Przedmiotowe Ocenianie z Języka Angielskiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu

Transkrypt

1 Przedmiotowe Ocenianie z Języka Angielskiego w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu Przedmiotowe Ocenianie z języków obcych jest zgodny z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 roku w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania egzaminów i sprawdzianów w szkołach publicznych z późniejszymi zmianami. Przedmiotowy system oceniania z języków obcych jest zgodny ze Wewnątrzszkolnym Ocenianiem w Gimnazjum nr 7 w Bytomiu. OBSZARY PODLEGAJĄCE OCENIANIU Aktywność w trakcie zajęć, Przygotowanie do zajęć, Zadania domowe (w formie pisemnej i ustnej) Znajomość słownictwa, Zadania dodatkowe, Ocenie podlegają również wszystkie sprawności językowe (czytanie, pisanie, słuchanie, mówienie)oraz znajomość gramatyki (szczegółowe wymagania w tabeli w załączniku nr 1.) SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ I POSTĘPÓW UCZNIÓW 1. Narzędzia pomiaru osiągnięć ucznia: diagnoza, (waga 1 lub ocena nie jest liczona do średniej) str. 1 egzaminy próbne, (waga 1 lub 2) odpowiedź ustna, (waga 2) zadania domowe ( w formie ustnej i pisemnej) (waga 1)

2 krótsze i dłuższe formy pisemne typu list, pocztówka, itp. napisane w domu lub na lekcji (minimum 2 prace w roku), (waga 1 lub 2) sprawdziany, prace klasowe (minimum 2 w każdym semestrze) (waga 3) kartkówki (waga 2) praca w grupach (waga 1) praca dodatkowe np.: prace projektowe, (waga ustalana indywidualnie) ćwiczenia praktyczne (np. tworzenie dialogów, scenki sytuacyjne), (waga 1) praca na lekcji, aktywność na zajęciach lub jej brak. (waga 1) W przypadku nieobecności usprawiedliwionej, w trakcie której odbył się sprawdzian lub kartkówka, w miejsce oceny do dziennika trafia skrót nb, który ma wagę zero. Uczeń jest zobowiązany do napisania zaległej pracy pisemnej w terminie do 14 dni. 2. Zasady przeprowadzania sprawdzianów: a) informację o planowanej pisemnej pracy kontrolnej nauczyciel podaje uczniom z przynajmniej tygodniowym wyprzedzeniem, b) przed sprawdzianem nauczyciel zapoznaje uczniów z zakresem materiału obejmującym dany sprawdzian. Każdy sprawdzian powinien być poprzedzony lekcją powtórzeniową. c) nauczyciel ma obowiązek sprawdzić pracę klasową i o jej wynikach poinformować uczniów w ciągu 14 dni od jej napisania; d) w przypadku otrzymania ze sprawdzianu pisemnego oceny niedostatecznej uczeń ma prawo pisać pracę poprawkową. Obowiązkiem ucznia jest zgłosić się do nauczyciela w celu ustalenia terminu poprawy. e) W przypadku nieobecności usprawiedliwionej dłuższej niż 3 dni uczeń ma obowiązek zaliczyć sprawdzian w terminie dwóch tygodni od momentu powrotu do szkoły. Obowiązkiem ucznia jest zgłosić się do nauczyciela w celu ustalenia terminu sprawdzianu. f) W przypadku nieobecności usprawiedliwionej do 3 dni lub nieobecności nieusprawiedliwionej uczeń pisze zaległy sprawdzian na najbliższych zajęciach edukacyjnych. Obowiązkiem ucznia jest zgłosić się do nauczyciela. 3. Zasady przeprowadzania kartkówek: str. 2

3 a) Kartkówki przeprowadzane z bieżącego materiału (trzy ostatnie lekcje) mogą być niezapowiedziane. b) Nauczyciel może przeprowadzić również kartkówkę z większej części materiału niż trzy ostatnie lekcje, jednakże musi ją wcześniej zapowiedzieć. c) Nauczyciel decyduje o tym, którą kartkówkę można poprawić. 4. Kryteria oceniania prac pisemnych: a) Prace klasowe, kartkówki oraz diagnozy oceniane są wg następującej skali: 0d 97% + zad. dod. - celujący 100% - 91% - bardzo dobry 90% - 75% - dobry 74% - 51% - dostateczny 50% - 31% - dopuszczający 30% - 0% - niedostateczny Nie każda praca pisemna musi zawierać zadanie na ocenę celującą. Wtedy uczeń nie może otrzymać oceny celującej z testu nawet przy uzyskaniu 100 procentowego wyniku. Wynik zadania dodatkowego, na ocenę celującą, musi wynosić co najmniej 90%. b) Szczegółowe kryteria oceniania na poszczególne oceny zapisano w załącznikach nr 1-4. c) Uczniowie z obniżonymi wymaganiami edukacyjnymi, posiadający orzeczenia Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, oceniani są zgodnie ze wskazaniami zawartymi w orzeczeniach PPP. d) W przypadku stwierdzenia niesamodzielności pracy ucznia (np. kopiowanie, ściąganie, plagiaty) praca zostaje odebrana uczniowi i oceniona na ocenę niedostateczną bez możliwości poprawy. AKTYWNOŚĆ PODCZAS ZAJĘĆ: Aktywność ucznia w czasie zajęć edukacyjnych może być oceniona poprzez + i - gdzie 3 x + oznacza ocenę bardzo dobrą 3 x - oznacza ocenę niedostateczną. NIEPRZYGOTOWANIE DO ZAJĘĆ str. 3

4 Uczeń ma prawo do dwukrotnego w ciągu okresu zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji, za wyjątkiem wcześniej zapowiedzianych prac klasowych, sprawdzianów i kartkówek. Uczeń zgłasza nieprzygotowanie przed rozpoczęciem lekcji. Przez nieprzygotowanie do lekcji rozumiemy: brak pracy domowej, nieprzygotowanie do odpowiedzi ustnej, brak pomocy potrzebnych do lekcji (np. zeszyt, zeszyt ćwiczeń, podręcznik, kserokopie z ćwiczeniami). Uczniowie mają obowiązek systematycznego pobierania materiałów ćwiczeniowych od nauczyciela. W przypadku nieobecności uczeń jest zobowiązany pobrać materiały dydaktyczne u nauczyciela aby być przygotowanym do najbliższych po nieobecności zajęć edukacyjnych. Obowiązkiem uczniów jest noszenie wszelkich materiałów dydaktycznych, ćwiczeniowych otrzymanych od nauczyciela. Ich brak jest jednoznaczny z otrzymaniem przez ucznia oceny niedostatecznej. OCENA ŚRÓDROCZNA I OCENA ROCZNA Ocenę okresową i ocenę roczną stanowi suma ocen cząstkowych otrzymanych w trakcie nauki w pierwszym i drugim okresie jednakże przy ustalaniu oceny okresowej oraz rocznej pierwszoplanową rolę odgrywają prace pisemne sprawdziany obejmujące kolejne działy programowe, jak również wypowiedzi ustne stwierdzające rzeczywisty poziom skuteczności komunikacyjnej, płynność wypowiedzi oraz poprawność gramatyczną. Pozostałe oceny stanowią uzupełnienie otrzymanych przez ucznia ocen cząstkowych. Wyjątek stanowią oceny z zajęć dodatkowych, prowadzonych tylko w klasach z poszerzonym językiem angielskim. (Załącznik nr 5). Otrzymywane oceny cząstkowe mają różne wagi dlatego też nauczyciel może stosować średnią ważoną wystawiając ocenę śródroczną lub roczną, jednakże ostateczna ocena jest wystawiana przez nauczyciela i nie musi być odzwierciedlona w średniej ważonej. Minimalna wymagana liczba ocen w okresie wynosi : a) przy dwóch godzinach języka angielskiego w tygodniu : 4 oceny b) przy trzech godzinach angielskiego w tygodniu: 5 ocen c) w przypadku nauczania indywidualnego: 4 oceny. TRYB PODWYŻSZANIA OCENY PRZEWIDYWANEJ W przypadku odwołania się od oceny przewidywanej uczeń otrzymuje od nauczyciela zakres materiału gramatyczno leksykalnego oraz wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (załącznik nr 1 do PO). Sprawdzian wiedzy i umiejętności będzie przeprowadzany w formie pisemnej i ustnej. Jego zakres będzie obejmował wszystkie umiejętności (pisanie, czytanie, słuchanie, mówienie) oraz część leksykalno-gramatyczną. Uczeń może pisać taki sprawdzian jednokrotnie nie później niż dwa dni przed terminem wystawienia ocen. str. 4

5 POZOSTAŁE USTALENIA 1. Ocenę celującą, okresową lub roczną, może otrzymać uczeń, który w sposób szczególny wyróżnia się umiejętnościami lingwistycznymi, tzn. spełnia kryteria pozwalające mu otrzymać ocenę bardzo dobrą, posiada umiejętności wykraczające poza program, poza tym wykonuje prace dodatkowe oraz bierze udział w konkursach wewnątrzszkolnych, międzyszkolnych, kuratoryjnych i ogólnopolskich, odnosząc w nich sukcesy. 2. Bez względu na stosowane narzędzie pomiaru osiągnięć ucznia nauczyciel ma prawo wprowadzać do dziennika oceny z plusem i minusem. Plus przy ocenie podnosi jej wartość o 0,5 punktu a minus odejmuje jej wartość o 0, Warunki otrzymania oceny wyższej niż przewidywana oceny rocznej(okresowej) reguluje Wewnątrzszkolne Ocenianie. 4. Sprawy nie wymienione powyżej będą ustalane indywidualnie pomiędzy nauczycielem a uczniem. 5. Praca na lekcji w klasach sportowych skupiała się będzie na dążeniu do maksymalnego opanowania i utrwalenia przez uczniów wiadomości, objętych programem nauczania, na zajęciach edukacyjnych. Zatwierdzenie Przedmiotowego Systemu Oceniania z Języków Obcych: Przewodnicząca: Członkowie: str. 5