Nazwa modułu: Autoprezentacja, komunikacja i negocjacje. Dziennikarstwo w działaniu. Rok akademicki: 2015/2016 Kod: HKL-2-306-PG-s Punkty ECTS: 4 Wydział: Humanistyczny Kierunek: Kulturoznawstw o Specjalność: Projektowanie graficzne w kulturze nowych mediów Poziom studiów: Studia II stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne Język wykładowy: Polski Profil kształcenia: Ogólnoakademicki (A) Semestr: 3 Strona www: Osoba odpowiedzialna: dr Rudnicki Seweryn (sew.rudnicki@gmail.com) Osoby prowadzące: dr Rudnicki Seweryn (sew.rudnicki@gmail.com) mgr Urbanik Piotr (piotr.urbanik@pilur.pl) Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Powiązania z EKK Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) Wiedza M_W001 Zna i dogłębnie rozumie główne pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania i organizacji systemów medialnych i instytucji okołomedialnych. KL2A_W21, KL2A_W23 Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń M_W002 Rozumie w pełni odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z różnych środowisk i kultur i ma wiedzę w jaki sposób budować komunikację i prezentować się w różnych sytuacjach KL2A_U20 Prezentacja M_W003 Ma świadomość zakorzenienia uprzedzeń i stereotypów w języku, aksjologicznego aspektu języka, kulturowego kształtowania pojęć i możliwości nieporozumień miedzykulturowych z nich wynikających. KL2A_W19 Umiejętności 1 / 5
M_U001 Posługuje się złożonymi strategiami argumentacyjnymi, konstruuje krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę. Artykułuje własne poglądy w kwestiach społecznych, kulturowych i światopoglądowych. KL2A_U07, KL2A_U08, KL2A_U12, KL2A_U16 Prezentacja, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń M_U002 Potrafi sformułować i uzasadnić tezy w wypowiedziach pisemnych i ustnych na poziomie zaawansowanym oraz posługuje się złożonymi strategiami argumentacyjnymi. KL2A_U07, KL2A_U08 Udział w dyskusji Kompetencje społeczne M_K001 Rozumie potrzebę rozwoju własnych kompetencji w tym zakresie komunikacji i konstruowania wypowiedzi ustnych i pisemnych. KL2A_K01, KL2A_K09 Prezentacja, Udział w dyskusji, Wykonanie ćwiczeń M_K002 Posiada umiejętność pracy w grupie i nawiązywania relacji interpersonalnych. Jest przygotowany do otwartego uczestnictwa w dyskusji wokół stworzonych prac dziennikarskich, autoprezentacji i prezentacji. KL2A_K10 Udział w dyskusji, Zaangażowanie w pracę zespołu Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć Kod EKM Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi Forma zajęć Wykład audytoryjne laboratoryjne projektowe Konwersatori um seminaryjne praktyczne terenowe warsztatowe Inne E-learning Wiedza M_W001 M_W002 Zna i dogłębnie rozumie główne pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego. Ma podstawową wiedzę na temat funkcjonowania i organizacji systemów medialnych i instytucji okołomedialnych. Rozumie w pełni odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z różnych środowisk i kultur i ma wiedzę w jaki sposób budować komunikację i prezentować się w różnych sytuacjach - - - + - - - - - - - - - - + - - - - - - - 2 / 5
M_W003 Umiejętności M_U001 M_U002 Ma świadomość zakorzenienia uprzedzeń i stereotypów w języku, aksjologicznego aspektu języka, kulturowego kształtowania pojęć i możliwości nieporozumień miedzykulturowych z nich wynikających. Posługuje się złożonymi strategiami argumentacyjnymi, konstruuje krytyczne argumenty, formułuje odpowiedzi na krytykę. Artykułuje własne poglądy w kwestiach społecznych, kulturowych i światopoglądowych. Potrafi sformułować i uzasadnić tezy w wypowiedziach pisemnych i ustnych na poziomie zaawansowanym oraz posługuje się złożonymi strategiami argumentacyjnymi. Kompetencje społeczne M_K001 M_K002 Rozumie potrzebę rozwoju własnych kompetencji w tym zakresie komunikacji i konstruowania wypowiedzi ustnych i pisemnych. Posiada umiejętność pracy w grupie i nawiązywania relacji interpersonalnych. Jest przygotowany do otwartego uczestnictwa w dyskusji wokół stworzonych prac dziennikarskich, autoprezentacji i prezentacji. - + - - - - - - - - - Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć) audytoryjne Autoprezentacja, komunikacja i negocjacje. 1-4. Wprowadzenie w specyfikę zajęć. Zawarcie kontraktu. Komunikacja interpersonalna wprowadzenie. Reguła pełnej ekspresji. Bariery w komunikacji. 5-8. Komunikacja interpersonalna: rola słuchania w skutecznej komunikacji interpersonalnej, parafraza jako technika słuchania, eliminacja żargonu. 9-12. Autoprezentacja i prezentacja (I) jak być skutecznym mówcą? 13-14. Autoprezentacja i prezentacja (II) wystąpienia uczestników. projektowe Dziennikarstwo w działaniu. Warsztaty dziennikarskie są zajęciami nastawionymi na połączenie praktyki z teorią. 3 / 5
Studenci poznają najważniejsze gatunki dziennikarskie informację, wywiad, felieton, reportaż i recenzję, a następnie będą wykorzystywać je w praktyce, tworząc teksty dziennikarskie. W trakcie zajęć, studenci tworzą i analizują profesjonalne materiały dziennikarskie, poznając w ten sposób specyfikę pracy redakcji prasowej, radiowej, internetowej i telewizyjnej. Sposób obliczania oceny końcowej Każdy z przedmiotów tworzących moduł kończy się zaliczeniem na ocenę. Za każdy student otrzymuje 2 ECTS. Wymagania wstępne i dodatkowe audytoryjne: Elementami zaliczenia ćwiczeń audytoryjnych są: - aktywność na zajęciach (udział w ćwiczeniach prowadzonych w podgrupach i parach oraz obserwacja zachowań interpersonalnych innych uczestników zajęć oraz udział w dyskusji wokół wystąpień innych studentów) - przygotowanie i poprowadzenie wystąpienia projektowe: Elementami zaliczenia ćwiczeń projektowych są: - aktywność na zajęciach (tworzenie krótkich form dziennikarskich, analiza materialów dziennikarskich, udział w dyskusji) - tworzenie materiałów dziennikarskich; ich prezentacja symulować będzie odbiór przez sekretariat redakcji (student będzie zobowiązany do odpowiedzi na pytania o wiarygodność źródeł, sposób weryfikacji informacji, udzielenia wyjaśnień dot. możliwości dalszej edycji itd., a członkowie redakcji zapoznać się z materiałami przygotowanymi przez kolegów i koleżanki) - przygotowanie do zajęć (prasówka oraz lektura i analiza materiałów tworzonych przez pozostałych uczestników kursu) Zalecana literatura i pomoce naukowe Grzesiuk L., Umiejętności menedżera. Psychologia stosowana dla menedżerów, Wyższa Szkołą Handlu i Prawa, Warszawa 2001. Fischer R., Ury W., Patton B. Dochodząc do TAK. Negocjacje bez poddawania się. Polskie Wydawnictwa Ekonomiczne, Warszawa 2004. Leary M., Wywieranie wrażenia na innych, GWP, Gdańsk 1999. Malczak M., Psychologia w kontaktach zawodowych, Consultor, Lublin 2000. McKay M., Davis M., Fanning P. (2010). Sztuka skutecznego porozumiewania się. Praca, rodzina, zabawa. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Morreale S. P., Spitzberg B. H., Barge J. K. (2008). Komunikacja między ludźmi. Motywacja, wiedza, umiejętności. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Murdoch A., Język Public Relations, Poltext, Warszawa 1998. Nęcka E., Trening twórczości, PTP, Olsztyn 1992. Nęcki Z., Negocjacje w biznesie, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły Biznesu. Pease A., Język ciała: jak odczytywać myśli ludzi z ich gestów, Gemini, Kra-ków 1998. Stewart J, Mosty zamiast murów, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2003. Zbiegień-Maciąg L., Taktyka i techniki negocjacyjne, Wydawnictwo AGH, Kraków 2001. Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu Rudnicki S. (2013). Ciało i tożsamość w internecie. Teoria, dyskurs, codzienność. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR. Rudnicki S. (2009). Adaptacja i weryfikacja psychometryczna kwestionariusza do pomiaru reaktancji Therapeutic Reactance Scale E. T. Dowda, C. R. Milne a i S. L. Wise a. Przegląd Psychologiczny 2 (52), 133-149. Informacje dodatkowe Piotr Urbanik (Zetha Media) Wydawca serwisów internetowych w Zetha Media. Z branżą internetową związany od 2005 roku. Przez 7 4 / 5
lat pracował w Onet.pl, gdzie odpowiadał za serwisy informacyjnie. Poznał również uroki własnej działalności. Absolwent rosjoznawstwa na Uniwersytecie Jagiellońskim. Prywatnie pasjonat strategicznych gier planszowych i polskiego punk rocka. Seweyn Rudnicki Socjolog i psycholog, doktor socjologii, adiunkt na Wydziale Humanistycznym Akademii Górniczo- Hutniczej w Krakowie. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma aktywności studenta Udział w ćwiczeniach audytoryjnych Przygotowanie do zajęć Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp. Udział w ćwiczeniach projektowych Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł Obciążenie studenta 14 godz 28 godz 32 godz 10 godz 16 godz 100 godz 4 ECTS 5 / 5