Co słychać w Kids World?

Transkrypt

1 KALENDARZ WYDARZEŃ Warsztaty Picasso: Ozdoby na choinkę papier Zajęcia cykliczne Kino Bambino godz. 10:00 - Zajęcia otwarte dla Rodziców w grupie Kangurków Zajęcia z cyklu Tropiciele wycieczka na pocztę - realizacja programu Tropiciele grupy starsze Biały śnieżek, biały grudniowy. Piękny wieczór, piękny wieczór Mikołajowy. Paczki, paczuszki, woreczki, papier, sreberka, wstążeczki. Z paczek lalki i misie wystawiają nosy, śmieją się do dzieci, śmieją się do dzieci... O, słychać ich głosy D. Gellner godz. 14:30 - Mikołajki z Teatrem Pomarańczowy Cylinder - spektakl "Pierwsza Gwiazdka" Warsztaty Picasso: Cynamonowo pomarańczowe mydełka Zajęcia cykliczne Tea Time Warsztaty Picasso: Ceramika anioły Dogoterapia godz. 14:00 Biedronki, godz. 14:30 Pszczółki, godz. 15:00 Kangurki i Motylki (PONIEDZIAŁEK) GODZ. 16:15 JASEŁKA PRZEDSZKOLNE, MIKOŁAJ, WIGILIA Warsztaty Picasso: Ozdabiamy świąteczne świece - decupage na wosku!! Powitanie Zimy w ramach zabaw na dworze PRZEDSZKOLE NIECZYNNE.

2 Kartka z kalendarza Co już było Warsztaty Picasso Świat Liczb Willego

3 Zajęcia z cyklu In the Kitchen Owocowe Sushi. Dzień Pluszowego Misia

4 Warto wiedzieć SZANOWNI PAŃSTWO, Serdecznie zapraszamy wszystkich Rodziców na Jasełka przedszkolne przygotowane przez dzieci, które odbędą się 21 grudnia o godz. 16:15. Ze względu na ograniczenia lokalowe Bardzo Prosimy, aby na jasełka przyszli tylko najbliżsi. Przedstawienie zostanie powtórzone dla Dziadków w styczniu. Po jasełkach tradycyjnie już odwiedzi nasze przedszkole Mikołaj, który rozda dzieciom prezenty. Po spotkaniu z Mikołajem zapraszamy na wspólną Wigilię. Podobnie jak w latach ubiegłych zachęcamy do przygotowania wspólnie z dziećmi potrawy na przedszkolną Wigilię. Mogą Państwo swoje propozycje świątecznych potraw wpisywać na listę w szatni. PRZYPOMINAMY RÓWNIEŻ, ŻE W OKRESIE ŚWIĄTECZNYM, TJ.: OD NASZA PLACÓWKA JEST ZAMKNIĘTA. Z okazji Świąt Bożego Narodzenia życzymy Wam miłości, spokoju i wszelkiego dobra. Abyśmy dla siebie nawzajem, byli pełni życzliwości i zrozumienia. Aby ten szczególny czas był okresem spędzonym wśród kochających osób, by wszystko to, o czym marzycie się spełniło. Dzieciom, Rodzicom oraz wszystkim przyjaciołom naszego przedszkola życzenia składają dyrekcja i nauczyciele

5 Z życia Motylków W pierwszym tygodniu grudnia poznamy ptaki, które zostają w naszym kraju na zimę. Uświadomimy sobie konieczność dokarmiania ich podczas trwania zimy. Będziemy kształtować postawę niesienia pomocy. Poznamy nazwy i wygląd ptaków oraz cechy charakterystyczne. Podczas wspólnych gier i zabaw na świeżym powietrzu odkryjemy uroki mroźnej zimy. Kolejne tygodnie wprowadzą nas w szczególny klimat. Poznamy osobiście Świętego Mikołaja. Dowiemy się wielu ciekawych rzeczy na temat jego pomocników oraz pracy. Odkryjemy i zrozumiemy jak ważne są dla nas Święta Bożego Narodzenia. Dzięki wspólnemu śpiewaniu kolęd oraz robieniu ozdób choinkowych wypełnimy całe przedszkole świątecznym nastrojem

6 Z życia Kangurów Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się zgodnego z porą roku. Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności. Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmiana pory roku. Zapamiętanie cech typowych dla zimy: śnieg, mróz, zawierucha. Wdrażanie do opieki nad zwierzętami, regularne dokarmianie zwierząt i ptaków. Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego w ogrodzie przedszkolnym. Kształtowanie przywiązania do tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Zachęcanie do udziału w różnego rodzaju akcjach charytatywnych na rzecz innych osób lub zwierząt. Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów. Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej zabawy z sylabami. Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej kolejność czynności. Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich. Nauka piosenek i pląsów. Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom. W pierwszym tygodniu grudnia Kangurki będą rozmawiać o pracy listonosza i napiszą list do Świętego Mikołaja. W następnych tygodniach przedszkolaki zapoznają się z charakterystyką i wyglądem nowej pory roku zimy. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie. Przybliżymy sobie tradycje i zwyczaje związane ze świętami Bożego Narodzenia. Rozwijać będziemy również swoje inwencje twórcze przy wykonywaniu ozdób choinkowych. A w wolnych chwilach będziemy kształtować umiejętności wokalne przy świątecznej muzyce i wspólnym kolędowaniu.

7 Z życia Pszczółek 1. W co się ubieramy. 2. Dokarmiamy ptaki. 3. Święta, święta czas oczekiwania. Treści programowe: Dbamy o higienę: ubieranie się odpowiednio do warunków atmosferycznych występujących w danej porze roku; przebywanie na świeżym powietrzu; uczestniczenie w spacerach, zabawach. Poznajemy przyrodę zima: nazywanie ptaków odwiedzających karmnik; rozpoznawanie wybranych zwierząt po śladach na śniegu. Wzmacnianie więzów w rodzinie: wzajemne okazywanie sobie uczuć przez członków rodziny. Organizowanie świąt o charakterze rodzinnym: uczestniczenie w krótkich programach artystycznych. Z życia Biedronek W miesiącu grudniu realizowane będą tematy: 1. Świąteczne pocztówki - W pierwszym tygodniu dzieci poznają różne modele telefonów. Dowiedzą się do czego służy telefon w ówczesnych czasach, a w jaki sposób kiedyś przekazywano sobie informacje. Pod koniec tygodnia wybierzemy się na wycieczkę na pocztę w celu wysłania listu do cioci Ninki. 2. Zwierzęta zimą - w kolejnym tygodniu skupimy się na zachowaniu zwierząt zimą. Dzieci poszerzą swoją wiedzę na temat zwierząt i ptaków przygotowujących się do zimy. Tydzień zakończmy na stworzeniu kącika detektywów, w którym znajdziemy lupy i za ich pomocą w ogrodzie przedszkolnym będziemy odkrywać tropy i rozwiązywać zagadki do kogo one mogą należeć. 3. Spotkanie przy wigilijnym stole i Świąteczne zwyczaje -edukację w grudniu dzieci zakończą na przygotowaniach do świąt Bożego Narodzenia. Dzieci poszerzą swoją wiedzę na temat różnych tradycji bożonarodzeniowych. W trakcie zajęć będą tworzyć własne dekoracje na choinkę. W ramach przygotowań do świąt zadbamy o porządek w kącikach zabaw oraz upieczemy ciasteczka, które dzieci samodzielnie ozdobią. W ostatnim tygodniu zajęć odbędzie się przedstawienie Jasełkowe pt. Świąteczne kłopoty w wykonaniu dzieci ze wszystkich grup.

8 Język angielski We learn these themes in December: Greetings(Hi, Hello, Good morning, How are you? I am super/ fine/good/so-so/bad, Good bye, Bye-bye, What is your name?, My name is..., I am... Song: «Hello. Hello. How are you?», «What`s your name?» Number 1-30 Emotions(happy,sad,angry,sleepy,hungry,tired,scared,unhappy,sick,surpriced,funny)Song: «If you happyhappy», «If you happy and you know it» Adjectives(big-small,long-short,light-dark,hot-cold,thick-thin,fast-slow,dry-wet,sunny-cloudy) Food and drink(pizza,soup,chees,tomato,juice,icecream,chocolate,potato,bread,meat,fish,sausages,tae,milk,it`s very tasty, It`s fantastic) Seasons(winter, spring,summer, autumn) Weather(Hot, cold, frosty, snowy, windy, rainy, sunny, warm,cloudy) Song: «How`s the weather?» Songs: «Santa Claus is coming to town», «Snowflake», «Twinkle Twinkle little star» We learn new words: present, New Year Tree, snowman, snowflake, Christmas, New Year, Happy New Year, Marry Chritmas, Angel

9 Profilaktyka logopedyczna W grudniu zajmiemy się poprawną artykulacją głosek, doskonaleniem słuchu fonemowego, kształtowaniem koordynacji słuchowo ruchowej. Na ostatnich zajęciach w grudniu wejdziemy wspólnie w świąteczną atmosferę. Na każdych zajęciach dzieci będą ćwiczyć swoje policzki, usta i pionizację języka, a także prawidłowe oddychanie Czerwony, żółty i szary Dzieci dowiedzą się jak wygląda poprawna artykulacja głosek sz, ż, cz, rozwiną słuch fonemowy, usprawnią narządy mowy utrwalą prawidłowy tor oddechowy. Ćwiczenie artykulacyjne: Spróbuj zaśpiewać melodię piosenki Wlazł kotek zamiast słów posługując się jedną sylabą, np.: sza, ża, cza. Młodsze dzieci mogą spróbować z sylabami: pa, ba, ta, da, sia, cia. Zaśpiewaj w ten sposób swojej ulubionej przytulance na dobranoc Kosz tajemnic Dzieci dowiedzą się jak prawidłowo wymawiać głoski szeregu szumiącego i syczącego, rozwiną wyobraźnię językową, udoskonalą koordynację słuchowo ruchową. Ćwiczenie artykulacyjne: Pewien czarodziej bardzo lubił robić niespodzianki swoim przyjaciołom. Pewnego dnia zaczarował różne przedmioty i porozdawał je swoim gościom. Potem założył czapkę niewidkę i obserwował co się dzieje. A Ty, jak myślisz, co się mogło stać dalej z: czajnikiem, kluczem, haczykiem, paczką, koniczynką i doniczką? Może to opowiesz rodzicom, lub narysujesz? Wesołych Świąt! Przedszkolaki utrwalą syntezę i analizę wyrazową i sylabową, usprawnią narządy mowy, ukształtują prawidłowy tor oddechowy. Ćwiczenie artykulacyjne: Weź łańcuch choinkowy, parę wstążek, serwetkę i dmuchaj na nie, trzymając za jeden koniec. Która z nich bardziej się wygina? Która najbardziej a która najmniej? A może urządzicie zawody z torem przeszkód w przedmuchiwaniu którejś z tych rzeczy?

10 Kącik Mądrego Przedszkolaka

11

12 Dlaczego? Encyklopedia w pytaniach i odpowiedziach.

13 Co mówią dzieci Ciocia Gosia: Bartusiu ciocia Veranika ma dziś swoje święto Bartosz: Zrobię cioci deserek!! Ciocia Asia na zajęciach z logopedii: Tworzymy rodzinę wyrazu góra. Dzieci: górka, góral Dexter: góraczka! Podczas próby ciocia prosi Lilianę o powtórzenia słów tekstu na przedstawienie. Ciocia mówi: Czemu krzyczysz? Co się stało? Czy to problem aż tak wielki? Liliana poważnie odpowiada: Nie, nie ma problemu :). Mikołaj (Kangurki) podczas podwieczorku: Ciociu, ten jabłuszek jest niepyszny! Mogę go zostawić? Helenka przyzwyczajona do motywowania dzieci do jedzenia, podczas obiadu nagle krzyczy: O Boże, jak ten Szymon pięknie je! To niesamowite! Marika z okazji swoich urodzin przywiązała balony do szafek wszystkich dzieci. Eryk z mamą wchodzi rano do szatni i mówi: O Jezus, Maryjo! Jaki piękny balonik! W ogrodzie. Mikołaj do cioci Marty: ciociu pomożesz mi szukać zabawki? Ciocia: tak Mikuś pomogę, ale powiedz mi jak ona wygląda, opisz ją. Mikołaj mówi: taka okrągła, różowa, biała.nie ciociu nie ona jest czarna ( poszukiwania trwają :-)) Ciocia po pewnym czasie pyta: Mikołaj a Ty w ogóle widziałeś taką zabawkę w ogrodzie? Bo ja nie widziałam. Na co Mikołaj: no ja ciociu też nie widziałem. Julia do cioci Marty: ciociu kiedy pobawimy się? Ciocia: Julcia jak zrobimy ćwiczenia grafomotoryczne to pobawimy się. Julcia: ojeju ciociu znowu te szlacki i ćwiczenie rączki - pewnie po to żeby pięknie pisać tak? Ciocia: tak Julia właśnie po to Ciocia do Bartosza: Ale mnie dziś plecy bola... Bartosz: No to po apteczkę idę.