TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok

Podobne dokumenty
PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. samodzielna praca. nauczyciela akademickiego.

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA GODZINY ZAJĘĆ OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. praca studenta. samodzielna M 2.

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU EKONOMIA GODZINY ZAJĘĆ OGÓŁEM. nauczyciela akademickiego. samodzielna praca studenta. z bespośrednim udziałem

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU EKONOMIA GODZINY ZAJĘĆ OGÓŁEM. nauczyciela akademickiego. z bespośrednim udziałem

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Dopuszczalny deficyt punktów

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU EKONOMIA OGÓŁEM. Forma oceny. nauczyciela akademickiego. samodzielna praca studenta. z bespośrednim udziałem

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

Edukacja elementarna i integracyjna

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

praktyczne Seminaria Zajęcia

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. praca studenta. samodzielna

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

praktyczne Seminaria Zajęcia

E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU EKONOMIA OGÓŁEM. Forma oceny. nauczyciela akademickiego. samodzielna praca studenta. z bespośrednim udziałem ZO

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

praktyczne Seminaria Zajęcia

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2018/2019

Lp. Przedmiot FORMA ZAJĘĆ/LICZBA GODZIN Ogółem

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH

STUDIA STACJONARNE I STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia stacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

P l a n s t u d i ó w

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

PEDAGOGIKA PRACY Z PORADNICTWEM I BEZPIECZEŃSTWEM PRACY (studia I stopnia niestacjonarne) Oznaczenia: przedmioty podstawowe i kierunkowe

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 2 3

Plan studiów. ZODW - Zajęcia ogólnouczelniane i do wyboru. Sem. seminarium

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

Zatwierdzono uchwałą Senatu:.. PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad.

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

Załącznik nr 2b do Uchwały nr 48/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 26 września 2016 r.

PRACA SOCJALNA I ROK, STUDIA STACJONARNE I STOPNIA. Liczba godzin. Forma zajęć. Wykład 30 2 E

Przedmioty fundamentalne (F)

Proponujemy studia podyplomowe w odpowiedzi na konkretne potrzeby środowiska:

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

ZODW - Zajęcia ogólnouczelniane i do wyboru. Sem. seminarium

Studia niestacjonarne drugiego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Specjalność: od 2 semestru Rok studiów: I Rok akad.

Zal. z Wykład 15 2 człowieka. Wykład konwers. Zajęcia laboratoryjne

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny

Pedagogika ogólna I rok I stopnia, studia stacjonarne

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Pedagogika resocjalizacyjna forma studiów - niestacjonarne nabór

STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA, KIERUNEK: PEDAGOGIKA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy)

Plan studiów. Legenda: PPP - Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym

praktyczne Seminaria Zajęcia

Plan studiów. Sem. seminarium

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Przedmioty przygotowania podstawowego 330 godzin MODUŁ 1)

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

PLAN STUDIÓW KIERUNEK: PEDAGOGIKA poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia obowiązuje od roku akad. 2019/2020

Animacja zabawy Etyka zawodowa i ochrona własności intelektualnej

P l a n s t u d i ó w

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór

Przedmioty fundamentalne (F)

P l a n s t u d i ó w

Pedagogika I rok I stopnia studia niestacjonarne I II semestr- tok ogólny

Kod jednostki organizacyjnej

Studia licencjackie stacjonarne Wczesna Edukacja specjalność nauczycielska I ROK 2012/2013

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE ROCZNYM

Program studiów pierwszego stopnia stacjonarnych realizowanych od roku akademickiego 2012/2013 na kierunku logopedia ogólna i kliniczna

Pedagogika - I rok II stopnia studia stacjonarne

PLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności

Plan studiów. Sem. seminarium

Sem. seminarium. Edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne MGR niestacjonarne ( ) Strona 1

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

Wydział Filologiczny Kierunek: komunikacja promocyjna i kryzysowa Specjalność: poradnictwo logopedyczne

Transkrypt:

OGÓŁM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno - Artystyczny KIRUNK Pedagogika SPCJALNOŚĆ dukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPCJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo - wychowawcza z terapią pedagogiczną SPCJALNOŚĆ Logopedia i terapia pedagogiczna profil kształcenia: praktyczny obszar kształcenia: humanistyczny oraz społeczny Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia, stacjonarne Program obowiązuje od roku akademickiego 017/018 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 1, 8-500 Sanok TS.00/1/17-18 zatwierdzono uchwałą Senatu: 19/IV/1, 0/IV/1, /V/1 zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: 7/V/15 zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: 101/XII/1 zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: 0/V/17 zmiany wprowadzono uchwałą Senatu: 58/IX/17 Lp Kod przedmiotu Punkty CTS Nazwa przedmiotu Nazwa modułu Forma oceny PRZDMIOTY KIRUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK II ROK III ROK w tym: Semestr I Semestr II Semestr III Semestr IV Semestr V Semestr VI W Ćw PZ S CTS W Ćw PZ S CTS W Ćw PZ S CTS W Ćw PZ S CTS W Ćw PZ S CTS W Ćw PZ S CTS W Ćw PZ S CTS 1 P.01.1.W 1 Wprowadzenie do filozofii M5 Z 5 1 P.0.1.W 0 Wprowadzenie do psychologii M.1 0 0 0 P.0.1.C 0 P.0.1.W 0 Socjologia M5 0 0 0 P.0.1.C 0 P.0.1.W 0 Wprowadzenie do pedagogiki M.1 0 0 0 P.0.1.C 0 P.05.1.W 15 5 Historia myśli pedagogicznej M5 0 5 P.05.1.C 15 BHP.05.1.W 1 Bezpieczeństwo i higiena pracy z podstawami ergonomii M5 Z 5 1 7 P.0.1.C Biomedyczne podstawy rozwoju człowieka M5 0 0 0 8 P.07.1.C Trening umiejętności wychowawczych M. 0 0 0 P.08..W 0 9 Psychologia rozwoju i wychowania M.1 0 0 0 P.08..C 0 P.09..W 15 10 Wstęp do metodologii pedagogiki M1 0 5 P.09..C 15 P.10..W 0 11 Teoretyczne podstawy kształcenia M.1 0 0 0 P.10..C 0 JO.01..C 0 JO.01..C 0 1 Język obcy M5 10 10 8 JO.01..C 0 JO.01.5.C + 0 1 P.11..C Kultura żywego słowa z emisją głosu M. 0 0 0 P.1..W 1 Z 1 Wybrane zagadnienia z pedagogiki specjalnej M.1 0 5 P.1..C 15 P.1..W 1 Z 15 Zarządzanie placówką oświatową M 5 15 0 P.1..C 0 1 P.1..C Zajęcia umuzykalniające M. 0 0 0 17 P.PR. Praktyka** M8 50 50 50 specjalność WiP 18 Łącznie Pedagogika 705 0 5 0 0 5 0 0 0 105 10 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 P/WiP.PR1. Zajęcia praktyczne** M8 50 50 50 P/WiP.PR. Praktyka pedagogiczna** M. 0 0 0 P/WiP.PR1. Zajęcia praktyczne w przedszkolu** M. 50 50 50 P/WiP.PR. 5 Praktyka** M8 100 100 5 100 5 P/WiP.PR1.5 Zajęcia praktyczne w klasach 1-** M. 50 50 50 P/WiP.PR.5 Praktyka** M8 5 5 5 P/WiP.PR. Zajęcia praktyczne w przedszkolu** M. 5 5 5

19 P/WiP.8..C Arteterapia* 0 0 0 P/WiP.9..C Socjologia małych grup* P/WiP.0..W 0 0 Teoretyczne podstawy wychowania M1 0 0 0 P/WiP.0..C 0 1 TI.0..C Technologia informacyjna M5 0 0 0 WF.08..C 0 0 0 Wychowanie fizyczne*** M5 0 0 0 WF.08..C 0 0 0 P/WiP.57..W 1 Pedagogika przedszkolna M1 5 15 0 P/WiP.57..C 0 P/WiP.58..W 1 Pedagogika wczesnoszkolna M1 5 15 0 P/WiP.58..C 0 5 P/WiP.0..C 1 Pedagogika alternatywna w przedszkolu i klasach 1- M.1 5 1 P/WiP.0..W 1 Diagnostyka pedagogiczna dziecka M. 5 15 0 P/WiP.0..C 0 P/WiP.1..W 1 7 Podstawy terapii pedagogicznej M. 0 5 P/WiP.1..C 1 P/WiP...W 1 8 Wprowadzenie do logopedii M. 0 5 P/WiP...C 1 P/WiP...W 1 Technologie informacyjne w terapii Z P/WiP...C pedagogicznej* 0 9 5 15 0 P/WiP.1..W 1 Z Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży* P/WiP.1..C 0 P/WiP.59..W 1 Z 0 Podstawy edukacji przedszkolnej M. 5 15 0 P/WiP.59..C 0 P/WiP.0..W 1 Z 1 Podstawy edukacji wczesnoszkolnej M. 5 15 0 P/WiP.0..C 0 P/WiP.15..S 1 P/WiP.15.5.S 1 Seminarium dyplomowe M 5 5 P/WiP.15..S 15 P/WiP.1..W 15 M. 5 15 0 P/WiP.1..C polonistycznej 0 P/WiP.1..W 1 M. 5 15 0 P/WiP.1..C matematycznej 0 P/WiP.18..W 1 5 M. 5 15 0 P/WiP.18..C przyrodniczej 0 P/WiP..5.C 7 P/WiP.0.5.C 8 P/WiP..5.C 9 P/WiP..5.C muzycznej technicznej i komputerowej fizycznej i zdrowotnej plastycznej M. 0 0 0 M. 0 0 0 M. 0 0 0 M. 0 0 0 0 OWI.0.5.W 1 Ochrona własności intelektualnej M5 Z 5 1 1 P/WiP..5.C 1 Szkolne programy profilaktyczne M 5 1 P/WiP.5.5.W 1 Współczesne systemy edukacji M Z 5 1 P/WiP..5.W 1 Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży M. 5 15 0 P/WiP..5.C 0 P/WiP.7.5.C Wprowadzenie do wiedzy o nauczycielu* 0 P/WiP.8.5.C Podstawy pedeutologii* Metodya ktywizujące w przedszkolu i klasach 1- P/WiP..5.C 5 * 0 0 0 P/WiP.5.5.C Gry i zabawy w nauczaniu* 0 0 P/WiP.7..W 0 Pedagogika społeczna M1 0 0 0 P/WiP.7..C 0

P/WiP.9..C 7 P/WiP.0..C Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych* Wspomaganie rozwoju dziecka* 0 0 0 8 P/WiP.51..C P/WiP...C Pedagogika czasu wolnego* Literatura dla dzieci i młodzieży* 0 0 0 9 P/WiP.5..C Logorytmika w przedszkolu i klasach 1-* P/WiP.5..C Ruch i muzyka w pracy terapeutycznej ilogopedycznej* 0 0 0 50 P/WiP...C P/WiP.7..C Bajkoterapia* Gry i zabawy w terapii* 0 0 0 51 P/WiP.5..C Percepcja sztuki w przedszkolu i klasach 1- M. 5 15 5 P/WiP.PD. 10 Praca dyplomowa M 0 10 10 łącznie WiP 1510 70 855 0 5 115 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 105 55 80 0 8 105 0 150 5 5 85 15 8 0 15 5 łącznie Pedagogika + WiP 15 510 10 0 5 179 5 0 0 0 105 10 0 0 8 105 85 80 0 0 105 70 150 15 5 55 85 15 0 0 15 5 specjalność POWzTP P/POWTP.PR1. Zajęcia praktyczne** M. 0 0 0 P/POWTP.PR. Praktyka** M8 0 0 0 5 P/POWTP.PR. 5 Praktyka pedagogiczna** M. 10 10 5 10 5 P/POWTP.PR1.5 Zajęcia praktyczne** M8 50 50 50 P/POWTP.PR.5 Praktyka diagnostyczno-terapeutyczna** M. 0 0 0 P/POWTP.PR. Praktyka** M8 75 75 75 5 P/POWTP...C Pedagogika zabawy M. 0 0 0 55 P/POWTP.0..W Teoretyczne podstawy wychowania M1 0 0 0 0 P/POWTP.0..C 0 5 P/POWTP...W Podstawy terapii pedagogicznej M.1 0 0 0 0 P/POWTP...C 0 57 TI.0..C Technologia informacyjna M5 0 0 0 58 WF.08..C 0 Wychowanie fizyczne*** M5 0 0 0 0 0 WF.08..C 0 0 0 59 P/POWTP...W 1 Teoretyczne podstawy pracy opiekuńczowychowawczej 0 Z 0 1 M1 0 0 0 P/POWTP...C 0 P/POWTP.0..W 1 Diagnostyka pedagogiczna M.1 5 15 0 P/POWTP.0..C 0 P/POWTP.5..W 1 Wybrane elementy patologii społecznej* Z 1 P/POWTP.5..C 5 15 0 0 P/POWTP...W 1 Programy profilaktyczne* Z P/POWTP...C 0 P/POWTP.09..W 1 Poradnictwo pedagogiczne M.1 Z 0 5 P/POWTP.09..C 1 P/POWTP.7..W Pedagogika opiekuńcza M1 0 0 0 5 0 P/POWTP.7..C 0 P/POWTP.11..W Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej M. 0 0 0 5 0 P/POWTP.11..C 0 5 P/POWTP.1..W Pedagogika rodziny M1 0 0 0 0 P/POWTP.1..C 0 P/POWTP.1..C Metodyka pracy w szkole M.1 0 0 0 7 P/POWTP.1..W Metodyka pracy terapeutycznej M. 5 15 0 15 P/POWTP.1..C 0 P/POWTP.15..S 1 8 P/POWTP.15.5.S 1 Seminarium dyplomowe M9 5 5 P/POWTP.15..S 15 9 P/POWTP.1.5.W 1 Współczesne systemy edukacji M Z 5 1 70 P/POWTP.17.5.C 1 Percepcja sztuki M. 5 1 P/POWTP.8.5.W 1 Muzykoterapia* Z 71 P/POWTP.8.5.C 0 5 15 P/POWTP.9.5.W 1 Arteterapia* Z P/POWTP.9.5.C 15

P/POWTP.19.5.W 1 7 Pedagogika społeczna M1 0 5 P/POWTP.19.5.C 15 7 P/POWTP.50.5.C Praca z dziećmi ze specyficznymi trudnościami edukacyjnymi M. 0 0 0 7 OWI.0.5.W 1 Ochrona własności intelektualnej M5 Z 5 1 P/POWTP.51.5.W 1 75 Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży M. 5 15 0 P/POWTP.51.5.C 0 7 77 P/POWTP..5.C Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych* 0 0 0 P/POWTP..5.C Wspomaganie rozwoju dziecka* 0 P/POWTP..5.C Technologie informacyjne w terapi ipedagogicznej* 0 0 0 P/POWTP.5.5.C Komputerowe programy edukacyjne* 0 78 P/POWTP..5.C Wprowadzenie do logopedii M. 0 0 0 79 P/POWTP.7.5.C 1 Interwencja kryzysowa M.1 5 1 80 P/POWTP.5..C Gry izabawy w terapii* 5 5 5 P/POWTP.59..C Pedagogika czasu wolnego* 5 81 P/POWTP.0..C Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych M. 0 0 0 8 P/POWTP.1..C Terapia dzieci z zaburzeniami zachowania M. 0 0 0 8 P/POWTP...W 1 Podstawy psychopatologii M. 0 5 P/POWTP...C 1 P/POWTP.5..C Praca socjalna* 0 8 0 0 P/POWTP.5..C Praca socjalna z poradnictwem socjalnym* 0 85 P/POWTP.55..C Rytmika* 0 0 0 P/POWTP.5..C Tańce i zabawy przy muzyce* 0 8 P/POWTP.57..C Bajkoterapia* 0 0 0 P/POWTP.58..C Drama* 0 87 P/POWTP.PD. 10 Praca dyplomowa M9 0 10 10 łącznie POWzTP 70 50 15 180 589 70 0 0 0 0 10 0 10 0 5 1110 0 0 11 0 90 570 0 15 5 100 5 0 1 105 80 150 0 11 łącznie Pedagogika + POWzTP 80 180 85 180 5 05 95 0 0 90 15 0 10 0 91 5 110 0 0 11 0 990 570 0 17 5 1050 5 0 05 80 150 0 11 specjalność LTP P/LTP.PR1. Zajęcia praktyczne** M. 0 0 0 P/LTP.PR. Praktyka** M8 50 50 50 P/LTP.PR1. Zajęcia praktyczne** M8 5 5 5 88 P/LTP.PR. Praktyka pedagogiczna-logopedyczna** M. 70 70 70 P/LTP.PR. Praktyka diagnostyczno-terapeutyczna** M. 0 0 0 P/LTP.PR1.5 Praktyka** M8 50 50 50 P/LTP.PR.5 Praktyka pedagogiczno-logopedyczna** M. 50 50 50 P/LTP.PR. Praktyka** M8 50 50 50 89 P/LTP.01..W Teoretyczne podstawy wychowania M1 0 0 0 0 P/LTP.01..C 0 90 P/LTP.7..W 1 Podstawy terapii pedagogicznej M.1 0 5 P/LTP.7..C 1 91 TI.0..C Technologia informacyjna M5 0 0 0 9 WF.08..C 0 Wychowanie fizyczne*** M5 0 0 0 0 0 WF.08..C 0 M5 0 0 9 P/LTP.0..W 1 Diagnostyka pedagogiczna M.1 5 15 0 P/LTP.0..C 0 9 P/LTP.7..C Arteterapia* 0 0 0 P/LTP.8..C Socjologia małych grup* 95 P/LTP.50..W 1 Wprowadzenie do logopedii M. 0 5 P/LTP.50..C 1 9 P/LTP.0..W. 1 Foniatria M1. 5 1 97 P/LTP.07..W. 1 Audiologia M1. 5 1

98 P/LTP.08..W Kształtowanie się i rozwój mowy dziecka M1.1 0 0 0 P/LTP.9..W 1 99 Metodyka pracy logopedycznej M.1 0 5 P/LTP.9..C 1 100 P/LTP.70..W 1 Anatomia, fizjologia i patofizjologia narządów głosu, mowy i słuchu M1. 5 1 101 P/LTP.51..W 1 Podstawy neuropsychologii M1.. 5 1 10 P/LTP.11..W 1 Nauka o języku dla logopedów M1.1 5 1 P/LTP.1..W 15 10 Diagnozowanie logopedyczne M. 0 5 P/LTP.1..C 1 P/LTP.5..W 1 Technologie informacyjne w terapii Z P/LTP.5..C pedagogicznej* 0 10 5 15 0 P/LTP.5..W 1 Z Zachowania ryzykowne dzieci i młodzieży* P/LTP.5..C 0 105 P/LTP.1..C Pedagogika zabawy M. 0 0 0 10 P/LTP.18..W 1 Wprowadzenie do komunikacji językowej, wspomagającej i alternatywnej M1.1 5 1 107 P/LTP.8..C Terapia dzieci z zaburzeniami zachowania M. 0 0 0 P/LTP.5..W 1 Z 108 Poradnictwo pedagogiczne M.1 0 5 P/LTP.5..C 1 109 P/LTP.1..C Metodyka pracy w szkole M.1 0 0 0 P/LTP...W 0 110 Metodyka pracy terapeutycznej M. 0 0 0 P/LTP...C 0 P/LTP...S 1 111 P/LTP..5.S 1 Seminarium dyplomowe M9 5 5 P/LTP...S 15 11 P/LTP.71.5.C 1 Fonetyka języka polskiego z elementami ortofonii M1.1 5 1 11 P/LTP..5.W 1 Współczesne systemy edukacji M Z 5 1 P/LTP.55.5.W 1 11 Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży M. 5 15 0 P/LTP.55.5.C 0 P/LTP.7.5.W 1 115 Dyslalaia,alaliia (diagnoza i terapia) M. 5 15 0 P/LTP.7.5.C 1 0 1 P/LTP.7.5.W 1 11 Zaburzenia płynności mowy (diagnoza i terapia) M. 5 15 0 P/LTP.7.5.C 1 0 1 P/LTP.7.5.W 1 117 Niedosłuch (diagnoza i terapia) M. 5 15 0 P/LTP.7.5.C 1 0 1 P/LTP.75.5.W 1 Niedokształcenie mowy o typie afazji (diagnoza 118 M. 5 15 0 P/LTP.75.5.C 1 i terapia) 0 1 119 P/LTP.0.5.C Praca z dziećmi ze specyficznymi trudnościami edukacyjnymi M. 0 0 0 10 OWI.0.5.W 1 Ochrona własności intelektualnej M5 Z 5 1 11 P/LTP.5.5.C Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych M. 0 0 0 1 P/LTP.7.5.C P/LTP.77.5.C lementy integracji sensorycznej w pracy terapeutycznej i logopedycznej* lementy kinezjologii edukacyjnej w pracy terapeutycznej i logopedycznej* P/LTP.78.5.C Podstawy języka migowego* 1 Zaburzenia komunikacji językowej u dzieci z P/LTP.79.5.C autyzmem* P/LTP.59..C 1 Literatura dla dzieci i młodzieży* P/LTP...C Pedagogika czasu wolnego* P/LTP.0..W 1 15 Pedagogika społeczna M1 0 5 P/LTP.0..C 15 1 P/LTP.80..W 1 Profilaktyka logopedyczna M. 5 1 P/LTP.1..C 17 Praca z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych* M. P/LTP...C Wspomaganie rozwoju dziecka* M. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 0

P/LTP...C Logorytmika w przedszkolu i klasach1-* 18 Ruch i muzyka w pracy terapeutycznej i P/LTP...C logopedycznej* 0 P/LTP...C 19 Bajkoterapia* 0 0 P/LTP.5..C Gry i zabawy w terapii* 0 0 10 P/LTP.PD. 10 Praca dyplomowa M9 0 10 10 łącznie LTP łącznie Pedagogika + LTP 15 0 785 95 5 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 195 195 80 0 8 90 10 15 15 8 105 5 100 15 8 0 150 50 15 0 50 0 150 95 5 178 5 0 0 0 105 10 0 0 8 195 5 80 0 0 90 0 15 15 0 105 75 100 15 0 0 150 50 15 0 0 Legenda: W-wykłady, Ćw-ćwiczenia, PZ-praktyka zawodowa, S-seminarium *przedmioty do wyboru - student wybiera 1 przedmiot z dwóch zaproponowanych ** praktyki specjalności WIP 10 godzin praktyk (w tym: 90 godzin bezpośredniej pracy z nauczycielem akademickim oraz 0 godzin pracy własnej) ** praktyki specjalności POWzTP 15 godzin praktyk (w tym: 5 godzin bezpośredniej pracy z nauczycielem akademickim oraz 170 godzin pracy własnej) ** praktyki specjalności LTP 05 godzin praktyk (w tym: 5 godzin bezpośredniej pracy z nauczycielem akademickim oraz 10 godzin pracy własnej) *** wychowanie fizyczne w szczególnych przypadkach można zastąpić przedmiotem wiedza o zdrowiu i kulturze fizycznej Uwaga: Przez dwa semestry studenci kierunku odbywają zajęcia razem, dopiero pod koniec semestru nastepuje wybór specjalności. Formazaliczenia: Z - zaliczenie - zaliczenie z oceną - egzamin Zatwierdzono Uchwałami Senatu: nr 19/IV/1 z dnia kwietnia 01 r. w sprawie uchwalenia uruchomienia od roku akademickiego 01/015 na kierunku pedagogika specjalności logopedia i terapia pedagogiczna oraz uchwalenie planów studiów i programów kształcenia dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od roku akademickiego 01/01 dla w/w kierunku; nr 0/IV/1 z dnia kwietnia 01 r. w sprawie uchwalenia zmiany nazwy specjalności prowadzonej na kierunku pedagogika z: zintegrowana edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna na: edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna od roku akademickiego 01/015; nr /V/1 z dnia maja 01 r. w sprawie uchwalenia programu kształcenia wraz z opisem efektów kształcenia i planem studiów dla kierunku pedagogika dla cyklu kształcenia rozpoczynającego się od roku akademickiego 01/015. Sporządził Zatwierdził Kierownik Zakładu Pedagogiki Zmiany wprowadzono uchwałą Senatu nr 7/V/15 z dnia 8 maja 015 r. w sprawie zatwierdzenia zmian w programach kształcenia, w tym w planach studiów dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od roku akademickiego 015/01 dla kierunków pedagogika i praca socjalna. 9.09.017 r. dr Katarzyna Serwatko.... 9.09.017 r. dr Katarzyna Serwatko. Zmiany wprowadzono Uchwałą Senatu nr 101/XII/1 z dnia grudnia 01 roku w sprawie zatwierdzenia zmian w programach kształcenia, w tym w planach studiów dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od roku akademickiego 017/018 dla kierunków: edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, ekonomia, nowe media, reklama, kultura współczesna, pedagogika, praca socjalna (studia I stopnia), ratownictwo medyczne, gospodarka w ekosystemach rolnych i leśnych. Sprawdził Koordynator ds. Systemu CTS 9.09.017 r. mgr lżbieta Kruczek Zatwierdził Dyrektor Instytutu Społeczno - Artystycznego 9.09.017 r. dr Piotr Frączek. Zmiany wprowadzono Uchwałą Senatu nr 0/V/17 z dnia 0 maja 017 r. w sprawie zatwierdzenia zmian w programach kształcenia, w tym w planach studiów dla cyklów kształcenia rozpoczynających się od roku akademickiego 017/018 dla kierunków: edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, ekonomia, nowe media, reklama, kultura współczesna, pedagogika, praca socjalna, praca socjalna z elementami organizacji i zarządzania (studia II stopnia), pielęgniarstwo (studia I stopnia), pielęgniarstwo (studia II stopnia), ratownictwo medyczne, gospodarka w ekosystemach rolnych i leśnych, rolnictwo, mechanika i budowa maszyn. Zmiany wprowadzono uchwałą Senatu nr 58/IX/17 z dnia 9 września 017 r. w sprawie uchwalenia zmian w programie kształcenia na kierunku pedagogika.