ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY

Transkrypt

1 ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY Wymagania Wymagania Lp. Temat lekcji Zakres materiału edukacyjne podstawowe edukacyjne ponadpodstawowe Metody i formy pracy Środki dydaktyczne Uczeń: Najstarsza muzyka początki rola w starożytności pierwsze instrumenty rola śpiewu w ceremoniach egipskich taniec jako wyraz kultu rozwój szkolnictwa muzycznego improwizacja rytmiczna na wybranym instrumencie do umie określić rolę w starożytności wymienia pierwsze instrumenty zna funkcję, jaką pełnił śpiew i taniec w kulturze egipskiej potrafi zrytmizować podany tekst umie przedstawić historię wybranego instrumentu egipskiego podaje informacje na temat bogini Hatior, patronki i tańca potrafi wykonać jeden z instrumentów perkusyjnych wykład połączony z demonstracją metoda problemowo perkusyjne ilustracje najstarszych instrumentów muzyce podanego tekstu używanych w starożytnym Egipcie perkusyjnych 2. Muzyka starożytnej Grecji Dionizje grecka muzyka wokalna i instrumentalna umie określić, jaką funkcję pełniła muzyka w obrzędach religijnych i zna greckie skale muzyczne zna greckie muzy Pieśni Seikilosa 1

2 strunowe, dęte i w życiu Greków związane z muzyką perkusyjne wymienia instrumenty zna najważniejsze skale muzyczne muzyczne strunowe, formy i poezji rozwój teorii dęte i perkusyjne greckiej formy i poezji greckiej rozpoznaje aparat wymienia zasługi greckie muzy związane z wykonawczy w Greków dla rozwoju muzyce muzyką słuchanej pieśni analiza słuchanej pieśni potrafi zaśpiewać zapoznanie się z piosenką piosenkę zatytułowaną zatytułowaną Odys Odys 3. Muzyka starożytnego wpływ kultury greckiej na rozwój wyjaśnia wpływ zna historię i, Rzymu kultury rzymskiej greckiej na wynalazcę organów dyskusja dowolne strunowe i dęte rozwój kultury rzymskiej hydraulicznych instrumenty organy hydrauliczne wymienia instrumenty samodzielnie tworzy melodyczne, wynalazek z Aleksandrii używane w starożytnym melodie, wykorzystując rola w życiu Rzymian Rzymie skale greckie DVD, tworzenie melodii na podstawie zna rolę w potrafi wymienić fragmenty greckich skal życiu Rzymian podobieństwa i różnice tworzenie filmu Faraon lub rola w filmach z pomocą nauczyciela w muzyce starożytnych Quo vadis poświęconych starożytnym tworzy melodie na Greków i Rzymian cywilizacjom podstawie skal greckich po obejrzeniu filmu na, nauka piosenki zatytułowanej potrafi zaśpiewać temat starożytnych Bardzo smutna piosenka retro Bardzo smutną cywilizacji omawia rolę Bardzo smutnej piosenkę retro w tym filmie (np. melodycznych piosenki retro Faraon, Quo vadis) 2

3 muzyce 4. Skala i gama. Nauka skale muzyczne, pentatonika zapisuje dźwięki gamy potrafi wyjaśnić podająca piosenki Hej, chłopcy budowa gamy C-dur naturalnej, C-dur naturalnej różnicę między gamą a referat półtony gra gamę na skalą (geneza piosenki Hej, zagranie gamy C-dur na dowolnym instrumencie przedstawia rozwój piosenki) chłopcy dowolnym instrumencie melodycznym skal muzycznych melodycznym odczytuje wartości nut buduje proste skale, pojęcia: skala, gama, diatonika oraz nazwy literowe i durowe, podstawiając geneza piosenki, analiza tekstu solmizacyjne dźwięków dźwięki do wzoru melodyczne piosenki występujące w piosence analiza zapisu nutowego: a piosenkę y wartości nut i pauz, nazwy poprawnie pod Podział dźwięków, tonacja C-dur względem intonacyjnym wartości nut i nauka melodii piosenki pauz, Oktawy 3

4 na klawiaturze 5. Muzyka cechy średniowiecznej zna cechy zna sposoby, średniowiecza. cechy chorału gregoriańskiego i średniowiecznej wykonywania chorału Chorał gregoriański jego rola zna cechy chorału opisuje funkcję, jaką chorału sposoby wykonywania chorału gregoriańskiego pełnił chorał drama gregoriańskiego skale kościelne omawia funkcję, jaką gregoriański Salve Regina przedstawienia religijne pełniły misteria zna skale kościelne (misteria) świadome słuchanie i analiza chorału gregoriańskiego Salve ruch przy Regina muzyce muzyce 4

5 6. Piewcy miłości. rozwój świeckiej w zna rodzaje potrafi przedstawić Nauka piosenki średniowieczu i jej rodzaje świeckiej w budowę niektórych Wszystko mi mówi, wędrowni śpiewacy: trubadurzy, średniowieczu instrumentów piosenki że mnie ktoś truwerzy, minnesingerzy, wymienia nazwy wykorzystywanych w referat Wszystko mi pokochał skaldowie, rybałci wędrownych muzyków z średniowieczu (informacje o mówi, że mnie wykorzystywane w poszczególnych rejonów samodzielnie układa zespole ktoś pokochał średniowieczu Europy wierszowany utwór o Skaldowie) analiza zapisu nutowego wymienia instrumenty tematyce miłosnej do analityczno- pieśni żaków piosenki Wszystko mi mówi, że wykorzystywane w podanego rytmu percepcyjna krakowskich mnie ktoś pokochał (wartości nut i średniowieczu wykonuje analityczno- Breve regnum pauz, metrum, nazwy dźwięków, a piosenkę akompaniament do, tempo) Wszystko mi mówi, że pieśni żaków nauka melodii piosenki mnie ktoś pokochał krakowskich Breve tworzenie utworu poprawnie pod regnum muzyczne: wierszowanego do podanego względem intonacyjnym dzwonki, rytmu opanowuje jeden z keyboard, opracowanie partytury Breve głosów partytury Breve tworzenie metalofony regnum na dzwonkach, regnum keyboardzie, metalofonie 7. Zabytki polskiej najstarsza polska pieśń wie, jaką funkcję potrafi zaśpiewać, Bogurodzica pełniły pieśni pieśni: Bogurodzicę i analityczno- średniowiecznej Gaude, mater Polonia utwór Bogurodzica i Gaude, Gaude, mater Polonia percepcyjna pieśni: jednogłosowy powstały ku czci mater Polonia dla potrafi określić nastrój Bogurodzica św. Stanisława ówczesnych Polaków Bogurodzicy podczas (Anonim) i wysłuchanie Bogurodzicy, wymienia polskich słuchania Gaude, mater określenie charakteru pieśni kompozytorów potrafi wymienić Polonia 5

6 nauka pieśni ze słuchu kompozycje polskich (Wincenty z nauka Gaude, mater Polonia kompozytorów Kielczy) kompozytorzy: Wincenty z średniowiecznych Kielczy, Mikołaj z Radomia Bogurodzica 8. Interwały. Nauka odległości i nazwy interwałów w zna odległości i nazwy zna podział interwałów podająca, piosenki Bieszczady obrębie jednej oktawy interwałów w obrębie na czyste, wielkie, małe, w budowaniu jednej oktawy zwiększone i percepcyjna piosenki interwałów w górę i w dół potrafi zbudować zmniejszone Bieszczady, analiza zapisu nutowego interwały w górę i w dół dokonuje analizy piosenki Bieszczady od podanego dźwięku zapisu nutowego nauka słów i melodii piosenki a piosenkę piosenki Bieszczady, w odczytywaniu Bieszczady poprawnie odczytując nazwy nut ze interwałów w zapisie nutowym pod względem znakami - wiadomości i piosenki intonacyjnym chromatycznymi i podając tonację piosenki 9. Renesans muzyka poglądy humanistów potrafi omówić rozwój zna słynnych artystów wykład radości życia słynni artyści renesansu wielogłosowości, renesansu połączony z rozwój polifonii homofonię i polifonię potrafi wyjaśnić, na demonstracją melodyczne pojęcie kontrapunktu wymienia notację czym polegała polifonia reprodukcje notacja neumatyczna, neumatyczną, imitacyjna i kontrastowa obrazów menzuralna i notacja biała menzuralną i białą wie, na czym polega Leonarda da nieregularny podział wartości zna nieregularny technika kontrapunktu Vinci, Rafaela rytmicznych triole podział wartości itp. wykonanie kanonu rytmicznych 6

7 staroangielskiego na gra kanon melodycznych staroangielski na muzyce instrumencie melodycznym 10. Formy rozwój świeckiej i omawia rozwój charakteryzuje główne renesansowej kościelnej renesansowej ośrodki i mecenaty główne ośrodki i mecenaty wymienia formy kultury renesansowej perkusyjne kultury wokalnej i charakteryzuje formy formy wokalnej: instrumentalnej wokalnej i melodyczne: chanson, frottola, vianella, zna instrumenty, instrumentalnej dzwonki, canzonetta, motet, madrygał jakich najczęściej omawia budowę keyboard formy instrumentalnej używano w renesansie wybranych najstarsze instrumenty: wymienia instrumentów motetu Stabat klawesyn, wirginał, szpinet, renesansowych wyjaśnia pojęcie Mater Giovanni klawikord, lutnia, wiola kompozytorów tabulatury Pierluigi da kompozytorzy renesansu: potrafi zagrać XVI- samodzielnie dobiera tworzenie Palestriny Giovanni Pierluigi da Palestrina, wieczny taniec instrumenty i tworzy Orlando di Lasso pawanę małą orkiestrę nauka gry melodii tańca określa charakter perkusyjną wykonującą pawana, tworzenie słuchanego motetu G. akompaniament do akompaniamentu perkusyjnego P. da Palestriny Stabat tańca muzyce i analiza motetu Mater Stabat Mater G. P. da Palestriny 11. Złoty wiek Kraków ośrodkiem kultury omawia rozwój omawia, jaką rolę wykład polskiej działalność kapeli rorantystów renesansowej w Polsce pełnił dwór królewski w połączony z dzwonki kompozytorzy: Mikołaj zna kompozytorów rozwoju kultury polskiej demonstracją chromatyczne 7

8 Gomółka, Mikołaj z Krakowa, polskich tego okresu epoki renesansu ilustracje Wacław z Szamotuł, Sebastian z gra fragment tańca dzwonkach Wawelu, Felsztyna Hajducki Mikołaja z taniec Hajducki dyskusja Nieście chwałę mocarze pieśń Krakowa na dzwonkach spośród znanych prezentacja piosenki ze zbioru Melodie na Psałterz a piosenkę piosenek z ostatnich lat muzyczna Będziesz moją Polski Mikołaja Gomółki Będziesz moją panią wybiera piosenkę o panią granie na dzwonkach poprawnie pod charakterze chromatycznych tańca Hajducki względem intonacyjnym renesansowym Mikołaja z Krakowa nauka piosenki Będziesz moją panią muzyce 12. Nauka piosenki Hej, pojęcie akordu buduje trójdźwięk na I, buduje trójdźwięki na podająca sokoły. Akord, budowa trójdźwięku durowego IV i V stopniu gamy C- każdym stopniu gamy dzwonki trójdźwięk, triada. akordy septymowe dur wskazuje, które z nich triada harmoniczna wie, że te trójdźwięki są durowe piosenki Hej, melodyczna i harmoniczna gra tworzą triadę buduje akord sokoły trójdźwięków na dzwonkach gra triadę melodyczną septymowy nauka piosenki Hej, sokoły na dzwonkach analiza zapisu nutowego, a piosenkę Hej, zwrócenie uwagi na literowy zapis sokoły poprawnie pod akordów durowych (duże litery), względem intonacyjnym molowych (małe litery), septymowych (duże litery z cyfrą 7 ) 8

9 13. Perła o cechy baroku wie, jak doszło do przedstawia rozwój nieregularnym rola Cameraty florenckiej powstania opery jako opery i baletu w baroku dyskusja ilustracje kształcie barok rozwój opery barokowej gatunku muzycznego wymienia i omawia przedstawiające nowa forma teatralna balet wymienia twórców elementy opery pałac w Wersalu balet dworski pierwszych oper wykonuje portfolio na portfolio twórcy pierwszych oper: Jacopo rozpoznaje brzmienie temat i kultury (muzyka Uwertury do Peri, Claudio Monteverdi, Jean- instrumentów w baroku baroku) opery Orfeusz Babtiste Lully słuchanym utworze Claudia Uwertury do opery Claudia Monteverdiego Monteverdiego Orfeusz Claudia Monteverdiego, Orfeusz rozpoznawanie brzmienia instrumentów dawnych i współczesnych muzyce 14. Gatunki i formy formy wokalno-instrumentalne: zna formy wokalno- flecie jeden z barokowej oratorium, pasja, kantata instrumentalne głosów Kantaty J. S. dyskusja nagrania: twórczość Georga Friedricha zna gatunki Bacha przekład Haendel Alleluja Haendla instrumentalnej podczas słuchania intersemiotyczn z oratorium Alleluja z oratorium zna twórczość J. S. Suity h-moll J. S. Bacha y Mesjasz, J. S. Mesjasz G. F. Haendla, Bacha i G. F. Haendla wskazuje części suity Bach Suita h- określanie charakteru utworu i ruchem ręki moll, Fuga g- zmian dynamicznych melodycznych temat z zna twórców moll, Toccata i granie na instrumencie oratorium Haendla instrumentów, które fuga d-moll, A. melodycznym tematu z oratorium Alleluja pojawiły się w baroku Vivaldi Cztery Haendla Alleluja słucha i w sposób fortepianu i skrzypiec pory roku gatunki instrumentalnej: świadomy analizuje układa własne proste Koncert E-dur 9

10 suita, fuga, sonata, concerto utwory Bacha i Haendla kroki i figury taneczne Wiosna Grosso, koncert solowy potrafi przedstawić do sarabandy twórczość Jana Sebastiana plastycznie obraz wysłuchuje wybrany Bacha wiosny zainspirowany utwór Bacha i recenzuje kredki i i analizowanie słuchanym koncertem go zeszyty lub blok utworów: J. S. Bach Suita h-moll, Vivaldiego ruch przy y Fuga g-moll, Toccata i fuga d-moll muzyce A.Vivaldi Cztery pory roku- muzyce, Koncert E-dur Wiosna Oznaczenia pojawienie się nowych dynamiczne instrumentów 15. Polska muzyka rozwój polskiej w baroku omawia rozwój omawia wpływ barokowa. Nauka kompozytorzy tego okresu: polskiej w baroku wydarzeń burza mózgów piosenki Zacznij od Bartłomiej Pękiel, Marcin wymienia polskich historycznych na Tamburetty A. Bacha Mielczewski, Adam Jarzębski, kompozytorów rozwój w Jarzębskiego Jacek Różycki, Grzegorz Gerwazy barokowych Polsce Gorczycki określa charakter dokańcza podany piosenki Zacznij i analiza Tamburetty słuchanego utworu A. rytm, wyklaskuje go od Bacha Adama Jarzębskiego Jarzębskiego lub gra na tworzenie rytmu Tamburetta instrumencie analiza zapisu nutowego i śpiew dokańcza podany rytm perkusyjnym piosenki Zbigniewa Wodeckiego a piosenkę wymienia inne Zacznij od Bacha Zacznij od Bacha przeboje Zbigniewa tworzenie poprawnie pod Wodeckiego muzyce względem intonacyjnym 10

11 16. Polskie tańce elementy historii tańca omawia omawia historię dyskusja narodowe geneza polskich tańców charakterystyczne cechy tańca prezentacja komputer narodowych: poloneza, krakowiaka, narodowych tańców wymienia twórców muzyczna kujawiaka, oberka, mazura polskich tańców stylizowanych DVD twórcy tańców stylizowanych: wyjaśnia pojęcie tańce tańczy proste figury nagrania Bach, Mozart, Beethoven, stylizowane w krakowiaku tańców Czajkowski, Moniuszko, Chopin rozpoznaje tańce w tańczy podstawowy zespołów i analiza: K. słuchanych utworach krok innego tańca na folklorystycznyc Szymanowski Mazurek C-dur, tańczy podstawowy przykład poloneza, h op.50 nr 1, Z. Noskowski krok krakowiaka cwał kujawiaka Krakowiak, a kolędę Bóg się H. Wieniawski Kujawiak rodzi poprawnie pod nagrania: nauka kroku i figur krakowiaka względem intonacyjnym ruch przy mazurka, 11

12 poloneza Bóg się rodzi muzyce krakowiaka, tworzenie rytmów i melodii tworzenie i kujawiaka, słuchanie Bóg się rodzi 17. Znaki artykulacyjne. wyjaśnienie pojęcia artykulacja zna znaki potrafi zagrać krótką podająca Nauka piosenki różne sposoby wydobycia artykulacyjne melodię, stosując Cygańska ballada. dźwięku: legato, staccato, portato, potrafi zastosować znaki artykulacyjne melodyczne Przedtakt. glissando znaki artykulacyjne w potrafi zaśpiewać analityczno- zabawa Powiedz to samo, lecz wypowiadanym tekście piosenkę, stosując percepcyjna inaczej (wymawianie przysłów rozpoznaje znaki znaki artykulacyjne legato, staccato, portato, glissando) artykulacyjne w tworzy zakończenie tworzenie melodii do podanego zagranych melodiach do melodii i wykonuje piosenki tekstu a piosenkę ją na różne sposoby, Cygańska analiza zapisu nutowego piosenki Cygańska ballada stosując znaki ballada Cygańska ballada, zwrócenie poprawnie pod artykulacyjne uwagi na legato względem intonacyjnym nauka śpiewu rozpoznaje w zapisie tworzenie pojęcie przedtaktu nutowym znaki artykulacyjne wskazuje przedtakt w utworze muzycznym 18. Perfekcyjne piękno charakterystyczne cechy podaje najważniejsze wie, jaka jest różnica podająca klasycyzm klasycyzmu cechy klasycyzmu między homofonią a muzyka klasyczna wyjaśnia pojęcie polifonią ukształtowanie się systemu dur- utwory tonalne tworzy VII moll wie, na czym polega akompaniament Symfonii A-dur, nowa technika komponowania nowa technika akordowy do melodii cz. II L. van 12

13 homofonia komponowania Wlazł kotek Beethovena klasyczna orkiestra symfoniczna homofonia potrafi zagrać tworzenie akompaniamentu melodię wraz z melodyczne akordowego do melodii akordami tworzenie i analizowanie VII y Symfonii a-dur, cz. II L. van Beethovena muzyce, Układ orkiestry symfonicznej na estradzie 19. Formy formy klasycznej: sonata, wymienia formy zna schemat cyklu klasycznej. Klasycy symfonia, koncert, kwartet klasycznej sonatowego wiedeńscy smyczkowy, wariacje, rondo wymienia klasyków zna budowę formy schemat cyklu sonatowego wiedeńskich sonatowej prezentacja nagrania: L. budowa formy sonatowej gra fragment utworu omawia życie i multimedialna van Beethoven i analiza Sonaty f-moll Dla Elizy L. van twórczość klasyków burza mózgów Sonata f-moll op. 2 nr 1 cz. I (fragment), ze Beethovena wiedeńskich op. 2 nr 1 cz. I, zwróceniem uwagi na artykulację zna Hymn Unii na podstawie Sonata cis-moll życie i twórczość klasyków Europejskiej własnej wiedzy, op. 27 nr 2 wiedeńskich: Józef Haydn, Ludwig informacji z książek i Księżycowa, van Beethoven, V. Amadeusz Internetu Oda do radości Mozart przygotowuje z IX Symfonii analiza słuchanych utworów: J. prezentację d-moll op. 125, Haydn Koncert na trąbkę Es-dur, L. multimedialną na J. Haydn van Beethoven Sonata cis-moll op. temat wybranego Koncert na 27 nr 2 Księżycowa klasyka wiedeńskiego trąbkę Es-dur 13

14 fragmentu komputer utworu Dla Elizy L. van Beethovena Hymn Unii Europejskiej melodyczne y Wybrani mistrzowie sztuki interpretacji 20. Muzyka polska charakterystyka oświecenia omawia rozwój charakteryzuje końca XVIII wieku. muzyka czasów stanisławowskich polskiej w czasach preromantyzm w dyskusja Hymny i pieśni pierwsze polskie opery i ich stanisławowskich muzyce patriotyczne. twórcy wymienia pierwsze wymienia nagrania: M. nowy nurt w muzyce polskie opery i ich kompozytorów tego analityczno- Kamieński preromantyzm twórców okresu percepcyjna Nędza kompozytorzy tego okresu: Józef zna genezę Mazurka zna okoliczności uszczęśliwiona, Elsner, Karol Kurpiński, Michał Dąbrowskiego powstania Mazurka M. K. Ogiński Kleofas Ogiński a Mazurka Trzeciego Maja Polonez a-moll geneza Mazurka Dąbrowskiego Dąbrowskiego potrafi zaśpiewać Pożegnanie okoliczności powstania Mazurka poprawnie pod Mazurek Trzeciego Ojczyzny, Trzeciego Maja względem intonacyjnym Maja poprawnie pod Mazurek utworów: M. Kamieński względem Dąbrowskiego, Nędza uszczęśliwiona, M. K. intonacyjnym Mazurek Ogiński Polonez a-moll Pożegnanie Trzeciego Maja Ojczyzny 14

15 21. Skróty pisowni poznanie skrótów pisowni zna skróty pisowni tworzy krótką podająca muzycznej. Nauka muzycznej: znak repetycji, prima muzycznej i potrafi je melodię, która przy piosenki Dni, volta, secunda volta stosować, śpiewając powtórzeniu ma inne melodyczne których nie znamy tworzenie krótkiej melodii o piosenkę lub grając zakończenie dwóch różnych zakończeniach utwór instrumentalny stosuje skróty (stosowanie znaku repetycji) a piosenkę Dni, pisowni muzycznej wykonanie tej melodii na których nie znamy piosenki Dni, melodycznych poprawnie pod których nie analiza zapisu piosenki Dni, względem intonacyjnym tworzenie znamy których nie znamy ze zwróceniem uwagi na skróty pisowni muzycznej nauka słów i melodii piosenki 22. Muzyka uczuć i charakterystyka epoki omawia cechy wymienia wykład emocji wpływ wydarzeń historycznych na romantycznej oraz jej instrumenty, o które połączony z reprodukcje romantyzm rozwój kultury, literatury i związek z literaturą została powiększona demonstracją obrazów cechy romantycznej wymienia formy orkiestra symfoniczna malarzy tej nowe, swobodne formy: poemat powstałe w okresie w romantyzmie epoki symfoniczny, rapsodia, ballada, romantyzmu wymienia nokturn, fantazja przedstawia rozwój kompozytorów pieśni melodyczne stosowanie chromatyki i romantycznej pieśni solowej dysonansów solowej gra poszczególne rozbudowanie orkiestry a nazwami głosy w partyturze symfonicznej o nowe instrumenty solmizacyjnymi partię Kołysanki F. pieśni Ave Maria romantyczna pieśń solowa i jej wokalną Kołysanki Schuberta Franciszka twórca, Franciszek Schubert F. Schuberta Schuberta i określanie charakteru 15

16 pieśni Ave Maria F. Schuberta opracowanie partytury Kołysanki Układ orkiestry Schuberta symfonicznej na inni kompozytorzy epoki estradzie 23. Polski romantyzm polityka zaborców zwalczająca charakteryzuje rozwój analizuje wpływ burza mózgów i polscy wszelkie przejawy polskiej kultury polskiej w epoce wydarzeń dyskusja kompozytorzy Warszawianka Karola romantyzmu historycznych na prezentacja melodyczne Kurpińskiego zna życie i twórczość rozwój w muzyczna Etiudy c-moll F. Chopina i S. Polsce nagrania: F. Rewolucyjnej Fryderyka Chopina, Moniuszki wyjaśnia, dlaczego Chopin Etiuda c- Sceny dziecięce O dalekiej wie, w jakich S. Moniuszko jest moll krainie Roberta Schumana okolicznościach nazywany twórcą Rewolucyjna, przedstawiciele stylu narodowego powstała Warszawianka opery narodowej R. Schumann w muzyce: Fryderyk Chopin i K. Kurpińskiego (potrafi wyjaśnia, dlaczego Sceny dziecięce Stanisław Moniuszko ją zaśpiewać) i Etiuda c- F. Chopin jest sercem O dalekiej gra arii z opery Straszny dwór, moll Rewolucyjna F. Polak, a talentem krainie, Ten zegar stary S. Moniuszki Chopina świata obywatel S. Moniuszko epoka fortepianu wymienia polskich przygotowuje Aria Skołuby z III rozwój miniatury fortepianowej wirtuozów romantyzmu prezentację muzyczną aktu opery wirtuozi: H. Wieniawski, F. Liszt gra arię z opery o wybranym polskim Straszny dwór, Moniuszki wirtuozie K. Kurpiński Warszawianka y Wybrani mistrzowie sztuki 16

17 interpretacji, Budowa skrzypiec 24. Muzyka definicja programowej wie, na czym polegała omawia nowe formy programowa. ilustrowanie muzyką treści muzyka programowa muzyczne powstałe w Szkoły narodowe. pozamuzycznych poemat zna nowe formy romantyzmie nagrania: B. symfoniczny muzyczne: poemat charakteryzuje portfolio Smetana nowe formy muzyczne: poemat symfoniczny, symfonia założenia programowe poemat symfoniczny, symfonia programowa, miniatura kompozytorów symfoniczny programowa, miniatura programowa Potężnej Gromadki Moja Ojczyzna, programowa potrafi ilustrować gromadzi dodatkowe M. Musorgski tworzenie opowiadania, muzyka treści informacje na temat tworzenie Noc na Bald nadawanie tytułu, dobieranie pozamuzyczne Szkół narodowych i Mountain, odpowiedniej melodii wymienia szkoły ich przedstawicieli Obrazki z powstanie Szkół narodowych narodowe i ich wystawy: Taniec utworów: B. Smetana przedstawicieli kurcząt w Poemat symfoniczny Moja skorupkach, Ojczyzna, Bydło M. Musorgski Noc na Bald Mountain 25. Opera, operetka, opera i operetka romantyczna omawia rozwój opery, omawia twórczość balet kompozytorzy: Gioacchino operetki i baletu w najwybitniejszych Rossini, Giuseppe Verdi, Giacomo romantyzmie kompozytorów epoki Puccini, Georges Bizet, Jacques zna pojęcia aria, opowiada treść drama nagrania: G. Offenbach libretto, uwertura dramatu Pierścień Verdi Chór Ryszard Wagner twórca dramatu wymienia Nibelunga, ilustrując niewolników z 17

18 muzycznego kompozytorów to efektami opery Nabucco, rozwój baletu Piotr Czajkowski dźwiękonaśladowczy R. Wagner Cwał narodziny walca Johann melodycznych marsza z mi, gestami i ruchem Walkirii, Strauss opery Aida G. Verdiego gra fragment walca P. Czajkowski : G. Verdi Chór zna podstawowe Nad pięknym modrym uwertura do niewolników z opery Nabucco, zasady emisji i higieny Dunajem na Jeziora R. Wagner Cwał Walkirii, głosu dowolnym łabędziego, J. P. Czajkowski uwertura do Jeziora potrafi zaśpiewać w instrumencie ruch przy Strauss łabędziego, J. Strauss kanonie melodię melodycznym muzyce Wiedeńskie Wiedeńskie słodycze Kookaburra potrafi zatańczyć tworzenie słodycze granie utworów: G. Verdi marsz z tworzy walca wiedeńskiego opery Aida, J. Strauss fragment akompaniament melodyczne i walca Nad pięknym modrym rytmiczny do walca Nad niemetodyczne Dunajem pięknym modrym zasady emisji i higieny głosu Dunajem anie kanonu Kookaburra tworzenie akompaniamentu rytmicznego do walca Straussa 26. Narodziny etnografii sytuacja polityczna Polski w wyjaśnia pojęcia: analizuje wpływ burza mózgów Oskar Kolberg. drugiej połowie XIX wieku etnografia, etnologia, sytuacji politycznej dyskusja publikacje Taktowanie Oskar Kolberg i jego dzieło etnomuzykologia Polski na rozwój dotyczące Lud. Jego zwyczaje, sposób życia, opisuje życie i dzieło folkloru mowa, podania, przysłowia, Oskara Kolberga odszukuje w własnego obrzędy, gusła, zabawy, pieśni, omawia zwyczaj lub dostępnych źródłach regionu muzyka i tańce obrzęd ludowy swojego fragment opisujący analityczno- nauka pieśni ludowej ze swojego regionu gwarą dawną zabawę percepcyjna 18

19 regionu a melodię lub obrzęd nauka piosenki Kasztany ludową ze swojego a piosenkę schemat taktowania na 2, 3 i 4 regionu Kasztany piosenki z taktowaniem zna schematy taktowania na 2, 3 i Impresjonizm i narodziny nowego stylu w omawia powstanie analizuje wpływ ekspresjonizm w muzyce konkretnej, wydarzeń burza mózgów muzyce wpływ wydarzeń historycznych aleatorycznej i historycznych XX nagrania XX wieku na rozwój sztuki elektrycznej wieku na rozwój utworu: nowe brzmienie: odejście od podaje cechy M. Ravel Bolero, systemu dur-moll, atonalność, współczesnej potrafi zapisać piosenki dodekafonia wymienia dźwięki plamy Remedium powstanie konkretnej, kompozytorów dźwiękowej dzwonki aleatorycznej i elektronicznej dzwonkach słuchając Bolera M. kierunki w muzyce przejęte z temat z Bolera Ravela Ravela, potrafi y malarstwa i literatury: impresjonizm tworzy na pianinie wymienić nazwy i ekspresjonizm plamy dźwiękowe wszystkich muzyce, kompozytorzy: Claude Debussy, a piosenkę instrumentów, które Instrumenty Maurice Ravel, Aleksandr Skriabin Remedium poprawnie słyszy, i tworzenie strunowe, dęte i utworu Bolero M. pod względem przyporządkowuje je perkusyjne Ravela intonacyjnym do właściwych grup: granie na dzwonkach tematu z strunowych, dętych Bolera Ravela lub perkusyjnych tworzenie plam dźwiękowych nauka słów i melodii piosenki Remedium 19

20 28. Muzyka Młodej charakterystyka okresu wymienia komponuje i Polski i XX wieku Młodej Polski charakterystyczne cechy zapisuje w zeszycie kompozytorzy: M. Karłowicz, L. Młodej Polski utwór, który zamiast Różycki, K. Szymanowski zna kompozytorów tej nut będzie zawierał nagrania: eksperymenty i nowe prądy w epoki wyłącznie znaki K Szymanowski muzyce XX wieku zna nowe prądy i graficzne Źródło Aretuzy, nowe gatunki muzyczne: muzyka gatunki w muzyce XX w. wykonuje B. Bartok Tańce konkretna i elektroniczna wymienia akompaniament rumuńskie, W. kompozytorzy: W. Lutosławski, G. kompozytorów rytmiczny do utworu Lutosławski Nie Bacewicz, W. Kilar, H. Górecki gra utwór J. M. Jarre a Jarre a oczekuję dziś utworów: K nikogo, H. Szymanowski Źródło Aretuzy, B. tworzenie Górecki Amen Bartok Tańce rumuńskie, W. oraz Lutosławski Nie oczekuję dziś utworu J. M. nikogo, H. Górecki Amen Jarre a granie utworu J. M. Jarre a melodyczne muzyce 29. Jazz. Muzyka historia jazzu i jego odmiany omawia historię zakłada portfolio na burza mózgów filmowa, rola filmowej powstania temat swoich dyskusja komputerowa I muzyka komputerowa jazzowej i jej odmiany ulubionych zespołów nagrania: G. rozrywkowa muzyka rozrywkowa: gatunki i potrafi zapisywać, muzycznych Gershwin zespoły muzyczne gromadzić i odtwarzać gra melodię i akordy Summertime, J. utworów: G. Gershwin muzykę na komputerze do piosenki Zawsze Williams temat 20

21 Summertime, J. Williams temat z zna popularne zespoły tam, gdzie Ty zespołu z Gwiezdnych Gwiezdnych wojen, J. Feldman rozrywkowej: Lady Pank wojen, J. melodia z filmu Król Lew 2, polskie i zagraniczne Feldman The Rolling Stones Satisfaction, gra temat z filmu Noce melodia z filmu Perfect Autobiografia i dnie konkursy Król Lew 2, The granie tematu przewodniego z muzyczne Rolling Stones filmu Noce i dnie Satisfaction, zorganizowanie w klasie Perfect konkursu karaoke Autobiografia, temat przewodni z filmu Noce i dnie, pianino Instrumenty perkusyjne 30. Muzyka ludowa cechy ludowej omawia różnorodność omawia cechy podająca polska i innych charakterystyczne dla danego polskiej ludowej ludowej dyskusja narodów narodu wyjaśnia pojęcie charakterystyczne dla prezentacje różnorodność polskiej muzyka folkowa danego narodu muzyczne nagrania: ludowej bierze udział w organizuje występ w analityczno- Apolonia Nowak muzyka folkowa przygotowaniach do szkole percepcyjna Pieśń utworów: Apolonia występu kurpiowska Oj, Nowak Pieśń kurpiowska Oj, da da da da na, na, Mazowsze Cyt, cyt, Monti Mazowsze Cyt, 21

22 Czardasz, A. D Angelis La Cumparsita, Skaldowie Z kopyta kulig rwie, M. Rodowicz Hej, żeglujże, żeglarzu przygotowanie programu artystycznego złożonego z utworów instrumentalnych i piosenek poznanych w danym roku szkolnym i zorganizowanie występu organizowanie i rozwijanie działalności muzycznej ucznia cyt, Monti Czardasz, A. D Angelis La Cumparsita, Skaldowie Z kopyta kulig rwie, M. Rodowicz Hej, żeglujże, żeglarzu 22