Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego.

Podobne dokumenty
Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego.

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach dyplomowego egzaminu licencjackiego

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego.

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach dyplomowego egzaminu licencjackiego (studia stacjonarne)

Koszyk pytań podstawowych na pisemny sprawdzian licencjacki

Zestaw pytań egzaminu inŝynierskiego przeprowadzanego w Katedrze Fizykochemii i Technologii Polimerów dla kierunku CHEMIA

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

Ćwiczenie 1. Ćwiczenie Temat: Podstawowe reakcje nieorganiczne. Obliczenia stechiometryczne.

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

PROGRAM ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH Z CHEMII (SEMESTR LETNI) OCHRONA ŚRODOWISKA

Kierunek i poziom studiów: Biotechnologia, pierwszy Sylabus modułu: Chemia ogólna (1BT_05)

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Zakres wymagań z przedmiotu CHEMIA ANALITYCZNA dla II roku OML

WYKAZ NAJWAŻNIEJSZYCH SYMBOLI

ROLNICTWO. Ćwiczenie 1

CHEMIA OGÓLNA (wykład)

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Spis treści. Wstęp... 9

To jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I GOSPODARKA ODPADAMI STUDIA STACJONARNE

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

CHEMIA PYTANIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY LICENCJACKI CHEMIA ANALITYCZNA

KONSPEKT PRZEDMIOTU PIERWSZEGO POZIOMU STUDIÓW STACJONARNYCH

SPIS TREŚCI 1. PODSTAWOWE POJĘCIA CHEMII. MASA ATOMOWA I CZĄSTECZKOWA... 3

Podstawy chemii. dr hab. Wacław Makowski. Wykład 1: Wprowadzenie

Chemia I Semestr I (1 )

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

ĆWICZENIA LABORATORYJNE Z CHEMII FIZYCZNEJ

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

Elementy chemii obliczeniowej i bioinformatyki Zagadnienia na egzamin

Wykład 6. Klasyfikacja przemian fazowych

Roztwory elekreolitów

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

Część I: Podstawowe prawa chemiczne i budowa materii Urszula Lelek-Borkowska

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Moduł: Chemia. Fundamenty. Liczba godzin. Nr rozdziału Tytuł. Temat lekcji. Rozdział 1. Przewodnik po chemii (12 godzin)

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

Lista zagadnień do egzaminu licencjackiego

Termodynamika techniczna i chemiczna, 2015/16, zadania do kol. 1, zadanie nr 1 1

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Warunki izochoryczno-izotermiczne

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Wymaganie edukacyjne z chemii z uwzględnieniem działów programowych

4. Jakie reakcje mogą być wykorzystywane w analizie miareczkowej? Jakie reakcje są wykorzystywane w poszczególnych działach analizy miareczkowej?

Podstawowe prawa opisujące właściwości gazów zostały wyprowadzone dla gazu modelowego, nazywanego gazem doskonałym (idealnym).


Treść podstawy programowej

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z CHEMII DLA KLASY II. Ocena Semestr I Semestr II

Chemia fizyczna/ termodynamika, 2015/16, zadania do kol. 1, zadanie nr 1 1

Projekt Inżynier mechanik zawód z przyszłością współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Węglowodory poziom podstawowy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

1. Od czego i w jaki sposób zależy szybkość reakcji chemicznej?

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

CHEMIA PLAN WYNIKOWY

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Rok akademicki: 2016/2017 Kod: CIM s Punkty ECTS: 11. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

Wymagania edukacyjne z chemii

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

SYLABUS. Wydział Biologiczno-Rolniczy. Katedra Chemii i Toksykologii Żywności

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Wszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

1. Kryształy jonowe omówić oddziaływania w kryształach jonowych oraz typy struktur jonowych.

WYKŁAD 3 TERMOCHEMIA

CHEMIA PLAN WYNIKOWY

Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć)

02_Chemia_kalendarz-okl 2012_01_04 LOCKal_cover :54 Strona 1. Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

59 Olimpiada Chemiczna I etap PRÓBA. 10 października 2012, 10:00 15:00. redagowanie treści: Kuba Skrzeczkowski

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń:

Transkrypt:

Pytania na sprawdzian pisemny w ramach egzaminu licencjackiego. W puli pytań o charakterze podstawowym dla egzaminu licencjackiego znajduje się 100 pytań (zagadnień) z każdej dziedziny chemii. Udział procentowy dziedzin to: Chemia organiczna 20 % (20 pytań) Chemia ogólna i nieorganiczna - 15 % (15 pytań) Chemia analityczna 15 % (15 pytań) Chemia fizyczna 20 % (20 pytań) Pozostałe dziedziny chemii (m. in. teoretyczna, krystalografia, technologia, środowisko, materiałowa) 30 % (30 pytań, po 6 pytań z każdej dziedziny) Chemia organiczna Część 1 1. Opisz krótko budowę propenu i zapisz równania reakcji (przynajmniej 5), którym ulega ten związek. 2. Podaj po dwa przykłady reakcji substytucji nukleofilowej i elektrofilowej (zapisz równania reakcji) 3. Podaj po dwa przykłady reakcji addycji nukleofilowej i elektrofilowej (zapisz równania reakcji) 4. Co to jest efekt indukcyjny i mezomeryczny? Jaki jest ich wpływ na reaktywność związków aromatycznych? 5. Omów krótko budowę benzenu i zapisz równania reakcji (przynajmniej 4), którym ulega ten związek. 6. Omów krótko budowę acetonu i etanalu oraz porównaj ich reaktywność. Zapisz po jednym równaniu ilustrującym metodę otrzymywania każdego z tych związków 7. Omów krótko budowę, charakterystyczne reakcje i metody otrzymywania kwasu etanowego. 8. Omów krótko budowę, charakterystyczne reakcje i metody otrzymywania etanianu (octanu) etylu 9. Która z amin ma silniejsze właściwości zasadowe anilina czy cykloheksyloamina? Odpowiedź uzasadnij 10. Który ze związków ma silniejsze właściwości kwasowe fenol czy cykloheksanol? Odpowiedź uzasadnij Część 2 11. Napisz po jednym przykładzie aldoheksozy i ketohekszoy oraz podaj ich nazwy. 12. Napisz wzór D-glukozy oraz wyjaśnij na czym opiera się konwencje zapisu D- i L-. 13. Napisz wzór ogólny tłuszczu oraz reakcję zmydlania. 14. Co to są mydła? Jak je się otrzymuje i na czym polegają jego właściwości piorące. 15. Jakie związki zaliczamy do lipidów, napisz co najmniej 3 wzory przykładowych związków wraz z ich przypisaniem do odpowiedniej grupy. 16. Napisz wzór pirymidyny i puryny oraz zaznacz zasadowe pozycje w tych związkach.

17. Napisz po jednym przykładzie związku heterocyklicznego o 3, 5 i 6 atomach w pierścieniu zawierające azot i/lub tlen i/lub siarkę. Nazwij je. 18. Podaj wzór ogólny aminokwasów, napisz wzory co najmniej trzech aminokwasów oraz ich nazwy. 19. Co to jest punkt izoelektryczny aminokwasu? (Podaj definicję i zapisz odpowiednie reakcje obrazujące definicję) 20. Podaj definicję reakcji pericyklicznych. Chemia Ogólna i Nieorganiczna 1. Jak zmienia się wartość energii jonizacji pierwiastków w układzie okresowym? Krótko wyjaśnij obserwowane zmiany w oparciu o teorię budowy atomów. 2. Podaj jakie znasz rodzaje wiązań chemicznych. Krótko je scharakteryzuj. 3. Podaj definicje kwasu i zasady w teorii Bronsteda-Lowry ego. Podaj po dwa przykłady kwasów i zasad Bronsteda wraz z odpowiednimi równaniami reakcji. 4. Omów zwięźle pojęcie twardości i miękkości kwasów i zasad w teorii Pearsona. Zapisz równanie przykładowej reakcji, w której może znaleźć zastosowanie ta teoria. 5. Wytłumacz pojęcie amfoteryczności na przykładzie Al(OH)3. Zapisz w formie cząsteczkowej i jonowej równania odpowiednich reakcji z udziałem tego wodorotlenku. 6. Na podstawie teorii rezonansu wytłumacz, dlaczego wszystkie wiązania węgiel-tlen są w jonie CO3 2- równocenne. 7. Podaj definicję hybrydyzacji. Podaj przykład hybrydyzacji (oraz związku w którym występuje) z udziałem orbitali d. 8. Uszereguj pod względem mocy tlenowe kwasy chloru. Odpowiedź krótko uzasadnij. 9. Jak zmieniają się właściwości kwasowo-zasadowe tlenków chromu w zależności od stopnia utlenienia tego metalu? 10. Jak zmieniają się właściwości redoks jonów manganianowych(vii) w zależności od środowiska (ph) reakcji? 11. Wymień czynniki wpływające na trwałość związku kompleksowego. 12. Co to jest efekt chelatowy? Jak on powstaje? 13. Co to jest szereg napięciowy (elektrochemiczny) metali? Wymień w punktach informacje które można odczytać na podstawie tego szeregu. 14. Jak zmienia się temperatura topnienia połączeń wodoru z pierwiastkami 17 grupy układu okresowego? Zwięźle wytłumacz przyczyny tych zmian. 15. Wytłumacz, dlaczego fosfor w przeciwieństwie do azotu nie występuje w postaci cząsteczek dwuatomowych (fosfor tworzy cząsteczki czteroatomowe P4). Chemia Analityczna 1. Jaka jest rola ph roztworu w podziale kationów na grupy analityczne? 2. Na czym polega istotna różnica między sposobem wykrywania kationów a sposobem wykrywania anionów w klasycznej analizie jakościowej?

3. Jakie odczynniki i w jakich warunkach umożliwiają rozdzielenie kationów na poszczególne grupy analityczne? 4. Jakie reakcje wstępne stosuje się podczas wykrywania anionów w roztworze? Jakie wnioski można wyciągnąć na podstawie tych reakcji? 5. Jakie powinny być optymalne warunki do strącania osadów krystalicznych w analizie wagowej? Na czym polega strącanie z roztworów homogenicznych? Podaj przykłady. 6. Na czym polega współstrącanie osadów i w wyniku jakich procesów zachodzi? Czy jest to zjawisko korzystne w analizie wagowej? 7. Jak klasyfikuje się metody miareczkowe ze względu na typ zachodzącej reakcji, sposób miareczkowania i sposób wyznaczania punktu końcowego miareczkowania? 8. Jak przygotowuje się roztwory mianowane, jakie postępowanie nazywa się mianowaniem i jakie są sposoby nastawiania miana? 9. Do czego służą i jakim warunkom powinny odpowiadać substancje podstawowe (wzorcowe)? Wymień po jednej substancji podstawowej stosowanej w alkacymetrii, manganometrii, jodometrii i argentometrii. 10. Na czym polega różnica między punktem równoważnikowym a punktem końcowym miareczkowania? Co to jest skok krzywej miareczkowania? 11. Jak działają wskaźniki wizualne stosowane w metodach miareczkowych opartych na reakcjach zobojętniania? Podaj przykłady wskaźników i zasady ich doboru. 12. Jakie roztwory mianowane stosuje się jako titranty w alkacymetrii, manganometrii i jodometrii? W jaki sposób ustala się ich dokładne stężenia? 13. Na czym polega działanie wskaźników specyficznych i niespecyficznych stosowanych w redoksometrii? Podaj przykłady. 14. Co to są kompleksony i jakie mają zastosowanie w chemii analitycznej? Napisz wzór półstrukturalny kompleksonu III i zaznacz w nim atomy ligandowe. 15. Jaki układ elektrod stosuje się w alkacymetrycznym miareczkowaniu potencjometrycznym? W jaki sposób wyznacza się punkt końcowy takiego miareczkowania? Chemia fizyczna 1. Wymienić założenia teorii kinetyczno molekularnej gazów doskonałych. Jakie wielkości można wyznaczyć wykorzystując równania wyprowadzone na podstawie tej teorii? 2. Wymienić rodzaje oddziaływań międzycząsteczkowych. 3. Wymienić rodzaje polaryzacji dielektryków i podać ich definicje. 4. Wymienić wielkości fizykochemiczne, których znajomość może być pomocna w określeniu budowy cząsteczki związku chemicznego. 5. Co to jest energia, zdefiniować energię wewnętrzną układu. 6. Sformułować I zasadę termodynamiki i podać odpowiednie równania opisujące zmianę energii wewnętrznej w przemianie izotermicznej, izochorycznej, izobarycznej oraz adiabatycznej. 7. Wymienić metody obliczania ciepła reakcji chemicznej i podać odpowiednie równania.

8. Zdefiniować pojemność cieplną substancji (układu) oraz molowe ciepło przy stałej objętości i przy stałym ciśnieniu oraz podać związek pomiędzy tymi wielkościami. 9. Wyjaśnić przyczynę (maksymalnie w pięciu zdaniach) wzrostu entropii podczas topnienia, parowania i sublimacji substancji. 10. Sformułować termodynamiczne kryterium równowagi fazowej substancji czystej (układu jednoskładnikowego dwufazowego) i podać równanie ilustrujące związek pomiędzy zmianami ciśnienia i temperatury wzdłuż linii równowagi faz. 11. Wymienić koligatywne właściwości roztworów i podać odpowiednie równania. 12. Zdefiniować przewodnictwo molowe roztworów elektrolitów i podać jego zależność od stężenia roztworu. 13. Wymienić zastosowania pomiarów przewodnictwa roztworów elektrolitów. 14. Omówić kinetykę reakcji pierwszego rzędu, tzn. zdefiniować szybkość i sposób jej określenia, podać równanie kinetyczne. 15. Zdefiniować energię aktywacji reakcji. 16. Wymienić metody wyznaczania stałej dysocjacji słabych kwasów i podać odpowiednie równania. 17. Wymienić różnice pomiędzy gazami doskonałymi i rzeczywistymi, podać przykładowe równania opisujące zachowanie tych gazów. 18. Podać w jaki sposób można policzyć zmianę standardowej entalpii i energii wewnętrznej reakcji chemicznej, podać odpowiednie równania. 19. Zdefiniować swobodną entalpię reakcji chemicznej i podać sposób obliczenia jej zmian. 20. Zdefiniować lepkość i gęstość cieczy. Wymienić czynniki wpływające na lepkość i gęstość cieczy. Chemia teoretyczna 1. Opisz model atomu wodoru Bohra i porównaj go z korpuskularnym modelem atomu Daltona. 2. Opisz co to jest dualizm falowo-korpuskularny oraz jak on się objawia podaj po jednym przykładzie obrazującym własności falowe oraz korpuskularne. 3. Zapisz relację matematyczną ilustrującą zasadę nieoznaczoności Heisenberga. Wyjaśnij znaczenie symboli użytych w zapisanej relacji. Jakie konsekwencje niesie ta zasada w odniesieniu do możliwości obserwacji cząstek elementarnych. 4. Zapisz w dowolnej postaci równanie Schrödingera i opisz składowe tego równania. Przy pomocy jakiego obiektu matematycznego reprezentowana jest energia kinetyczna w tym równaniu. 5. Scharakteryzuj liczby kwantowe występujące w opisie atomu wodoru. 6. Podaj definicję orbitalu i omów geometryczne własności orbitali wodorowych typu p i d. Krystalografia 1. Czym zajmuje się krystalografia? Jakie zjawisko wykorzystują współczesne metody badawcze krystalografii? Kto i kiedy zaproponował teoretyczne opisy tego zjawiska. Na

jakie przełomowe odkrycia pozwoliło zastosowanie rentgenograficznych metod dyfrakcyjnych? 2. Co nazywamy przekształceniem symetrycznym? Podaj kryteria podziału przekształceń na punktowe i otwarte. Do każdego typu podaj po jednym przykładzie. 3. Co nazywamy przekształceniem izometrycznym? Podaj kryteria podziału przekształceń na I-go i II-go rodzaju. Do każdego typu podaj po jednym przykładzie 4. Podaj definicję grupy punktowej. Jaką symetrię należy przypisać cząsteczkom wody i trans-1,2-difluoroetenu? Dla cząsteczki każdego z tych związków podaj odpowiednią grupę punktową i wykonaj projekcję stereograficzną elementów symetrii tej grupy. 5. W jaki sposób dokonano podziału struktur krystalicznych ze względu na charakter oddziaływań międzyatomowych. Podaj po jednym reprezentatywnym przykładzie kryształu z każdej grupy. 6. Podaj stosowaną w krystalografii definicję wielościanu koordynacyjnego. Wskaż po jednym przykładzie wielościanów koordynacyjnych o liczbach koordynacyjnych 4, 5, 6 i 8. Chemia Środowiska 1. Omów smog klasyczny i fotochemiczny. Wymień co najmniej trzy warunki i przyczyny sprzyjające powstawaniu epizodów wymienionych rodzajów smogu. 2. Wymień i opisz rodzaje i czynniki wpływające na przebieg procesu bioremediacji gleb. 3. Wymień co najmniej cztery wskaźniki jakości wody. Omów zasadę oznaczania chemicznego zapotrzebowania tlenu i podaj równania zachodzących reakcji. 4. Na czym polega proces ekstrakcji - wymień i scharakteryzuj trzy przykłady. 5. Na czym polega derywatyzacja chemiczna, omów na wybranym przykładzie. 6. Podaj definicję próbki reprezentatywnej, omów na przykładzie próbki wodnej 7. pobieranej z jeziora. Technologia 1. Opisz kraking katalityczny: podaj definicje, surowiec wykorzystywany w procesie, równania zachodzących reakcji, katalizatory, warunki procesu. 2. Opisz proces katalitycznego reformowania benzyn (reforming): podaj definicje, surowiec, zachodzące reakcje, stosowane katalizatory, schemat instalacji. 3. Podaj kierunki wykorzystania węglowodorów C2 i C3 z grupy olefin, np. etylen, chlorek winylu, propylen, akrylonitryl. Napisz równana reakcji. 4. Opisz syntezę acetonu i fenolu metodą kumenową. Podaj równania i warunki reakcji. Podaj kierunki wykorzystania bisfenolu A - napisz wzory i podaj równania reakcji. 5. Opisz spektroskopowe metody pozwalające na ilościowe oznaczanie związków aromatycznych w paliwach silnikowych na przykładzie benzenu. 6. Zaproponuj metodę otrzymywania, podaj charakterystyczne cechy i typowe zastosowania smarów plastycznych. Chemia Materiałowa

1. Jakie są podstawy według których klasyfikujemy materiały, podaj przykłady takich klasyfikacji. 2. Opisz technologię otrzymywania krzemu jako podstawowego materiału dla przemysłu elektronicznego. Jakie nazwisko polskiego uczonego jest z tą technologią związane, opisz jego odkrycie i jego późniejsze zastosowanie. 3. Jakie właściwości optyczne posiadają materiały, z jakich cech fizykochemicznych one wynikają i jak je wykorzystujemy praktycznie. 4. Omów na przykładach różnice pomiędzy materiałami pochodzenia naturalnego, materiałami bioinspirowanymi i materiałami biomedycznymi. 5. Omów właściwości materiałów kompozytowych w tym nanokompozytowych. Podaj przykłady zastosowań tego typu materiałów. 6. Podaj rodzaje i właściwości nanostruktur węglowych oraz obszary ich obecnych i perspektywicznych zastosowań.