Rezultaty Projektu TalentGame Metodyka i narzędzia badania predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów Warszawa, 15.05.2013
Opis Projektu Projekt TalentGame metodyka i narzędzia diagnozy predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów Projekt europejski realizowany w ramach POKL na rzecz Ministerstwa Edukacji Narodowej, współfinansowany ze środków EFS - konkurs 4/POKL/3.4.3 Nr projektu UDA-POKL.03.04.03-00-035/08-00 Zasięg geograficzny: cała Polska Okres realizacji: 02.04.2009 31.10.2012
Rezultaty Projektu Rezultaty główne Projektu: Wystandaryzowane i znormalizowane komputerowe narzędzie diagnostyczne TalentGame do badania predyspozycji zawodowych uczniów (gra komputerowa na płycie DVD) Materiały metodyczne Mój Talent wspomagające uczniów w rozpoznawaniu własnych predyspozycji i zainteresowań zawodowych Materiały metodyczne Doradztwo Zawodowe w praktyce wspomagające rodziców, nauczycieli i doradców zawodowych w rozpoznawaniu predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów. Przewodnik do korzystania z narzędzia TalentGame (manual) wspomagający zwłaszcza doradców zawodowych
Rezultaty Projektu 1. Materiały metodyczne Mój Talent Poradnik adresowany przede wszystkim do dzieci Cel poradnika: wspomaganie uczniów w rozpoznawaniu własnych predyspozycji i zainteresowań zawodowych, zwiększenie świadomości dzieci co do wagi przemyślanego wyboru ścieżki edukacji, kreowanie przyjaznego obrazu doradcy zawodowego i procesu doradztwa Atuty poradnika: język dostosowany do percepcji dzieci, krótka forma Możliwość wykorzystania poradnika Mój Talent przez pedagogów np. na lekcjach wychowawczych
Rezultaty Projektu 2. Materiały metodyczne Doradztwo Zawodowe w praktyce Poradnik adresowany przede wszystkim do doradców zawodowych, pedagogów, ale także do rodziców Cel poradnika: wspomaganie nauczycieli i doradców zawodowych oraz rodziców w rozpoznawaniu predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów Atuty poradnika: praktyczne podejście do problematyki doradztwa zawodowego, odniesienie do pracy doradcy z zastosowaniem metody TalentGame
Rezultaty Projektu 3. Komputerowa gra edukacyjno-diagnostyczna Tajemnice Aeropolis Gra jest adresowana do dzieci szkolnych w różnych kategoriach wiekowych Gra łączy elementy edukacji, zabawy i diagnozy Jeden scenariusz dla wszystkich grup wiekowych, zróżnicowana skala trudności testów w zależności od wieku
Przykłady z grafiki gry
Koncept gry komputerowej Gra jest bardzo szeroko zakrojoną produkcją, łączącą elementy gry komputerowej i filmu animowanego ze znormalizowanym narzędziem diagnostycznym, zawierającą dodatkowe elementy edukacyjne. Tytuł gry: Tajemnice Aeropolis. Inspirację do stworzenia konceptu gry stanowiła teoria typów osobowości zawodowej Hollanda Fabuła gry ma charakter przygodowy i osadzona jest w konwencji realistycznej. Uczeń/Gracz wędruje przez 6 światów, symbolizujących różne nastawienia zawodowe. Podczas gry uczeń przeżywa pasmo przygód, w trakcie których wykonuje zadania diagnostyczne (minitesty) oraz poznaje swoje uzdolnienia w różnych dziedzinach i przejawach życia.
Koncept gry komputerowej cd. badane zmienne w minitestach: kompetencje poznawcze (pamięć, uwaga, zdolności językowe, zdolności analitycznego myślenia), kompetencje społeczne, koordynacja wzrokowo-ruchowa, wytrzymałość, zdolności muzyczne Po ukończeniu gry uczeń i jego rodzice mogą zapoznać się z raportem nt. preferencji i predyspozycji. Będą też mogli poprosić o interpretację wyników pedagoga lub doradcę zawodowego (są 2 wersje raportu : skrócony feedback na ekranie oraz pełny raport w pdf do druku) Raport zawiera opis preferencji oparty na wyborze światów symbolizujących nastawienie zawodowe oraz opis predyspozycji/kompetencji zawodowych na podstawie pomiarów wyników minitestów
Praktyczne wskazówki Płyta DVD z grą może służyć do wielokrotnej instalacji Na jednym komputerze może grać wielu uczniów każdy z nich tworzy swój profil i hasło Gra trwa 3 godz. zegarowe, ale może być przerywana. Rezultaty gracza są zapisywane, a po wznowieniu gry na danym profilu, gra jest kontynuowana z uwzględnieniem dotychczasowych wyników. Wskazane jest, aby gracz nie korzystał z żadnych pomocy powinien mieć do dyspozycji tylko komputer z myszką, ew. słuchawki
Minimalne wymagania sprzętowe Minimalne wymagania sprzętowe dla gry: Procesor: Pamięć RAM: 2 GHz 2 GB Karta graficzna: 256 MB RAMu, obsługująca Direct X 9.0c (Nvidia 6600 GT lub Radeon X1600) Wolna powierzchnia dysku: 5 GB
Zapisy prawne dot. gry Produkt powstał jako rezultat Projektu TalentGame metodyka i narzędzia diagnozy predyspozycji i zainteresowań zawodowych uczniów i sfinansowany został ze środków EFS w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Wyłączne prawa autorskie i majątkowe do niniejszego produktu przysługują Ministerstwu Edukacji Narodowej. Produkt przeznaczony tylko do użytku niekomercyjnego niekomercyjne korzystanie z produktu jest dozwolone i nieodpłatne. Komercyjne wykorzystanie produktu stanowić będzie naruszenie praw autorskich i majątkowych. Przetwarzanie danych uczestników gry komputerowej odbywa się z zachowaniem zasad ochrony danych osobowych. Ze względu na niestandardowe warunki badania zalecana jest ostrożność w interpretacji wyników diagnozy. Wyniki te nie stanowią ostatecznej i wiążącej oceny kompetencji, należy je traktować jako inspirację do dalszych działań i decyzji.
Rezultaty Projektu 4. Przewodnik (manual) do korzystania z narzędzia TalentGame Przewodnik adresowany przede wszystkim do doradców zawodowych, pedagogów, ale także do rodziców Cel przewodnika: wspomaganie nauczycieli i doradców zawodowych oraz rodziców optymalnym korzystaniu z narzędzia TalentGame, nakreślenie kontekstu merytorycznego oraz wskazówki dotyczące czytania raportów z gry i interpretacji wyników Atuty przewodnika: ułatwia pracę z nowym narzędziem.
Strona projektu: www.talentgame.pl ww Dziękujemy za uwagę Strona projektu: www.talentgame.pl