MALI EKOLODZY Nr 1. Październik/ Listopad. Rok szkolny 2013/2014

Transkrypt

1 MALI EKOLODZY Nr 1 Październik/ Listopad Rok szkolny 2013/2014

2 WITAMY PRZEDSZKOLE! Witamy w naszej gazetce przedszkolnej po raz pierwszy w tym roku szkolnym. Zachęcamy wszystkich do czytania, zgłaszania propozycji oraz uwag dotyczących treści. Szczególnie miło witamy wśród czytelników osoby, które przyszły do naszego przedszkola po raz pierwszy. W nowym roku szkolnym 2013/2014 witamy maluszków, starszych maluszków, średniaków i starszaków. WITAMY SERDECZNIE wszystkie dzieci od najmniejszego do największego i od największego do najmniejszego oraz wszystkich rodziców, którzy powierzyli wychowawcom i specjalistom Przedszkola Miejskiego nr 8 w Kołobrzegu swoje dziecko. Pierwszy dzień w przedszkolu Tomek właśnie po raz pierwszy przyszedł do przedszkola. Spójrzcie, jaka dziś u Tomka mina jest wesoła. Mama w szatni rozebrała, powiesiła płaszczyk. A na Tomka z kąta szatni śmieszny krasnal patrzy. Witaj Tomku przedszkolaku mały krasnal wita. Chodźmy razem do twej pani i za rękę chwyta. Tomek z mamą się pożegnał i razem z krasnalem, dzielnym krokiem maszerując, wszedł do swojej sali. (Mirosława Wojtczak) UDZIAŁ W AKCJI KSIĄŻKA DLA SZPITALA Czasem wystarczy tak niewiele, by wywołać uśmiech na twarzy dziecka. Nie bądź obojętny, dołącz do akcji! Ogłaszamy w NASZYM PRZEDSZKOLU akcje KSIĄŻKA DLA SZPITALA ma na celu wspieranie pacjentów szpitali poprzez organizację zbiórek książeczek, gier, maskotek, materiałów plastycznych, które przekażemy ODDZIAŁOWI DZIECIĘCEMU W KOŁOBRZEGU. Akcja objęta jest patronatem fundacji ABCXXI Cała Polska Czyta Dzieciom. Więcej szczegółów można znaleźć na stronie internetowej

3 Książka jest skarbnicą wiedzy, źródłem nieskończonej wyobraźni, kopalnią inspirujących pomysłów jest zaledwie symbolem przedmiotu sprawiającego radość maluchom. Pomaga najmłodszym w przekroczeniu bram zarówno fantastycznego świata bajek, baśni, legend, jak i tak bliskiej im przedszkolno-domowej codzienności. Niekiedy pozwala, choć na chwilę zapomnieć o małych smutkach czy chorobie. Z myślą o ułatwieniu a w niektórych przypadkach umożliwieniu przedszkolakom kontaktu z książką. RODZINNE CZYTANIE! To dla dziecka i rodziców wspaniały czas na wspólne czytanie. Jeśli czytaliśmy wcześniej, zauważamy jak stopniowo nasz mały słuchacz coraz więcej rozumie i aktywnie wyraża swoje upodobania. Jeśli nie czytaliśmy najwyższy czas zacząć! Są książki, do których w tym czasie na życzenie dziecka, powracamy wielokrotnie, bo właśnie ta, a nie inna historia jest tak dla niego fascynująca. My tego rozumieć nie musimy, wystarczy, że podążamy za pragnieniem dziecka. To czas, gdy wraz z mową pojawiają się pierwsze, czasami zaskakujące pytania, a bohaterowie ulubionych książek często uczestniczą w zabawach wymyślanych przez dziecko. Przedstawiam kilka korzyści z głośnego czytania dziecku: Korzyść z głośnego czytania dla zdrowia emocjonalnego dziecka. ( ) Dziecko, któremu codziennie czytamy, czuje się ważne i kochane. Buduje to jego mocne poczucie własnej wartości wewnętrzną siłę i wiarę w siebie, które wpłyną na jakość jego życia co najmniej tak znacząco jak zdrowy kręgosłup czy zdrowe oczy. Codzienne głośne czytanie buduje mocną więź między rodzicem i dzieckiem. Więź z najbliższą osobą jest jedną z najważniejszych potrzeb rozwojowych dziecka, warunkiem, by mogło wyrosnąć na zdrowego emocjonalnie i dojrzałego człowieka. Jeżeli rodzice nie znajdują czasu dla dziecka, przedkładając nad jego potrzeby swą karierę, zarobkowanie lub własne przyjemności, nieświadomie narażają całą jego przyszłość. Brak więzi z rodzicami w dzieciństwie jest niemal gwarancją ogromnych życiowych problemów, natomiast mocna i zdrowa więź z nimi daje na całe życie silny fundament oraz osłonę przed złymi wpływami, na które dziecko będzie odporniejsze, mając pewność rodzicielskiej miłości i czerpiąc z bogatych zasobów własnego intelektu i wiedzy, zdobytych dzięki czytaniu. ( ) 3

4 ( ) Kolejnym dobrodziejstwem płynącym z głośnego czytania dziecku stanowią korzyści językowe i umysłowe, które zresztą ściśle się łączą. Co jest najlepszą wizytówką każdego człowieka? Jego język. Używanie bogatego i pięknego języka, umiejętność prowadzenia ciekawej konwersacji, łatwość publicznego wypowiadania się w sposób jasny, logiczny i obrazowy to atuty w życiu społecznym nie do przecenienia. ( ) Czytanie to także: rozbudzanie ciekawości świata dalsze budowanie bogatego języka rozwijanie wyobraźni ćwiczenie koncentracji i umiejętności słuchania pogłębianie więzi między rodzicami i dzieckiem uczenie myślenia i wartości moralnych wspólne przeżywanie z bohaterami książek emocjonujących przygód wyrabianie nawyku czytania i zdobywania wiedzy przygotowanie do wymagań, jakie stawia nauka w szkole Nie zawsze rodzice są świadomi, że wspólne czytanie może bardzo pomagać w wychowaniu dziecka. W książkach znajdujemy często fragmenty, które mogą posłużyć, jako rozwiązania konkretnych sytuacji, z którymi dziecko styka się w życiu. Dobra literatura dla dzieci daje dobre wzorce zachowania. Dla rodziców to bezcenna pomoc w kształtowaniu właściwych postaw i nawyków dziecka. Aby zachęcić do CZYTANIA DLA DZIECI na korytarzu w NASZYM PRZEDSZKOLU został zorganizowany PUNK WYMIANY KSIĄŻEK. To w nim dzieci i rodzice mogą położyć darowane książki i oczywiście, łatwo je stamtąd zabrać oraz wymienić na inne. Każdy przedszkolak może składowane książki obejrzeć i rzecz jasna wziąć do przeczytania, jeśli będą tylko chciały. To miejsce oznaczone jest plakatem o tej, że akcji, KTÓRĄ TWORZYMY MY SAMI. 4

5 10 pomysłów na aktywne spędzanie czasu razem z dzieckiem Wybierzmy się na wspólny spacer, podczas którego porozmawiamy, pokażemy dziecku okolicę, rośliny, zwierzęta itp., pobawimy się na świeżym powietrzu. Możemy organizować dla całej rodziny bliższe i dalsze wypady turystyczne w ciekawe zakątki miast lub zabytki ukryte pośród pól i łąk, gdzie będziemy mogli opowiedzieć maluchowi ciekawe historie, pokazać niezwykłe miejsca. Pomysłów na wycieczki jest cała masa, możemy z powodzeniem co weekend gdzieś się wybrać. Oczywiście plan zwiedzania i jego intensywność muszą być dopasowane do wieku i możliwości dziecka. Zadbajmy też o atrakcje typowo dla dzieci. Bardzo zdrowe są wycieczki do lasu, gdzie dziecko może wdychać świeże, nasycone licznymi olejkami eterycznymi powietrze, które oczyści i odkazi jego drogi oddechowe. Podczas wycieczki możemy pobawić się w traperów podążających śladem zwierzęcych tropów i odgadujących, jakie zwierze je zostawiło. Możemy obserwować dzikie zwierzęta, np. ptaki czy wiewiórki. Możemy także zbierać ciekawe kawałki roślin, gałązek, szyszek, z których wykonamy ciekawe prace plastyczne. Latem możemy całą rodziną wybrać się nad jezioro. Dla każdego coś miłego. Pamiętajmy o odpowiednim zabezpieczeniu malucha w koła i rękawki do pływania. Nie możemy też wpuszczać malca samego do wody. Dla mniejszych dzieci alternatywą może być zabranie dmuchanego basenu i wypełnienie go wodą z jeziora. Dziecko będzie bezpiecznie pluskać się w wodzie pod naszym okiem. Nie zapomnijmy o akcesoriach do piasku. Aktywnie możemy spędzać czas na basenie. Tu też każdy członek rodziny znajdzie coś dla siebie. Pływanie doskonale kształtuje sylwetkę i zapobiega wadą postawy. Poza tym pływanie pobudza każdy miesień do pracy, poprawia odporność i wydolność organizmu. Razem z dzieckiem możemy wybrać się na wspólne rowerowe wycieczki, możemy jeździć na rolkach. Gdy mamy w domu maluszka, możemy zabrać ze sobą specjalny wózek biegowy, z którym bardzo wygodnie można uprawiać jogging. Trochę starsze dziecko możemy usadowić na rowerku biegowym czy hulajnodze. 5

6 Zima także sprzyja aktywnemu życiu. Razem możemy jeździć na nartach, na desce, na łyżwach. Poza tym dzieciaki uwielbiają sanki i lepienie bałwana. Na świeżym powietrzu możemy bawić się w zabawy, na które nie mamy miejsca w domu, np. berka, chowanego czy podchody. Możemy organizować sobie wspólne spacery po mieście, swojej najbliższej okolicy, pięknych wiejskich plenerach by pobawić się w fotografów, by zrobić sobie pamiątkową, śmieszną rodzinną sesję zdjęciową. Aktywnie możemy spędzać czas poprzez uczęszczanie z maluchem na spektakle do teatru, do kina połączone ze spacerem lub ciekawą wycieczką. Dzieci i rybki głos jednak mają, czyli wierszyki łamiące języki! Grzeczna dama oburzona, rzekła strasznie obrażona: - Uhu-huhu! Uhu-huhu! Ależ panu burczy w brzuchu! GRZECZNA DAMA Grzecznej damie, tuż nad uchem, brzuchomówca brzęczał brzuchem brzdęk, brzdęk! brzdąkał na gitarze, niczym dżezmen grał na tarze, bzyczał jak na wiolonczeli i brzmiał niczym trzódka trzmieli, skrzypiał wdzięcznie jak skrzypeczki i podzwaniał jak dzwoneczki. zagłuszając cały morał, a więc wierszyk bez morału pozostanie. KOCURY Rudy kocur w kolorowym garniturku gra na trąbie serenadę na podwórku, serenadę gra na trąbie, rabarbarem drewno rąbie, rekinami dyrygując w rybim chórku. Bury kocur w okularach i turbanie turla perły po królewskiej porcelanie, na organkach ćwiczy chorał, wrze na żarze smar. ŻABA Warzy żaba smar, pełen smaru gar, z wnętrza gara bucha para, z pieca bucha żar, smar jest w garze, gar na żarze, 6

7 Z Logopedą za pan brat, czyli ćwiczenia języka na przewodnika. 1. Parsknięcie (naśladowanie konia) - wykonuj je przy zamkniętych wargach i lekko zaciśniętych zębach. To najlepszy rozluźniający aparat mowy przerywnik, więc parsknij sobie po każdej serii ćwiczeń. 2. Kilka razy szeroko otwórz i zamknij usta, układając je w pozycji poszczególnych samogłosek (najlepiej w kolejności "a", "o", "u", "e", "i", "y". Na razie rób to bezdźwięcznie. Pamiętaj o parsknięciu. 3. Lekko otwórz usta, dolną szczęką zataczaj w poziomie jak najrówniejsze koła 10 razy w jedną i 10 w drugą stronę (powinieneś wyglądać jak krową przeżuwająca trawę). 4. Podobne okręgi tym razem zataczaj w pionie. 5. Wysuwaj szczękę na przemian daleko do przodu i do tyłu. 6. Zaciśnij zęby, układaj usta na przemian w szeroki uśmiech i wąziutki dziubek. 7. Zaciśnij zęby, ustami stulonymi w dziubek staraj się dotknąć na przemian ucha lewego i prawego. 8. Zamknij usta. W przestrzeni między wewnętrzną stroną warg i zębami zataczaj językiem okręgi kilka razy w jedną stronę i kilka w drugą. 9. Otwórz usta. Zataczaj okręgi jak najmocniej wysuniętym językiem, tym razem po zewnętrznej stronie warg - kilka razy w jedną i drugą stronę. 10. Przy lekko rozchylonych ustach bardzo szybko przeprowadzaj koniuszek języka z jednego kącika ust w drugi. Ćwiczenie to można wykonywać również baaardzo powoli (jest wtedy jeszcze trudniejsze). A teraz coś na deszczowe wieczory JESIENNA WRÓŻKA D. Gellner Gdy ugryzę czerwone jabłuszko, to zostanę Jesienną Wróżką! Na kucykach, zamiast wstążek, jesień liście mi zawiąże. I naszyje na fartuszek szlaczek z małych, złotych gruszek. Przyjdzie wiatr na srebrnych nóżkach, powie: - Jaka piękna Wróżka! Nie pozna mnie tata, nie pozna mnie mama. A czy ja w lusterku poznam siebie sama...? 7

8 SŁOTA Cz. Janczarski Pada za oknem deszcz jesienny. Jędruś jest senny, kot jest senny. Tak by się jeszcze smacznie spało! Sad otulony mgiełką białą, nie widać gruszy i jabłoni. A woda szumi, pluszcze, dzwoni... - Śpij, śpij... - szeleszczą krople wody w kałużach, w trawie, na wiklinie. - Lepszej doczekasz się pogody, jesienny deszcz nieprędko minie... Po szybie krople wolno płyną: - Śpij, śpij, Jędrusiu, pod pierzyną. Za oknem deszcz jesienny pada. Jędruś się zrywa, buty wkłada: - Jeszcze dzień prześpię - daję słowo, pod kołysankę deszczykową! O, niech nie myśli sobie słota, że może uśpić mnie jak kota! - Gdyby kózka nie skakała... (to by nóżki nie złamała) - Jak Kuba Bogu... (tak Bóg Kubie) - Dopóty dzban wodę nosi... (dopóki mu się ucho nie urwie) - Gdzie się dwóch bije... (tam trzeci korzysta) - Nie przyszła góra do Mahometa... (przyszedł Mahomet do góry) - Kto rano wstaje... (temu Pan Bóg daje) - Gdzie diabeł nie może... (tam babę pośle) - Na złodzieju... (czapka gore) - Czym chata bogata... (tym rada) - Lepszy wróbel w garści... (niż gołąb na dachu) - Każda sroka... (swój ogon chwali) - Rozebrał się... (jak do rosołu) - Kto śpi... (nie grzeszy) Czy znasz te przysłowia: 8

9 Zgaduj-zgadula Co to jest odgadnij! Leci tylko na dół Jest tylko na dworze Suchy być nie może! (deszcz) Szumi, gwiżdże, czasem gna Skąd i dokąd? Kto go zna? Dmucha, szarpie, czasem rwie Po co? Za co? Kto go wie? (wiatr) Jasny zygzak na ciemnym niebie, Może czasem przestraszyć ciebie! (piorun, błyskawica) Jesienią na gruszy, dużo gruszek będzie A co będzie na dębie? Wiadomo... ( żołędzie) To łatwa zagadka, tak mi się wydaje. Jaka po lecie pora nastaje?...(jesień) Jesienią w sadzie dojrzało, Rumiane, okrągłe zapachniało Niedaleko od drzewa pada, Każdy je z ochotą zjada. (jabłko) 9

10 Opracowała : Justyna Pajdak 10

11 11