METODA Disney English to skuteczna i sprawdzona metoda polegająca na całkowitym zanurzeniu procesu uczenia się w świecie znanych i lubianych bohaterów filmów Disneya (Immersion Storytelling Approach). Podstawowym celem programu jest umożliwienie dzieciom naturalnego przyswajania języka i rozbudzenie pasji mówienia po angielsku, dlatego Disney English stawia na wykorzystywanie języka w sytuacjach codziennych, znanych maluchowi (podczas gier, zabaw, wyliczanek, śpiewania piosenek, tworzenia prac manualnych oraz oglądania filmów i interakcji z tablicą multimedialną). Program składa się z czterech poziomów: Foundation 2 ( 4 5-latki) Foundation 3 (5 6-latki) Step Up 1 (6 7-latki) Step Up 2 (7 8-latki) 2
KOMPONENTY Review Book przyjazny podręcznik z zabawami do domu. Storybook przepięknie ilustrowana skarbnica historyjek do czytania w klasie lub w domu. Historyjki są także dostępne w wersji audio do pobrania i odsłuchania w domu. Karty do zabawy w domu, takie same jak w sali Disney English setki pomysłów na wspólne gry i zabawy. Plansze do gier, 2 pionki oraz kostka do gry i gramy! Nagrania audio Słuchaj, gdzie chcesz cały materiał (piosenki, rymowanki, historyjki) dostępny do pobrania. Karty pracy arkusze do gier i zabaw manualnych w klasie. Paszport dzienniczek pracy ucznia. Review Book Storybook Karty do zabawy w domu Plansze do gier Nagrania audio Karty pracy Paszport LEKCJE Lektorzy prowadzący lekcje Disney English umiejętnie wykorzystują współczesną wiedzę o naturalnej ciekawości dzieci tak, by na każdym spotkaniu z językiem angielskim maluchy miały okazję: powtórzyć poznane treści i utrwalić umiejętności, poznać nowe zdania i słowa dzięki śpiewaniu piosenek i podczas gier na tablicy interaktywnej, użyć wszystkich zmysłów, by utrwalić wiedzę w czasie gier i zabaw w sali Disney English, 3
podjąć pierwsze próby pisania liter, przećwiczyć wielokrotnie modelową wymowę zdań i wyrazów, tworzyć pierwsze samodzielne zdania po angielsku. PASZPORT Uczniowie Disney English otrzymują swój paszport do świata Disneya. Zachęcamy, by dzieci wkleiły w nim własną fotografię i podpisały się na pierwszej stronie. Wszystkie aktywności dziecka są nagradzane naklejkami, w ten sposób wspieramy wewnętrzną motywację do nauki. W paszporcie podano także podstawowe zasady pracy dla dzieci w sali Disney English, napisane przystępnym językiem. Na koniec roku dzieci otrzymują drobne upominki za zebrane naklejki. WSPÓŁPRACA Po zajęciach Disney English lektor zaprasza Państwa na rozmowę, podczas której informuje o pracy dzieci w czasie lekcji. Wskazuje też gry i zabawy do wykorzystania w domu w celu utrwalenia wiedzy zdobytej na zajęciach Disney English. Lekcje Disney English składają się z wielu dynamicznie zmieniających się aktywności. Na zajęciach lektor pracuje z: a) kartami z obrazkami służą do utrwalenia uprzednio wprowadzonego materiału oraz omówienia nowych zagadnień, pomagają też zwizualizować nowe słownictwo, są również elementem gier i łamigłówek językowych. b) tablicą interaktywną oprogramowanie Disney English towarzyszy dzieciom przez dłuższą część lekcji. Dzieci oglądają krótkie filmiki ze swoimi ulubionymi bohaterami, którzy towarzyszą im w ćwiczeniach 4
z wymowy oraz powtarzania zdań i słówek. Wszystkie nowe zagadnienia są wprowadzane za pomocą interaktywnych quizów i piosenek. Praca z tablicą pomaga rozwijać kreatywność młodych uczniów i pozwala już od najmłodszych lat wprowadzać ich w świat nowoczesnych technologii, które ułatwiają i przyspieszają proces uczenia się języka angielskiego. c) zabawkami dydaktycznymi lektor ma do wyboru ponad 150 zabawek, które są używane podczas zabaw motywujących dzieci do używania nowych zdań i słówek. d) nagraniami audio piosenki, rymowanki oraz minidialogi wykorzystywane przez lektora do utrwalania poprawnej wymowy zdań i wyrazów. e) Review Book książka ucznia. Lektor wykorzystuje ją do sprawdzania i utrwalania wiedzy. f) Storybook bogato ilustrowana skarbnica historyjek w języku angielskim. Lektor od samego początku dziecięcej przygody z językiem w świecie Disneya dzięki Storybook rozbudza wyobraźnię i pasję czytania u maluchów. 5
Gdy nauczyciel wprowadza nowy materiał, zawsze nawiązuje do wiedzy zdobytej wcześniej. Te nawiązania mają zwykle formę piosenki, wyliczanki lub zabawy. W trakcie wspólnej pracy z tablicą multimedialną, np. podczas interaktywnych gier, uczniowie poznają nowe zagadnienia. Rola lektora, istotna w tej metodzie nauczania, polega na wspieraniu zrozumienia nauczanych treści gestami, minami i mową ciała. Aby utrwalić najlepszą wymowę, lektor wielokrotnie ćwiczy ją w trakcie kolejnych gier, łamigłówek, zabaw i minidialogów oraz dydaktycznych aktywności ruchowych. Podczas kursów Disney English cała uwaga lektora koncentruje się na stopniowym usamodzielnianiu dzieci oraz wzmocnieniu ich motywacji do dalszego uczestnictwa w przygodzie z językiem angielskim. W DOMU Dzieci osiągają najlepsze rezultaty w nauce, jeśli regularnie powtarzają materiał w domu. Review Book podręcznik do zabaw językowych w domu daje dzieciom możliwość utrwalenia, z pomocą osoby dorosłej, zdań i słówek w miły i przyjazny sposób. Instrukcje dla opiekuna są podane także po polsku. What are we learning? W tej sekcji znajdą Państwo najważniejsze zdania oraz słownictwo do powtórzenia i utrwalenia. What do you need? Gra lub zabawa manualna wspólne wycinanie, rysowanie, pisanie lub zagadka językowa. Zachęcamy, aby dorośli wykonywali zadania w domu razem z dzieckiem. 6
Gry planszowe i karty Bogato ilustrowane materiały służące do powtórek. Instrukcje do gier znajdą Państwo w Review Book Przykład gry Językowe memory: o Układamy 5 kart z nowymi słówkami obrazkiem do góry. o Rodzic/opiekun prosi dziecko, by powiedziało po angielsku, co widzi na obrazkach. o Dziecko zamyka oczy, a rodzic ukrywa jedną z kart. o Dziecko odgaduje ukryty wyraz. Dzieci mogą modyfikować proponowane reguły gier. Ważne jednak, by podczas gry używały języka angielskiego i dobrze się bawiły. Wykonanie niektórych ćwiczeń wiąże się z koniecznością użycia artykułów biurowych, dlatego należy upewnić się, że dzieci pracują pod nadzorem osoby dorosłej. Storybook Storybook to skarbnica historyjek Disneya. W czasie zajęć lektor czyta lub opowiada historyjki, może też wraz z uczniami odgrywać role. W domu dziecko odsłuchuje nagranie dla utrwalenia wiadomości lub opisuje rodzicowi/opiekunowi ilustracje. Przykładowe zadania do pracy w domu ze Storybook: o Rodzic/opiekun słucha wraz z dzieckiem nagrań i podąża za historią na obrazkach. o Rodzic/opiekun wyszukuje słowa, które dziecko zna, oraz odsłuchuje nagranie i powtarza słówka na głos wraz z dzieckiem. o Rodzic/opiekun wymyśla wraz z dzieckiem własną historyjkę z nowymi słówkami. o Rodzic/opiekun czyta historyjkę z dzieckiem po fragmencie dziennie przed zaśnięciem, a rano powtarza z nim dwa lub trzy wyrazy. o Rodzic czyta fragment historyjki, a dziecko pokazuje mu kartę obrazkową z wybranym słowem, które usłyszało w tekście. 7
Nagrania audio Dzieci słuchają nagrań podczas pracy ze Storybook, lub w trakcie innych zabaw niezwiązanych z nauką języka angielskiego (np. w samochodzie w drodze powrotnej do domu lub gdy układa się do snu). Nawet bierne słuchanie nagrań kilka razy w ciągu tygodnia wpływa korzystnie na utrwalenie zdań i słownictwa. Słuchanie nagrań pozwala sprawdzić i doskonalić poprawność wymowy zdań i wyrazów oraz ćwiczyć właściwą intonację. OCENA POSTĘPÓW W NAUCE Dzieci zdobywają wiedzę w sposób utajniony nie zawsze chętnie chwalą się swoimi umiejętnościami, dlatego nasi lektorzy w umiejętny sposób przeprowadzają okresowe kontrole postępów w nauce, tak by poznać obszary wymagające dalszego rozwoju. Po każdej kontroli otrzymują Państwo szczegółową informację zwrotną, a dwa razy do roku Ocenę postępów w nauce dziecka (Kartę osiągnięć słuchacza KOS), w której zostaną opisane sukcesy dziecka oraz zawarte wskazówki do dalszego rozwoju. Lektor chętnie omówi z Państwem treść oceny i wskaże dalsze cele dla dziecka w nauce angielskiego. 8
Więcej informacji na www.disneyenglishkursy.pl disneyenglish_kursy