PLAN KÓŁKA PLASTYCZNEGO. Pędzelki

Transkrypt

1 SZKOŁA PODSTAWOWA NR im. Tadeusza Kościuszki w Jaworznie PLAN KÓŁKA PLASTYCZNEGO Pędzelki Opracowała: mgr Teresa Kotyla Prowadząca: mgr Teresa Kotyla

2 Potrzeba ekspresji własnych przeżyć i wzruszeń występująca u każdego człowieka, znajduje w sztuce szczególne możliwości zaspokojenia. Stąd potrzeba rozwijania u dzieci zdolności i umiejętności w jakiejś z dziedzin sztuki, na przykład w muzyce, w rysunku, malarstwie itp. Obcowanie ze sztuką uczy dostrzegać i przeżywać piękno świata, ułatwia nawiązanie kontaktu z otoczeniem, pomaga w uświadomieniu sobie własnego świata kształtów i barw, słów i dźwięków, własnej odrębności. Od najwcześniejszych lat należy rozwijać twórcze możliwości dziecka za pomocą różnych form wychowania estetycznego. Jedną z nich jest plastyka. Za pośrednictwem twórczej ekspresji plastycznej dziecko gromadzi doświadczenia zarówno poznawcze, jak i twórcze. W procesie tworzenia doznaje silnych przeżyć, które nie tylko wynikają z samego działania, lecz także z możliwości wyrażenia środkami plastycznymi własnych myśli i uczuć. Dostrzegając ważność tego procesu dla harmonijnego rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym warto dostarczać mu jak najwięcej okazji do twórczej ekspresji. Możliwość taką dają pozalekcyjne zajęcia kółka plastycznego Pędzelki. Główne cele pracy kółka plastycznego: kształtowanie i rozwijanie wrażliwości na piękno kształtów i barw otaczającej rzeczywistości, kształcenie smaku artystycznego przez poznawanie dzieł sztuki plastycznej, pobudzanie i rozwijanie umiejętności wypowiadania się przez prace plastyczne, pobudzanie wyobraźni i wyzwalanie inicjatywy twórczej.

3 Zajęcia kółka plastycznego w roku szkolnym 003/004 odbywać się będą raz w tygodniu w godzinach popołudniowych. Udział dzieci będzie dobrowolny i obejmował będzie stałą grupę uczniów z klas młodszych, zainteresowanych twórczością plastyczną. KALENDARZ ZAJĘĆ GRUDZIEŃ LISTOPAD PAŹDZIERNIK WRZESIEŃ ZADANIE ILOŚĆ ZAJĘĆ Zajęcia organizacyjne Rozwijanie swobody w posługiwaniu się plamą barwną na płaszczyźnie Zapoznanie z techniką składania Założenie galerii prac kółka plastycznego Poznawanie barw ciepłych Swobodne posługiwanie się kształtem i barwą TECHNIKA TEMAT Ustalenie regulaminu kółka Wakacyjny pejzaż Origami Papierowe zoo Oprawianie, opisywanie prac Stemplowanie liśćmi Zabawa kolorem Wycinanie kształtów, klejenie Nasza galeria Barwy jesieni Park jesienią Posługiwanie sie linią Mokre w mokrym Idzie smutna jesień Inne możliwości posługiwania się linią Posługiwanie się jednobarwną linią i plamą Przygotowanie i praca z masą solną patykiem i tuszem Drzewa na wietrze Rysowanie węglem Górnicy przy pracy Lepienie z masy solnej Ozdoby choinkowe

4 CZERWIEC MAJ KWIECIEŃ MARZEC LUTY STYCZEŃ Rozwijanie swobodnej ekspresji barwy zimne Posługiwanie się kształtem na płaszczyźnie Proporcje ciała ludzkiego Kompozycja wielobarwna z figur geometrycznych Określanie i stosowanie barw złożonych Zapoznanie z techniką łączenia różnych materiałów Symetria jednoosiowa - wykorzystanie odpadów papierowych gwasz Wycinanie z pergaminowego i naklejanie wielowarstwowo Wycinanie według szablonu kredkami świecowymi Śnieżynka w krainie śniegu i lodu Zimowy pejzaż Zabawy na śniegu Pałac króla Zwiastuny wiosny Collage Marzanna Składanie Motyl Pobudzanie inwencji twórczej Według pomysłu ucznia Projektowanie i wykonywanie tuszem, płaskich form użytkowych, kredkami Wykonanie prac malarskich inspirowanych muzyką Doskonalenie techniki składania Zastosowanie barwnej plamy Wyróżnianie i zastosowanie barw chromatycznych Zapoznanie z grafiką komputerową Podsumowanie całorocznej pracy kółka plastycznego Pędzelki Pomysłowe pisanki Plakat w obronie Ziemi Wiosna Origami Papierowe akwarium i pastą do zębów Rysowanie za pomocą edytora graficznego - Paint Kwitnący sad Tęcza nad łąką Wakacje Prace porządkowe

5 Mam nadzieję, iż poprzez organizowanie różnych form aktywności dziecka, rozwijanie i kształtowanie jego umiejętności wpłynę pozytywnie na możliwości twórcze uczęszczających na zajęcia uczniów. Działania plastyczne pobudzą dzieci do swobodnego wyrażania własnych myśli i przeżyć, wyzwolą z napięć, usuną zahamowania i poczucie niepewności, nauczą wiary we własne siły, a przez to będą spełniać funkcję terapeutyczną. Sadzę, że zajęcia kółka plastycznego dadzą uczniom zadowolenie i radość, a mnie przyniosą satysfakcję.