OFERTA. badań, spotkań i warsztatów prowadzonych przez pracowników PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WĘGORZEWIE. na rok szkolny 2017/2018

Transkrypt

1 OFERTA badań, spotkań i warsztatów prowadzonych przez pracowników PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W WĘGORZEWIE na rok szkolny 2017/2018 OSOBY ZAINTERESOWANE PRZYJMUJEMY W GODZINACH od 7:30 do 15:30 Oferta dostępna jest na stronie internetowej

2 Pracownicy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Węgorzewie: Jolanta Rodzewicz Mirosława Zubkowicz Agnieszka Korzeniecka Justyna Krasnoborska Marta Sauter Inga Sztabińska Monika Bogdańska Anetta Butrym dyrektor, logopeda, nauczyciel dyplomowany psycholog, nauczyciel mianowany psycholog, specjalista terapii pedagogicznej, nauczyciel dyplomowany psycholog, nauczyciel kontraktowy oligofrenopedagog, doradca zawodowy, edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu, nauczyciel dyplomowany pedagog, doradca zawodowy, specjalista terapii pedagogicznej, nauczyciel dyplomowany oligofrenopedagog, socjoterapeuta, specjalista psychoterapii uzależnień, edukacja i rehabilitacja osób ze spektrum autyzmu, nauczyciel dyplomowany - neurologopeda, surdopedagog, nauczyciel mianowany sekretariat Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Węgorzewie oferuje pomoc psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną dzieciom i młodzieży z gmin: Węgorzewo, Budry i Pozezdrze.

3 Wykonujemy następujące badania: Pod kątem trudności w nauce (specyficznych i uogólnionych) Pod kątem ryzyka dysleksji (pod koniec pierwszego semestru klasy I)- są to przesiewowe badania przeprowadzane na terenie szkoły, w formie wywiadu z nauczycielem Pod kątem dojrzałości szkolnej (pod koniec rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego) Badania logopedyczne Pilotażowe badania psychologiczno - pedagogiczne w grupie dzieci 5 i 6-letnich Przesiewowe badania PLATORMA BADAŃ ZMYSŁÓW (badania słuchu, wzroku i mowy). Przesiewowe badania w kierunku zaburzeń widzenia obuocznego (dzieci od 5 10 lat). Badania w zakresie planowania ścieżki kariery zawodowej- badania kończące się wydaniem opinii określającej preferencje zawodowe ucznia oraz możliwe kierunki kształcenia w określonych zawodach. WAŻNE NA BADANIA KONIECZNA JEST PISMENA ZGODA RODZICÓW/OPIEKUNÓW LUB PEŁNOLETNIEGO UCZNIA. Udzielamy porad: Rodzicom/prawnym opiekunom Nauczycielom Wychowawcom Na terenie poradni prowadzimy również: Indywidualne zajęcia korekcyjno kompensacyjne dla dzieci z ryzyka dysleksji; Socjoterapię; Logopedyczną terapię indywidualną; Terapię indywidualną osób z zaburzeniami emocjonalnymi Poradnictwo dla rodzin

4 Służymy pomocą dzieciom i młodzieży mającym kłopoty rodzinne, szkolne, problemy z rówieśnikami. Poradnia od roku 2015/2016 koordynuje realizację Programu Dziesięć Drogowskazów we wszystkich szkołach podstawowych i gimnazjach z terenu Powiatu Węgorzewskiego. Oferta została opracowana na podstawie wyników ankiet przeprowadzonych w roku szkolnym 2016/2017. Z uwagi na organizację pracy poradni prosimy o pisemne zamówienia na spotkania z oferty do końca września 2017 r.

5 Temat spotkania Jak sobie radzić z trudnymi uczniów zachowaniami Interwencja wobec ucznia będącego w szkole pod wpływem środków psychoaktywnych; OFERTA DLA NAUCZYCIELI Forma /ilość godzin Osoba prowadząca Opis Warsztat / 3 h Marta Sauter Prezentowanie metody konstruktywnej konfrontacji jako jednej z metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach wychowawczych. Warsztat/ 2 h Inga Sztabińska Nawiązanie współpracy i kontakt z rodzicami, nawiązanie kontaktu z uczniem, zawarcie kontraktu z uczniem, monitorowanie realizacji postanowień zawartych w kontrakcie; Uczeń dyslektyczny Warsztat/ 3 h Przedstawienie aktów prawnych oraz funkcjonowania dzieci dyslektycznych, praktyczne formy Dostosowanie wymagań edukacyjnych do obniżonych możliwości intelektualnych ucznia Prawo oświatowe w poradni psychologiczno - pedagogicznej i szkole/przedszkolu Budowanie koncepcji funkcjonowania i rozwoju szkoły/przedszkola Trening umiejętności wychowawczych dostosowanie wymagań edukacyjnych. Warsztat/ 3 h Przedstawienie aktów prawnych oraz funkcjonowania dzieci z obniżonymi możliwościami intelektualnymi, praktyczne formy dostosowanie wymagań edukacyjnych. interaktywny/ 1,5 h interaktywny połączony z warsztatem (min 8 spotkań po 3 h) Warsztaty 8 spotkań po 2h Jolanta Rodzewicz Jolanta Rodzewicz Mirosława Zubkowicz Spotkanie dotyczące współpracy poradni p-p oraz szkół i przedszkoli w świetle obowiązujących przepisów prawa. Warsztaty metodą profilu szkoły pozwalające określić wszystkim członkom społeczności szkoły (nauczycielom, rodzicom, uczniom, pracownikom administracji i obsługi oraz współpracownikom) koncepcje funkcjonowania i rozwoju szkoły/przedszkola. Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, interpersonalnych, istotnych z punktu widzenia radzenia sobie w trudnych wychowawczo sytuacjach. Rola doradztwa zawodowego w szkole interaktywny 1 h Omówienie nowych przepisów prawa oświatowego dotyczących doradztwa zawodowego oraz znaczenia doradztwa zawodowego dla uczniów i rodziców.

6 OFERTA DLA RODZICÓW Temat spotkania Forma /ilość godzin Osoba prowadząca Jestem rodzicem dziecka z dysleksją Warsztat / 2x1,5h Inga Sztabińska Marta Sauter Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej w domu interaktywny / Marta Sauter i w szkole 1 h Moje dziecko ma trudności w uczeniu się matematyki Warsztat / 1,5h Inga Sztabińska Marta Sauter Bliżej siebie dalej od narkotyków Inga Sztabińska Bezpieczne korzystanie z Internetu i komputera Inga Sztabińska Gdy nastolatki sięgają po alkohol Dziecko w drugim etapie edukacyjnym czyli o łagodnym przejściu do nauczania przedmiotowego; Zapobieganie trudnościom i niepowodzeniom szkolnym Moje dziecko słabo czyta, brzydko pisze dysleksja czy problem ze wzrokiem? Jak ułatwić dziecku start w szkole podstawowej Wpływ zaburzeń mowy na karierę szkolną dziecka Dojrzałość szkolna interaktywny/ 0,5 h Inga Sztabińska Jolanta Rodzewicz Jolanta Rodzewicz Jolanta Rodzewicz Opis Zapoznanie rodziców z tematyką dysleksji, objawami oraz sposobami pomocy dziecku. Zapoznanie rodziców z tematyką integracji sensorycznej. Zapoznanie rodziców z przyczynami trudności w uczeniu się matematyki oraz sposobami pomocy dziecku. Spotkanie poświęcone jest środkom psychoaktywnym w tym dopalaczom, szukaniu rozwiązań i pomocy. Spotkanie poświęcone jest zagrożeniom związanym z korzystania z komputera i Internetu, szukaniu rozwiązań i pomocy. Spotkanie poświęcone jest zagrożeniom związanym z wczesną inicjacją alkoholową nastolatków, szukaniu rozwiązań i pomocy. Spotkanie poświęcone łagodnym przejściu do nauczania przedmiotowego; Spotkanie dla rodziców dzieci uczęszczających do klas I-III szkoły podstawowej. Spotkanie dla rodziców dzieci uczęszczających do klas I-III szkoły podstawowej Spotkanie dla rodziców dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego, które ma na celu podkreślenie roli rodziców w tak ważnym momencie jak rozpoczęcie obowiązku szkolnego oraz i zachęcenie do wspierania dzieci na drodze ich rozwoju w szkole. Spotkanie dla rodziców dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego oraz klas I-III mające na celu zapoznanie ich z wadami wymowy u dzieci oraz ich wpływem na funkcjonowanie dziecka w szkole. Spotkanie dla rodziców dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego na temat dojrzałości szkolnej dziecka.

7 Szkoła dla Rodziców i Wychowawców Emocje dziecka Warsztaty 12x 3 h Warsztaty 2h Mirosłąwa Zubkowicz Agnieszka Korzeniecka Inga Sztabińska Szkoła dla rodziców zakłada wspieranie rodziców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach z dziećmi i młodzieżą. Nauka umiejętności lepszego porozumiewania się, refleksja nad własną postawą wychowawczą, wymiana doświadczeń, to małe kroki ku głębszej relacji, dającej zadowolenie, poczucie wzajemnej bliskości. To także nauka dialogu i kształtowanie więzi opartych na wzajemnym szacunku Warsztaty dla rodziców, opiekunów, babć, dziadków i innych osób zaangażowanych w opiekę nad dziećmi w wieku przedszkolnym.

8 Matematyka dla smyka W krainie Alchemii Temat spotkania OFERTA DLA PRZEDSZKOLAKÓW Forma /ilość godzin Warsztaty 6 x 1 h Warsztaty 6 x 1 h Osoba prowadząca Marta Sauter Inga Sztabińska Agnieszka Korzeniecka Opis Zajęcia rozwijające umiejętności i zdolności matematyczne u dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. Zajęcia pobudzające innowacyjność oraz kreatywność u dzieci odbywające się na terenie przedszkola lub szkoły. Zajęcia dla dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego. Owce w sieci Warsztaty Inga Sztabińska Zajęcia dla dzieci z oddziałów rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego, mające na celu zapobieganie negatywnym skutkom korzystania z nowych technologii edukacja dzieci w zakresie bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z nowoczesnych technologii. Projekcja kreskówek, dyskusja z dziećmi (program dla przedszkolaka 6 lat.) Bez kożuszka publikacja nagich zdjęć i nagrań w Internecie; Tajemniczy przyjaciel uwodzenie przez Internet; Białe owce dyskryminacja i rasizm w Internecie; Nie tańcz z wilkami wykorzystywanie fotografii i nagrań; Dziewięćdziesiąt dziewięć łańcuszki szczęścia; Bekanie Internet zawsze pamięta Twoje błędy z przeszłości; Mała miss anoreksja, Internetowe przepisy na urodę; Zemsta prześladowanie w Internecie; Papla wyłudzanie danych osobistych i informacji majątkowych;

9 OFERTA DLA UCZNIÓW Temat spotkania Forma /ilość Osoba Opis godzin prowadząca Sieciaki (dla klas I-III) Warsztaty/ 45 min Inga Sztabińska Spotkanie na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Zajęcia służą temu, aby dzieci były bardziej świadome niebezpieczeństw na jakie mogą trafić w Internecie oraz poznały zasady bezpiecznego i efektywnego korzystania z sieci. Zajęcia oparte są na prezentacji kreskówki. Program dla dzieci z klas I-III, 45-min. zajęcia) Internet (dla klas IV-VI) Warsztaty / 2x45 min Inga Sztabińska Zajęcia 90-minutowe (2 godziny lekcyjne) na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie dla uczniów klas IV-VI. Celem zajęć jest prezentacje efektywnego korzystania z sieci jako alternatywy wobec zachowań ryzykownych, cyberprzemocy, spotkań z osobami znanymi wyłącznie z Internetu, niepublikowania danych osobowych, piractwa w sieci, nadmiernego korzystania z Internetu. Podczas zajęć wykorzystywane są kreskówki, ćwiczenia indywidualne i grupowe. Gdzie jest Mimi (dla klas VI-VIII) Warsztaty / 45 min Inga Sztabińska Zajęcia 45 minutowe przeznaczone dla uczniów klas VI-VIII. Celem zajęć jest zapoznanie uczniów ze specyfiką cyberprzemocy, pokazanie możliwych konsekwencji cyberprzemocy dla jej sprawców i ofiar, pokazanie że świadkowie przemocy powinni na nie reagować, a także prezentacja metod rozwiązywania Alfred radzi Warsztaty 5x45 min Agnieszka Korzeniecka sytuacji związanych z cyberprzemocą. Zajęcia adresowane do dzieci z klas I-III, prowadzony z wykorzystaniem tablicy multimedialnej/ projektora, poświęconych bezpieczeństwu dzieci. Zwracają uwagę na niebezpieczne dla nich sytuacje i uczące, jak sobie w nich radzić. Tematyka spotkań: 1. Bądź grzeczny będziesz bezpieczny. Zajęcia przedstawiają znaczenie posłuszeństwa rodzicom i nauczycielom.

10 2. Powiedz nie nigdzie nie idź uświadomienie dzieciom niebezpieczeństwa mogącego wynikać z rozmów z nieznajomymi. 3. Nie wolno kraść. 4. Bądź zawsze odważny i nie daj się chuliganom zasady bezpieczeństwa na ulicy, traktować bezbronnych i słabszych; co robić w sytuacji zaczepiania przez chuliganów.

11 OFERTA DLA UCZNIÓW DORADZTWO EDUKACYJNO - ZAWODOWE Temat spotkania Forma /ilość godzin Osoba prowadząca Opis Zajęcia integracyjne Warsztaty /2 h Zajęcia integracyjne dla klas pierwszych szkół Zajęcia z doradztwa edukacyjno - zawodowego Warsztaty /2 h Marta Sauter ponadpodstawowych. Zajęcia dla uczniów szkól podstawowych i ponadpodstawowych - po 2 h lekcyjne na każdy z tematów: Co wpływa na trafny wybór zawodu Trendy na rynku pracy Droga do życiowego sukcesu Moje zasoby a budowanie kariery zawodowej Wytyczanie celu w oparciu o metodę SMART Oczekiwania pracodawców wobec przyszłych pracowników Rusz głową i zacznij myśleć kreatywnie Ankieta skłonności zawodowych, test zainteresowań - twoje predyspozycje zawodowe Kwestionariusz inteligencji wielorakiej Gardnera Szkoły wyższe oraz inne sposoby zdobycia zawodu Planowanie kariery edukacyjnej i zawodowej Szkoły ponadpodstawowe. Poznaj siebie - mocne i słabe strony. Osobowość zawodowa a wybór zawodu. Rola zainteresowań przy wyborze zawodu. Źródła informacji o zawodach. Przygotowanie do rozmowy kwalifikacyjnej. Skuteczne metody poszukiwania pracy. Przygotowanie dokumentów aplikacyjnych - cv i list motywacyjny. Poznaj siebie Warsztaty 3-4 h Zajęcia aktywizujące do wyboru zawodu dla uczniów szkól Kalejdoskop kariery Warsztaty/2 h Możliwość realizacji pojedynczych tematów Marta Sauter podstawowych i ponadpodstawowych Zajęcia dla uczniów szkól podstawowych i ponadpodstawowych po 2 h lekcyjne na każdy z tematów: Umiejętności rodzinne a wybór dalszej drogi edukacyjnej Moja rodzina ma głos w podejmowaniu decyzji zawodowych Rodzinna giełda zawodów

12 Praca moich marzeń i piramida sukcesu Strategie radzenia sobie ze zmianą Droga do życiowego sukcesu na podstawie biografii innych ludzi Istnieje możliwość dostosowania tematyki spotkań do potrzeb wychowawcy danej klasy. W takiej sytuacji prosimy również o wcześniejszy kontakt w celu uzgodnienia z dyrektorem Poradni możliwości zrealizowania takiego zamówienia, ponieważ nie jesteśmy w stanie odpowiedzieć na wszystkie Państwa potrzeby. Zapraszamy do współpracy Z poważaniem Jolanta Rodzewicz Dyrektor PP-P w Węgorzewie