JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?
Szanowni Państwo! Za parę miesięcy Państwa dzieci będą składać dokumenty do szkół ponadgimnazjalnych. Najbliższy czas warto więc wykorzystać na zbieranie informacji, rozmowy i przemyślenia, tak aby decyzja o wyborze szkoły i zawodu była jak najbardziej trafna. Co doradzić dziecku w tak skomplikowanej rzeczywistości? Najgorsze co moglibyśmy zrobić, to powiedzieć dziecku rób co chcesz, to twój wybór, to twoja przyszłość Jeśli nam dorosłym niejednokrotnie trudno odnaleźć się w sytuacji na rynku pracy, to tym bardziej trudno młodzieży.
Zmiany na rynku pracy, pojawienie się nowych zawodów oraz problemy ze znalezieniem satysfakcjonującej pracy, wymagają od dzisiejszych absolwentów szkół umiejętnego planowania własnej kariery zawodowej, dużej mobilności i umiejętności aktywnego poszukiwania pracy. Decyzja dotycząca wyboru przyszłej szkoły i zawodu młodzieży, żeby była trafną, wymaga pomocy ze strony wielu osób i instytucji, przede wszystkim szkoły i rodziców. Podejmując decyzję o wyborze danego zawodu, młodzież powinna mieć określone predyspozycje do pełnienia danej funkcji zawodowej, jak również określone warunki rozwojowe, zdrowotne i psychofizyczne.
Potrzeby uczniów w zakresie uzyskiwania porady zawodowej zmieniają się wraz z etapami przygotowania dzieci i młodzieży do wyboru zawodu. Na etapie kształcenia jakim jest gimnazjum, młodzież znajduje się w trudnym okresie rozwojowym. Jest to często faza burzliwego przechodzenia z dzieciństwa do dorosłości. Zarówno szkoła, jak i rodzina, przygotowują młodzież do aktywnego wchodzenia w życie gospodarcze, do świadomego stanowienia o sobie, wytyczania własnej drogi rozwoju poprzez aktywne wzmacnianie swoich mocnych stron, zainteresowań i uzdolnień.
Niezbędne jest też wyposażenie uczniów w umiejętność podejmowania odważnych, samodzielnych decyzji, umiejętność uczenia się przez całe życie i radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych. Funkcjonowanie w nowoczesnym społeczeństwie wymaga aktywnych zachowań i umiejętności podejmowania trafnych decyzji.
Wszelkiego rodzaju wybory dotyczące zdobycia wykształcenia, czy kwalifikacji zawodowych wymagają coraz większej wiedzy o rynku pracy, rynku edukacyjnym i o sobie samym. Istotnym jest, aby dokonując wyboru, uczeń kierował się własnymi zdolnościami, pasjami, możliwościami i predyspozycjami. Pamiętajmy aby rozmawiać z dziećmi o ich zainteresowaniach, planach na przyszłość, marzeniach... Warto mieć na względzie to, iż są to jeszcze bardzo młodzi ludzie, którzy potrzebują naszego zainteresowania, wsparcia, porady. Jednak nie zawsze potrafią o nie poprosić.
Może się zdarzyć, że ten młody człowiek ma już ułożony plan na życie w takiej sytuacji pozostaje go motywować i wspierać w dążeniu do celu. Natomiast jeżeli ta młoda osoba nie ma jeszcze takich planów, to dobrze byłoby ustalić wspólnie strategię działania. Każdy człowiek potrzebuje możliwości decydowania o sobie, chce czuć że ta podjęta decyzja była ich udziałem.
Przy wyborze szkoły ponadgimnazjalnej warto wziąć pod uwagę kilka czynników: - zainteresowania i uzdolnienia, ulubione przedmioty w szkole, - cechy charakteru, stan zdrowia, - preferencje zawodowe dziecka, tj. skłonności zawodowe, - łatwość znalezienia satysfakcjonującej pracy, - zmiany na rynku pracy, - długość dalszej nauki, rodzaj szkoły, profil klasy, - odległość szkoły od miejsca zamieszkania i możliwości dojazdu, - ofertę edukacyjną szkół, warunki lokalowe, - wrażenie na temat szkoły i panującej w niej atmosferze, - doświadczenia rodzeństwa, znajomych.
Warto pamiętać o zmianach, jakie zaszły w związku z reformą oświaty. Dla uczniów obecnych klas II i III gimnazjum wybór jest następujący: 3-letnie LO 4-letnie technikum dwu-stopniowe szkoły branżowe, które zastąpiły dotychczasowe zawodówki. I stopień 3 lata, drugi 2 lata.
Zmiany w kształceniu zawodowym Zmiany w strukturze systemu oświaty dotyczyć będą nie tylko szkół podstawowych i gimnazjów, lecz także kształcenie zawodowe zostanie radykalnie zmienione. Dotychczasowe szkolnictwo zawodowe będzie przekształcone w II stopniowe szkolnictwo branżowe. Po ukończeniu I stopnia i po zdaniu egzaminu z jednej kwalifikacji absolwent uzyska dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe. Natomiast po ukończeniu szkoły branżowej II stopnia i po zdaniu egzaminu z drugiej kwalifikacji absolwent uzyska wykształcenie średnie zawodowe i dyplom technika.
Sam system nauczania w szkołach branżowych będzie również zmieniony, bowiem Ministerstwo przewiduje, że co najmniej 50% zajęć będzie przeznaczone na kształcenie zawodowe. Ponadto założeniem reformy szkolnictwa zawodowego ma być nastawienie na kształcenie w branżach, w jakich jest zapotrzebowanie na rynku pracy.
W JAKI SPOSÓB SZKOŁA POMAGA UCZNIOM W ZAKRESIE DORADZTWA ZAWODOWEGO?
1. Lekcje wychowawcze klasy 1-3- program Rozwijam skrzydła (1- zmiany, stres, motywacja, współpraca w grupie, 2- zainteresowania, mocne strony, świat zawodów, asertywność, 3- decyzje, zawody, ścieżki kształcenia, cele i plany edukacyjno zawodowe), 2. Psycholog testy w kl.2 zainteresowania, w 3- testy preferencji zawodowych, 3. Pedagog filmy z serii Kalejdoskop zawodów, 4. Bibliotekarz i doradca zawodowy p. A. Łagoda film Planowanie kariery czyli jak wybrać zawód? oraz ćwiczenia dotyczące zainteresowań, zawodów, prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy, zbieranie i udostępnianie informacji o wybranych zawodach, 5. Wiedza o społeczeństwie w II semestrze - rozdział dotyczący rynku pracy (gdzie i jak szukać pracy, czym się kierować, rodzaje umów o pracę, dokumenty aplikacyjne, rozmowa kwalifikacyjna, bezrobocie oraz projekt dotyczący różnych aspektów wybranego przez siebie zawodu).
Aby pokazać uczniom możliwości wyboru, zwrócić uwagę na różne aspekty edukacyjne i zawodowe, nasze gimnazjum współpracuje z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną oraz Powiatowym Urzędem Pracy. Wzorem lat ubiegłych umożliwia się spotkania uczniom klas III z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych, które prezentują swoją ofertę edukacyjną. Nasi uczniowie uczestniczą również w Dniach Otwartych w LO i Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych.
DZIĘKUJĘ