Ankieta Uczeń zdolny i jego środowisko

Transkrypt

1 Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego Wydział Nauk Pedagogicznych UMK w Toruniu Ankieta Uczeń zdolny i jego środowisko Zwracamy się do Ciebie z prośbą o samodzielne (!) wypełnienie niniejszej ankiety na temat Twojego funkcjonowania w środowisku. Prosimy Cię o uważne przeczytanie instrukcji oraz szczere i uczciwe odpowiedzi na pytania. Po wypełnieniu ankiety proszę ją odesłać do 24 lipca zwykłym listem na następujący adres: Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego w Toruniu Departament Edukacji i Sportu Plac Teatralny Toruń z dopiskiem ANKIETA UCZEŃ ZDOLNY Dziękujemy za udział w badaniach A. METRYCZKA 1. Miejsce zamieszkania (wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi): 1a) wieś 1b) miasto do 50 tys. mieszkańców 1c) miasto powyżej 50 do 100 tys. mieszkańców 1d) miasto powyżej Płeć: (wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi): 2a) kobieta 2b) mężczyzna 3. Szkoła do której aktualnie chodzisz to (podkreśl): 3a) gimnazjum szkoła zawodowa technikum liceum ogólnokształcące liceum profilowane 3b) klasa:.. 4. W jakim wieku są Twoi rodzice (opiekunowie)? A. ŚRODOWISKO RODZINNE 4a) ojciec (opiekun): lat 4b) matka (opiekunka) lat 5. Rodzina (wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi): 5a) mam oboje rodziców: tata i mama 5b) tylko tata 5c) tylko mama 6. Wykształcenie rodziców (opiekunów). Wpisz znak x przy jednej pozycji. Wykształcenie ojca: x Wykształcenie matki x 6a) podstawowe Podstawowe 6b) zasadnicze zawodowe zasadnicze zawodowe 6c) Średnie Średnie 6d) wyższe zawodowe (licencjat) wyższe zawodowe (licencjat) 6e) wyższe magisterskie wyższe magisterskie 6f) nie wiem nie wiem Strona 1 z 8

2 7. Jaki jest status zawodowy Twoich rodziców (opiekunów)? Wskaż odpowiedź wpisując znak x przy właściwej pozycji. 7a) oboje rodziców pracuje 7b) pracuje tylko jeden rodzic (ojciec / matka podkreśl właściwe) 7c) oboje rodziców nie pracuje zawodowo: nie mają stałej pracy (umowa) lub działalności gospodarczej 8. Jak oceniasz dochody finansowe swojej rodziny (wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi)? 8a) jako bardzo dobre 8b) jako dobre 8c) jako przeciętne 8d) jako mniej niż przeciętne (ledwo starcza na życie) 8e) jako niedostateczne (często zdarza się, że brakuje pieniędzy) 9. Ile masz rodzeństwa (bez Ciebie)? Z kim mieszkasz? Zaznacz x przy każdej odpowiedzi, która Ciebie dotyczy. 10a) z ojcem 10b) z matką 10c) z babcią 10d) z dziadkiem 10e) z opiekunem/nami 11. Jakie warunki mieszkaniowe posiada Twoja rodzina? Zaznacz gdzie mieszkasz wstawiając znak x. 11a) dom 11b) mieszkanie w bloku lub kamienicy 11c) mieszkanie zastępcze (np. w budynku gospodarczym) 12. Z ilu pomieszczeń składa się Twoje mieszkanie/dom? Wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi. 12a) kuchnia 12b) łazienka 12c) pokoje, podaj ich liczbę: 13. Jaki jest status Waszego mieszkania/domu? Wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi. 13a) własnościowe (y) 13b) spółdzielcze (y) 13c) wynajęte (y) 13d) nie wiem 14. Gdzie mieszkasz w trakcie nauki szkolnej? Wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi. 14a) mieszkam z rodzicami (opiekunami) 14b) mieszkam w internacie 14c) wynajmuję pokój (stancja) 15. Jakie są Twoje warunki mieszkaniowe (wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi)? 15a) mam własny pokój 15b) mam wspólny pokój z rodzeństwem 15c) mam wydzielone własne miejsce w pokoju rodziców 15d) nie mam swojego pokoju, ani wydzielonego miejsca 16. Jakie jest wyposażenie miejsca w którym się uczysz? Wstaw znak x przy posiadanej rzeczy. 16a) mam własne biurko 1b) mam własną półkę 16c) mam własny telewizor 16d) mam własny komputer 16e) mam dostęp do Internetu 16f) mam własną drukarkę 16g) mam własną biblioteczkę z książkami podaj ich liczbę 16h) mam własny sprzęt audio (radiomagnetofon, odtwarzacz CD itp.) Strona 2 z 8

3 17. Jeżeli dzielisz swój pokój z innymi osobami podaj ich liczbę w kratce poniżej: 18. Jak oceniasz czas, jaki poświęcają Tobie rodzice, w trakcie którego możesz porozmawiać o tym co jest ważne dla Ciebie? (Określ to na skali od 0 do 10, gdzie 0" oznacza, że rodzice w ogóle nie poświęcają Ci czasu, a 10" - że rodzice poświęcają Ci wystarczająco dużo czasu) Określ w godzinach, ile czasu średnio poświęcają Ci rodzice na wspólne robienie czegoś, rozmowy itp. w tygodniu? godz. 20. Opisz jak oceniasz (na skali od 0 do 10) stosunek matki (opiekunki) i ojca (opiekuna) do Ciebie w następujących kategoriach: 20a) Miłość: ( 0" oznacza nie czuję się kochany przez rodziców", a 10" oznacza czuję się bardzo kochany przez rodziców, potrzebny, akceptowany, szanowany"). matka (opiekunka): 0 l ojciec (opiekun): b) Wrogość: ( 0" - nie czuję żadnej wrogości ze strony rodziców", 10" - czuję się, jakbym dla moich rodziców był wrogiem"). matka (opiekunka): 0 l ojciec (opiekun): c) Kontrola: ( 0" - nie czuję żadnej kontroli ze strony rodziców, mogę robić co chcę", 10" - czuję się, jakby rodzice chcieli mieć kontrolę nad całym moim życiem"). matka (opiekunka): 0 l ojciec (opiekun): Wskaż, jak oceniasz (w skali od 0 do 10) małżeństwo swoich rodziców (opiekunów): 0" oznacza kompletny brak zgodności, a 10 idealne dopasowanie 0 l Oceń poszczególne stwierdzenia dotyczące Twojej rodziny. Zaznacz w jakim stopniu dane stwierdzenie jest wg Ciebie prawdziwe. Oceń każde stwierdzenie. 22a) 22b) 22c) 22d) 22e) 22f) 22g) Twierdzenie całkowicie prawdziwe-5 całkowicie nieprawdziwe-1 nasza rodzina cieszy się, kiedy może coś wspólnie zrobić każdy z członków naszej rodziny bierze udział w podejmowaniu decyzji jesteśmy dumni z naszej rodziny jesteśmy przekonani, że te same sprawy są dla nas ważne w naszej rodzinie wszyscy wzajemnie się wspieramy w naszej rodzinie potrafimy mówić to, co naprawdę myślimy jesteśmy przekonani, że wspólnie sobie damy radę z problemami, jakie mogą przed nami stanąć Strona 3 z 8

4 B. SZKOŁA 23. Czy w Twojej szkole po lekcjach masz możliwość korzystania z następujących form pomocy w nauce? Wpisz znak x przy każdej pozycji. Nazwa pomocy 23a) komputera 23b) Internetu 23c) programów komputerowych do nauki 23d) pomocy naukowych (globusy, mikroskopy itd.) 23e) kółek przedmiotowych 23f) kółek zainteresowań artystycznych (plastyczne, muzyczne, taneczne) 23g) boiska lub hali gimnastycznej 23h) sprzętu sportowego 23i) biblioteki/czytelni 23j) świetlicy szkolnej 23k) specjalistycznej literatury i czasopism Odpowiedź Tak Nie 24. Jak oceniasz poziom nauki w Twojej szkole? Wstaw x przy jednej odpowiedzi. 24a) bardzo wysoki 24b) wysoki 24c) przeciętny 24d) niski 24e) bardzo niski 25. Jak czujesz się w swojej klasie? Wstaw x przy jednej odpowiedzi. 25a) bardzo dobrze 25b) dobrze 25c) średnio / tak sobie 25d) źle 25e) bardzo źle 26. Jak oceniasz poszanowanie praw i godności osobistej ucznia w swojej szkole? Wstaw x przy jednej odpowiedzi. 26a) bardzo wysoko 26b) wysoko 26c) przeciętnie 26d) nisko 26e) bardzo nisko 27. Jakie masz zainteresowania? Wymień je poniżej: 28. Czy możesz rozwijać swoje zainteresowania w szkole (podkreśl)? TAK NIE 29. Z jakich form pomocy w nauce i rozwijaniu swoich zainteresowań możesz liczyć w Twojej szkole? Zaznacz znakiem x to co Ciebie dotyczy 29a) szkoła prowadzi dodatkowe zajęcia odpowiadające moim zainteresowaniom 29b) szkoła prowadzi interesujący mnie profil kształcenia 29c) szkoła prowadzi interesujący mnie autorski program nauczania 29d) szkoła organizuje wycieczki edukacyjne 29e) szkoła opiekuje się materialnie uczniami zdolnymi (np. stypendia) 29f) szkoła organizuje indywidualne nauczanie dla uczniów zdolnych 29g) szkoła umożliwia zdolnym uczniom konsultacje ze specjalistami i nauczycielami Strona 4 z 8

5 30. Kto pomaga Ci rozwijać swoje zainteresowania w szkole? Zaznacz znakiem x wszystko, to co Ciebie dotyczy. 30a) wychowawca 30b) opiekun dydaktyczny 30c) nauczyciele przedmiotowi 30d) nauczyciel prowadzący kółka zainteresowań 30e) dyrekcja szkoły 30f) pedagog szkolny 30g) bibliotekarz 30h) nikt nie pomaga mi - nie ma takiej osoby w szkole 31. Czy masz jakieś autorytety na których się wzorujesz, bierzesz z nich przykład (podkreśl odpowiedź)? 31a)TAK 31b)NIE 32. Jakie masz autorytety? Które z nich starasz się naśladować? Wymień trzy i opisz krótko dlaczego. a).. b). c) Co stanowi dla Ciebie utrudnienie w nauce szkolnej i rozwoju zainteresowań. Wstaw znak x przy właściwej odpowiedzi. Rodzaj utrudnienia TAK NIE 33a) dojazdy do szkoły 33b) brak możliwości korzystania z instytucji kulturalnych (np. muzeum, teatr, kino) 33c) słabe wyposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne / pracownie przedmiotowe / laboratoria 33d) zainteresowanie ze strony nauczycieli przedmiotowych 33e) zainteresowanie ze strony wychowawcy 33f) zainteresowanie ze strony opiekuna dydaktycznego 33g) zajęcia pozalekcyjne organizowane przez szkołę 33h) inne (napisz jakie) 34. Oceń poszczególne stwierdzenia dotyczące Twojej szkoły. Zaznacz na ile dane stwierdzenie jest wg Ciebie prawdziwe. Oceń każde stwierdzenie. Twierdzenie całkowicie prawdziwe-5 całkowicie nieprawdziwe-1 34a) w mojej szkole jest wysoki poziom nauczania 34b) mogę liczyć na swojego wychowawcę 34c). dobrze się czuję w swojej klasie 34d) w szkole można robić ciekawe rzeczy po zajęciach 34e) szkoła jest wyposażona w pomoce dydaktyczne 34f) moja szkoła ma korzystne warunki lokalowe 34g) między nauczycielami i uczniami panują dobre relacje 35. W jaki sposób planujesz swoją drogę edukacyjną w przyszłości? Zaznacz znakiem x poziomy wykształcenia, które chciałby osiągnąć. 35a) chcę zdać maturę 35b) chcę ukończyć studia licencjackie 35c) chcę ukończyć studia magisterskie 35d) chcę ukończyć studia doktoranckie 35e) nie wiem 36. Napisz jaki zawód chciał(a)byś wykonywać w przyszłości? Czy masz jakieś osiągnięcia / sukcesy w nauce (olimpiady, konkursy)? Jakie? Strona 5 z 8

6 38. W jaki sposób zazwyczaj się uczysz? Zaznacz x przy tych odpowiedziach, które Ciebie dotyczą. 38a) uczę się samodzielnie w domu 38b) uczestniczę w zajęciach pozalekcyjnych w szkole (np. kółka zainteresowań) 38c) uczestniczę w zajęciach poza szkołą (np. kursy językowe, komputerowe) 38d) korzystam z korepetycji 38e) uczę się z rodzicami 38f) uczę się z rodzeństwem 38g) uczę się z kolegami/koleżankami 39. Jaki był Twój wynik sprawdzianu dla szóstoklasistów?...% 40. Jaki był Twój wynik testu gimnazjalnego?...% (jeśli Cię nie dotyczy, wpisz brak ) 41. Czy jesteś uczestnikiem projektu Zdolni na start III Edycja? Jeśli tak, wypełnij kolejne pytania, jeśli nie pomiń tą część i przejdź od razu do pytania numer a)TAK 41b)NIE 42. Czy współpraca z Twoim opiekunem dydaktycznym spełnia Twoje oczekiwania w zakresie opieki dydaktycznej? Zaznacz kółkiem na skali od 0 do 5 gdzie 5 oznacza całkowicie spełnia moje oczekiwania a 1 zupełnie nie spełnia moich oczekiwań. całkowicie spełnia moje oczekiwania zupełnie nie spełnia moich oczekiwań 43. Czy Twój opiekun dydaktyczny pomaga Ci następujących kwestiach, zaznacz właściwą odpowiedz wstawiając znak x. 43a) poleca literaturę i czasopisma popularno-naukowe i naukowe TAK NIE 43b) współpracuje z moim wychowawcą w zakresie mojego rozwoju edukacyjnego 43c) współpracuje z rodzicami w zakresie mojego rozwoju edukacyjnego 43d) proponuje dodatkowe zajęcia w szkole (np. kółka zainteresowań) 43e) proponuje udział w zajęciach poza szkołą (np. dom kultury, biblioteka) 43f) proponuje udział w kursach lub szkoleniach poza szkołą (np. e-learning) 43g) proponuje udział w konkursach lub olimpiadach naukowych 43h) organizuje konsultacje z innymi nauczycielami przedmiotowymi 43i) organizuje konsultacje ze specjalistami spoza szkoły (np. pracownikami uczelni wyższych) 44. Jak często kontaktujesz się ze swoim opiekunem dydaktycznym w sprawach realizacji projektu? Wskaż częstotliwość spotkań przez zakreślenie kółkiem na skali od 0 do 5 (5 - bardzo częste kontakty, 0 brak kontaktów) Bardzo często Brak kontaktów 45. Na co zazwyczaj przeznaczasz swoje stypendium? Wskaż trzy odpowiedzi wpisując przy każdej znak x 45a) jedzenie 45b) ubranie 45c) opłata internatu / stancji 45d) zakup książek, podręczników 45e) korzystanie z kultury (zakup czasopism, płyt audio i video, bilety do kina, muzeum) 45f) rozrywka (dyskoteki, puby, kluby) 45g) używki (papierosy, alkohol) 45h) pokrycie kosztów dojazdów 45i) zapłata za kursy i szkolenia 45j) zakup komputera, oprogramowania 45k) pomoc finansowa rodzinie Strona 6 z 8

7 46. Jakie osoby są dla Ciebie wsparciem w nauce i rozwoju zainteresowań? Wskaż stopień ich wsparcia przez zakreślenie kółkiem w każdym wierszu na skali od 0 do 5, gdzie 5 oznacza bardzo duże wsparcie a 0 zupełny brak wsparcia. Osoba Bardzo duże wsparcie - 5 Zupełny brak wsparcia a) nauczyciel przedmiotu b) Wychowawca c) instruktor w instytucji kultury d) opiekun w świetlicy e) bibliotekarz f) katecheta/ksiądz g) nauczyciele (ogólnie) h) opiekun dydaktyczny i) ojciec j) matka k) dziadek l) babcia ł) rodzeństwo m) dalsza rodzina (wujek, ciocia itd.) n) koledzy / przyjaciele Czy wysokość stypendium jest wg Ciebie wystarczająca? Podkreśl odpowiedź. 47a) TAK 47b) NIE 48. Kto Twoim zdaniem powinien najbardziej pomagać zdolnej młodzieży w jej rozwoju? Czy stypendium pomaga Ci w Twoim rozwoju edukacyjnym: Podkreśl odpowiedź 49a) TAK 49b) NIE 50. Czy jest coś, co zmieniłbyś(łabyś) w planie lub realizacji Twojego Indywidualnym Planie Rozwoju Edukacyjnego? C. ŚRODOWISKO RÓWIEŚNICZE I LOKALNE 51. Oceń zgodnie ze swoim odczuciem poniższe stwierdzenia dotyczące Twoich relacji z rówieśnikami. W jakim stopniu są one według Ciebie prawdziwe? Oceń każde stwierdzenie? Twierdzenie całkowicie prawdziwe-5 całkowicie nieprawdziwe-1 51a) jestem lubiany wśród moich rówieśników 51b) często spotykam się z koleżankami/kolegami 51c). dobrze się czuje ze swoimi znajomymi 51d) ze znajomymi wartościowo spędzam wolny czas 51e) nie muszę się obawiać swoich znajomych 51f) moi znajomi mają na mnie pozytywny wpływ 51g) jestem dumny ze swoich znajomych 52. Oceń każde stwierdzenie dotyczące Twojego miejsca zamieszkania. Zaznacz na ile dane stwierdzenie jest według Ciebie prawdziwe. Oceń każde stwierdzenie Twierdzenie całkowicie prawdziwe-5 całkowicie nieprawdziwe-1 52a) moja miejscowość ma bogatą ofertę kulturalną 52b) mogę w atrakcyjny sposób spędzać tu wolny czas 52c) jestem dumny ze swojej miejscowości 52d) mieszkańcy mojej miejscowości to fajni ludzie 52e) moja miejscowość jest właściwie zarządzana 52f) moja miejscowość ma potencjał rozwojowy 52g) moja miejscowość to dobre miejsce do spędzenia życia Strona 7 z 8

8 53. Jak sądzisz, jak Twój potencjał edukacyjny obecnie się rozwija (zdolności, talenty, zainteresowania, wiedza)? Zaznacz X jedną odpowiedź. 53a) bardzo dobrze 53b) dobrze 53c) średnio / tak sobie 53d) źle 53e) bardzo źle 53f) wcale 54. Jakie instytucje są aktualnie dla Ciebie wsparciem w nauce i rozwoju zainteresowań? Wskaż stopień ich wsparcia przez zakreślenie kółkiem cyfry w każdym wierszu na skali od 0 do 5, gdzie 5 oznacza bardzo duże wsparcie a 0 brak wsparcia. Instytucja Bardzo duże wsparcie - 5 Brak wsparcia 0 54a) szkoła b) biblioteka szkolna c) biblioteka publiczna d) instytucje kultury (np. dom kultury) e) świetlica szkolna f) kościół g) organizacja młodzieżowa (np. harcerstwo) h) koło / klub sportowy i) kółko artystyczne Czy mógłby być w obecnych warunkach lepiej rozwijany? Podkreśl. 55a) TAK 55b) NIE 56. Jakie instytucje mogłyby Ci w bardziej pomóc w Twoim rozwoju edukacyjnym? Zaznacz znakiem x trzy odpowiedzi. Instytucja 56a) szkoła 56b) biblioteka szkolna 56c) biblioteka publiczna 56d) instytucje kultury (np. dom kultury) 56e) świetlice 56f) kościół 56g) organizacje młodzieżowe (np. harcerstwo) 56h) organizacje pozarządowe (fundacje, stowarzyszenia) 57i) władze lokalne (gmina / miasto) 57j) władze województwa 58j) rząd / państwo X 57. Jakie osoby mógłby Ci bardziej pomóc w Twoim rozwoju edukacyjnym? Zaznacz znakiem x Trzy osoby. 57a) rodzice 57a) wychowawca 57b) opiekun dydaktyczny 57c) nauczyciele przedmiotowi 57d) nauczyciele prowadzący kółka zainteresowań 57e) dyrekcja szkoły 57f) bibliotekarze 58g) specjaliści (instruktorzy, trenerzy) Dziękujemy za udział w badaniach Strona 8 z 8