiło się lekkie zaczerwienienie. C. Świeża blizna jest innego koloru niż sąsiadująca skóra. D. Po opalaniu uwidoczniły się piegi. A Zadanie Poniżej przemieszano opisy roślinożerców i drapieżników. Zaznacz A, jeśli opis dotyczy roślinożercy, lub, jeśli dotyczy drapieżnika. 1. Trawienie celulozy w jego przewodzie pokarmowym zachodzi dzięki symbiotycznym bakteriom. Nocą w poszukiwaniu zdobyczy pomagają mu receptory 2. temperatury, znajdujące się w specjalnych zagłębieniach na głowie. Ponieważ odżywia się pokarmem o wysokiej zawartości 3. białka, jego przewód pokarmowy jest stosunkowo krótki w stosunku do długości ciała. 1. A 2. 3.

O grupie krwi decydują trzy allele: grupę A warunkuje allel dominujący I A, grupę allel dominujący I, grupa 0 jest cechą recesywną warunkowaną przez allel i. Ania zna grupę krwi swoich biologicznych rodziców i dlatego zna również swoją, chociaż nigdy nie miała badanej krwi pod tym kątem. Jaką grupę krwi mają Ania i jej rodzice? A. Oboje rodzice mają grupę krwi A, więc Ania również musi mieć grupę A.. Oboje rodzice mają grupę krwi, więc Ania również musi mieć grupę. C. Ojciec ma grupę krwi A, matka, więc Ania musi mieć grupę A. D. Oboje rodzice mają grupę krwi 0, więc Ania również musi mieć grupę 0. E. Oboje rodzice mają grupę A, więc Ania również musi mieć grupę A. D Zadanie Czy poniższe zdania opisują genotyp czy fenotyp wymienionej osoby? Zdanie Polski malarz Artur Grottger w swoim malarstwie używał głównie 1. różnych odcieni brązu, ponieważ nie odróżniał kolorów. Artur Grottger miał w swoim chromosomie 2. X wersję genu powodującą daltonizm. Komórki oczu Artura Grottgera nie wytwarzały odpowiednich białek 3. reagujących na barwę zieloną i czerwoną. Fenotyp czy genotyp? Fenotyp Genotyp Fenotyp Genotyp Fenotyp Genotyp 1. Fenotyp 2. Genotyp 3. Fenotyp

Uzupełnij poniższy tekst, zastępując numery literami, odpowiadającymi elementom rysunku. Rysunek przedstawia budowę kończyny tylnej pewnego zwierzęcia poruszającego się skokami. W momencie odbijania się od ziemi następuje jednoczesny skurcz dwóch mięśni kończyny tylnej. Jeden z nich to mięsień (1), poruszający kończyną w stawie (2). Natomiast siła skurczu drugiego z nich, mięśnia (3), powoduje ruch w stawie (4). Numer w tekście Oznaczenie literowe na rysunku 1 / C / D / E / F / G 2 / C / D / E / F / G 3 / C / D / E / F / G 4 / C / D / E / F / G 1 A; 2 ; 3 E; 4 G lub 1 E; 2 G; 3 A; 4

Teorię naukową sprawdza się, poszukując takich obserwacji albo wyników doświadczeń, które są z nią sprzeczne. Jeśli mimo usilnych poszukiwań, takich faktów nie uda nam się znaleźć, uważamy teorię za prawdziwą. W starożytności ludzie nie wiedzieli, jak działa zmysł wzroku. którzy filozofowie uważali, że oko wysyła promienie światła. Jeśli promienie te napotykają określony obiekt, jego obraz trafia do ludzkiego umysłu. Teoria ta już dawno została odrzucona, ponieważ pewne obserwacje były z nią sprzeczne. Czy poniższe obserwacje pozwalają na odrzucenie opisanej teorii? Obserwacja Czy pozwala odrzucić przedstawioną teorię? Kiedy szczelnie zasłonisz ręką otwarte oczy, nie widzisz 1 nic, nawet własnej dłoni. widzisz przedmiotów znajdujących się z tyłu Twojej 2 głowy. 3 W zupełnie ciemnej piwnicy nie widzisz niczego. jesteś w stanie zobaczyć przedmiotów znajdujących 4 się za nieprzezroczystą ścianą. 1 Tak 2 3 Tak 4

Albinizm to choroba genetyczna uwarunkowana allelem recesywnym. jest sprzężona z płcią. Polega na zaburzeniach syntezy barwników melanin. Objawy choroby to m.in. bardzo jasna skóra, włosy i rzęsy. Elżbieta spodziewa się dziecka, którego ojcem jest mężczyzna chory na albinizm. Sama jest zdrowa, ale obawia się o zdrowie dziecka. Postanowiła poszukać porady na forum internetowym. Czy poniższe stwierdzenia z forum, które przeczytała Elżbieta, są prawdziwe? Stwierdzenie zamieszczone na forum Jeśli u Ciebie w rodzinie nie było przypadków albinizmu, to najprawdopodobniej 1 Twoje dziecko będzie zdrowe. Wypijaj codziennie szklankę soku z marchwi, to uzupełni niedobór barwników u 2 dziecka. 3 Jak ojciec dziecka jest chory, to ono też na pewno będzie chore. Zjadaj dużo owoców zawierających witaminę C, co uodporni dziecko na geny 4 albinizmu. Czy jest to prawda? 1 Tak 2 3 4

Czy wymienione w tabeli czynności niosą ryzyko zakażenia wirusem HIV? Zaznacz właściwe odpowiedzi i wybierz uzasadnienie każdej z nich spośród podanych poniżej. Czynność Czy istnieje ryzyko zakażenia HIV? Uzasadnienie 1 Transfuzja nieprzebadanej krwi / C / D 2 Pływanie w basenie publicznym / C / D 3 Stosunek płciowy / C / D 4 Pocałunek / C / D A. ma wirusa HIV lub jest go bardzo niewiele w ślinie, łzach i pocie osoby zakażonej.. Cząsteczki wirusa zawarte w krwi nosiciela mogą dostać się do krwiobiegu osoby zdrowej i spowodować zakażenie. C. Wirus HIV może być obecny w nasieniu mężczyzny i wydzielinach narządów płciowych kobiety. D. Wirus HIV jest bardzo wrażliwy na czynniki zewnętrzne oraz środki dezynfekcyjne, np. chlor lub ozon; szybko ginie w powietrzu lub w wodzie. 1 Tak, 2, D 3 Tak, C 4, A

Tomek postanowił sprawdzić, czy w kilku produktach spożywczych znajduje się pewna substancja. Kupił po trzy opakowania każdego produktu, przełożył niewielką ilość z każdego opakowania do probówki i dodał kroplę płynu Lugola, wymieszał, po czym zapisał, jaka była barwa próbki. Produkt arwa próbki po dodaniu płynu Lugola Próbka 1 Próbka 2 Próbka 3 1. Śmietana do zupy fioletowa fioletowa fioletowa 2. Jogurt deserowy fioletowa fioletowa fioletowa 3. Mleko 0% tłuszczu żółtobrązowa żółtobrązowa żółtobrązowa 4. Woda destylowana żółtobrązowa (1) Jaką substancję wykrywał Tomek? A. iałko. Tłuszcze C. Wodę D. Skrobię (2) W których produktach znajdowała się ta substancja? A. Tylko 1 i 2.. Tylko 1. C. Tylko 3 i 4. D. Tylko 3. 1. D 2. A