Obszar doskonalenia: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się



Podobne dokumenty
RAPORT Z REALIZACJI DZIAŁAŃ ROCZNEGO PLANU WSPOMAGANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 9 W ŁOMŻY W OBSZARZE. Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się

Łomżyńskie Centrum Rozwoju Edukacji Łomża ul. Polna 16 tel mail:

RAPORT Z REALIZACJI DZIAŁAŃ ROCZNEGO PLANU WSPOMAGANIA W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W ŁOMŻY W OBSZARZE

RAPORT Z REALIZACJI DZIAŁAŃ ROCZNEGO PLANU WSPOMAGANIA. W PUBLICZNYM GIMNAZJUM NR 2 W ŁOMŻY W OBSZARZE Praca z uczniem zdolnym

RAPORT Z REALIZACJI DZIAŁAŃ ROCZNEGO PLANU WSPOMAGANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 im. JANA PAWŁA II W ŁOMŻY W OBSZARZE. Rodzice są partnerami szkoły

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

Gimnazjum w Jaszkotlu

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich Potrzeby nauczycieli Rozmowa wstępna z Dyrektorem placówki Panią Anną

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

Priorytet III Wysoka jakość oświaty Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół Okres realizacji projektu:

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY/PRZEDSZKOLA W OBSZARZE: Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich.

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

Przedszkole Niepubliczne Złote Krople

SZKOŁA PODSTAWOWA W PŁOCICZNIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA:

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PIOTAŻU

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE EFEKTYWNA WSPÓŁPRACA ZESPOŁÓW NAUCZYCIELSKICH

POWIAT LIPNOWSKI ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Technikum. w Zespole Szkół w Dobrzyniu Nad Wisłą NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Liceum Ogólnokształcące w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Ocenianie kształtujące

Szkoła Podstawowa w Zajeziorzu. Ocenianie kształtujące

Szkoła Podstawowa w Stalmierzu NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

SZKOŁA PODSTAWOWA W RÓŻEWIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE:EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA :

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Gminne Przedszkole w Widuchowej ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

SZKOŁA PODSTAWOWA W KARSIBORZE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA :

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Przedszkole Miejskie w Trzcińsku - Zdroju (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Publiczne Gimnazjum w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA

Szkoła Podstawowa w Czermnie. Ocenianie kształtujące

Wspieranie pracy wychowawców klas bezpieczna szkoła

SZKOŁA PODSTAWOWA W GOSTOMI ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA :

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY TECHNIKUM. w Zespole Szkół w Skępem NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. w Publicznym Gimnazjum w Kikole NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki

Szkoła Podstawowa w Wólce. Ocenianie kształtujące

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

innowacjewedukacji.pl RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014

Zasadnicza Szkoła Zawodowa. w Zespole Szkół Technicznych w Lipnie

POWIAT LIPNOWSKI ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Szkoła Podstawowa. w Bobrownikach NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Szkoła Podstawowa Nr 5 w Lipnie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA. Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki

POWIAT LIPNOWSKI ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Szkoła Podstawowa. w Ciełuchowie NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA

Zespół Szkół nr 2 w Wałczu TECHNIKUM ZAWODOWE NR 1 IM. PROFESORA WIKTORA ZINA

W drodze do sukcesu. Okres realizacji projektu: 1 sierpnia 2013 r. 31 lipca 2015

Raport z ewaluacji wewnętrznej

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Zespół Szkolno Przedszkolny, Przedszkole Miejskie w Cedyni (nazwa przedszkola/szkoły)

WYNIKI EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ EX ANTE W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 Plan wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli

RAPORT Z REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU WSPOMAGANIA ZMODERNIZOWANY SYSTEM DOSKONALENIA ZA ROK 2013/2014 PROJEKTU :

Technikum. w Zespole Szkół w Skępem

WDN Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli rok szkolny 2015/2016

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

POWIAT NOWODWORSKI BARBARA OGRODOWSKA WICESTAROSTA NOWODWORSKI. GDAŃSK, 6 CZERWCA 2016 r.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

Szkoła Podstawowa w Żórawinie

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Gimnazjum w Gardnie Imię i nazwisko SORE Piotr Waydyk

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA GIMNAZJUM MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W WAŁCZU W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

Ewaluacja kursu języka angielskiego przeprowadzona na podstawie badania ankietowego na uczestnikach projektu

Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim

Projekt Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego

Zestawienie wyników ankiet ewaluacyjnych dla uczestników Wiosennej Szkoły EWD 2008 Miedzeszyn 4-6 kwietnia 2008 r.

Zespół Szkół nr 1 im. Jana Brzechwy w Pile Rozwój osobisty w szkole - Kompendium dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W ZADUSZNIKACH NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA: TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Szkoła Podstawowa nr 3 nr 1 w Gryfinie

Szkoła Podstawowa im. Ojca Św. Jana Pawła II w Mietkowie

SZKOŁA PODSTAWOWA W RÓŻEWIE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA :

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia z podziałem na części

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Dębołęce W OBSZARZE: Postawy uczniowskie. Jak je kształtować?

Program szkoleń dla nauczycieli w formule blended learning

Roczny Plan Wspomagania od diagnozy potrzeb do oceny rezultatów

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 1 W LIPNIE NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA WSPIERANIE PRACY WYCHOWAWCÓW KLAS BEZPIECZNA SZKOŁA

Sieć to statek, na którym nie ma pasażerów, wszyscy jesteśmy jego załogą Marshall McLuhan

1. Czas realizacji Data rozpoczęcia realizacji Data zakończenia realizacji CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Przedszkole nr 3 w Gryfinie (nazwa przedszkola/szkoły)

Sprawozdanie z pracy

Bieszczadzki Zespół Szkół Zawodowych im. Lecha Wałęsy w Ustrzykach Dolnych EWALUACJA WEWNĘTRZNA. Wrzesień 2015 Czerwiec 2016

SZKOLNY PROGRAM EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ

TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Szkoła Podstawowa w Żernikach Wrocławskich

SZKOŁA PODSTAWOWA W KARSIBORZE ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY W OBSZARZE: EFEKTY TEMAT OFERTY DOSKONALENIA :

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WIELGIEM NA PODSTAWIE OFERTY DOSKONALENIA: JAK POMÓC UCZNIOWI OSIĄGNĄĆ SUKCES EDUKACYJNY?

SZKOŁA PODSTAWOWA W STRĄCZNIE

System doskonalenia nauczycieli oparty na ogólnodostępnym kompleksowym wspomaganiu szkół

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W CHOCIWLU W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

1. Wstęp. 2. Metody i materiały:

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 W ZESPOLE SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH NR 1 WE WŁOCŁAWKU

Szkoła Podstawowa w Piasku

Powiatowy System Doskonalenia Nauczycieli szansą na podniesienie jakości szkolnictwa w powiecie sępoleńskim

Raport z ewaluacji ex-ante

UCZĘ SIĘ W DOBRYM STYLU

Transkrypt:

Obszar doskonalenia: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się

W ramach projektu Zmodernizowane doskonalenie nauczycieli szansą na lepszą jakość edukacji w powiecie m. Łomża zrealizowano 31 godz. dydaktycznych, na które składało się: 8 godz. wykładów, 15 godz. warsztatów i 8 godz. konsultacji grupowych. Szkolenia prowadziły: p. Marzena Hryniewicka, p. Beata Wysokińska

Wykłady 1. Przedstawienie współczesnej wiedzy o warunkach sprzyjających procesowi edukacyjnemu. 2. Różne style i techniki efektywnego uczenia się. 3. Narzędzia budujące długotrwałą motywację. 4. Formy i metody pracy z rodzicami pozwalające zwiększyć zaangażowanie rodziców uczniów w proces edukacyjny.

Warsztaty 1. Nowoczesna strona internetowa wykorzystanie TIK w praktyce szkolnej. 2. Dobór i właściwe wykorzystanie form i metod pracy z uczniami, w celu uzyskania jak największych efektów edukacyjnych. 3. Aktywne poznanie nowatorskich form i metod pracy z uczniami. 4. Praca zespołowa jako forma zwiększania efektywności procesów edukacyjnych. 5. Jak rozmawiać z różnymi typami rodziców? Jak rozpoznać oczekiwania rodziców wobec szkoły? Jak pomóc rodzicom w wspieraniu i motywowaniu swoich dzieci?

Konsultacje grupowe 1. Kreowanie zdrowej rywalizacji w zespole. 2. Metody i formy pracy aktywizujące uczniów o różnych możliwościach poznawczych. 3. Sposoby motywowania uczniów do nauki. 4. Umiejętności coachingowe w pracy nauczyciela.

Uczestnicy szkolenia: Barbara Marchewka Adam Ignacy Tomaszewski Anna Borowska Marcin Dziekoński Łukasz Kurowski Marta Kostko Danuta Dardzińska Bożena Nowak Bogumiła Ewa Maciejewska Marzanna Góralczyk

Grażyna Teresińska Anna Kwiecień Bożenna Łyżwa Tomasz Chojnowski Roman Szeligowski Agnieszka Frydrych Dorota Wysoka Bożena Anna Konoplańska Bożena Mieczkowska Aneta Małgorzata Olszak

Frekwencja ogólna dla 20 osób uczestniczących w szkoleniach w pierwszym roku trwania projektu: 95 %

Wyniki porównawcze Pre-testu i Post- testu 200% 150% 90% 100% 50% 55% 44% 85% 0% 1 2 Mężczyźni 44% 90% Kobiety 55% 85%

W szkoleniu uczestniczyło 15 kobiet i 5 mężczyzn. Wartość średnia oceny dla pierwszej grupy to 85% i 90 % dla drugiej. Średnia ocena dla całej grupy to 86,50% Analiza wyników wskazuje wzrost wiedzy i umiejętności dydaktyczno-wychowawczych nauczycieli w zakresie doskonalenia u 20 uczestników, w tym 15 kobiet i 5 mężczyzn.

Analiza ankiety dla nauczycieli po roku uczestniczenia w projekcie: Zmodernizowane doskonalenie nauczycieli szansą na lepszą jakość edukacji w powiecie m. Łomża

Efektem mojego udziału w projekcie jest: a) wzrost motywacji i aspiracji zawodowych b) podniesienie kompetencji nauczycielskich c) podniesienie samooceny i poczucia własnej wartości 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 a b c ilość wyborów

Jak ocenia Pani\Pan swoją motywację do dalszego podwyższania kompetencji? a) wysoko b) przeciętnie c) nisko 18 16 14 12 10 8 Ilość wyborów 6 4 2 0 a b c

Uważam, że udział w szkoleniach w ramach w\w projektu podniósł moją efektywność w pracy z uczniami. a) tak b) raczej tak c) raczej nie 14 12 10 8 6 Ilość wyborów 4 2 0 a b c

Jestem zdania, że mój rozwój zawodowy poprzez uczestnictwo w szkoleniach, ma pozytywny wpływ na rozwój placówki, w której pracuję. a) tak b) raczej tak c) raczej nie 14 12 10 8 6 Ilość wyborów 4 2 0 a b c

Czy jest Pani/Pan zadowolona/y z udziału w projekcie. a) tak b) raczej tak c) raczej nie d) nie 10 9 8 7 6 5 Ilość wyborów 4 3 2 1 0 a b c

W jaki sposób wsparcie pomogło Pani/u poszerzyć wiedzę, umiejętności i kwalifikacje przydatne w pracy w szkole? Wybrane odpowiedzi nauczycieli: Odświeżyło wiedzę, otrzymaliśmy dodatkowe materiały, które wykorzystujemy w praktyce edukacyjnej. Skorzystałam z doświadczenia i wiedzy innych nauczycieli. Elementy oceniania kształtującego wykorzystałam na lekcjach historii, godzinie wychowawczej, we współpracy z zespołem polonistycznym. Materiały uzyskane na szkoleniu wykorzystałem podczas zajęć. Wykorzystuję elementy oceniania kształtującego. Ciekawe materiały szkoleniowe. Zdobytą wiedzę wykorzystuję podczas prowadzonych zajęć. Podzieliłam się tą wiedzą z koleżankami z zespołu samokształceniowego. Wykorzystuję materiały szkoleniowe w pracy wychowawczej.

Wnioski: 1. Przeprowadzone w ramach projektu szkolenia w większości sprostały oczekiwaniom nauczycieli. 2. Większość nauczycieli stwierdziło, że udział w projekcie umożliwił im podniesienie kompetencji nauczycielskich. 3. Większość nauczycieli stwierdziło, że rozwój zawodowy jaki umożliwia im udział w projekcie, ma pozytywny wpływ na rozwój placówki, w której pracują. 4. Nauczyciele są ogólnie zadowoleni z udziału w projekcie. 5. Wsparcie otrzymane w ramach RPW poszerzyło ich wiedzę, umiejętności i kwalifikacje przydatne w pracy w szkole m.in. z zakresu współpracy z rodzicami oraz oceniania kształtującego.

Co Pani/Pana zdaniem należałoby zmienić w przyszłym roku realizacji naszego projektu? Wybrane odpowiedzi nauczycieli: Konkretniej pochylić się nad problemami szkoły. Raczej nic. Nic, wszystko jest tak, jak być powinno. Ciekawie i interesująco. Chciałabym znać konkretny, roczny plan spotkań.

Wspomnień czar

ANNA RUSZCZYK