EDUKACJA PLASTYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja Uczestnictwo w życiu. Karta pracy do druku
|
|
- Marek Leśniak
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 1 KP/1/PLA/1/01 kurturalnym, karta pracy, malarstwo, malarz, Jakich narzędzi sprawdzająca znajomość artysta, sztaluga, farba, płótno, używa malarz? wybranych dziedziń i narzędzi pracy malarza. paleta, pędzel PLAST2 3.a 2 KP/1/PLA/2/ KP/1/PLA/2/03 EDUKACJA PLASTYCZNA Dobierz pasujące barwy. Przygotuj swój wielkanocny koszyczek. do druku ćwicząca umiejętność dobierania barw ciepłych i zimnych na przykładzie pór roku. zaznajamiająca dziecko z tradycjami wielkanocnymi i ich połączeniem ze sztuką. kolorowanie, barwy ciepłe, barwy zimne, pory roku, wiosna, lato, jesień, zima podstawa programowa wg portalu Scholaris kolorowanie, wielkanoc, pisanki, koszyczek 4 KP/1/PLA/2/04 Twój kasztanowy ludek. do druku rozwijająca twórcze myślenie oraz zainteresowania artystyczne na przykładzie ludzika z kasztanów. kolorowanie, jarzębina, korale, kasztany, ludzik z kasztanów 5 KP/1/PLA/2/05 Czy wiesz czym jest martwa natura? elementów kompozycji martwej natury. kolorowanie, martwa natura, kompozycja, obraz, owoce
2 6 KP/1/PLA/2/06 Stwórz swój autoportret! do druku utrwalająca znajomość pojęcia autoportretu. kolorowanie, autoportret 7 KP/1/PLA/2/07 Jak stworzyć ten kolor? ćwicząca znajomość barw podstawowych i pochodnych oraz umiejętność łączenia barw. karta pracy, barwy podstawowe, barwy pochodne, mieszanie kolorów, paleta 8 KP/1/PLA/2/08 9 KP/1/PLA/2/09 10 KP/1/PLA/2/10 11 KP/1/PLA/2/11 Czy znasz Samochwałę? Stwórz portret artystki! Pomóż artyście dokończyć pejzaż. Ubierz drzewko świąteczne. do wiersza Jana Brzechwy "Samochwała". do druku utrwalająca znajomość pojęcia portretu. do druku utrwalająca znajomość pojęcia pejzażu. zaznajamiająca dziecko z tradycjami świąt bożonarodzeniowych i ich połączeniem ze sztuką. kolorowanie, wiersz, Samochwała, Jan Brzechwa kolorowanie, portret, artysta kolorowanie, pejzaż, sztaluga, farby, artysta kolorowanie, Boże Narodzenie, Święta, choinka, ozdoby świąteczne 2.a, 2.d
3 12 KP/1/PLA/2/12 Stwórz okładkę albumu literkowego. Karta pracy przydatna do stworzenia okładki do albumu literkowego tworzonego na zajęciach j. polskiego. Karta przygotowana do wydruku. kolorowanie, alfabet, litery, album literkowy 13 KP/1/PLA/2/13 14 KP/1/PLA/2/14 Pomóż grafikowi dokończyć plakat. Jak może wyglądać ulewa? pojęcia plakatu. ćwicząca zjawiska pogodowego, jakim jest ulewa. kolorowanie, grafik, plakat kolorowanie, pogoda, ulewa, deszcz, parasol PRZYR2 2.a, 5 15 KP/1/PLA/2/15 W krainie marzeń. rozwijająca twórcze myślenie oraz zainteresowania artystyczne na przykładzie dziecięcej krainy marzeń. kolorowanie, fantazja, kraina marzeń, tęcza, motyl, kwiat PLAST2 2.a, 2.b 1 KP/2/PLA/1/01 Pomóż rzeźbiarzowi dokończyć rzeźbę. Karta pracy zaznajamiająca dziecko z warsztatem rzeźbiarza. Karta przeznaczona do wydruku. kolorowanie, rzeźba, rzeźbiarz, dłuto
4 2 KP/2/PLA/1/02 Jakich narzędzi używa rzeźbiarz? Karta pracy sprawdzająca znajomość narzędzi pracy rzeźbiarza. Karta przeznaczona do wydruku. kolorowanie, rzeźba, rzeźbiarz, dłuto, młotek PLAST2 3.a 3 KP/2/PLA/2/01 Twój kasztanowy ludek. Karta pracy rozwijająca twórcze myślenie oraz zainteresowania artystyczne na przykładzie kasztanowego ludka. Karta przeznaczona do wydruku. kolorowanie, ludzik z kasztanów, kasztany 4 KP/2/PLA/2/02 5 KP/2/PLA/2/03 6 KP/2/PLA/2/04 Kto siedzi na tapczanie? Co się dzieje w dzień targowy? Stwórz swoją kartkę urodzinową. Karta pracy do wiersza Jana Brzechwy "Leń". Karta przeznaczona do druku. Karta pracy do wiersza Jana Brzechwy "Na straganie". Karta przeznaczona do druku. Karta pracy ćwicząca umiejętność tworzenia kartki urodzinowej oraz redagowania życzeń. kolorowanie, wiersz, Leń, Jan Brzechwa kolorowanie, wiersz, Na straganie, Jan Brzechwa kolorowanie, urodziny, kartka urodzinowa, życzenia 2.a, 2.d 2.a, 2.d 1.d
5 7 KP/2/PLA/2/05 8 KP/2/PLA/2/06 9 KP/2/PLA/2/07 10 KP/2/PLA/2/08 11 KP/2/PLA/2/09 12 KP/2/PLA/2/10 Dobierz odpowiednie barwy. Czy wiesz jak wygląda płaskorzeźba? motyl. żabka. miś. królik. dobierania barw ciepłych i zimnych do elementów przyrody. pojęcia płaskorzeźby. z szablonem motyla kolorowanie, barwy ciepłe, barwy zimne, słońce, truskawka, trawa, cytryna kolorowanie, płaskorzeźba, rybka kolorowanie, teatr, teatrzyk, motyl z szablonem żabki kolorowanie, teatr, teatrzyk, żabka z szablonem misia z szablonem krolika kolorowanie, teatr, teatrzyk, miś kolorowanie, teatr, teatrzyk, królik
6 13 KP/2/PLA/2/11 14 KP/2/PLA/2/12 15 KP/2/PLA/2/13 16 KP/2/PLA/2/14 1 KP/3/PLA/1/01 koń. dziewczynka. chłopczyk. Stwórz swoje dzieło sztuki! Czy wiesz co to za budynek? z szablonem konia z szablonem dziewczynki z szablonem chłopca kolorowanie, teatr, teatrzyk, koń kolorowanie, teatr, teatrzyk, dziewczynka kolorowanie, teatr, teatrzyk, chłopiec rozwijająca twórcze myślenie oraz zainteresowania kolorowanie, sztaluga, paleta, farby artystyczne, zachęcająca do wyrażania siebie poprzez sztukę. ćwicząca różnych form architektonicznych oraz zaznajamiająca z architekturą i rolą teatru. kolorowanie, architektura, teatr PLAST2 2.a, 2.b
7 2 KP/3/PLA/1/02 3 KP/3/PLA/1/03 4 KP/3/PLA/1/04 5 KP/3/PLA/1/05 6 KP/3/PLA/2/01 Zaprojektuj swoje osiedle. Zaprojektuj farbykę. Pomóż architektowi dokończyć budowlę. Pomóż stworzyć wzór na serwetę. Zbierz dary lasu. ćwicząca różnych form architektonicznych oraz zaznajamiająca z architekturą budynków mieszkalnych. ćwicząca różnych form architektonicznych oraz zaznajamiająca z architekturą budynków przemysłowych. Karta pracy zaznajamiająca dziecko z warsztatem architekta. Karta pracy przeznaczona do druku. Karta pracy prezentująca elementy sztuki ludowej na przykładzie wzoru na serwetę. Karta pracy przeznaczona do druku. Karta pracy ćwicząca darów lasu. do druku. kolorowanie, architektura, budynek mieszkalny, blok kolorowanie, architektura, budynek przemysłowy, fabryka kolorowanie, architektura, architekt, zamek kolorowanie, sztuka ludowa, wzory, koguty kolorowanie, dary lasu, koszyk, szyszki, grzyby, kasztany, liście PRZYR2 2
8 7 KP/3/PLA/2/02 8 KP/3/PLA/2/03 9 KP/3/PLA/2/04 10 KP/3/PLA/2/05 11 KP/3/PLA/2/06 12 KP/3/PLA/2/07 Stwórz swoją kartkę urodzinową. Stwórz swoją kartkę urodzinową(2). Czy znasz tę kwokę? Czy znasz tego chłopca? Pomóż grafikowi dokończyć plakat. Stwórz frotaż! tworzenia kartki urodzinowej oraz redagowania życzeń. tworzenia kartki urodzinowej oraz redagowania życzeń. Karta pracy do wiersza Jana Brzechwy "Kwoka". Karta przeznaczona do druku. Karta pracy do wiersza Jana Brzechwy "Staś Pytalski". do druku. pojęcia plakatu. techniki frotażu. kolorowanie, urodziny, kartka urodzinowa, życzenia kolorowanie, urodziny, kartka urodzinowa, życzenia kolorowanie, wiersz, Kwoka, Jan Brzechwa kolorowanie, wiersz, Staś Pytalski, Jan Brzechwa kolorowanie, grafik, grafika, plakat, dzień dziecka, balony kolorowanie, techniki plastyczne, frotaż 1.d 1.d 2.a, 2.d 2.d PLAST2 PLAST2 2.a, 2.b, 3.a 2.a, 2.b, 3.a
9 13 KP/3/PLA/2/08 14 KP/3/PLA/2/09 15 KP/3/PLA/2/10 16 KP/3/PLA/2/11 Znajdź różnice w krajobrazach. Jak może wyglądać pejzaż morski? Stwórz kolaż! Poćwicz dobieranie barw. rozpoznawania krajobrazu górskiego. rozpoznawania krajobrazu morskiego. techniki kolażu. dobierania barw ciepłych i zimnych do elementów przyrody. kolorowanie, pejzaż, krajobraz górski, góry, różnice kolorowanie, pejzaż, krajobraz morski, morze kolorowanie, techniki plastyczne, kolaż kolorowanie, barwy ciepłe, barwy zimne, drzewo, żaba, sałata, gruszka PRZYR2 PRZYR2 PLAST2 3 2.a, 3 2.a, 2.b, 3.a
Q/1/PLAST/1/04 Malarstwo - narzędzia i artyści
Nr quizu Tytuł Opis Q/1/PLAST/1/01 Quiz interaktywny (przeciągnij i upuść) rozwijający wiedzę na temat placówek kultury. Uczeń Miejsca kultury w moim otoczeniu układa z rozsypanych liter nazwy miejsc kultury
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę bardzo dobrą.
I.1 III.1 III.3 Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. dobrą. 1 2 3 4 5 6 7 1.PSO. O czym będziemy się Uczeń zna zasady przedmiotowego oceniania oraz zakres treści i wymagania edukacyjne
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA IV SP
Nr Temat niedostateczna 1 Lekcja organizacyjna. Informacja o wymaganiach edukacyjnych. Bezpieczeństwo podczas lekcji plastyki. 2 Formy i kształty, barwy i wrażenia, czyli jak patrzeć na świat? 3 Skarby
Bardziej szczegółowoWymagania na ocenę bardzo dobrą.
Podst programowa I.1 III.1 III.3 Agnieszka Czerska Pawlak. Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV. Temat. Treści nauczania i aktywność plastyczna. celującą. bardzo dobrą. dobrą. dostateczną. 1 2 3
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej Temat 37. Dowiadujemy się, czym jest kontrast 38. Barwy kontrastowe na urodzinowym stole wykonanie pracy
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016
Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016 Temat KLASA 5 1. Kontrast w plastyce 2. Barwy kontrastowe na urodzinowym stole wykonanie pracy plastycznej
Bardziej szczegółowoWymagania Podstawowe na oceną dopuszczającą, dostateczną, dobrą, uwzględniające możliwości i zaangażowanie ucznia
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka klasa V do programu Ciekawi Świata Numer Temat Wymagania Podstawowe na oceną dopuszczającą, dostateczną, dobrą, uwzględniające możliwości i zaangażowanie ucznia
Bardziej szczegółowoWARSZTATY TWÓRCZE 2017/2018
WARSZTATY TWÓRCZE 2017/2018 Prowadzący: Beata Brokowska Poniedziałek 10.00-12.00 (przedszkola) Wtorek - Czwartek 11.00-13.00 (szkoły) Tematy Data Opis zajęć 1. Złote drzewa 11.09.2017 Praca plastyczna
Bardziej szczegółowoPLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan
PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania
Bardziej szczegółowoUmiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną
Zagadnienie podstawy programowej lp Temat Treści nauczania. Wymagania edukacyjne. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Wymagania edukacyjne z plastyki w kl.7. PZO.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 4. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 4 Wymagania 1. Co widzimy i jak to pokazać? 2. ABC sztuki 3. i 4. Linia i punkt 5. Linie i punkty a sztuka prehistoryczna 6. Plama - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje
Bardziej szczegółowoKlasa IV Wymagania edukacyjne
Zagadnienia plastyczne Co widzimy i jak to pokazać? Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Klasa IV Wymagania edukacyjne - wskazuje i opisuje elementy abecadła - wskazuje na fotografiach i reprodukcjach
Bardziej szczegółowoOcenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach IV-VI: Prace plastyczne(malarskie,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne i kryteria ocen z plastyki w klasie IV
Wymagania edukacyjne i kryteria ocen z plastyki w klasie IV Wymagania konieczne Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą. Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI Kryteria oceny semestralnej i oceny rocznej podsumowującej pracę ucznia na lekcjach plastyki w kl.5 1)Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: nie opanował zakresu wiadomości
Bardziej szczegółowoPLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan
PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania PLASTYKA klasa 6: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania:
Bardziej szczegółowoPlan pracy koła plastycznego w klasach I-III
Plan pracy koła plastycznego w klasach I-III Opracowała i wdraża mgr Barbara Kachniarz nauczyciel Zespołu Oświatowego w Jedlance. Zajęcia koła plastycznego odbywają się jeden raz w tygodniu w wymiarze
Bardziej szczegółowoPLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan
PLASTYKA klasa 5: wymagania edukacyjne i przedmiotowy system oceniania: nauczyciel mgr Joanna Dywan Przedmiotowy system oceniania Podczas oceniania każdorazowo szczególną uwagę przywiązuje się do zaangażowania
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań
Bardziej szczegółowo2,3 Kompozycja otwarta i zamknięta. Akwarium. podręcznik Do dzieła!, s
1 Lekcja organizacyjna. Formy i kształty- praca z wyobraźni - wyodrębnia kształt przedmiotu i otacza konturem(2) - tworzy prostą pracę plastyczną z zastosowaniem zasad kompozycji(3) - podejmuje próby różnicowania
Bardziej szczegółowoScenariusz nr 3. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi
Autor scenariusza: Olga Lech Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi Scenariusz nr 3 I. Tytuł scenariusza: Kim był Jan Matejko? II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III. Edukacje (3 wiodące):
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę zwraca się na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. SZKOŁA PODSTAWOWA im. Lotników Września 1939 roku w Dłutowie
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 SZKOŁA PODSTAWOWA im. Lotników Września 1939 roku w Dłutowie Stopnie szkolne Stopień dopuszczający Przyswojenie przez ucznia podstawowych
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej Temat 1. Dowiadujemy się, czym jest bryła 2. Tworzymy niezwykłą bryłę - Moja ulica Ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat
Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat Autor: Beata Sochacka Klasa II Edukacja: polonistyczna, plastyczna, muzyczna Cele zajęć: 1. Kształtowanie wrażliwości estetycznej
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla klasy IV z przedmiotu plastyka (opracowano na podstawie materiałów udostępnionych przez wydawnictwo Nowa Era)
Wymagania edukacyjne dla klasy IV z przedmiotu plastyka (opracowano na podstawie materiałów udostępnionych przez wydawnictwo Nowa Era) Nauczyciel: Marlena Pospieszyńska Podczas ustalania oceny z plastyki
Bardziej szczegółowoOcena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca 3. MALARSTWO Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra
WYMAGANIA EDUKACYJNE Plastyka klasa IV Ocena z plastyki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację wymagań edukacyjnych. Najważniejszym aspektem jest wykorzystanie
Bardziej szczegółowoUczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą.
Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 4 Ocena Niedostateczny Dopuszczający Dostateczny Wymagania edukacyjne Uczeń nie spełnia wymagań edukacyjnych na ocenę dopuszczającą. Z pomocą nauczyciela uczeń: opisuje
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klasy VII szkoły podstawowej, Nowa Era Do dzieła
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klasy VII szkoły podstawowej, Nowa Era Do dzieła Wymagania konieczne ocenę dopuszczającą. Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowe zasady oceniania z plastyki Kl. VII
Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki Kl. VII 1. Cele przedmiotowych zasad oceniania: Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych. Niesienie pomocy uczniowi w samodzielnym planowaniu
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA PLASTYKA KLASY IV-VI. Agnieszka Grudzień
KRYTERIA OCENIANIA PLASTYKA KLASY IV-VI Agnieszka Grudzień Podczas oceniania z plastyki szczególną uwagę zwracam na wysiłek wkładany przez ucznia oraz wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II
SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat W świecie sztuki. W świecie sztuki. tygodniowy Temat dnia Malujemy obrazy. Malujemy obrazy. Zagadnienia
Bardziej szczegółowoSzczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klas IV- VI, rok szkolny 2018/2019
Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka dla klas IV- VI, rok szkolny 2018/2019 Aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń powinien zdobyć wiedzę i opanować umiejętności z poprzedniego poziomu.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA V SP
Nr Temat niedostateczna 1 Lekcja organizacyjna. Informacja o wymaganiach edukacyjnych. Bezpieczeństwo podczas lekcji plastyki. 2 Świat w kolorze przypomnienie wiadomości o barwie. Wykonanie pracy poprzez
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLASY V DOSTOSOWANY DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOFIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA
1 PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLASY V DOSTOSOWANY DO INDYWIDUALNYCH POTRZEB PSYCHOFIZYCZNYCH I EDUKACYJNYCH DZIECKA 1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości. 2.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe. do uczeń:
Wymagania edukacyjne plastyka. Klasa IV Nr i temat lekcji Wymagania Odniesienia Podstawowe Ponadpodstawowe do uczeń: uczeń: podstawy programow ej 1.Spotkanie z plastyką 2.Co widzimy i jak to pokazać? 3.-4.ABC
Bardziej szczegółowoWarsztaty plastyczne dla szkół
Rok szkolny 2018/2019 Warsztaty plastyczne dla szkół Dom Kultury Miś Ośrodka Kultury Arsus w Dzielnicy Ursus m. st. Warszawy ul. Traktorzystów 20 02-495 Warszawa e-mail: domkulturymis@op.pl www. mis.arsus.pl
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! dla klasy VI
Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! dla klasy VI Oprócz wiedzy i umiejętności równie ważna jest pozytywna postawa wobec przedmiotu. Składają się na nią: aktywne uczestnictwo
Bardziej szczegółowoIwona Piętowska Kusior. Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła!
Iwona Piętowska Kusior Wymagania edukacyjne z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Oprócz wiedzy i umiejętności równie ważna jest pozytywna postawa wobec przedmiotu. Składają się na nią: aktywne uczestnictwo
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki w klasie V
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie V Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę zwraca się na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Ogólne wymagania na poszczególne oceny z plastyki w klasie IV-VII: 1) spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą: a) wymienia placówki działające na
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki klasa IV. Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:
Zasady oceniania uczniów: Wymagania edukacyjne z plastyki klasa IV Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na: Poziom uzdolnień i predyspozycji plastycznych ucznia Przygotowanie do lekcji
Bardziej szczegółowoDokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:
Zasady oceniania uczniów. Wymagania edukacyjne i ocenianie z plastyki klasa VI Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na: Poziom uzdolnień i predyspozycji plastycznych ucznia Przygotowanie
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki klasa V. Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na:
Zasady oceniania uczniów: Wymagania edukacyjne z plastyki klasa V Dokonując oceny, zwracać będę uwagę przede wszystkim na: Poziom uzdolnień i predyspozycji plastycznych ucznia Przygotowanie do lekcji Indywidualny
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH 4-6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Celem przedmiotowego systemu oceniania jest podanie uczniowi i jego rodzicom informacji o stopniu opanowania przez niego wiadomości
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki klasa 6
Wymagania edukacyjne z plastyki klasa 6 Ocenie podlegają: przygotowanie do zajęć, wiadomości, prace i ćwiczenia praktyczne, zaangażowanie w pracę twórczą, aktywność na lekcji, wypowiedzi ustne, wyniki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania z plastyki dla klas IV - VII
Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania z plastyki dla klas IV - VII Ocenianie prac plastycznych - kryteria: zgodność pracy z tematem lekcji, poprawność wykorzystanych układów kompozycyjnych, trafność
Bardziej szczegółowoWymagania konieczne Spełnienie wymagań pozwala postawić ocenę dopuszczającą.
Wymagania na poszczególne oceny z plastyki klasa 5 Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoKraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska
Elżbieta Jezierska Kraina sztuki Scenariusz 8 Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji Copyright by Nowa Era Sp. z o.o. 2015, wcześniej wydawany przez Wydawnictwo Szkolne PWN Zagadnienie programowe wiedza
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE VII wymagania dopuszczającą Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu. Obszary podlegające ocenianiu na plastyce w klasach
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA TEMAT WYMAGANIA NA OCENY 1 Lekcja organizacyjna. - wyodrębnia kształt przedmiotu i otacza konturem(2) - tworzy prostą pracę plastyczną z zastosowaniem
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI KLASY 4-7
Stopień dopuszczający WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI KLASY 4-7 Przyswojenie przez ucznia podstawowych wiadomości i umiejętności wymienionych w programie nauczania dla przedmiotu plastyka stanowi podstawę
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne plastyka, II etap edukacyjny
Ocenie podlegają: przygotowanie do zajęć prace i ćwiczenia praktyczne, zaangażowanie w pracę twórczą aktywność na lekcji, wypowiedzi ustne, wyniki testów, kartkówek prace i ćwiczenia domowe, zeszyt przedmiotowy,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki dla klas V
Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas V Stopień dopuszczający Przyswojenie przez ucznia podstawowych wiadomości i umiejętności wymienionych w programie nauczania dla przedmiotu plastyka stanowi podstawę
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki dla klas VII
Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas VII Stopień dopuszczający Przyswojenie przez ucznia podstawowych wiadomości i umiejętności wymienionych w programie nauczania dla przedmiotu plastyka stanowi podstawę
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki dla klas IV
Wymagania edukacyjne z plastyki dla klas IV Stopień dopuszczający Przyswojenie przez ucznia podstawowych wiadomości i umiejętności wymienionych w programie nauczania dla przedmiotu plastyka stanowi podstawę
Bardziej szczegółowoZa niedostarczenie pracy w wyznaczonym przez nauczyciela terminie (2 tygodnie) uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
Wymagania edukacyjne z plastyki klasa VI Ocenie podlegają: przygotowanie do zajęć, wiadomości, prace i ćwiczenia praktyczne, zaangażowanie w pracę twórczą, aktywność na lekcji, wypowiedzi ustne, wyniki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VII w roku szkolnym 2018/2019
Wymagania edukacyjne z przedmiotu plastyka w klasie VII w roku szkolnym 2018/2019 Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: - nie opanował zakresu wiadomości i umiejętności przewidzianych w podstawie
Bardziej szczegółowoProgram rozwijania uzdolnień plastycznych u dzieci w wieku od 6 do 11 lat. Artystą być. Agnieszka Janas
Program rozwijania uzdolnień plastycznych u dzieci w wieku od 6 do 11 lat Artystą być Agnieszka Janas Spis treści: 1.Wprowadzenie 2. Cele programu 3. Metody i formy pracy 4. Treści 5. Osiągnięcia uczniów
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania z plastyki
Kryteria oceniania z plastyki Stopień dopuszczający Przyswojenie przez ucznia podstawowych wiadomości i umiejętności wymienionych w programie nauczania dla przedmiotu plastyka stanowi podstawę do wystawienia
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KL.VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KL.VII Wymagania konieczne dopuszczającą. Z pomocą nauczyciela uczeń: wymienia placówki działające na rzecz kultury, tłumaczy zasady zachowania się w muzeum, wskazuje zabytki
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.
KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych uczniów z zakresu plastyki polega na rozpoznawaniu przez nauczyciela poziomu postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości
Bardziej szczegółowoKryteria ocen PLASTYKA kl. 6
Kryteria ocen PLASTYKA kl. 6 konieczne ocenę dopuszczającą. podstawowe ocenę dostateczną. Z pomocą nauczyciela uczeń: tłumaczy zasady zachowania się w muzeum, wskazuje zabytki znajdujące się w regionie,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki w klasie VI
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie VI Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę zwraca się na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć.
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLAS IV VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLAS IV VII Podczas ustalania oceny z plastyki szczególna uwaga będzie zwracana na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoEDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA
EDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA W Beskidzkim Centrum Zabawki Drewnianej można wziąć udział w zajęciach folklorystycznych, prowadzonych w ramach Warsztatów Twórczych. Warsztaty te zostały założone w Stryszawie,
Bardziej szczegółowoStopnie szkolne
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 6 Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KLASY IV-VII
WYMAGANIA EDUKACYJNE PLASTYKA KLASY IV-VII Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z plastyki
Przedmiotowy System Oceniania z plastyki Cele przedmiotowego systemu oceniania: 1. Obiektywnie i rzetelnie dostarcza informacji o osiągnięciach, sukcesach, brakach i postępach w nauce. 2. Ukierunkowywać
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 28 Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających
Bardziej szczegółowo1. Jak miło znów spotkać się w szkole!
1. Jak miło znów spotkać się w szkole! Witajcie po wakacjach. Na początek potrzebna będzie plastyczna rozgrzewka. Piękna rama czeka, żeby wypełnić ją obrazami wspomnieniem z wakacji, wizerunkiem sympatycznych
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne klasa 4
Wymagania edukacyjne klasa 4 Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Oprócz
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Stopnie szkolne
Wymagania edukacyjne Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Oprócz wiedzy i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Stopnie szkolne
Wymagania edukacyjne Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Oprócz wiedzy i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Stopnie szkolne
Wymagania edukacyjne Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Oprócz wiedzy i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Stopnie szkolne
Wymagania edukacyjne Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Oprócz wiedzy i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Stopnie szkolne
Wymagania edukacyjne Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Oprócz wiedzy i
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne plastyka klasa IV - VII
Wymagania edukacyjne plastyka klasa IV - VII Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne - Plastyka klasa VII
Wymagania edukacyjne - Plastyka klasa VII Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć.
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z plastyki dla klasy 4. 5 i 7.
Wymagania edukacyjne z plastyki dla klasy 4. 5 i 7. Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy system oceniania z plastyki w klasach 4 i 7 szkoły podstawowej. Wymagania edukacyjne
Przedmiotowy system oceniania z plastyki w klasach 4 i 7 szkoły podstawowej. Wymagania edukacyjne Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie
Bardziej szczegółowohttp://www.pce-chopin.org/galp2012.html "Poznajemy się"
Przykłady autorskich bloków tematycznych realizowanych w Tęczowym Przedszkolu przy Polskim Centrum Kultury i Edukacji im. Fryderyka Chopina w Edynburgu 11 John's Place, EH6 7EL Edinburgh Zapraszamy również
Bardziej szczegółowoStopnie szkolne
Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 5 Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne, plastyka kl.iv VII, reforma 2017
Wymagania edukacyjne, plastyka kl.iv VII, reforma 2017 Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze
Bardziej szczegółowoPLASTYKA KL. IV - VII
Wymagania edukacyjne PLASTYKA KL. IV - VII Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne. Stopnie szkolne
Wymagania edukacyjne Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć. Oprócz wiedzy i
Bardziej szczegółowoprzestrzeganie zasad BHP podczas posługiwania się narzędziami, efektywne gospodarowanie czasem przeznaczonym na ćwiczenia plastyczne,
Przedmiotowy System Oceniania z PLASTYKI Podczas ustalania oceny z plastyki szczególną uwagę należy zwrócić na wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć.
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTOWEW KLASIE V Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 27 W BYDGOSZCZY
ZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTOWEW KLASIE V Z PLASTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 27 W BYDGOSZCZY Ocenianie przedmiotowe plastyki jest jednym z najtrudniejszych problemów z powodu szerokiego zakresu przedmiotu,
Bardziej szczegółowoEDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA
Warsztaty Twórcze EDUKACJA FOLKLORYSTYCZNA Warsztaty z zakresu edukacji folklorystycznej prowadzi Beskidzkie Centrum Zabawki Drewnianej działające przy Gminnym Osrodku Kultury w Stryszawie, Poniżej oferta
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI KL.IV-V
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI KL.IV-V KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Niedostateczny - otrzymuje uczeń, który: - nie opanował wiadomości określonych programem nauczania, - nie potrafi rozwiązać
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:
edukacyjne PLASTYKA kl. 5 ponad 1. i 2. ABC sztuki 3. Walor 4. i 5. Gama barwna 6. Kontrasty kolorystyczne - podaje przykłady powiązań między - wymienia kilka nazw wydarzeń sztukami plastycznymi a innymi
Bardziej szczegółowoWymagania wiadomości i umiejętności. rozszerzające dobra. podstawowe dostateczna. Po zakończonej lekcji uczeń: wie, jaka jest funkcja konturu
tworzyć 4 Rozkład materiału nauczania. Plan wynikowy kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z plastyki w klasie IV szkoły podstawowej. Wymagania wiadomości i umiejętności Zagadnienie Temat lekcji Liczba
Bardziej szczegółowoPlan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej
Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 6 szkoły podstawowej Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca KLASA 6 71. Dowiadujemy
Bardziej szczegółowoKryteria ocen PLASTYKA kl. 7
Kryteria ocen PLASTYKA kl. 7 konieczne ocenę dopuszczającą. podstawowe ocenę dostateczną. Z pomocą nauczyciela uczeń: wskazuje podstawowe środki wyrazu plastycznego znajdujące się w najbliższym otoczeniu
Bardziej szczegółowoPLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY
PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY (OCENA NIEDOSTATECZNA I CELUJĄCA ZOSTAŁY UWZGLĘDNIONE W KRYTERIACH OCENIANIA I W WYMAGANIACH OGÓLNYCH
Bardziej szczegółowo