Nie taki TIK straszny, jak go malują - o szansach i zagrożeniach, jakie niosą nowe technologie w szkole

Podobne dokumenty
Akademia Młodego Ekonomisty

Socjalizacja i internet - pomiędzy przesadzonymi zagrożeniami a utopijnymi korzyściami

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Praca z nowoczesnymi technologiami ICT (rok I)

Co nowe media przyniosły w wychowaniu w domu i w szkole? Prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski

System reagowania na cyberprzemoc w szkole

SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI

Program Cyfrowy Nauczyciel

Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców

Program wychowawczy Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Żorach ZAGROŻENIOM. Autorzy programu: mgr Renata Gibas, mgr Barbara Suska

Scenariusz zajęć z edukacji internetowej dla klas IV - VI. Temat: Jestem bezpieczny w Internecie

. Kodeks 1. Szkoła jest wspólnotą. 2. Wszyscy się szanujemy. 3. Wspólnie działamy przeciw przemocy. 4. Niczego nie ukrywamy. 5. Zawsze reagujemy.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

1 Metody i formy pracy:

Agresja elektroniczna wobec dzieci i młodzieży doświadczenia czterech lat badańw Polsce

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty:

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

PROGRAM PROFILAKTYKI

Małopolskie Centrum Profilaktyki

Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.

Wykorzystanie nowych mediów w procesie kształcenia jako przykład innowacji dydaktycznej

Imię i nazwisko:. Data:...

Zagrożenia i korzyści wynikające z rozwoju technologii informacyjno - komunikacyjnej

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Wykorzystanie e-podręczników i

Uzyskanie tych informacji potrzebne jest do wdrożenia i modyfikowania programu profilaktycznego Szkoła Bezpiecznego Internetu.

PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA I SKUTKI CYBERPRZEMOCY. Iwona Lanycia Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi

Dokąd idziemy? Co osiągamy?

Priorytety Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2017/2018

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach na lata

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

Realizacja projektów w ramach Rządowego Programu Bezpieczna + w województwie dolnośląskim w latach

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W WYBRANYCH OBSZARACH ZAGROŻEŃ, OPRACOWANY NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ORAZ 2012/2013:

ORGANIZACJA EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ roku szkolnym 2015/2016

GMINNY SYSTEM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE W BYTOWIE

Program Profilaktyki. Miejskiego Zespołu Szkół w Dusznikach-Zdroju. na lata szkolne 2012/2015

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 4 W BIŁGORAJU

SZKOLNY PROGRAM BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

Wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjnokomunikacyjnych. zdrowia zróżnicowanych. szanse i zagrożenia. Jacek Pyżalski

Czy Twoja biblioteka?

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Rozwój zawodowy kadry MOW i MOS w kontekście realizowanych zadań

Innowacja pedagogiczna: Edukacja medialna. OPIS INNOWACJI

PROGRAM DOSKONALENIA PRZEDMIOTOWEGO W ZAKRESIE EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczna Nr 1 w Białymstoku

PROGRAM PROFILAKTYKI

OFERTA SZKOLEŃ EUROPEJSKIEGO CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO I MULTIMEDIALNEGO UNIWERYSTETU PEDAGOGICZNEGO W KRAKOWIE


ROZDZIAŁ II Cele i zadania Szkoły

POMOC PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA UCZNIOM I RODZICOM W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

SEMINARIA STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA Rok akademicki 2016/2017 PEDAGOGIKA

Colorful B S. Autor: Alicja Wołk-Karaczewska. Wydawca: Colorful Media. Korekta: Marlena Fiedorow ISBN:

ELEKTRONICZNA RZECZYWISTOŚĆ P U B L I C Z N E G I M N A Z J U M N R 1 Z Ą B K I D Y R E K T O R S Z K O Ł Y

Edukacja z Internetem TP. Bezpieczeństwo w Internecie

Wybrana oferta szkoleniowa ORE na rok szkolny 2018/2019

Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 2 lutego 2011 r. PROGRAM PROFILAKTYCZNY SP-12 im. Marii Skłodowskiej - Curie we Wrocławiu

PROGRAM PROFILAKTYKI

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO. Gimnazjum Nr 2 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Namysłowie ROK SZKOLNY 2016/2017

WYŻSZA SZKOŁA HUMANITAS W SOSNOWCU. RODZIC Z AUTORYTETEM szkolenia rozwijające kompetencje wychowawcze

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku

WARSZTATY DLA RODZICÓW

Nowoczesne media. Jak przeciwdziałać elektronicznej agresji wśród dzieci i młodzieży?

Cybernauci. Wilga, 8 sierpnia 2017

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

GDAŃSKA PLATFORMA EDUKACYJNA

PROGRAM PROFILAKTYKI AGRESJI Gimnazjum nr 24 im. Janusza Korczaka we Wrocławiu Rok szkolny 2009/2010, 2010/2011, 2011/2012

Oferta Zespołu ds. Młodzieży rok szkolny 2015/2016

P l a n s t u d i ó w. Pedagogika medialna

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

CYBERPRZEMOC. Agresja elektroniczna i cyberbullying jako nowe ryzykowne zachowania młodzieży / Jacek Pyżalski. - Kraków : "Impuls", 2012.

UCHWAŁA NR XXXIII/247/2017 RADY MIEJSKIEJ W ŻYWCU. z dnia 23 lutego 2017 r.

ZESPÓŁ WSPIERANIA EDUKACJI MATEMATYCZNEJ, PRZYRODNICZEJ I INFORMATYCZNEJ ORAZ BIBLIOTEKA. Styczeń luty 2017

Tworzenie interaktywnych pomocy dydaktycznych z wykorzystaniem TIK i inne innowacyjne metody w nauczaniu różnych przedmiotów w szkole podstawowej

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 83 W ZESPOLE SZKOLNO- PRZEDSZKOLNYM NR 2 W KRAKOWIE

Cyberbullying. Charakterystyka zjawiska

NADUŻYWANIE INTERNETU Szymon Wójcik

Wstęp: Załącznik nr 1

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM ZESPOŁU SZKÓŁ W ZEGRZU w roku szkolnym 2014/2015

Dorota Kotwicka pedagog. W grupie wiekowej lat Internet jest najważniejszym medium.

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012

Jak chronić dziecko przed cyberprzemocą? Poradnik dla rodziców i opiekunów

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015

BEZPIECZNA SZKOŁA ZAGROŻENIA I ZALECANE DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW

Koncepcja Podlaskiej Przestrzeni Edukacyjnej

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

DYDAKTYKA EPOKI SMARTFONA jak skutecznie włączać technologie informatyczne w praktykę nauczania? Krzysztof Głomb

ZAGROŻENIA W SIECI Konferencja r. DCDNiIP WROCŁAW

HARMONOGRAM REALIZACJI GMINNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH NA ROK 2007

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 8 W JAWORZNIE

PROCEDURY DOTYCZĄCE WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓL W ŻELECHLINKU

Transkrypt:

Nie taki TIK straszny, jak go malują - o szansach i zagrożeniach, jakie niosą nowe technologie w szkole Anna Grzegory

FUNKCJE MEDIÓW: rozrywkowa informacyjna opiniotwórcza edukacyjno kulturalna Budowanie wspólnoty? kontrolna komunikacyjna Destrukcja?

Prawdziwe przeznaczenie komputera to nie usprawnianie sprzedaży ani też rozwiązywanie problemów technicznych, lecz przyspieszanie procesu odkrywania i porządkowania ziemskich ( ) środowisk i energii. Zbiorowa psychiczna integracja, możliwa dzięki elektronicznym mediom, przyczyni się do uniwersalizacji świadomości.

Społeczność połączona ze sobą za pomocą więzi społecznych zbiorowość ludzi należących do pewnego środowiska społecznego i powiązanych ze sobą: wspólnym obszarem zamieszkania, np. społeczność lokalna sposobem wzajemnej komunikacji, np. społeczność internetowa wykonywanym zawodem, np. społeczność nauczycieli wyznawanymi wartościami, np. społeczność religijna Pojęcie społeczności jest bliskie pojęciu grupy społecznej.

Społeczność lokalna sprzed 40 tys. lat Odbicia dłoni z Cuevas de las Manos, foto: Mariano

Vienna Municipal Ball - Wilhelm Gauser, 1904

Bicie Gitarowego Rekordu Guinessa we Wrocławiu

PORTALE SPOŁECZNOŚCIOWE

Zagrożenia Internet nie zapomina niczego. 13

Zagrożenia Jacek Pyżalski Zaangażowanie w agresję elektroniczną w roli sprawcy wśród polskich gimnazjalistów Agresja rówieśnicza nie pojawiła się wraz z masowym wykorzystaniem nowoczesnych technologii komunikacyjnych. Była także obecna wcześniej, gdy internet i telefony komórkowe nie istniały (lub nie były powszechnie wykorzystywane) i nie miały takiego znaczenia dla życia dzieci i młodzieży.

Zagrożenia Komercja Agresja Sex Wartości Zawartość (odbiorca) Kontakt (uczestnik) Zachowanie (sprawca) Spam/reklama Śledzenia działań/ Zbieranie danych osobisych Hazard/ hakerstwo/ piractwo Treści agresywne -inne niż w mediach tradycyjnych Ofiara agresji elektronicznej Sprawca agresji elektronicznej/pr odukcja treści agresywnych Pornografia Spotkania z obcymi/ molestowanie Produkcja pornografii Treści rasistowskie/ nieprawdziwe treści na temat zdrowia, narkotyków Samookaleczenia, itp Produkcja treści zawierających informacje o samobójstwach, itp EU Kids Online (Hasebrink et al,2008) 15

Zagrożenia Zaangażowanie w agresję elektroniczną w roli sprawcy wśród polskich gimnazjalistów Plagiatowanie 67% Nigdy: Umieszczanie treści z przemocą 93% Nękanie, grożenie w internecie 85% Podawanie się za kogoś innego 75% Oglądanie pornografii 67% Jacek Pyżalski Zaangażowanie w agresję elektroniczną w roli sprawcy wśród polskich gimnazjalistów 16

Zagrożenia Jacek Pyżalski Zaangażowanie w agresję elektroniczną w roli sprawcy wśród polskich gimnazjalistów Czy bullying elektroniczny różni się, jeśli idzie o przyczyny, formy i konsekwencje od tradycyjnego bullyingu? Czy rozwiązania profilaktyczne i interwencyjne stosowane w przypadku tradycyjnej agresji rówieśniczej okażą się także przydatne i skuteczne w przypadku elektronicznej formy tego typu agresji? 17

Po co nam TIK? Co oprócz samej nowinki da nam zastosowanie na lekcji TIK? Czy sami dobrze czujemy się z konkretnym zastosowaniem? Co trzeba zrobić, aby internet wpłynął pozytywnie na młodzież i na nas? 18

CO NA POCZĄTEK? Wybierz te narzędzia, które najbardziej ci odpowiadają. Nie wyjaśniaj krok po kroku, jak pracuje się z narzędziem, omów jego możliwości i pozwól uczniom odkrywać, ucz się też od nich. Pozwól uczniom na dowolność. Organizuj pracę w parach. Włączaj wykorzystywanie nowoczesnych technologii na różnych zajęciach. Rozciągaj pracę na kilka lekcji (mini projekty). Jolanta Okuniewska, autorka poradnika "Technologie są dla dzieci"

Blog: Blogodydaktyka: dziennik sieciowy, rodzaj strony internetowej, która zawiera chronologicznie uporządkowane wpisy. jedna z wyspecjalizowanych gałęzi nowoczesnej dydaktyki, zajmująca się procesami nauczania i uczenia się za pomocą (tworzenia, korzystania z...) bloga.

Rodzaje blogów Blog tradycyjny Fotoblog Mikroblog Linkoblog Wideoblog Blog mieszany Witryna

NAUCZYCIELE - NAUCZYCIELOM www.superbelfrzy.edu.pl

http://zamiastkserowki.blogspot.com

Tabletowe klasy http://superklasa123.blogspot.com/ 24

Tabletowe klasy 25

Tabletowe klasy http://superklasa123.blogspot.com/ 26

W gamifikacji chodzi o użycie mechanizmów z gier, które mobilizują do działania, zwiększają zaangażowanie lub zwyczajnie uprzyjemniają nudne, monotonne czynności.

https://kahoot.it/

QUIZZZ zamiast kartkówki ;-) http://quizizz.com

WIRTUALNA TABLICA DO PRACY GRUPOWEJ I INDYWIDULANEJ

Anna Grzegory Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Logofigle logofigle.pl anna.grzegory@gmail.com