Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :52: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia architektury powszechnej 1,2 Status przedmiotu Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek studiów architektura Specjalność Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne 2 3, Ćwiczenia Wykład Niestacjonarne Poziom studiów I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu prof.dr hab.inż.arch. B. Pawlicki Wymagania (Kompetencje wstępne) Ogólne umiejętności analizy dziel budownictwa i architektury, znajomość podstaw metodologicznych analizy dzieła sztuki. C1- zapoznanie z dziejami architektury powszechnej oraz zasadami budowy formy architektonicznej od początku osadnictwa do czasów współczesnych, Założenia i cele przedmiotu C2- Poznanie zasad programowania układów funkcjonalnych, treści i typologii form architektury. C3- Wykonanie studium porządków architektonicznych i struktury przestrzennej budowli różnych okresów.

2 Prowadzący zajęcia magister inżynier architekt Agata Bentkowska, prof.dr hab.inż.arch. Bonawentura Pawlicki Egzaminator/ Zaliczający magister inżynier architekt Agata Bentkowska, prof.dr hab.inż.arch. Bonawentura Pawlicki Punkty ECTS (wg planu studiów) 5.0 Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) Udział w: ćwiczenia (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1 Udział w egzaminie (godz.) 3 3 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty kształcenia Efekty kształcenia / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza

3 W1 Zna podstawowe pojęcia związane z omawianym okresem. K_W01 T1P_W02, T1P_W03 W2 W3 Ma uporządkowana wiedzę w zakresie kształtowania się formy architektonicznej na przestrzeni wieków. Zna zasady i metody graficzne stosowane w celu przedstawienia zadania rysunkowego K_W12 K_W17 A1_W12, InzP_W03, T1P_W04, T1P_W08 A1_W10, T1P_W02, T1P_W04 test standaryzowany, (W), odpowiedź, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W) Umiejętności U1 U2 Potrafi rozpoznać i scharakteryzować formę architektoniczna w poszczególnych okresach historycznych Potrafi przygotować prezentację multimedialna oraz zaprezentować referowany temat z zakresu przedmiotu K_U05 K_U06 InzP_U05, T1P_U13 A1_U23, T1P_U01, T1P_U05 bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), prezentacja multimedialna Kompetencje społeczne K1 Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się. K_K01 K2 Potrafi pracować w zespole K_K03 A1_K01, T1P_K01 A1_K05, T1P_K03 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), obserwacja zachowania studenta podczas zajęć; (K) Formy i metody kształcenia Wykład informacyjny, wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, praca w grupach. Treści programowe Wykłady Geneza form architektury starożytnych kultur Sumeru, Babilonu, Egiptu, Gracji i Rzymu; Rozwój architektury bizantyjskiej, dzieła sztuki romańskiej i gotyckiej w Europie; Architektura wczesnego i rozwiniętego renesansu oraz okresu manieryzmu;

4 Barok włoski, francuski, niemiecko- austriacki i innych krajów europejskich; Nowe idee i tendencje architektury w epoce klasycyzmu i romantyzmu; Formy i rozwiązania funkcjonalne historyzmu, modernizmu i współczesności XX/ XXI w. Ćwiczenia Część rysunkowa. EGIPT : - mastaba ; rzut, przekrój, bryła z zewnątrz ( w perspektywie ), - piramidy egipskie typy piramid, widoki, bryła z zewnątrz, - zespoły grobowe faraonów Cheopsa, Chefrena i Mykerinosa w Gizie ( rzut albo widok całego zespołu z lotu ptaka ), - piramida Cheopsa przekrój ( z opisem ), komora grobowa, - świątynia Amona w Karnaku przekrój przez salę hypostylową i schemat przestrzenny całej świątyni, - typy głowic egipskich. GRECJA : - greckie porządki architektoniczne ( dorycki, joński, koryncki ) całość porządku i jego fragmenty ( głowice, belkowania, bazy ). Zestaw rysunków płaskich : rzut, przekroje, widoki. Umiejętność narysowania rzutów, przekrojów i schematów przestrzennych, nazwy poszczególnych części wchodzących w skład porządków. - typy świątyń greckich - rzuty poziome wraz z opisami, - schematy przestrzenne dwóch świątyń greckich położonych na Akropolu w Atenach; Partenon i Nike Apteros, - teatr grecki rzut, przekrój z opisami poszczególnych części składowych, schemat przestrzenny z góry. RZYM : - rzymskie porządki architektoniczne ( toskański, rzymsko-dorycki, rzymsko-joński, rzymskokoryncki, kompozytowy ), całość porządku i jego fragmenty ( belkowanie, głowice, bazy ). Umiejętność narysowania rzutów, przekrojów, schematów przestrzennych, nazwy poszczególnych części wchodzących w skład porządków. - Forum Trajana w Rzymie rzut poziomy plus opis, - Panteon w Rzymie rzut, przekrój, elewacja, bryła z zewnątrz, główne wymiary, - wybrana świątynia rzymska ( oprócz Panteonu ) w układzie podłużnym i centralnym,

5 - wybrany teatr rzymski; rzut, przekrój, schemat przestrzenny z zewnątrz, - rodzaje atriów w domach rzymskich ; rzut, układ przestrzenny, opisy, - rzymski łuk triumfalny typy łuków, schematy rzutów, elewacja oraz bryła z zewnątrz. Częśćpisemna : - ogólna znajomość architektury Egiptu, Grecji i Rzymu, - umiejętność rozpoznawania obiektów na rysunkach i zdjęciach oraz zwięzłego ich opisu, - podstawowe wiadomości z topografii Egiptu, Grecji i Rzymu oraz ich historii, - znajomość podstawowych dat, nazwisk architektów i wymiarów najważniejszych obiektów architektonicznych, Część2 : Średniowiecze, architektura wczesnego chrześcijaństwa, architektura Bizancjum, preromańska, romańska, gotycka, architektura islamu. Część rysunkowa : Architektura wczesnochrześcijańska : - wczesnochrześcijański kościół bazylikowy; rzut, przekrój poprzeczny, bryła z zewnątrz : do wyboru bazylika św. Piotra w Rzymie, i kościół S. Apollinare in Classe w Rawennie, - mauzoleum Konstancji ( kościół Santa Constanza ) w Rzymie rzut, przekrój, Architektura Bizancjum: - kościół Hagia Sophia w Konstantynopolu; rzut, przekrój, bryła, schemat przestrzenny sklepień kościoła, - kościół krzyżowo-kopułowy (układ typu quincunx, układy na krzyżu łacińskim i greckim ) schematy rzutów, układ przestrzenny sklepień i kopuł z zewnątrz, bryła. - ewolucja kształtu kopuł bizantyjskich bryła z zewnątrz Konstrukcje sklepienne: - sklepienia : żagielkowe na kwadracie i ośmioboku, kopuła na pendentywach oraz na trompach, umiejętność narysowania schematu przestrzennego oraz rzutów i przekrojów poszczególnych sklepień. Preromanizm: zrekonstruowana bryła kościoła opactwa w Saint-Riquier lub bryła kościoła klasztornego w Corvey z zewnątrz. Romanizm: - wybrany kościół pielgrzymkowy z terenów Francji rzut do osi symetrii, - wybrany kościół zakonu cystersów rzut do osi symetrii, -romański kościół francuski perspektywa wnętrza ( półtora przęsła ) do wyboru -układ bazylikowy -układ półhalowy -kościół z emporą Schematy przestrzenne sklepień średniowiecznych oraz umiejętność narysowania rzutów i przekrojów niżej

6 wymienionych sklepień: -kolebkowego z gurtami, kolebki zaostrzonej, sklepienie krzyżowe na kwadracie i prostokącie, sklepienie klasztorne, kopuła na pendentywach i trompach. - schematy przestrzenne systemów sklepiennych w katedrach i kościołach romańskich oraz relacje między nawą główną i nawami bocznymi oglądane z zewnątrz i wewnątrz. - rysunki przestrzenne kościołów bazylikowych, półhalowych, halowych, system wiązany sklepień, alternacja podpór. Gotyk: - XII wieczna katedra francuska rzut, przekrój podłużny, poprzeczny jednego przęsła oraz rysunek przestrzenny w/w przęsła. Do wyboru katedry : w Laon, Noyon i Notre-Dame w Paryżu ( przed przebudową ), - XIII wieczna katedra francuska rzut, przekrój podłużny, poprzeczny jednego przęsła oraz rysunek przestrzenny w/w przęsła. Do wyboru katedry : w Amiens lub Chartres. - gotycki kościół halowy przekrój poprzeczny i rzut jednego przęsła kościoła św. Elżbiety w Marburgu. - kościoły zakonów żebraczych : rzut całego kościoła, przekrój lub rysunek przestrzenny wnętrza. Do wyboru kościoły : Santa Croce we Florencji lub Santa Maria dei Frari lub Santi Giovanni e Paolo ( obydwa kościoły w Wenecji ). - schematy przestrzenne dachów mad kościołami halowymi : wspólny dach, trzy dachy w układzie podłużnym, dach podłużny i dachy poprzeczne. - gotyckie sklepienia żebrowe : sklepienia sześciodzielne na kwadracie, sklepienie czterodzielne na prostokącie i trójkącie. Rzuty, przekroje, schematy przestrzenne. - schematy przestrzenne systemów sklepiennych w katedrach gotyckich ( relacje między sklepieniami w nawie głównej i nawach bocznych z zewnątrz i wewnątrz. - detal architektoniczny : głowice bizantyjskie, romańskie, gotyckie, okna i detale gotyckie, kształty filarów romańskich i gotyckich. RENESANS CZĘŚĆ RYSUNKOWA WŁOCHY : -kopuła katedry Santa Maria del Fiore we Florencji rzut, przekrój, elewacja, bryła, -ospedale degli Innocenti i Piazza SS. Annunziata we Florencji. - kaplica rodziny Pazzich we Florencji rzut, przekrój, elewacja, bryła, - kościół San Lorenzo we Florencji- rzut, przekrój, elewacja, bryła, - kościół Santo Spirito we Florencji rzut do osi symetrii, przekrój poprzeczny, fragment wnętrza w układzie przestrzennym, - kościół Sant Andrea w Mantui - rzut ( do osi symetrii ), przekrój poprzeczny, fragment wnętrza w układzie przestrzennym, bryła z zewnątrz, - weneckie kościoły A. Palladio do wyboru S.Giorgio Maggiore lub Il Redentore,`

7 rzut ( do osi symetrii ) i elewacja ( ze światłocieniem ), - schematy rzutów centralnych, renesansowych kościołów włoskich, - rzut i elewacja wybranego pałacu florenckiego elewacja ze światłocieniem, - elewacja ( ze światłocieniem ) wybranego pałacu weneckiego, - willa Rotonda ( Capra ) w Vicenzy - rzut poziomy ( do osi symetrii ), bryła z zewnątrz, elewacja ze światłocieniem. -plac Św. Marka w Wenecji -kościół San Giorgio Maggiore w Wenecji -kościół Il redentore w Wenecji. FRANCJA : - zamek w Chambord rzut poziomy ( schemat ) z zaznaczeniem najważniejszych wymiarów ( dł., szer.), - zamek Azay-le-Rideau lub inny renesansowy zamek francuski elewacja ze światłocieniem, - schematy przestrzenne sklepień : klasztornego na kwadracie i ośmioboku, żagielkowego rzuty i przekroje na kwadracie i ośmioboku, kopuły z tamburem na pendentywach, kopuła żebrowa ( sklepienie melonowe), sklepienie kolebkowe z lunetami. CZĘŚĆ PISEMNA : - ogólna znajomość renesansowej architektury Włoch, Francji i Niemiec na podstawie wykładów i literatury przedmiotu, - podstawowe wiadomości dotyczące historii i topografii w/w krajów, - znajomość nazewnictwa ( słownik terminów ) dotyczących architektury renesansowej, - umiejętność rozpoznawania obiektów ze zdjęć i rysunków oraz ich zwięzłych opisów, - znajomość podstawowych dat, nazwisk architektów i wymiarów związanych z ważniejszymi obiektami architektonicznymi, - renesansowe ogrody Włoch i Francji ( wybrane przykłady ), - renesansowe traktaty architektoniczne CZĘŚĆ RYSUNKOWA. WŁOCHY : - bazylika św. Piotra w Rzymie rzut poziomy zrealizowanej przebudowy ( do osi symetrii, elewacja ze światłocieniem, - kościół Il Gesu w Rzymie - rzut ( do osi symetrii ), przekrój poprzeczny, elewacja ( ze

8 światłocieniem ), rysunek przestrzenny połowy przekroju podłużnego, -plac św. Piotra w Rzymie - rzut poziomy z opisem części składowych i podaniem ważniejszych wymiarów, - kościół Sant Andrea al Quirinale rzut, elewacja ( ze światłocieniem ), bryła z zewnątrz. -kościół San Carlo Alle Quattro Fontane -rzymska fontanna -kościół Santa Maria della Salute w Wenecji -kościół San Lorenzo w Turynie FRANCJA : -zespół pałacowy w Wersalu (pałac w Wersalu - schemat rzutu- bez wrysowywania poszczególnych pomieszczeń ) wraz z opisem faz rozbudowy pałacu i podaniem nazwisk autorów tych faz, - fragment wybranego, francuskiego wnętrza rokokowego, - Tum i pałac Inwalidów w Paryżu - rzut poziomy, przekrój przez kopułę, schemat bryły obiektu z zewnątrz, - kościół Sainte- Madelaine w Paryżu - rzut, przekrój, elewacja ( ze światłocieniem ) lub bryła z zewnątrz. -łuk triumfalny na placu Gwiazdy w Paryżu. AUSTRIA : - kościół Karola Boromeusza w Wiedniu - rzut poziomy ( do osi symetrii ), elewacja ( ze światłocieniem ), bryła z zewnątrz, NIEMCY : - wybrany obiekt projektu K.F. Schinkla rzut, elewacja ( ze światłocieniem ) lub bryła z zewnątrz, ROSJA : - Admiralicja w Petersburgu - elewacja ze światłocieniem, - Sobór św. Izaaka w Petersburgu rzut i elewacja lub bryła z zewnątrz. CZĘŚĆ PISEMNA. - ogólna znajomość architektury baroku Włoch, Francji, Anglii i Niemiec, - architektura klasycyzmu we Francji, Niemczech, Anglii i Rosji, - tradycje neogotyckie w architekturze Anglii na przełomie XVIII i XIX wieku, - palladianizm w architekturze Anglii XVIII wieku, - angielskie ogrody krajobrazowe ( Stowe, Kew ), - umiejętność rozpoznawania obiektów z rysunków i zdjęć i ich zwięzłych opisów, - znajomość podstawowych dat, nazwisk architektów i wymiarów związanych z ważniejszymi

9 obiektami architektonicznymi, Wiadomości w oparciu o wykłady i literaturę przedmiotu. Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych z wszystkich prac projektowych oraz kolokwium i pracy egzaminacyjnej. Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia Ocena: średnia [ ] Ocena: średnia ( ] Ocena: średnia ( ] Ocena: średnia ( ] Ocena: średnia ( ] Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Forma zakończenia przedmiotu: egzamin Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie uzyskuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac rysunkowych wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu oraz uzyskał ocenę pozytywną z kolokwium oraz uzyskał pozytywna ocena z egzaminu.. Uzyskanie zaliczenia przedmiotu jest warunkiem koniecznym i wystarczającym dopuszczenia do egzaminu. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1. T. Broniewski Historia architektury dla wszystkich, Ossolineum S. Giedion, Przestrzeń, czas i architektura, PWN, Warszawa N. Pevsner, Historia architektury europejskiej, PWN, Warszawa, 1978 Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1. Encyklopedia architektury, Warszawa J. Burckhardt, Kultura odrodzenia we Włoszech, Warszawa 1965 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy. Wygenerowano: :52: , A Wygenerowano: :52: , A