Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt

1 Wygenerowano: :55: , A Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Historia architektury polskiej 1,2 Status przedmiotu Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek studiów architektura Specjalność Forma studiów Rok studiów Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne 2 3, Ćwiczenia Wykład Niestacjonarne Poziom studiów I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu prof.dr hab.inż.arch. B. Pawlicki Wymagania (Kompetencje wstępne) Ogólne umiejętności analizy wytworów rodzimego polskiego budownictwa i architektury, znajomość regionalnego budownictwa Podhala. Założenia i cele przedmiotu C1- zapoznanie z dziejami architektury w Polsce oraz zasadami budowy formy architektonicznej od początku osadnictwa do czasów współczesnych, C2- Poznanie zasad programowania układów funkcjonalnych, treści i typologii form architektury.

2 Prowadzący zajęcia Egzaminator/ Zaliczający magister inżynier architekt Agata Bentkowska, prof.dr hab.inż.arch. Bonawentura Pawlicki prof.dr hab.inż.arch. Bonawentura Pawlicki Punkty ECTS (wg planu studiów) 5. Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Udział w wykładach (godz.) 3 3 Udział w: ćwiczenia (godz.) 6 6 Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 1 1 Udział w egzaminie (godz.) 3 3 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 1 1 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 1 1 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 2 2 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) Efekty kształcenia Efekty kształcenia / uczenia się student/doktorant, który zaliczył przedmiot: Odniesienia do efektów kształcenia Odniesienia do obszarowych efektów kształcenia Sposób weryfikacji Wiedza W1 Zna podstawowe pojęcia związane z omawianym okresem. K_W1 T1P_W2, T1P_W3

3 W2 W3 Ma uporządkowana wiedzę w zakresie kształtowania się formy architektonicznej na terenach Polski na przestrzeni wieków. Zna zasady i metody graficzne stosowane w celu przedstawienia zadania rysunkowego K_W12 K_W17 A1_W12, InzP_W3, T1P_W4, T1P_W8 A1_W1, T1P_W2, T1P_W4 test standaryzowany, (W), obserwacja jakości wykonania zadania (W) Umiejętności U1 U2 U1 Potrafi rozpoznać i scharakteryzować strukturę i formę architektoniczną w poszczególnych okresach historycznych na terenie Polski. K_U5 T1P_U13 InzP_U5 Potrafi szkicować detale, obiekty, charakterystyczne dla poszczególnych okresów historycznych. K_U5 K_U22 InzP_U5, T1P_U13 InzP_U1, T1P_U17 bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U) Kompetencje społeczne K1 Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się. K_K1 A1_K1, T1P_K1 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K) Formy i metody kształcenia Wykład informacyjny, wykład z prezentacją multimedialną, ćwiczenia, dyskusja, zajęcia praktyczne, praca w grupach. Treści programowe Wykłady Rozwój budownictwa od początków państwa polskiego, budownictwo i umocnienia grodowe; Romańskie murowane budownictwo sakralne i pałacowe, świątynie, klasztory i kaplice; Systemy konstrukcyjne i detal architektury gotyckiej; Architektura sakralna i pałacowa okresu renesansu i manieryzmu; Architektura sakralna i rezydencjonalna okresu baroku, klasycyzmu i romantyzmu; Architektura XIX i XX w Ćwiczenia 1. Budownitwo wczesnodziejowe ( VII- Xw.) Kraków- gród wczesnośredniowieczny na Wawelu i na Okole X w.

4 2. Romańskie kaplice centraln- kopułowe, palatiaksiążęce (X- XIw.) Kraków Wawel- rotunda św. Feliksa i Adaukta 3. Romańskie budownictwo jednonawowe i bazylikowe (X- XI w.) Kościół św. Wojciecha w Krakowie Kościół św. Jana w Krakowie Kościół św. Andrzeja w Krakowie 4. Gotyckie budownioctwo sakralne bazylikowe (XIII- XV w.) Kościół św. Franciszka w Krakowie Kościół św. Krzyża w Krakowie Pinakle Wislica kolegiata 5. Gotyckie budownictwo sakralne halowe ( XIII- XV w.) Kościół halowy przekrój poprzeczny K. NMP w Gdańsku 6. Gotyckie budynki publiczne ( XIII- XV w.) Collegium Maius -struktura budowli -dzidziniec Ratusz, -struktura -wykusz 1 piętra 7. Okres przejściowy- budownictwo cysterskie (XIII w.) Kościół Cystersów w Mogile 8. Gotyckie budowle obronne Barbakan w Krakowie Brama Floriańska Brama Mikołajska Mury obronne Krakowa. 9. Renesansowa architektura -Wawel, Kapica Zygmuntowska -Kraków- Sukiennice -Ratusz w Poznaniu

5 -Kaplica Boimów we Lwowie 1. Barokowa architektura -Kościół św. Piotra i Pawła w Krakowie, Kraków -Zamek Ujazdowski w Warszawie -Kościół Św Anny w Krakowie -Kościół Dominikanów we Lwowie, 11. Architektura secesyjna -Gmach Towarzystwa Przyjaciół Sztuk Pięknych, Pl. Szczepański 4, Kraków -Dom Celestyna Czynciela, pl. Mariacki 9, Kraków -Kamienica ul. Reformacka 3, Kraków 12. Architektura regionalna Podhala -Willa Koliba, -Willa pod Jedlami -Kaplica na Jaszczurówce 12. Eklektyzm w Polsce -Teatr im. Juliusza Słowackiego w Krakowie -Kościół Najświętszego Serca Pana Jezusa w Krakowie -Kościół Św. Jacka w Chocołowie 13. Modernizm -Spodek (hala widowiskowa) -Gmach Ministerstwa Komunikacji w Warszawie -Centralny Dom Towarowy w Warszawie Osiedle Tysiąclecia, Katowice Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia Ocena osiągniętych efektów kształcenia opiera się na średniej ważonej obliczanej dla ocen uzyskanych z wszystkich prac rysunkowych oraz kolokwium. Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia Ocena: 3. - średnia [ ] Ocena: średnia ( ] Ocena: 4. - średnia ( ] Ocena: średnia ( ]

6 Ocena: 5. - średnia (4.6 5.] Forma i warunki zaliczenia Forma i warunki zaliczenia przedmiotu Forma zakończenia przedmiotu: egzamin Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie uzyskuje student, który uzyskał oceny pozytywne z wszystkich prac rysunkowych wykonywanych w ramach programu nauczania przedmiotu oraz uzyskał ocenę pozytywną z kolokwium oraz pozytywna ocena z egzaminu. Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1. A. Miłobędzki, Zarys architektury w Polsce, Wiedza Powszechna,Warszawa, Z. Świechowski, Sztuka romańska w Polsce, Arkady, Warszawa, J. Zachwatowicz, Architektura polska do polowy XIX w, Budownictwo i Architeketura Warszawa, 1952 Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1. Zarys historii Polski, pod red. J. Tazbira, Polska Akademia Nauk, Warszawa P. Żbikowski, Klasycyzm postanisławowski, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa, 1984 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy. Wygenerowano: :55: , A Wygenerowano: :55: , A