PROGRAM AUTORSKI ROK SZKOLNY 2015/2016 NR PROGRAMU NPP/MA/2015 Dopuszczone do użytku przez Dyrektora Przedszkola zarządzeniem nr 12 z dnia 31 sierpnia 2015r. AUTORZY: KADRA PEDAGOGICZNA NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA PUCHATEK
Mały artysta projekt wspierający obszar 9 i Opis programu: Przedszkole wykorzystuje działania plastyczne jako zespół zabiegów wychowawczych kształcących i rozwijających osobowość dziecka i jego predyspozycje twórcze, które przygotowują go do uczestniczenia w otaczającym go świecie. Zadanie, jakie stawia przed sobą projekt Mały artysta, jest próba wychowania dziecka twórczego, pobudzenie jego ciekawości twórczej oraz zainteresowania architekturą i różnymi technikami plastycznymi. Program Mały artysta jest zgodny z Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego Dla Przedszkoli, Oddziałów Przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego. W skład programu Mały artysta wchodzą również zajęcia orgiami i ekologiczne. Zajęcia orgiami mają na celu rozwijanie wyobraźni przestrzennej dziecka i rozwój sprawności w zakresie małej motorki, przy pomocy tradycyjnej sztuki składania papieru. Natomiast zajęcia ekologiczne mają na celu tworzenia prac plastycznych przy wykorzystaniu różnorakich materiałów znalezionych w domu. Zajęcia programu Mały artysta prowadzone są na grupach 3-latków, 4-latków oraz 5- latków. Cel główny: Rozwijanie u dzieci uzdolnień i zainteresowań artystycznych i architektonicznych oraz ich wrodzonych możliwości twórczych poprzez różnorodne działania plastyczne i konstrukcyjne. Cele szczegółowe: stwarzanie okazji do poznawania różnorodnych technik plastycznych stwarzanie okazji do poznania architektury dawnej i współczesnej stwarzanie okazji do zapoznania się z różnymi malarzami, rzeźbiarzami i architektami oraz ich dziełami
stwarzanie okazji do zapoznania się ze słownictwem i nazewnictwem obowiązującym w technikach i dziełach artystycznych oraz w architekturze rozwijanie wrażliwości zmysłowej, estetycznej kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie wspomaganie procesów poznawczych budzenie wiary we własne możliwości rozwijanie fizyczne w obrębie małej motoryki rozwijanie wyobraźni przestrzennej kształtowanie umiejętności wykorzystywania rozmaitych materiałów kształtowanie zachowań proekologicznych rozbudzanie zainteresowań sztuką orgiami kształtowanie zdolności manualnych rozwijanie pamięci i uwagi stwarzanie okazji do wykorzystania wiadomości dotyczących kolorów i wielkości w pracach rozwijanie logicznego myślenia rozwijanie myślenia przyczynowo - skutkowego kształtowanie koncentracji, spostrzegawczości i koordynacji wzrokowo ruchowej umożliwienie samodzielnego tworzenia uczenie dokładności i dyscypliny stwarzanie możliwości wyrażania własnych spostrzeżeń, przeżyć i uczuć związanych z uczestniczeniem na zajęciach umożliwienie samodzielnego tworzenia ćwiczenie podzielności uwagi kształtowanie cech społecznych wśród dzieci integracja dzieci
Cele operacyjne: 1. Zajęcia orgiami: kształtuje sprawność manualną rozwija umiejętność pracy indywidualnej oraz współpracy w grupie rozwija wyobraźnię i logiczne myślenie dowartościowuje się poprzez szybki sukces przyswaja zasadę konsekwencji w swoim postępowaniu rozpoznaje i nazywa figury geometryczne, rozpoznaje i nazywa kolory tworzy zbiory zgodnie z wielkością figur geometrycznych, układa koła oraz kwadraty według wzoru i bez wzoru, zgina koło bądź kwadrat jednym zagięciem w wyznaczonym miejscu, zgina koło bądź kwadrat w dwóch dowolnych miejscach, nakleja figury na kartkę, tworząc odpowiednią kompozycję, wykonuje różnorodne prace stosując poznaną technikę plastyczną, wykonuje prace na zadany temat, działa według planu, nawiązuje kontakt z nauczycielem i kolegą, chętnie rozmawia, samodzielnie zadaje pytania przestrzega zasad i reguł pracy w zespole wykonuje prace na zadany temat, działa według planu potrafi stworzyć własną kompozycję z kół 2. Zajęcia ekologiczne: rozpoznaje materiały z których wykonane są odpady przedstawia pomysły na wykorzystanie różnych odpadów w pracach plastyczno-technicznych 3. Mały artysta : rozpoznaje różne dzieła sztuki z dziedziny malarstwa, rzeźbiarstwa, sztuki witrażu wymienia różnych autorów dzieł sztuki rozpoznaje najsłynniejsze budowle świata zwraca uwagę na estetykę pracy posługuje się słownictwem związanym z poznawanymi dziedzinami sztuki rozróżnia kolory rozróżnia barwy zimne i ciepłe
rozpoznaje zawody związane z tworzeniem dzieł sztuki (malarz, rzeźbiarz, architekt, itd.) i potrafi wymienić związane z danymi zawodami atrybuty dba o pozostawienie porządku w miejscu pracy opowiada o tym, co przedstawia dane dzieło sztuki samodzielnie tworzy różne prace plastyczne / techniczne działa według określonego planu Metody: zapełnia całą powierzchnię kartki, kolorując, malując, bądź dorysowując elementy, wykonuje różne prace stosując poznane techniki plastyczne / techniczne dostrzega emocje wyrażane na obrazach bądź rzeźbach czerpie przyjemność z tworzenia prac plastycznych / technicznych rozpoznaje dzieła sztuki nowoczesnej i awangardowej Forma: pokaz obserwacja objaśnienia, instrukcje działania praktyczne zadań stawianych do wykonania praca indywidualna praca w grupach Środki dydaktyczne: farby, szkło, bibuła, kartki, brystol, pudełka po zapałkach, farby do twarzy Roczny rozkład tematyki i zajęć na rok przedszkolny 2015/16: ii Miesiąc Główna tematyka Praca plastyczna / techniczna Zajęcia ekologiczne Zajęcia origami Wrzesień Wakacyjne wspomnienia - Misie: Wakacyjny kuferek wykonanie z pudełka po herbacie pamiątkowego pudełka na skarby Misie: muchomorek muchomor
ozdabianie kamieni Jeżyki: statek z prostokąta Jeżyki: ziaren obrazek z Październik Skarby jesieni - Informacje na temat historii witraży; stare i nowe witraże; omówienie najsłynniejszych twórców: L.C. Tiffani, S. Wyspański Malowanie jesiennego drzewa na szkle z przy użyciu farb plakatowych; 3-latki - parasolka witraż stworzony z użyciem bibuły Misie: Ziemniaczany cudak wykonanie z ziemniaka małego potworka. robienie stracha na wróble z papierowej torebki Jeżyki: korale z kasztanów i żołędzi Misie: jesienne drzewko dinozaur Jeżyki: jeżyk z kół Listopad Jesienne cudaki - Misie: Jesienny jeżyk wykonanie ze skorupek od jajek jeża. sowa z papilotek do muffinów Jeżyki: bączek z płyty Misie: miś jesienne drzewo Jeżyki: kotek z kwadratu Grudzień Świąteczne cuda - Informacje na temat rzeźby i modelarstwa; przedstawienie rzeźb Michała Anioła oraz Kazimierza Adamskiego Modelowanie bałwana z masy solnej Misie: Świąteczne Anioły wykonanie z rolek po papierze toaletowym i różnych materiałów plastycznych anioła. choinka z puzzli Misie: zimowa choinka ośnieżona choinka Jeżyki: św. Mikołaj, Choinka z kół Jeżyki: choinka z szyszek Styczeń Zima za oknami - Misie: Eko - Maska karnawałowa tworzenie i ozdabianie maski karnawałowej wykonanej z Misie: bałwanek bałwanek
papierowych talerzyków. bałwanek ze skarpety Jeżyki: bukiet kwiatów z kwadratów i kół Jeżyki: aniołek Luty Pada śnieg - Informacje na temat malarstwa; przedstawienie różnych obrazów stworzonych przy użyciu różnych stylów malarskich; zapoznanie dzieci z postaciami Leonarda da Vinci i Jana Matejko; wizyta malarki Malowanie na zmiętym papierze farbami plakatowymi martwej natury Misie: Wesoły bałwanek komponowanie obrazka z wacików kosmetycznych i pasty do zębów. pingwin z plastikowej butelki Jeżyki: eko-torba na zakupy Misie: pingwin pingwin Jeżyki: pajacyk z kół Marzec Idzie wiosna - Misie: Rękawiczkowy stworek wykonanie stworka z rękawiczki wypchanej ryżem, ozdabianie guzikami i elementami dekoracyjnymi. tęczowa chmura zrobiona z waty Misie: kurczaczek rybki Jeżyki: bocian z kół Kwiecień Na łące Wspólne budowanie Jeżyki: palmy wielkanocne Misie: Wydmuszkowe kurczaczki - Misie: motyl
Informacje na temat architektury współczesnej i dawnej; przedstawienie najsłynniejszych budowli; piramidy z pudełek po zapałkach; 3- latki: wspólne malowanie palcami wieży Eiffla wykonanie kurczaków z żółtego sizalu i piórek. biedronka z papierowego talerzyka Jeżyki: drzewko szczęścia biedronka na łące Jeżyki: królik z kół Maj Wiosenne dary - Misie: Tęczowe słoiczki tworzenie z farbowanego ryżu Misie: żabka ptaszek ozdobnego słoiczka. korale ze słomek do napojów Jeżyki: motyle z kwadratu Jeżyki: łódki z łupiny orzecha Czerwiec Wakacji czas - Różnorodność w sztuce; przedstawienie sztuki w obrazach awangardowych, fotografii oraz makijażu artystycznym, itp. Wykonanie za pomocą farb do skóry z pomocą nauczyciela makijażu o tematyce zwierzęcej Misie: Mozaika z makaronu temat dowolny. żółw z płyty CD Jeżyki: - Misie: rybka krab Jeżyki: rybka z kwadratu Roczny rozkład tematyki gazetki przedszkolnej (wywieszany na tablicy) dotyczący sztuki: Miesiąc Przedstawiony artysta/dziedzina sztuki Październik Tematyka gazetki poświęcona witrażom S. Wyspiańskiego Grudzień Tematyka gazetki poświęcona rzeźbom Michała Anioła
Luty Tematyka gazetki poświęcona malarstwu Jana Matejki Kwiecień Tematyka gazetki poświęcona najsłynniejszym światowym budowlom Czerwiec Tematyka gazetki poświęcona obrazom awangardowym Sposób ewaluacji: 1. Obserwacja i dostosowanie działań do możliwości dzieci. 2. Wystawa prac zorganizowana w przedszkolu. 3. Termometr. (zał. 1) 4. Ankieta dla nauczycieli. (zał. 2)
i Punkt 9 Podstawy Programowej Wychowania Przedszkolnego dla przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego z dnia 30 maja 2014 roku dotyczy Wychowania przez sztukę różne formy plastyczne ii Zajęcia realizowane w ostatnim tygodniu danego miesiąca