I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki.

Transkrypt

1 I. Biologia- nauka o życiu. Budowa komórki. Zaznacz prawidłową definicję komórki. A. jednostka budulcowa tylko bakterii i pierwotniaków B. podstawowa jednostka budulcowa i funkcjonalna wszystkich organizmów C. jednostka budulcowa tylko organizmów wielokomórkowych D. podstawowa jednostka budulcowa organizmów żyjących w środowisku wodnym Połącz w pary poniższe nazwy z ich funkcjami: a. organella b. komórka c. tkanka d. narząd (0-4) 1. zespół komórek o podobnej budowie, spełniający określoną funkcję struktury wewnątrzkomórkowe odpowiadające za różne czynności komórki podstawowa jednostka budulcowa i funkcjonalna organizmu największa funkcjonalna część organizmu struktury wewnętrzne i zewnętrzne organizmu zbudowane z tkanek np. oko, wątroba----- Połącz rodzaje komórek z opisami struktur, które je otaczają: Komórka roślinna A. 1. ściana komórkowa zbudowana z chityny Komórka zwierzęca B. 2. ściana komórkowa zbudowana z celulozy Komórka bakterii C. 3. wyłącznie błona komórkowa Komórka grzyba D. 4. ściana komórkowa zbudowana z cukrów i białek Proces zachodzący w chloroplastach to: a. fotosynteza b. modyfikacja białek c. oddychanie d. synteza DNA Podkreśl nazwę organizmów o najmniejszych komórkach a. grzyby b. rośliny c. bakterie d. zwierzęta 6. Zadanie Podkreśl nazwy struktur, które nie występują w komórce zwierzęcej błona komórkowa, chloroplasty, mitochondria, ściana komórkowa, rybosomy, jądro komórkowe, aparat Golgiego 7. Zadanie Zaznacz dwa poprawne zakończenia zdania: Komórki różnią się od siebie między innymi a. funkcją mitochondriów b. budową błony komórkowej c. kształtem i wielkościa d. funkcją jądra komórkowego e. obecnością lub brakiem jednego, lub kilku organelli

2 8. Zadanie Z podanych poniżej jednostek systematycznych podkreśl nazwy królestw. (0-3) kręgowce, zwierzęta, protisty, pierwotniaki, skorupiaki, bakterie, wirusy, rośliny, ptaki, grzyby 9. Zadanie Podkreśl zdania, które charakteryzują wszystkie istoty żywe. a. mają ciało zbudowane z tkanek b. mają ciało zbudowane z komórek c. aktywnie się poruszają d. oddychają i odżywiają się e. są samożywne i mają budowę komórkową f. rozmnażają się żeby zachować ciągłość gatunku g. mają ciało zbudowane z tkanek, odżywiają się, oddychają i wykonują ruchy 10. Zadanie Wykreśl wyrazy tak, aby powstały zdania prawdziwe. (0-5) Wszystkie organizmy są zbudowane z tkanek / komórek. Proces uwalniania energii z pokarmu nazywamy oddychaniem / odżywianiem. Rozmnażanie polega na zmianie wielkości organizmów / zwiększeniu liczby organizmów. Twórcą naukowej klasyfikacji organizmów jest Karol Linneusz / Karol Darwin. Do obserwacji mszyc na liściu należy użyć mikroskopu / lupy Do podanych dyscyplin biologii dobierz problematykę ich badań. ( 0 2) A. anatomia.. B. systematyka.. C. genetyka.. D. ekologia.. 1. zależności między organizmami a środowiskiem 2. budowa układu oddechowego człowieka 3. klasyfikacja organizmów 4. dziedziczenie barwy oczu u ludzi 5. budowa jądra komórkowego II. Jedność i różnorodność organizmów (0-3) Proces, dzięki któremu organizm uzyskuje energię niezbędną do życia nazywamy: a. oddychaniem b. fotosyntezą c. rozmnażaniem d. wydalaniem (0 1 p.) Uzupełnij tabelę, wpisując znak + w odpowiednich rubrykach, w zależności od tego czy dana cecha dotyczy oddychania tlenowego czy beztlenowego.

3 Lp. Charakterystyka Oddychanie tlenowe Oddychanie beztlenowe 1. W procesie tym zużywane są glukoza i tlen. 2. W procesie tym uwalniana jest niewielka ilość energii. W procesie tym powstaje związek (np. alkohol etylowy), 3. w który nadal zgromadzona jest część energii.... Organizmy samożywne nazywamy a. heterotrofami b. saprofitami c. autotrofami d. pasożytami Podkreśl definicję fotosyntezy. a. proces wytwarzania energii b. proces powstawania glukozy z udziałem światła c. proces rozkładu cukrów pod wpływem światła d. proces odżywiania się zwierząt Podkreśl czynniki, które mają bezpośredni wpływ na intensywność fotosyntezy a. zawartość tlenu w powietrzu b. zawartość dwutlenku węgla w powietrzu c. wilgotność gleby d. ciśnienie atmosferyczne e. sole mineralne w glebie f. mikroorganizmy w glebie g. zawartość glukozy w komórkach h. światło słoneczne i. temperatura otoczenia j. obecność w pobliżu roślin innego gatunku 6. Zadanie Do organizmów samożywnych należą: a. rośliny zielone b. organizmy same zdobywające pokarm c. grzyby d. bakterie przeprowadzające chemosyntezę e. zwierzęta (0-5) III. Bakterie i wirusy. Organizmy beztkankowe Obok zdań opisujących bakterie wpisz literę B, a obok opisujących wirusy literę W. (0 4 p.) Oddychają tlenowo i beztlenowo w zależności od środowiska życia Poza komórką gospodarza nie wykazują oznak życia

4 Wprowadzają swój materiał genetyczny do komórki gospodarza Potrafią czerpać energię z utleniania związków nieorganicznych Podkreśl nazwy chorób wywoływanych przez bakterie. choroba wrzodowa, grzybica, grypa, AIDS, gruźlica, angina Uzupełnij poniższą tabelę, używając podanych określeń. (0 7 p.) zarodziec malaryczny; posiada ścianę komórkową w postaci pancerzyka złożonego z wieczka i denka; pantofelek; pierwotniaki; porusza się za pomocą nibynóżek, które służą również do zdobywania pokarmu; glony Przedstawiciel protistów Grupa protistów okrzemka pierwotniaki ameba Charakterystyka przedstawiciela protistów jest organizmem cudzożywnym, porusza się za pomocą rzęsek rozmnaża się we krwi człowieka, pozbawiony jest organelli ruchu, przenoszą go komary Wpisz nazwę elementu budowy pantofelka oznaczonego na schemacie symbolem X. Określ jego funkcję IV. Świat roślin Uzupełnij tabelę. Nazwa tkanki Charakterystyczne cechy Rola tkanki miękisz asymilacyjny korek komórki wydłużone zawierające dużo chloroplastów komórki żywe, ułożone jedne nad drugimi, ich ściany poprzeczne zawierają liczne otworki chroni przed urazami i szkodliwymi czynnikami środowiska transport substancji odżywczych

5 Wpisz nazwę strefy korzenia oznaczonej na ilustracji literą A i podaj jej rolę Wyjaśnij mechanizm przemieszczania się cząsteczek wody z gleby do włośników. (0 1 p.) Wypisz dwie cechy budowy zewnętrznej liścia, świadczące o jego przystosowaniu do przeprowadzania procesu fotosyntezy Wpisz nazwę systemu korzeniowego przedstawionego na ilustracji i opisz, czym on się charakteryzuje