Za cały egzamin możesz uzyskać 90 punktów EGZAMIN A2 TRWA 100 MINUT

Podobne dokumenty
Apny ÆvwÆQX ki dykbwl myn Swiml ho

EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA HINDI NA POZIOMIE B2 TEST PRZYKŁADOWY

#Xw AwpkI lvki mnornjn, doæqi AOr ApUvé AnuBv krnw FUNF rhi hy?

pwt`xkrm kyvl swmìx~ (HI,VI qqw MR) ivd`xwiq~xo< ky ile sz : : pwcvi< iv X : ih<di (d`ivqix Bw w)

Za cały egzamin możesz uzyskać 90 punktów EGZAMIN A2 TRWA 100 MINUT

rikaw dy AiDkwrW nmu sonpx dw suci pqr

> < siqgur prswid ] gur igawn A<jn scu nyzi pweaw ] A<qir cwnxwu AigAwnu A<Dwy{ gvweaw ] 10 {pxy 100 {pxy 250 {pxy 3 {pxy

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

Bwg-I : 02 A<ko< vwly váquinàt prün (54)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

pwt`xkrm sz : iv X : ih<di (d`ivqix Bw w)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

swîqwihk pwt`xkrm sz : dsvi< iv X : ih<di

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

NA POZIOMIE B1 TEST PRZYK 0 9ADOWY. Za ca 0 0y egzamin mo 0 4esz uzyska punkt w

prmwämw ky nwm myz lin mnuõx sdw AwiÄmk Awnzd AnuBv krqyz hyz[ Imbued with Naam, one is forever in peace. (Sri Guru Granth Sahib, P.

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)

sicv, Dwm~ prcwr kmyti (iswromixw gu{ªwrw prb<dwk kmyti)


SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

jmwq A~TvIN ivsw gixq

- :!" # $%&' &() : & *+, &( -. % /0 ( 1 $+ #2 ( #2 ) !( # ;<= &( ) >- % ( &( $+ #&( #2 A &? -4


Analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Opis i zakres czynności sprzątania obiektów Gdyńskiego Centrum Sportu

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyńskie Centrum Sportu jednostka budżetowa Rozdział 2. Informacja o trybie i stosowaniu przepisów

Chorągiew Dolnośląska ZHP 1. Zarządzenia i informacje 1.1. Zarządzenia

!"#$%& ' ()*+,-./-%+01( % (2 3 % :; % 5 - +B% 5; CDE :? F-. GHIJ%KLMN%=O PQRST 1 #U% VW XY % Z VW%+[\]\^_`a\]\bc " L+ > J % a -.K V )

Przygotowanie uczniów do egzaminu GCSE z języka polskiego (lato 2014) Paulina Zaleśny


SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego

n ó g, S t r o n a 2 z 1 9

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części z języka niemieckiego

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Arkusz diagnozy końcowej do przeprowadzenia w klasie II szkoły podstawowej w miesiącu czerwcu

I V. N a d z ó r... 6

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

4 egzemplarze bibliografii podpisane!!! lewy górny róg: imię i nazwisko. pod spodem: semestr VI TUZ

S.A RAPORT ROCZNY Za 2013 rok

"###1#9 % $#"# #$ ""1&"9%1; " $ K! "###$%!" # $ %& "###$%! $#"#'#&'"$ $#"#'#''"#!"#$%&' ' $ ' $ ' $ (& # ) * +,-.+ /* 01 ' ' () *) +, * *- * ( )*-)./

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Poniżej prezentujemy informacje dotyczące sprawdzianu w klasie VI.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. MATEMATYKA

Egzamin certyfikacyjny na poziomie B2 w Szkole Językowej UAM

ZESTAWIENIE I ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POZIOMIE PODSTAWOWYM UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM. Statystyczna analiza danych

konkursó Z ta ab a i Z ta aba

@A 6 ." FV 14I V * 3 =1 Y/Z 6 <6 0& & FS' &M.

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

zubyr Aihmd fwkumynt c myrw nw muhmmd zubyr AY[ lyikn jd myn v`fw hoieaw, myri mw ny ikhw

TEST I. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja

REGULAMIN PIERWSZEGO WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 'MAŁA MATURA'

3 ag E.Bielecka-Cimaszkiewicz Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek N P S N P S N P S N P S N P S

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH


Co nowego na sprawdzianie po szkole podstawowej w 2015 roku

WOJEWÓDZKI KONKURS Z INFORMATYKI

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Rejonowy

z d n i a r.

Badanie w wersji komputerowej wskazówki dla uczniów Badanie próbne [PL]

Tos Bojn Sur krnw: lgbg 6 mhiny

OPRACOWANIE WYNIKÓW DZIELNICOWEGO EGZAMINU ÓSMOKLASISTY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO MAJ 2018

XV WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI

Załącznik nr 3a do WSO PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI. PSO dla kl.1 do podręcznika Ich und du

B 1, 234 & &*& !"#$%! "#$% &' &' ()*+, -./0 1./ :; 34 <= F GHIJ ( )*+ ()*+ <=>;PQJR 18 1ABDST UV 34()

ANALIZA WYNIKÓW PRÓBNEGO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PRZEPROWADZONEGO W KLASACH TRZECICH PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM.

MATURA PISEMA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY. Opis egzaminu

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

STRUKTURA EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

ZESTAWIENIE I ANALIZA PRÓBNEGO EGZAMINU Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO UCZNIÓW III KLAS GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BUDZOWIE

Pomiar dydaktyczny. Pracownia Dydaktyki Biologii Wydział Biologii UW

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Egzamin gimnazjalny z języka rosyjskiego poziom rozszerzony Analiza poziomu umiejętności uczniów na

Konkurs Języka Angielskiego. dla Uczniów Szkół Podstawowych Powiatu Legionowskiego. VII edycja - marzec 2018 czerwiec 2018

Zasady oceniania z języka rosyjskiego. Klasy I

Uchwała Nr 46/14/P-VII PREZYDIUM NACZELNEJ RADY LEKARSKIEJ z dnia 23 maja 2014 r.

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części z języka rosyjskiego.

wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybierasz odpowiedź FP:

Władcy Skandynawii opracował

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI STYCZEŃ Arkusz I. Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 15

pzfunk bjh pkjhpb T[gZ;fEs

Instrukcja obiegu i kontroli dokumentów powodujących skutki finansowo-gospodarcze w ZHP Spis treści

CZĘŚĆ 1. CZĘŚĆ kwietnia czerwca listopada

Sprawdzian wiadomościiumiejętności w zakresie kształcenia językowego ( I semestr ) dla kl. IV szkoły podstawowej.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Wyniki pierwszego kolokwium Podstawy Programowania / INF

3. Nauczyciel wyraża ocenę w skali od 1 do 6 (oceny na bieżąco wstawiane są do dziennika lekcyjnego).

2018 年第 4 期 M NO "#$ 24 ' # 9 AI JK!&T R! &T$! 89 :: B< \ B< [ \! " 01C 4 $ "L / 4 & $ "L=> [V / "L=> 73 [ ) # )P/ 4 & $ ]TH )P/ "L = 4 &

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego

III WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Transkrypt:

CERTYFIKAT JĘZYKOWY UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO EGZAMIN Z JĘZYKA HINDI NA POZIOMIE A2 TEST PRZYKŁADOWY Za cały egzamin możesz uzyskać 90 punktów EGZAMIN A2 TRWA 100 MINUT Do wszystkich części egzaminu dołączone są instrukcje. Przeczytaj je uważnie zanim przystąpisz do rozwiązywania zadań testowych. INSTRUKCJA TESTOWA Otrzymałaś/-eś książeczkę testową oraz kartę odpowiedzi. ROZWIĄZUJ TESTY 1, 2, 3.1., 3.2., (PYTANIA 1-38) NA KARCIE ODPOWIEDZI W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Do każdego pytania podane są dwie lub trzy odpowiedzi do wyboru, oznaczone literami a,b, c. Wybieraj za każdym razem jedną prawidłową odpowiedź. Możesz wykorzystywać książeczkę testową do zaznaczania odpowiedzi na brudno. Na kartę odpowiedzi nanieś ostateczną wersję, zaznaczając DOKŁADNIE wybraną przez siebie literę. ROZWIĄZUJ TEST 4 NA KARCIE ODPOWIEDZI W NASTĘPUJĄCY SPOSÓB: Test 4 możesz napisać na brudno na odwrocie stron książeczki testowej. Napisz test 4 na karcie odpowiedzi w oznaczonym miejscu. Pisz wyraźnie! Nieczytelne pismo nie będzie brane pod uwagę!

EGZAMIN CERTYFIKACYJNY Z JĘZYKA HINDI NA POZIOMIE A2 Test 1: Rozumienie ze słuchu ( 16 pkt.) 1.1 pytania 1 5 (10 pkt.) Usłyszysz teraz dwukrotnie 5 krótkich wypowiedzi i odpowiesz na 5 pytań. Przed ich wysłuchaniem zapoznaj się z tymi pytaniami. Do każdego pytania wybierz jedną z trzech podanych możliwości oznaczonych A, B lub C. Zaznacz na karcie odpowiedzi odpowiednią literę obok właściwego numeru pytania. 1. es qrh kw s<vwd Awp sun skqy hy<: A. ákul my< B. ryáqrw my< C. bwjœwr my< 2. AwdmI ko konsw kmrw cwihe? A. Cotw-sw kmrw p<ky ky swq B. do AwdimXo< ky ile p<ky ky ibnw C. Ek bvw kmrw p<ky ky swq 3. Xh bwq iks jgh my< ho rhi hy? A. hvwe~~ jhwjœ my< B. bs Af`fy my< C. hvwe~~ Af`fy my< 4. doáq ko iksky ile smx cwihe? A. KŒrIdwrI ky ile B. isnymw ky ile C. pfœwe~~ ky ile 1

5. lvki gwjr #Xo< lynw nhi< cwhqi? A. Xh ÈŒXwdw sáqw hy[ B. Xh ÈŒXwdw mh>gw hy[ C. Xh ÈŒXwdw qwjœw nhi< hy[ 1.2 pytania 6 8 (6 pkt.) Usłyszysz teraz dwukrotnie krótki monolog. Poniżej znajdziesz 3 stwierdzenia/ zdania dotyczące jego treści. Przed wysłuchaniem rozmowy zapoznaj się z tymi zdaniami. Następnie zdecyduj, które z nich jest prawdziwe (A), a które fałszywe (B) i zaznacz na karcie odpowiedzi odpowiednią literę obok właściwego numeru pytania. 6. mhys bhuq AwlsI lvkw hy[ 7. mhys koe~~ gliqxw kbi nhi< krqw[ 8. vh idl kw sçcw hy[ Test 2: Rozumienie tekstu pisanego (20 pkt) 2.1 pytania 9-13 (10 pkt.) Przeczytaj uważnie poniższy tekst, a następnie odpowiedz na pytania, wybierając właściwą odpowiedź spośród trzech podanych możliwości. Tylko jedna odpowiedź jest właściwa. Swój wybór zaznacz na karcie odpowiedzi. bwq as smx ki hy jb myri shyli Apny piq AOr qin bçco< ky swq BuvnyÜvr átysn pr nilwcl E#spRys kw e<qjæwr kr rhi QI[ Awr@x n hony sy vy QoVy pryswn Qy[ qbi Ek lvkw hwq my< sutkys ile anky pws Awkr KVw ho gxw AOr asny ApnI qrpæ sy bwqo< kw islislw Su} kr idxw[ bwqo< hi bwqo< my< pqw clw ik vh BI jmsydpur qk jwnyvwlw hy AOr askw BI Awr@x nhi< huaw hy[ ipr asny myri shyli sy khw, my< Awr@x ky ile jw rhw hu>, kihe qo Awpkw BI swq my< krw lw >[ myrw sutkys XhI< rkw hy, eskw ÍXwn rikegw [ shyli ny qur<q Ek hjæwr {pe kw not asy dy idxw[ vh bhuq KuS QI ik Xh lvkw mdd dyny ko qyxwr hy[ qino< bçco< ky swq jwny ki jgh vh as lvky ky wrw sb kuc krw pwegi[ as lvky kw sutkys ÎlytPæwm~~ pr anky pws qo pvw Qw[ 2

töyn Aw ge~~ pr as ÛXi#q kw koe~~ pqw nhi< Qw[ QoVI dyr qk myri shyli e<qjæwr krqi rhi[ A<q my< átysn mwátr ko eski sucnw di ge~~ AOr anki apiáqiq my< sutkys kw qwlw qovw gxw[ asky A<dr e~~<t AOr pëqr ky tukvy imly[ qb myri shyli ki smj my< Aw gxw ik vy lut ge[ bçcy rony lgy AOr shyli ky piq ny puils ko bulwxw[ nilwcl E#spRys cl pvi anky ibnw[ sb log as lvky ko FU>Fæny lgy pr vh khi< nhi< imlw[ 9. Xh bwq BuvnyÜvr ki iks jgh my< hue~~? A. nilwcl E#spRys my< B. átysn ky ÎlytPæwm~~ pr C. vhw ky Awr@x-k@ ky swmny 10. pryswn hony kw #Xw kwrx Qw? A. Awr@x nhi< imlw B. Awr@x iml gxw C. lvky kw Awr@x huaw 11. lvky ny shyli ky pws #Xw rk idxw? A. Awr@x B. sutkys C. itkt 12. ikski apiáqiq my< sutkys kw qwlw qovw gxw? A. shyli ky piq ky XhW B. sutkys ky mwilk ky XhW C. átysn mwátr ki apiáqiq my< 13. sutkys ky A<dr #Xw iml gxw? A. pysy B. not C. pëqr 3

2.2. pytania 14 18 (10 pkt.) Przeczytaj uważnie poniższy list, a następnie odpowiedz na pytania. Zdecyduj, które z nich jest prawdziwe (A), a które fałszywe (B) i zaznacz na karcie odpowiedzi odpowiednią literę obok właściwego numeru pytania. iprx Evw, nmáqy! Awpky sbi doáqo< ko BI myrw nmákwr[ Awpky Byjy ge pz AOr nvvàw~~ ki SuBkwmnwE> dono< mujy prwîq hue~~ hy<[ pz pwkr mujy bhuq hi KuSI hue~~ ik Awp mujy BUlI nhi<[ mujy kwpæi idno< qk bysbri sy pz kw e<qjæwr Qw[ jb Awpkw pz vh BI ih<di my< mujy prwîq huaw qo my< eqnw AwÜcX~~cikq huaw ik AwpkI ih<di qo SwXd myri ih<di sy BI AÇCI hy[ my<ny qo socw n Qw ik Awp ih<di eqni AÇCI ilk BI lyqi hy<[ Awp vwrsw my< ABI #Xw pfæwe~~ kr rhi hy< AOr swq swq #Xw kr rhi hy< iváqwr sy pz my< ilikegw[ Awp Bwrq kb Aw rhi hy< mujy as smx kw bysbri sy e<qjæwr rhygw[ Awp jb kbi BI Bwrq AwE> jblpur jæ}r AweEgw[ ipcli XwZw my< qo Awp sidy hi vwrwxsi inkl ge~~ QI<[ AbkI bwr jæ}r AweEgw[ jblpur ky bwry my< Awpko bqw du> ik Xh Bwrq ky míx prdys ky pwc bvy ngro< my< sy Ek hy AOr nm~~dw (Ek pivz ndi) ky iknwry bsw huaw hy[ eski iáqiq Bwrq ky TIk bico<bic hy[ nm~~dw ndi ky iknwry ke~~ pivz Gwt BI hy<[ esky Alwvw Xh ngr mhwiàw~~ mhys XogI ki jnmbuim BI hy XwnI enkw jnm XhI< huaw Qw[ Awp jb BI Bwrq AwE> qo mujy pz wrw jæ}r suicq kr diijegw[ Awp sidy myry dïæqr phu>c jweegw[ dïæqr kw pqw vhi hy ijspr Awp pz ilkqi hy<[ pz imlqy hi eskw jvwb jæ}r diijegw[ mujy es bwq ki bhuq KuSI hy ik Awp myri Ek bhuq hi AÇCI doáq hy<[ Bwrq my< doáqi AOr doáq kw mhäv sb sy >cw hoqw hy[ Syàw Agly pz my<[ Awpkw hi doáq rmys 4

14. Xh pz Ek BwrqIX lvky ny poils lvki ko ilkw[ 15. lvky ny ilkw ik Evw ki ih<di eqni AÇCI qo nhi< hy[ 16. rmys vwrwxsi kw rhnyvwlw hy AOr jblpur my< pfæqw hy[ 17. jblpur Bwrq ky TIk bic my< bsw hy AOr Ek pivz ndi ky iknwry[ 18. Evw ko rmys ky dïæqr kw pqw mwlum hy[ Test 3: Użycie języka (30 pkt.) 3.1 pytania 19-28 (10 pkt.) Przeczytaj uważnie poniższe zdania, a następnie uzupełnij brakujące miejsca wybierając za każdym razem jedną z trzech możliwości (A, B, C) podanych pod zdaniami. Tylko jedna odpowiedź jest właściwa. Na karcie odpowiedzi zaznacz literę odpowiadającą wybranej przez ciebie możliwości obok właściwego numeru pytania. 19. hmko ih<di... cwihe[ A. pfænw B. pfæni C. pfæny 20. rwjw ny es pv~~q my< bhuq bvw mhl...[ A. bnw B. bnwxw C. bnvwxw 21. myry doáq ko Bwrq jødi jwny... AwSw hy[ A. kw B. ki C. ko 22. my< cwhqi hu> ik myrw bytw mshur fw#tr...[ A. bny B. bn C. bno 5

23. my<ny bhuq koiss... lyikn Xh kwm purw nhi< kr pwxw[ A. ikxw B. krky C. ki 24. asko dykqy... vh es kmry ky bwhr Ekdm inkl ge~~[ A. hi B. hy C. ho 25. Awj my< bhuq ÛXáq hu> esile Xh kwm nhi<... sku>gw[ A. dy B. kr C. Aw 26. es ryáqrw my< bhuq AÇCw Kwnw... jw skqw hy[ A. KwXw B. Kw C. KwE 27. bimwr hony ky kwrx Awj mujy Gr my<...[ A. rhqw hy B. rhygw C. rhnw pvygw 28. hm Bwrq my< spær krny kw kwx~~kõm bnw rhy hy<[ hm idøli sy Awgrw... jxpur jwe>gy[ A. rhkr B. hokr C. {kkr 6

3.2 pytania 29 38 (20 pkt.) Przeczytaj poniższe zdania oraz trzy odpowiedzi do nich. Wybierz tę, która jest najbardziej odpowiednia (najbardziej stosowna do sytuacji). Na karcie odpowiedzi zaznacz literę odpowiadającą wybranej przez ciebie możliwości obok właściwego numeru pytania. 29. my< ih<di ipæømy< dyknw ps<d krqw hu>[...[ A. my< hu> B. my< hi C. my< BI 30. Awp idøli my< ikqny idn qk rhy<gy?...[ A. swry idn B. isp~~æ ke~~ idn C. priqidn 31. qumhwrw Bwe~~ ikqny swl kw hy?...[ A. vh e#kis swl kw hy B. es swl my< bhuq kwm hy C. swl my< Bwe~~ ákul jwqw hy 32. Awpko #Xw cwihe?...[ A. kuc nhi< B. koe~~ nhi< C. kbi nhi< 7

33. Awj mosm bhuq AÇCw hy[...[ A. ji hw, Awj budvwr hy B. ji hw, Xh sc hy C. ji hw, dyr ho rhi hy 34. jæor sy icølwny ky ile mwpæ krnw[...[ A. koe~~ kwm hy B. koe~~ AwXw nhi< C. koe~~ bwq nhi< 35. myry pyt my< dd~~ ho rhw hy[...[ A. myri hwlq TIk hy B. myri qbixq TIk nhi< hy C. sb kuc TIk-Twk hy 36. my< bhuq KuS hu> ik Awpny mujy mdd di hy[...[ A. DNXvwd B. ipr imly<gy C. nmáqy 37. es kpvy kw dwm AÇCw nhi< hy[ my< eqnw pysw nhi< du>gw[...[ A. Xh bhuq sáqw hy B. Xh ÈŒXwdw mh>gw hy C. Xh eqnw mh>gw nhi< 38. XhW bhuq miti cwx imlqi hy[...[ A. Xh Kærwb cwx hy B. Xh cwx nhi< hy C. Xh bifœxw cwx hy 8

Test 4: pisanie ( 24 pkt.) Napisz tekst w formie pocztówki z Indii (30-50 wyrazów) na karcie odpowiedzi w oznaczonym miejscu. 9

TEKSTY DLA LEKTORÓW ZADANIE 1.1. 1. W Restauracji Kelner AweE, byite[ #Xw pwni lw >? Klient nhi<, pwni nhi< cwihe[ do cwx lwao[ es smx Kwny ky ile #Xw imlygw? Kelner mym, sb kuc imlygw[ AwlU mtr AOr SwhI pnir bhuq mjœy kw hy[ Klient AÇCw, qo my< SwhI pnir lu>gi AOr esky swq do cpwiqxw[ 2. W hotelu Recepcjonista myg invws hotl[ Awpko kysw kmrw cwihe? Klient mujy Ek bvw kmrw cwihe[ Recepcjonista ikqny logo< ky ile? Klient bs, do ÛXi#qXo< ky ile[ kmry my< p<kw jœ}ri hy[ Recepcjonista ji hw, kmry my< p<kw jœ}r iml jwegw[ 3. Na lotnisku avwn s<$xw 608 ky XwiZXo! EXr e<ifxw Awpkw hwid~~k ávwgq kr rhw hy[ 4. Rozmowa kolegów Kolega 1 #Xw Awj isnymw ky ile qumhwry pws smx hy? Kolega 2 nhi< Xwr, SwXd kl ákul ky bwd, Awj nhi<[ 5. Na zakupach Klient gwjr kw dwm #Xw hy? Sprzedawca bis {pe iklo[ Klient my< dusri dukwn jw rhi hu>[ Xh qo bhuq mh>gw gwjr hy[ Sprzedawca {ike, my< Awpko AOr sáqw du>gw[ 10

TEKSTY DLA LEKTORÓW ZADANIE 1.2. List nauczyciela na temat ucznia Maheśa nmákwr Smw~~ ji[ Awp mhys ky bwry my< jwnnw cwhqy hy< qo my< Awpko bqwqw hu>[ mhys XhW TIk-Twk hy[ Apnw kwm TIk-Twk kr rhw hy[ bhuq AÇCw lvkw hy[ kbi JUT nhi< bolqw[ hmysw sc bolqw hy[ Awpkw bytw qo JUTmUT khqw hy ik vh AwlsI hy, TIk sy kwm nhi< krqw[ vh bhuq myhnqi hy[ askw kwm scmuc bhuq AÇCw hy[ scwe~~ Xh hy ik vh bhuq hoisxwr hy[ kuc gliqxw BI krqw hy[ lyikn idl kw sçcw hy[ JUTw AwdmI nhi< hy[ JUTI bwqy< nhi< krqw[ bwq Xh hy ik asky swq sb bçcy Kylnw hi cwhqy hy<[ 11

KLUCZ ODPOWIEDZI 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B 6. B 7. B 8. A 9. B 10. A 11. B 12. C 13. C 14. A 15. B 16. B 17. A 18. A 19. B 20. C 21. B 22. A 23. C 24. A 25. B 26. A 27. C 28. B 29. C 30. B 31. A 32. A 33. B 34. C 35. B 36. A 37. B 38. C 12